关于开展2015年春季高校教师教育教学基本素质和能力测试的通知.doc

关于转发《关于开展 2015 年春季高校教师教育教学基 本素质和能力测试的通知》的通知 各系（部、院）、处室、中心、馆： 现将福建省高等学校师资培训中心《关于开展 2015 年春季高校教师教 育教学基本素质和能力测试的通知》闽师培[2015]1 号予以转发，请通知 相关部门符合申报条件人员填写材料，并请于 2015 年 3 月 25 日前将参加 测试名单报送人事处刘伟老师处，以便学院及时做好申报工作。 附件：《关于开展 2015 年春季高校教师教育教学基本素质和能力测试 的通知》 院人事处 2015 年 3 月 17 日 1 闽师培[2015]1 号 关于开展 2015 年春季高校教师教育教学 基本素质和能力测试的通知 各高校人事处： 根据高等学校教师资格认定工作相关要求，福建省高等学校 师资培训中心（以下简称“高师中心”）受教育厅委托，负责组织 高校教师教育教学基本素质和能力测试工作。现将 2015 年春季高 校教师教育教学基本素质和能力测试工作有关事项通知如下： 一、测试对象： 有以下情形之一的拟申请高校教师资格认定者，应参加教育 教学基本素质和能力测试： 1、本科学历为非师范教育类专业的； 2、近 5 年（含 5 年）以上未从事教育教学工作的师范教育类 专业毕业的； 3、申请任教学科与所学专业不一样的。 以上人员中，具有副教授以上教师职务或具有博士学位的人 员，可免于教育教学基本素质和能力测试。 二、测试内容： 2015 年春季高校教师教育教学基本素质和能力测试内容，请 2 查阅《福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表》 （附件 一）。 三、测试时间： 测试时间：4 月 7 日—4 月 15 日（上午 8：00—12：00，下 午 14：00—18：00） 。各高校教师参加测试具体时间另行通知。 申请测试者报名后，应按测试时间安排表，准时到场参加测试， 不得无故缺席。 四、测试地点： 福建省高校师资培训中心福州教学点（福州仓山区对湖路 75 号）、厦门教学点（金海峡培训中心，厦门厦禾路 1128 号富兴大 厦 B 幢 10 楼）。 五、报名要求： 请各高校人事处做好申请测试者的名单汇总（附件二） ，填写 测试学科应当与申请教师资格证中的任教学科相一致。并在 3 月 30 日前，以电子邮件方式，报福建省高校师资培训中心(电子邮 箱：gszx@fjnu.edu.cn)。 六、申请测试人员参加测试时需提供以下材料： 1、本人身份证原件; 2、《测试表》一式四份，填写后均应加盖本单位的公章; 3、所教课程教学大纲（格式参考附件三） 、教案（格式参考 附件四）、教材各一式三份及多媒体课件。 附件一：福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表 3 附件二： 福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试人 员汇总表 附件三：课程教学大纲 附件四：课程教学设计（教案） 福建省高等学校师资培训中心 2015 年 3 月 13 日 福建省高等学校师资培训中心 2015 年 3 月 13 日印发 4 福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表 附件一 申请人单位（公章）： 姓 名 任教学科 形 式 面 试 测试时间： 项目 身份证号码 分 值 测 试 内 容 仪表仪态 仪表端庄，气质、修养良好 6 思维能力 应答准确、流畅，条理清晰，逻辑性强 6 语言表达 语言规范、准确 6 专业知识扎实，相关的知识面宽 7 专业知识水平 得分 目标明确，要求适度，符合教学大纲和学生实际（看教案） 8 试 讲 注意教学育人，渗透思想品德教育 8 实现教学 重视能力（分析、解决问题或动手能力）的培养 8 目的能力 板书工整，设计合理，无错别字 7 善于应用“两学”知识 7 能因地制宜，应用多媒体帮助学生理解教学内容 8 掌握教材 讲课层次分明，详略得当，重点突出，难点讲透 8 内容能力 了解当前学科新成就、新动态，并结合教材内容进行教学 7 组织课堂 教学民主善于调动学生的学习积极性 7 教学能力 注重课堂信息反馈，应变能力强 7 合 计 专家组综合测评意见： 专家组组长（签名）： 年 月 日 备注：1、总评等级 86 分以上为优；85-71 分为良；70-60 分为及格，60 分以下为不及格。 2、有下列情况之一者，总评成绩不及格：①备课不认真，教案不规范，错误明显；②忽视思想 品德教育，有错误言论；③板书安排不合理，错别字较多；④讲课条理不清，对教学内容不熟 悉，照读讲稿；⑤表达逻辑混乱，有明显科学性错误。 5 附件二 福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试人员汇总表 填报单位： 序号 姓 填表人： 名 地址： 身份证号 邮编： 毕业学校、专业 任教学科 联系电话： 测试学科 电子邮箱： 注：请统一用 Excel 格式制表，汇总后发送至 gszx@fjnu.edu.cn 6 附件三 课程教学大纲 课程名称 上课对象 上课年级 学分/周学时 课程类型 □公共基础课□专业基础课□专业课 先修课程 选用教材 主要参考书 一、课程性质、目的与任务（不少于 300 字） 二、教学基本要求（不少于 500 字） 三、主要内容及学时安排 章或节 主要内容 1 2 3 4 5 6 四、考核方式 五、面向专业 六、其它信息 7 学时安排 附件四 课程教学设计（教案） 课程名称 任课教师 课程类型 教学对象 计划学时 教学单元 教学章节 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教 教学环节 及其时间 安排 学 过 教 学 程 内 容 设计意图 作业设计 板书设计 教学反思 备注：教学环节主要有导入主题、展开阐述、深入研讨、巩固加深、总结提高。 8