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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、教学目的 帮助大学生树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲 折性和艰巨性，引导他们走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋 斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。 二、教学内容 1、理想信念的含义、特征及其意义，为何要确立理想信念问题。 2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思 主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题。 3、如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解 决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。 三、教学重点 理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的 基本内容；理想信念的确立、追求和实现。 四、教学难点 如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。 如何把理想化为现实。 五、教学设计 1、课程导入 有一位诗人曾经说过，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄 灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。这首诗的蕴义在 于它强调理想是人的心灵世界的核心，理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。没 有理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚 至会沉没于急流之中。云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉 得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”他还说“有信念 的人，活着才会快乐。”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。没有理想的， 也许并不是马家爵一个人。我们在座的有些同学可能就没有什么理想，整天处在 1 一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。那么，什么是理想和信念，当代的 大学生应该树立什么样理想和信念呢？ 下面我们一起来学习第一章《追求远大理想 坚定崇高信念》，从这当中来找 到答案。 2、教学方法与手段 教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。 六、授课教案 [教师讲解] 理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的的理想信念， 决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学 生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。要认清理想信念对大 学生成长的重要意义，必须从弄清理想信念的含义入手。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义和特征 （一）理想的含义和特征 1、理想的含义 “理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中 国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也” 1[1]。今天，理想从一般的意义上讲，是指人们在实践中形成的、同奋斗目标相 联系、符合事物发展规律，具有实现的可能性的对美好未来的追求与向往。 理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发 展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。 因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的目 标。 2 下面，我们根据刚刚所学到的理想的含义来辩析一下一位湖南语文老师的观 点。 （“读书是为了娶美女挣大钱吗?” ）。 2、理想的特征 （1）理想具有鲜明的时代性 理想是一种社会意识形态和精神现象，是一定社会生产方式的产物，具有一 定社会的时代特征。当代诗人流流沙河在诗歌《理想》中写道：“饥寒的年代里， 理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的 年代里，理想是繁荣。 ”如 2003 年，受到“非正义战争”祸害的伊拉克人民盼望 拥有安定与和平；受到“非典型肺炎”传染病祸害的全世界近 30 个国家和地区 的人民，更加强烈而又迫切地感到拥有卫生与健康的极端重要性。