关于印发《临沂大学本科课程备听评审管理办法》的通知.doc

临沂大学校长办公室文件 临大校办发〔2021〕28 号 临沂大学校长办公室 关于印发《临沂大学本科课程备听评审 管理办法》的通知 各部门、各单位: 《临沂大学本科课程备听评审管理办法》已经 2021 年第二 十一次校长办公会研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 临沂大学校长办公室 2021 年 7 月 13 日 1 临沂大学本科课程备听评审管理办法 备听评审是指对课程开出前利用寒暑假组织开展的备课、听 课、评课和审课 4 个环节的教学准备活动。备听评审是教学实施 前的准备环节，是保证教学运行的基本前提和提高教学质量的重 要保障。为提高本科课程开出质量，规范本科课程备听评审工作， 按照“学生中心、产出导向、持续改进”理念，结合学校工作实 际，制定本办法。 一、工作内容及要求 （一）备课 1.备课要求 （1）了解课程在课程体系中的地位和作用，明确课程目标 与毕业要求观测点的支撑对应关系，实施基于 OBE 理念的课程教 学。 （2）按照学校课程教学大纲管理有关要求，结合上一轮课 程目标达成情况评价结果等，优化课程教学内容，确定教学模式， 选择教学方式方法。 （3）根据课程目标达成评价要求，制定科学合理的考试考 核方法、评价标准，建立基于学生学习增值的形成性评价机制。 2.备课形式 课程负责人是备课活动的组织者与负责人，主讲教师是备课 2 的直接责任人。 备课采用集体备课与个人备课相结合的方式进行， 开学前 1 周为集体备课时间，其他集体备课时间由各学院（校区） 根据情况具体安排。 3.备课内容 （1）备教学内容：认真研读专业人才培养目标、毕业要求， 熟悉课程对专业毕业要求指标点的支撑关系、单门课程目标对毕 业要求指标点的支撑关系；明确课程与其他课程的关系，以及课 程在课程体系中的地位；熟悉并优化课程内容，吸收国际国内学 术前沿研究成果、行业最新进展，将个人研究成果融入教学内容， 注重提高课程的高阶性、创新性和挑战度。 （2）备学生：坚持以学生为中心的教学理念和学生是学习 主体的指导思想，通过与先修课程教师交流、调研等方式，了解 学生的知识结构与学习能力等情况，有针对性地制定教学策略。 （3）备方法：根据不同课程特点及课程目标达成需要，设 计教学方案，改进教学方法和教学手段，充分运用翻转课堂、线 上线下混合教学、启发式、研究式、讨论式等教学方式方法，重 视培养学生分析问题和解决问题的能力。 （4）备条件：根据课程目标达成需要，梳理图书资料、教 学实验仪器设备、实习实践基地等所需教学资源。不能满足教学 需要的，应制定应对方案或提出建设申请；教师应熟练运用现代 教育技术手段及平台，熟练使用课程所需的教学实验仪器设备。 （二）听课 1.听课要求 3 学院（校区）对下学期开出课程及任课教师逐门、逐人听课， 同时开展教学经验交流、教学模式、教学方法探讨等教研活动， 提高课程建设与教师教学水平。此外，将听课作为集体备课、集 中教研活动的重要内容和青年教师帮扶、教师专业发展的渠道。 2.听课形式 （1）根据教师特点及课程建设需要，灵活采用讲课与说课 形式开展听课活动。说课一般采用课程分析形式，对首次承担本 科课程主讲任务的教师应采取听课形式，对首次开出的新课程须 采取说课形式。 （2）在组织形式上，根据不同课程特点，听课以课程或教 研室（系部）为单位进行。此外，可安排本学院（校区）的优秀 教师讲授示范课，组织全体教师集体观摩。 （三）评课 1.评课要求 （1）坚持问题导向，梳理以往教学及课程目标达成评价中 发现的问题，评议上一轮的整改效果及本轮教学拟采取的整改措 施。 （2）通过评课，对每一门课程的建设情况和每位教师的教 学情况进行综合分析，制定整改提高方案，形成持续改进机制。 2.评课内容 在听课基础上，对下学期开出的课程进行全面评价，重点关 注课程目标对毕业要求指标点的支撑情况、教学内容更新情况、 教学方案设计、教学方式方法选择、课程目标达成情况评价办法 4 及考试考核方法等内容。 （四）审课 1.审课要求 所有课程开出及主讲教师资格认定由学院（校区）组织专家 组进行审核，审核专家组一般由学院（校区）领导、教授委员会 成员、督导委员会成员、专业负责人、教研室（系部）主任等组 成，具体组织及实施办法由各学院（校区）根据具体情况确定， 学校鼓励学院（校区）聘请校外同行及行业专家参与审核。 2.审核内容 审核内容由学院（校区）根据不同专业、课程特点确定，主 要包括： （1）课程审核 课程审核范围包括下学期开出的所有课程，含校企合作共建 课程与外聘教师主讲课程。 课程审核内容主要包括以下几个方面：课程目标制定是否合 理，对毕业要求指标点是否有效支撑；教学内容和教学方式方法 是否有利于达成课程目标；考试考核方法与课程目标达成评价办 法是否科学有效；上一轮教学过程中存在的问题是否得到改进等。 （2）主讲教师资格审核 主讲教师资格审核内容主要包括主讲教师的专业对口情况、 教学水平、教学能力、对课程内容的熟悉情况等，因主讲教师资 格审核不通过导致无法开出的课程，及时更换主讲教师或外聘教 师。 5 （3）教学条件审核 教学条件审核内容主要包括教学场所、教学实验仪器设备、 实习实践基地等，因教学条件原因导致不能开出的课程，学院 （校区）制定整改方案；学院（校区）无法完成整改的，提出条 件配置需求，报相关主管部门及相关单位责任建设。 二、组织实施 （一）备听评审工作在教学评估处、教务处统一组织协调下 进行，各学院（校区）具体组织实施。备听评审工作全部安排在 寒假、暑假进行，全部工作应于开学前完成，具体时间安排由各 学院（校区）根据工作实际灵活安排。 （二）每学期开学前 1 周，教学评估处会同教务处对各学院 （校区）备听评审工作开展情况进行检查。 三、其他 （一）各学院（校区）根据本办法，针对不同专业、课程特 点，制定适合本单位实际的具体实施办法。 （二）本办法自发布之日起施行，由教学评估处负责解释。 附件：不能开出本科课程存在问题汇总表 6 附件 不能开出本科课程存在问题汇总表 学院：(公章) 序号 课程名称 院长签字： 开设专业及年级 临沂大学校长办公室 年 课程 负责人 存在的问题 及解决办法 月 日 备注 2021 年 7 月 24 日印发 7