先进性教育简报第四十七期 机关支部党员先进性教育工作总结.doc

植物所保持共产党员先进性教育 简 报 党员先进性教育办公室主办 第 47 期 2005 年 7 月 13 日 机关党支部保持共产党员先进性教育活动工作总结 一、学习动员阶段的主要工作 根据所党委关于《植物所开展保持共产党员先进性教育的实施方 案》的工作部署，机关党支部组织党员参加了 2 月 25 日所党委召开 的植物所保持共产党员先进性教育活动动员大会,听取了马克平副书 记关于《 认真开展保持共产党员先进性教育活动，进一步提高我所 党组织领导科技创新的能力》的动员报告。2 月 28 日,支部委员参加 了所党委组织的支委培训班。3 月 2 日召开了支委会,统一了对保持共 产党员先进性教育活动必要性和重要性的认识,研究讨论了“机关党支 部开展保持共产党员先进性教育活动的具体安排”,明确了支委在保持 共产党员先进性教育活动中的工作任务和支部对党员参加先进性教 育活动的要求。学习阶段,在每个党员自学《保持共产党员先进性教 育读本》等学习材料的基础上，党支部组织了二次集中学习,二次党 小组讨论交流。 3 月 7 日,召开了保持共产党员先进性教育活动支部动员大会，党 支部向全体党员介绍了开展保持共产党员先进性教育的重要性和目 的，讲述了“机关党支部开展保持共产党员先进性教育活动的具体安 排”和支部对党员参加先进性教育活动的要求，集中观看了王庭大同 志的辅导报告光碟。通过此次集中学习，使与会党员进一步提高了对 保持共产党员先进性教育活动的认识，明确了学习目的，提高了参与 先进性教育活动的积极性。 3 月 17 日，党支部组织了保持共产党员先进性教育第二次集中 学习活动，首先，全体党员观看了牛玉儒事迹报告团报告光碟，通过 牛玉儒同志先进事迹报告团成员饱含真情的讲述，党员同志们深刻体 会到了牛玉儒同志心系百姓、甘于奉献、清正廉洁的高尚情操，被牛 玉儒同志模范地践行“三个代表”重要思想，为党的事业呕心沥血、忘 我工作的先进事迹深深地打动。使党员同志们受到了一次生动的新时 期共产党员先进性的实例教育。随后，由牛喜平书记作了关于共产党 员先进性专题报告。牛书记从对先进性的理解、党员先进性的时代性、 新时期对党员先进性的要求、党员先进性的体现方式、加强党性锻炼 以及保持先进性的现实挑战六个方面谈了自己的学习体会。使与会党 员们认识到要通过做学习的模范、思想道德建设的模范、群众工作的 模范、遵纪守法的模范、创造一流业绩的模范五种方式来体现党员的 先进性。最后，党支部对下一阶段以党小组为单元的讨论交流活动提 出了要求，要求每位党员在讨论中积极发言，结合本单位、本部门、 本岗位的工作实际，开展新时期共产党员先进性要求的大讨论。同时， 要求每位党员在学习阶段结束时写出个人总结，汇报自己的学习心得 和对先进性教育活动的认识。 在以党小组为单元的第一次讨论交流中，党员们围绕“新形势下 党中央部署保持共产党员先进性教育的重要意义、新时期共产党员先 进性的要求有哪些？作为科学研究单位的党组织保持党的先进性应 当做到的具体要求是什么？作为科学研究单位的党员应当做到的基 本要求是什么？党员的先锋模范作用表现在哪些方面？”等主题进行 了讨论交流。通过讨论，使党员明确了结合本支部的工作实际，共产 党员的先进性基本要求应通过以下方面来体现: 1. 树立坚定的共产主义理想和中国特色的社会主义信念; 2. 树立高尚的道德情操，遵纪守法，廉洁奉公； 3．模范执行党的路线方针政策，坚持依法行；, 4. 与时俱进，开拓创新，提高业务技能，创造一流工作业绩； 5．密切联系群众,提高服务意识,诚心诚意为群众服务。 在以党小组为单元的第二次讨论交流中，党员们围绕“对照保持 党的先进性要求，我所党政领导班子、党支部，在党的工作、所务管 理方面存在的主要差距、表现方面、主要原因、改进的基本措施有哪 些？对照保持党的先进性要求，党员在工作和日常生活等方面发挥先 锋模范作用的主要差距、表现、主要原因、改进的基本措施有那 些？”进行了讨论，通过讨论，党员们提出如下意见和建议： 1. 党委应多做些思想教育工作，对入党积极分子进行培 训，吸引科研及管理骨干加入党组织。 2. 所务会应通过规章制度的建立和完善来加强所务管理, 对形成的决议应督促落实,体现出所务会决定的权威性 3. 党支部应多组织丰富多彩的活动，增强工作主动性。 4. 个别党员党性意识淡泊,为自己争名利，影响了党员形象; 5. 应加强研究生的管理，增加管理人员。 本支部的全体党员以严肃认真的态度参加了学习阶段的集中学 习和党小组交流讨论活动，在讨论交流中,每个党员能够积极发言,畅 所欲言。通过学习阶段的学习和讨论，提高了对保持共产党员先进性 教育活动必要性和重要性的认识，明确了如何在本职工作岗位上体现 共产党员的先进性，对所党委和所务管理工作提出了意见和建议，达 到了预期效果。 