晋中医学〔2017〕 16 号.doc

晋中医学〔2017〕 16 号 关于做好 2017 年度辅导员考核评优工作的 通 知 各学院： 为进一步加强我校辅导员队伍建设，全面准确、客观公 正地评价辅导员履行岗位职责情况，依据《普通高等学校辅 导员队伍建设规定》《山西中医药大学政治辅导员岗位任务 及考核办法（试行）》等有关规定，现就做好 2017 年度辅 导员考核评优工作的具体事宜通知如下： 一、考核对象 全校在岗工作满一年（含一年）以上的专、兼职辅导员 （本年度公派外出学习、培训、病假、产假、事假超过三个 月的辅导员不参加考核评优）。 二、考核时间 2017 年 11 月—2017 年 12 月 三、考核组织 各学院负责对本学院辅导员工作进行学生评价及考核； 学工部负责对学校全体辅导员工作进行学校层面考核。学生 评价、学院考核、学工部考核分别占总成绩的 30%、 40%、 30%。 考核内容详见《山西中医药大学政治辅导员岗位任务及考核 办法（试行）》有关规定。 四、考核程序及工作进程 1.成立考核工作领导小组。 学校成立由分管领导为组长，学工部、各学院为成员的 辅导员考核工作领导小组，考核工作领导小组办公室设在学 工部。 各学院成立考核工作领导小组，由学院领导、学工办主 任、全体专兼职辅导员、教师代表、学生代表组成。 2.学习动员。 各学院组织辅导员认真学习《山西中医药大学辅导员队 伍管理办法》《山西中医药大学政治辅导员岗位任务及考核 办法（试行）》有关规定，对本单位考核工作进行安排部署。 3.个人自评（11 月 13 日—11 月 19 日） 辅导员根据工作要求和岗位职责，对照考核标准，认真 系统地整理工作资料，撰写个人年度工作总结，作为考核的 参考依据。 4.学生评价（11 月 20 日—11 月 24 日） 各学院按不少于辅导员所带学生数 20%的比例随机抽 取学生，采取不记名打分方式，从工作责任心、组织管理能 力、工作成效等方面对辅导员工作进行评价。学生评价用表 由各学院参照《山西中医药大学政治辅导员学生评价用表 （样表）》（附件 1）自行制定。 5.学院考核（11 月 27 日—12 月 1 日） 辅导员向学院考核工作领导小组述职。各学院考核领导 小组综合辅导员的现实表现和工作实绩，特别是日常工作到 位、深入实际等情况，组织学院领导、学工办主任、辅导员、 教师代表、学生代表对辅导员履职情况进行全面、认真、客 观的评议，优秀比例（90 分以上）不超过本学院辅导员总数 的 15%。 6.学工部考核（12 月 4 日—12 月 22 日） 学工部牵头，组织各学生工作部门通过座谈、听汇报、 查资料等形式，结合辅导员在班级日常管理、素质教育实施、 奖助学金评定、学生创新创业、危机事件应对、工作论文评 比等方面的工作情况对辅导员工作进行考核，填写《山西中 医药大学政治辅导员学工部考核表》。 7.学校审核（12 月 25 日—12 月 31 日） 学工部对考核情况进行审核汇总，核算考核最终得分， 初步确定辅导员的考核等级，报请校领导审批。 五、考核结果与奖惩 考核结果以最终考核得分排序，分为优秀、合格、基本 合格、不合格四个等级。考核奖惩依据《山西中医药大学政 治辅导员岗位任务及考核办法（试行）》执行。 六、工作要求 1.辅导员考核工作是加强队伍建设、促进工作发展的重 要举措。各学院要高度重视、周密安排，按照考核办法要求， 认真规范地组织实施。学工部将采取适当方式，对各学院辅 导员考核工作过程和结果进行监督、抽查。 2.各学院要统筹规划、合理安排考核工作进程，做好辅 导员考核各项材料的收集、整理和汇总工作，确保考核工作 顺利进行和考核结果客观、公正。 3.辅导员要认真对待考核工作，全面总结个人工作，按 时提交工作总结，切实通过考核工作达到总结工作经验、提 升工作境界、促进工作发展的目的。 4.各学院 12 月 4 日前将《山西中医药大学政治辅导员学 院考核表》（附件 2）和《山西中医药大学政治辅导员考核 汇总表》（附件 3）纸质版、电子版报学工部。 附件：1. 山西中医药大学政治辅导员学生评价用表 （样表） 2. 山西中医药大学政治辅导员学院考核表 3. 山西中医药大学政治辅导员考核汇总表 山西中医药大学 2017 年 11 月 10 日 山西中医药大学办公室 2017 年 11 月 13 日印发 附件 1 山西中医药大学政治辅导员学生评价用表（样表） 1. 辅导员老师工作责任心（ ） A强 D差 B 较强 C 一般 2.与学生保持密切联系，手机通畅，学生有事能第一时间联系到辅导员老师 （ ） A 都能联系上 B 基本能联系上 C 偶尔能联系上 D 很难联系上 3. 辅导员老师经常深入学生班级，能做到定期召开班会（ A 定期开展 C 偶尔为之 D 基本不去 4. 