“安定与和 平” 、 “卫生与健康”就成为具有鲜明时代性的理想目标。理想与社会实际、时代 特征总是紧密联系的，作为与一定社会历史条件和一定社会生产关系相联系的 意识形态，理想只能是时代的产物，呈现时代的特征。 （2）理想具有深刻的阶级性 理想是人们的政治立场和世界观的集中反映。在阶级社会里，由于每个人都 处于一定的阶级地位之中，所以，人们的理想也必然要受到所处阶级地位和阶级 利益的制约，打上一定的阶级烙印。如地主阶级的理想是拼命榨取农民的血汗， 追求高官厚禄、广置田宅，而贫苦农民的理想只希望“耕者有其田”，过上自给 自足的安稳生活。资产阶级的理想是获取高额利润，腰缠万贯，而工人阶级的理 想则是消灭一切剥削和压迫，实现共同富裕和全人类的解放。 （3）理想具有实现的可能性 从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会 影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。理想是对客观现 实的自觉反映，因而理想的内容是客观的而不是主观的。理想也只有在现实中才 有可能实现，如果不具有转化为现实的可能性，就不是理想，而是空想或幻想。 理想与空想有着严格的区别。空想是一种没有客观根据、违背社会发展规律、 根本无法实现的想象。与空想相比较，理想来源于现实又高于现实，具有科学性， 3 经过努力最终是能够实现的。 有的幻想具有潜在的实现可能性，随着人类认识和实践的发展，也有可能转 化为现实，如“嫦娥奔月”，是几千年来我国劳动人民的一个幻想，现在由于航 天工业的发展，人类登上月球已经成为现实。 （4）理想具有实践性 理想在人们的社会生活中产生，又在社会生活中得到检验和发展，一个人的 理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。由于社会实 践的广度和深度不同，人民的要求和追求的理想也就不一样，理想一旦确立，就 会反过来对实践产生作用。它一方面给人生的进取提供一个向导，另一方面也在 实践过程中受到检验、修改和发展。理想只有通过人们的社会生活实践才能实现。 要把理想转化为现实，就必须脚踏实地反复实践。离开实践，再美好的想象也不 是理想，而是空想。 （5）理想具有超越性 理想是人们对客观事物的超前反映。理想反映的是科学和理性，代表的是思 考和追求。理想来源于现实，又高于现实。理想所描绘的内容还不是现有的东西， 不是已经实际存在的东西，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以 观念的形式形成的一种预想的未来形象，以预见的方式超前地反映未来，是指向 未来的目标体系。人的理想在对当前现实进行观念性改造过程中，往往对未来的 现实在观念上也给予想象性的描绘，这就使理想具有超越现实的特点，并成为人 们追求美好未来的动力。 3、理想的类型 人生理想源于人的需要，而人的需要又是多方面、多层次的。因此，人的理 想也是多方面、多层次的。依据不同的标准可以把理想分为不同种类： （1）从性质上可分为：科学理想和非科学理想、崇高理想和庸俗理想。凡 是符合客观事物发展规律、反映人民根本利益的理想是科学理想；否则是非科学 的理想。对祖国的繁荣、人民的幸福及人类的彻底解放的希望和向往，是崇高的 理想；对个人的狭隘私利、贪图享受的钻营和追逐，是庸俗的理想。 4 （2）从时序上可分为：长远理想和近期理想。长远理想是指经过很长时间 的艰苦努力和不懈奋斗才能实现的理想，如共产主义理想；近期理想是指较短时 期内经过努力能够实现的理想， 如党中央提出的本世纪初人民生活达到小康水平， 就是我国人民的近期理想。 （3）从主体上可分为：个人理想和社会理想。个人理想是指处于一定历史 条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往 和设想。社会理想是指社会集体主体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会 占主导地位的共同奋斗目标。本质上说，理想的核心内容是社会理想 （4）从内容上可分为：社会理想、道德理想、职业理想和生活理想。社会 理想是一定的阶级和社会集团关于最好的社会结构的观念，它通常包含下列内容： 实现人的最终使命，在人们之间最公正地分配生活财富，使权利和义务之间、人 的才能和社会地位、功劳和报酬、个人利益和社会利益之间、义务的要求和个人 需要之间、合乎美德的生活方式与取得个人幸福之间都相适应。道德理想是一定 社会、一定阶级的理想人格；应该做一个什么样的人或做人的标准，是道德理想 的内容。职业理想是人对专业兴趣的选择、确定。生活理想则是关于爱情、伴侣、 饮食、起居的思考、向往和追求。 第一，生活理想。生活理想，即人的理想生活。生活理想并不就是对生活条 件的期盼，更重要的是人们期望具有怎样的生活方式、怎样生活得更充实更有意 义。所以，生活理想是指人们对物质生活和精神生活方式的向往追求。 生活条件是人的基本需要。人的生活包括物质生活、精神生活、家庭生活等。 生活理想是指人们对丰富的物质生活、高雅的精神生活及美满的家庭生活的向往 和追求。人都向往生活美好，但美好的标准却很不相同。有的人向往奢侈的生活， 淫逸的生活（有条件时表现为放纵，无条件时就会刺激人走向偷、抢等罪恶）， 而有的人却崇尚俭朴，既使生活富裕也过着勤俭朴素的生活。从我国古代道德传 统来看，对待生活的态度一贯倡导“勤劳为本，俭以养德”，将劳动、勤俭、节 约视为美德。这并不是像某些人说的是安于贫穷，而是追求一种健康有为的生活 方式。 5 大学生尚未参加劳动，所以生活上更应注重勤俭节约，防止盲目攀比和盲目 消费。