山东省高等学校特色专业申报书.doc

山东省高等学校特色专业 申报书 学 校 名 称 专 业 名 称 修 业 年 限 专业负责人 专业设置时间 填 报 日 期 山东省教育厅 2011 年 9 月 填 写 说 明 一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明 确、简洁。 二、表中空格不够时，可另附页，页码要清楚。 三、申报书用 A4 纸双面印制，在左侧装订。 一、专业和专业负责人基本情况 专业基本情况 专业名称 修业年限 专业代码 所在院系 2 专业设置时间* 首次招生时间** 首届毕业生时间 已有毕业生届数 本专业现有在校生数 本专业累计毕业生数 本校相近专业 专业负责人基本情况 姓名 性别 出生年月 学历 学位 专业技术职务 现任职务（包括 社会兼职） 从事专业 联系电话 单位 住宅 手机 电子信箱 获省级及以上奖励情况 时间 获奖项目及奖励等级 授奖单位 *专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。 **学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。 二、师资队伍情况* 专职教师人数 其中高级职称比例 双师型教师数及比例 % （ 3 %） 教师中老、中、青的比例为** 1∶ 教师中具有研究生学历的比例 ∶ % 具有博士学位人数 具有硕士学位人数 高级职称教师中承担本专科教学任务比例 % 教师近 5 年发表教学研究论文数量*** 教师近 5 年编写出版的教材数量*** 近 5 年承担省、部级教学改革项目数量*** 教师教学改革获奖情况（指获省级及以上奖励的优秀教学成果等） 获奖时间 获奖项目名称及奖励等级 *教师不包括公共课、基础课教师。 **老、中、青分别指 55 岁（含）以上、40～55 岁、40 岁（含）以下。 ***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。 4 教 师 队 伍 一 览 表 序 性 年 专业技 姓名 号 别 龄 术职务 获得职业 资格证书 名称及颁 学历 学位 所学专业* 发单位 *如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。 5 任教课程 备注 三、本专业科研学术水平 是否博士点 是否硕士点 是否国家或省级重 是否国家或省级重 点学科 点实验室 是否省级以上人才培养基地 近 5 年教师在核心期刊发表论文数* 近 5 年教师出版专著数* 近 5 年教师主持省级及以上科技研究与开发项目情况 年份 项目名称 下达或委托 项目单位 主持人 完成情况 近 5 年教师科研成果获省级及以上奖励情况 年份 获奖人 获奖项目名称 6 获奖等级 授奖部门 *教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。 四、近 4 年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况 出版专著、发表论文情况 专著或论文名称 作者 年级* 出版社或刊物名称 时间、期号 参加科技研究与开发、社会实践等情况 姓名 年级* 时间 项目名称 项目性质** 获校级以上各类奖励情况 姓名 年级* 时间 所获奖项及等级 7 颁奖单位 *年级需注明××××级×年级（例：2009 级 2 年级） 。 **项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类 型填写。 五、教学条件 教材中使用近 3 年出版的教材比例 % 使用外文原版教材授课的课 程 课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例 % 学校近 5 年累计向本专业投入的专业建设经费 万元 近 5 年本专业生均教学经费数量* 年 年 元 年 元 年 元 生均实验仪器设备价值** 本专业应开实验个数 年 元 元 元 实验开出率 % 实际开出实验个数 相对稳定的校外实践教学基地情况 有否 单位 每次接受学 承担的教学任务 协议 生人数 8 *教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、 图书资料购置费、体育维护费。 **实验仪器设备指单价高于 800 元的仪器设备。 六、教学效果与社会评价 近 4 届学生累计英语四级通过率 % 近 4 届学生累计英语六级通过率 % 专科近 2 届学生累计英语应用能力通过率 % 近 4 年学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、 电子设计竞赛等）或在国际比赛中获奖情况 竞赛时间 竞赛名称 9 获奖等级 本专业近 5 年招生数 年 年 年 年 年 近 5 年平均新生第一志愿报考率 近 4 年毕业生情况 年 % 年 年 年 本专业近 4 年学士学 % % % % % % % % % % % % 位获得率 本专业近 4 年学生考 研录取率 本专业近 4 年毕业生 一次性就业率 七、专业有关状况与人才需求分析 1、历史沿革与成就 10 2、目前专业优势与办学特色 11 3、专业培养目标和人才培养规格的具体描述 12 4、本专业人才培养的社会背景、产业背景、行业背景和职业背景的 调研与论证以及人才需求情况与专业发展前景分析 13 八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施 1、专业建设的整体目标与思路 14 2、现有的人才培养方案实施情况、效果与进一步修改 调整的打算及理由 3、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施 15 4、专项经费投入情况与计划（包括过去 4 年内和未来 3 年内拟专项投 入经费的年份、建设项目和经费数额） 16 5、教学内容与课程体系改革的现状、目标、思路与措施 6、教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书 资料等）的现状、目标、思路与措施 17 7、教学管理的现状、目标、思路与措施 18 8、产学研合作的现状、目标、思路与措施 9、专业文化建设的现状、目标、思路与措施 19 10、社会服务的现状、目标、思路与措施 20 11、项目建设的进程与时间安排 21 九、学校意见 学校审核、推荐意见（包括列入学校特色专业重点建设的时间、经费 投入保证等） 22 23 （学校公章） 年 24 月 日