对班、团干部选举任用工作的满意程度（ A 很满意 B 满意 C 基本满意 ） D 不满意 5. 辅导员在发展党员方面公平、公正、公开（ A优 B良 C 一般 B良 ） D差 6. 深入宿舍了解学生学习、生活情况（ A优 C 一般 ） D差 7. 关心学生心理健康，解决学生思想问题（ A优 B良 C 一般 ） D差 8. 组织学生参加各类文化、科技、体育、社会实践活动（ A 积极 B 较积极 C 很少组织 D 不组织 9. 评奖、评优的公平、公正、公开程度（ A优 B良 ） C 一般 ） D差 10. 工作方法和工作效果（ ） A 方法多样，效果明显 B 方法较多，效果比较明显 C 有方法，有一些效果 D 方法简单，效果不明显 得分 1=（A×100+B×75+C×50+D×25）÷10 项×30% ） 附件 2 山西中医药大学政治辅导员学院考核表 ( 姓 名 年度) 学 院 学生人数 所带班级 班级荣誉 个人荣誉 项 目 考核内容 1.引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理 政新理念新思想新战略。 思想政治 2.深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心 教育和价 价值观教育。 值引领 3. 掌握学生思想行为特点、动态及思想政治情况。有针对性地 （15 分） 帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等具 分值 4 4 4 体问题。 4.根据学校工作重点和班级实际情况，积极开展主题教育活动。 3 党团和班 1.做好学生骨干的遴选、培养和激励工作，选拨程序公开、民主。 3 级建设 2.指导班团组织建设，工作有活力、有特色、活动有创新。 3 （10 分） 3.推优工作质量高，学生党员培养和发展工作效果好。 4 1.了解学生所学专业基本情况，积极开展专业教育，引导学生掌 学风 握正确的学习方法，学生学习热情高。 建设 2.指导学生积极参加课外科技学术实践活动，效果显著，成绩优 （10 分） 异。 3.指导学生参加社会实践活动，学生受教育效果明显。 1.全面掌握学生基本情况，各类学生数字统计准确，定期与学生 家长联系。 日常 事务 管理 （30 分） 4 3 3 2 2.认真无误做好学生奖励评优和奖学金评审工作。 4 3.贫困学生情况掌握准确，各类助学金评比公开公平公正。 4 4.每周走访一次学生宿舍，指导学生开展宿舍文化建设，促进学 生和谐相处、互帮互助。 2 5.开展大学生文明行为规范教育，学生有良好的行为举止。 2 6.每周听课一次，主动征求任课老师意见，学生课堂纪律良好。 2 7.定期抽查学生上课情况，班级学生出勤率高。 2 8.班风优良，学生团结互助，遵守校纪校规，班级无违纪情况。 4 得分 9.定期召开班会，按时参加学生工作例会和学习培训活动。 4 10.辅导员工作日志填写完整，内容详实。 4 心理健康 1.协助学校心理健康教育与咨询中心开展心理健康教育。 2 教育与咨 2.定期开展谈心谈话，对学生进行初步心理问题排查和疏导。 2 询（5 分） 3.组织开展心理健康知识普及宣传活动。 网络思教 1 创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对 5 教育 （5 分） 学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。 校园危机 事件应对 （10 分） 1.定期开展学生安全教育活动。 2 2.严格遵守值班制度，坚守工作岗位，积极做好安全稳定工作。 6 3.对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时 职业规划 1.为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮 与就业创 助学生树立正确的就业观念。 业指导 （7 分） 理论和实 践研究 （3 分） 其他 （5 分） 2 掌握危机事件信息并按程序上报。 3 2.鼓励并带动班级学生参加各类创新创业活动，成果显著。 4 加强自身学习和提高，注重学生教育管理研究，每年至少公开举 3 办一个专题讲座并撰写一篇学生工作论文或参与一项研究。 在学生教育、管理、服务及指导学生创新创业方面工作有亮点、 特点、创新点。 合计 100 学生评价 分 数 年 月 日 学院 考核分数 年 月 日 学院 指导 5 考核组成员签字 意见 年 月 日 山西中医药大学政治辅导员考核汇总表 附件 3 ( 年度) 学院（盖章）： 序号 姓名 所带班级 注：学生评价成绩、学院考核成绩均为按相应比例换算后的成绩。 学生评价成绩 学院考核成绩 备注