养成良好的生活习惯，逐步树立起正确的生活理想。 第二，职业理想。劳动的需要是人的本质的需要，是人满足一切需要的基础。 人的劳动需要表现为对职业的需要。职业理想就是人们对未来自己所要从事职业 的向往和追求。 职业理想是关于工作、职业方面的理想。它包括两方面，第一是人们希望自 己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；第二是希望自己在工作和职业 活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这第二个方面其实就是事业理想，它 是职业理想的核心内容。求实的职业理想 目前社会现实是：职业日益分化、就业岗位多样化、人员流动大，总是“不 是我不明白，这个世界变化太快”。因此在这样一个变动不居的现代社会中，重 要的不在于一生中选取某一种最理想的工作，而在于不论从事什么样的工作，都 要把它当作一种理想来追求。 第三，道德理想。道德理想，指人们所向往和追求的理想人格，是人们道德 追求的最高标准和境界。道德不只是规范人们日常生活的具体规则，也是一种崇 高的精神追求。树立崇高的道德理想就是树立做人的准则和目标，树立正确的世 界观人生观。追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需 要、为他人所喜欢的人，既是事业成功的关键，又是生活幸福的根本。 第四，社会理想。社会理想，是指人们对未来社会制度的向往、追求和设想。 社会理想是时代的产物，它总是这样或那样地反映着一定时代的特征，随着社会 关系的变革而发生变化，没有也不可能有一切时代都适用的永恒的社会理想。当 前，我们国家在进行社会主义市场经济的建设，我国人民的共同理想就是建设有 中国特色的社会主义，远大理想是实现共产主义。因此，当代青年的个人理想一 定要与此相联系，把对祖国的热情和忠诚表现在为祖国建设的实际行动中，表现 在各自的岗位上。这样我们的理想就能升华，我们的生命就更有价值。 （二）信念的含义和特征 我们先来看一个案例： 6 陈果是中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪律，在大家眼里是 一名好学生。1999 年学校的领导老师发现她练“法轮功”后多次努力，想把她 从“法轮功”的圈子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加“法轮功”的活 动。可是 2000 年寒假回到家里受其母亲影响，又出现了反复，2001 年 1 月 23 日，在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的“升入天国”，走向“圆满” ， 被烧成重伤。陈果事件引起社会的广泛关注。 请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至 于走上自焚的道路? ［教师总结］其一：陈果在理想信念问题上的空虚与迷惘；其二：信念以一 定的认识为基础，这种认识可能是正确的，也可能是错误的。即使是错误的认识， 只要自己相信，就有信念确立。 1、 信念的含义 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚 信无疑，并身体力行的精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志 为保证。信念是高于理想的认知，但又以理想为基础，信念是认识、情感和意志 的统一。信念以一定的认识为基础，这种认识可能是正确的，也可能是错误的。 即使是错误的认识，只要自己相信，就有信念确立。 2、 信念的特征 （1）社会性 信念是在人生实践中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的生活经验，包含 了社会环境对他的长期影响，并化为内在的情感。年龄太小的人是没有办法形成 自己的信念的，因为社会阅历不够、社会经验不够，是没有办法形成某种稳定的 情感。大学阶段，是一个人信念逐渐确立的阶段，所有我们要有意识地培养自己 的高贵信念。 （2）稳定性 一定的思想观点成为一个人的信念，需要感情上的强烈支持因此，信念具有 高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。因为，人 7 的信念的形成本身，就不是一件轻易的事情，而是在人的长期生活实践过程中逐 步形成的，其中积淀了一个人多年的人生经验，包含了社会环境对个人的长期影 响。而且，我们前面也分析了，一个人信念不仅是个人长期的认识和经验因素， 而且受制于其稳定的情感认同，并与人的生命意志和人格特点有着密切的关系。 所以，一个人的信念形成以后，不会因为某个个别事件就发生改变。 （3）发展性 当然信念的稳定性只是相对的，而不是绝对的。作为人的一种主观精神现象， 信念也会随着现实的变化有所调整。从而更加合理也更加坚定。 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进 的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中 随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的 理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆。 案例： 请大家先来听一位普通“民工”的经历： 张立勇，食堂厨师，生于江西赣南，1993 年高中二年级辍学外出打工，1996 年 6 月，成为清华大学食堂一名切菜工。