二、分析评议阶段的主要工作 根据《植物所党委关于做好保持共产党员先进性教育活动分析评 议阶段工作的安排意见》的部署，机关党支部在召开支委会讨论研究 分析评议阶段工作安排的基础上，于 4 月 20 日召开体党员大会, 向 大家分别讲述了机关党支部在先进性教育活动分析评议阶段的工作 安排。党支部要求全体党员要充分认识分析评议阶段工作的重要性， 在第一阶段学习的基础上，按照分析评议阶段的工作内容和要求，广 泛开展征求意见和谈心活动,紧密结合本支部的工作实际，结合党员 个人的思想和工作实际，结合征求到的意见和建议，认真撰写党性分 析材料，通过交流和评议开展批评和自我批评，思考和解决“我做得 怎么样”，“差距在哪里”和“如何改进”的问题。支部大会后，党支部组 织了以党小组为单元的党员讨论会，征求了党员同志对党的工作、所 务管理和党员个人的意见建议。 4 月 26 日,党支部召开由全体支委参加的机关支部党外同志征求 意见座谈会,本支部所属部门的 26 位党外同志参加了座谈会。座谈会 上,与会同志对先进性教育活动及研究所多方面的管理工作提出了意 见和积极的建议。 在谈心活动中, 党员同志根据本职工作的实际情况,分别与党内 外同志谈心征求意见, 了解了自身思想和工作方面的差距,为查找问 题和不足打下了一定的基础。 在开展征求意见和谈心活动的基础上,每位党员 对照《党章》及 共产党员先进性要求,分析思考了自己近年来在思想、作风、工作等 方面的实际情况, 认真撰写了个人党性分析材料，积极查找了存在的 问题和不足，深刻剖析了存在问题和不足的原因，提出了切实可行的 整改措施。 5 月 20 日至 30 日期间，本支部的四个党小组分别召开了民主 生活会。民主生活会上，首先由每个党员汇报了自己的党性分析材料, 就自身存在的问题和不足进行了认真查找，深刻剖析了原因，并提出 了今后的整改措施。然后，其他党员本着互相帮助、共同提高的态度， 在肯定被评议人成绩的同时，对被评议人在思想和工作方面的问题和 不足发表了意见，帮助其找准主要问题，并诚恳地提出希望和建议。 大家还对党员存在的共性问题认真开展了批评与自我批评，对今后如 何改进管理工作进行了充分的交流和探讨。通过每个党员在民主生活 会上的自我剖析，其他党员态度诚恳的意见和建议，使党员们进一步 认识到自己的不足，明确了今后的努力方向和改进办法。 根据民主生活会上的评议情况,结合每位党员近年来的思想和工 作实际,由党小组长为每位党员写出了评议意见,在肯定成绩和优点的 同时,诚恳地提出了改进工作的希望和建议。在支委会研究讨论的基 础上，作为支部评议意见由党小组长分别反馈给被评议人，并由被评 议人签署意见。 党支部通过分析评议阶段组织完成的各项工作，使党员们充分认 识到自己在思想、学习和工作中存在问题和不足，明确了今后将通过 加强理论知识学习，不断提高综合素质，建立和完善规章制度，增强 责任意识和服务意识,提高管理水平和工作效率等整改措施的实施， 在本职工作岗位上争创一流的工作业绩。 三、整改提高阶段的主要工作 根据所党委《关于做好先进性教育活动整改提高阶段工作的安排 意见》的安排,党支部于 6 月 9 日召开了支委会，研究制定了机关党 支部整改工作计划。6 月 14 日，召开支部全体党员大会，征求了党 员对整改工作计划的意见和建议，讨论通过了机关支部整改工作计划 如下： 1. 加强理论知识学习，努力提高思想水平和综合素质,充分发挥 机关支部党员的先锋模范作用; 2. 认真领会和贯彻党的路线方针政策，坚持依法行政; 3. 加强规章制度的建立和完善，健全有章可循的管理工作机制; 4. 努力钻研业务，提高管理水平和工作效率; 5. 增强创新意识和工作主动性，提高责任意识和服务意识; 6. 密切联系群众，广泛听取群众的意见和建议； 7. 充分发挥管理部门的作用，加强部门之间的沟通和协调； 8. 加强对党员的教育和监督，建立遵纪守法、公正廉明的党员 工作形象； 9. 加强组织发展工作，积极吸收管理骨干加入党组织。 10. 组织丰富多彩的支部活动，增强党支部的凝聚力； 支部会后，本支部党员以党小组为单元交流讨论了各自的整改工 作措施。 7 月 4 日，在党委召开的先进性教育情况通报会上，本支部四个 职能部门的负责人分别就本部门的工作通报了整改工作计划。 总之，在历时 4 个多月的先进性教育活动中，本支部的全体党 员以严肃认真的态度参加了党支部组织的学习和交流讨论活动，提高 了对保持共产党员先进性的认识，明确了共产党员先进性的标准和具 体要求。通过征求意见和谈心活动，认真撰写了党性分析材料，查找 了在思想、学习和工作方面的问题和不足，深刻剖析了存在问题的原 因，提出了今后的整改措施。通过党支部和全体党员的共同努力，本 支部圆满完成了三个阶段的任务，达到了提高党员素质、促进各项工 作的预期目标。 （机关党支部）