他自学英语十年，获得了国家英语四六 级考试的证书，参加托福考试取得了 630 分的高分，即将获得北京大学本科文凭。 张立勇因此受到了媒体的关注。清华大学校内一间四平方米的小屋就是张立勇的 住所。张立勇每天早上四点多起床，每天坚持自学七八个小时，有时候学到凌晨 一两点钟。无论是寒冬腊月还是酷暑炎夏，他对英语的学习从来都没有中断过。 在自己的床头，张立勇用毛笔写着“克己”和清华的校训“行胜于言”，以告诫 自己不许偷懒。食堂规定，在给学生卖饭之前，厨师们先吃，吃饭时间只有 15 分钟，结果张立勇在 7 分钟吃完饭，余下 8 分钟躲到食堂后面一个放碗柜的地方 背英语课本，有很多同事觉得张立勇这种行为简直让人难以理解。“大学生能通 过正规的、系统的方式来学习英语，而我只有通过自己的渠道。”张立勇说他的 8 英语单词是从调料包里积累起来的，比如 sugar(糖)、salt(盐)之类，然后在卖 饭的时候操练英语，以锻炼自己的胆量。 因为没法和普通大学生一样通过正规 系统的学习，张立勇只能买二手的书和磁带、听一台十分普通的收音机，这被他 认为是“节俭式英语学习法。” 张立勇几乎把所有的时间都用在学英语上。每当他看了一个晚上的电视，节 目又不是特别有意思的话，他就会感到特别后悔，“完了，今天晚上又浪费一晚 上的时间，又没做事。”其实他说他也想到清华院内跳跳舞、看看电影，生活会 过得好些，但他最终还是坚持不去那些场所。就连朋友们结婚、过生日请他吃饭 喝酒祝贺，他都不愿去，“我的朋友认为我面子大，不愿花钱，很抠门，是铁公 鸡。我还生活在这个环境中，怎么不需要跟同事、朋友保持良好的关系，但是但 丁说过，‘走自己的路让别人去说吧。’”张立勇拿出唯一的托辞就是“我要学英 语。”这在当时多少让人有些好笑的理由，现在终于都被朋友们理解了。为了检 验自己的学习成果，张立勇参加了国家英语四六级考试，获得通过。2001 年， 他参加了托福考试，获得了 630 分的高分。在张立勇通过大学英语考试、并在 TOELF 中取得了 630 分的高分后，“馒头神”成了名人。如今的他有了自己的网 站——张立勇英语工作室，并且出了一本名为《英语神厨》的书。经常去学校和 工地讲演的他还在北京奥运会倒计时 1000 天时，被邀请作为代表参加“市民说 英语一千句”的启动仪式。 （一）理想信念的作用 1、指引人生的奋斗目标 理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念 一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的 境界如何复杂，都可以使人透过乌云，看到未来的希望，永不迷失前进的方向。 2、提供人生的精神动力 理想信念是人生力量的源泉，是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力。一 个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创 9 造奇迹。 3、提高人生的精神境界 人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生 活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界 成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫； 另一方面又引导人们不断地追求更高人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。 一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。 （二）理想信念与大学生 当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对 未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干， 更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成长成才都具 有重要的意义。 1、 引导大学生做什么人 人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。 因此，有什么样的 理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。 在有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标中， “有理想”具 有更加突出的位置，这表明理想信念与做什么人关系重大。在大学阶段，“做什 么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信 念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。 2、 指引大学生走什么路 大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活 态度的形成、知识才能的丰富、发展方向 的设定、工作岗位的选择，以及如何 择友、如何恋爱 如何面对挫折、如何克服困难等等。这些问题的解决，都需要 有一个总的原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理 想信念，对今后的人生 之路将产生重大影响，甚至会影响终身。因此，同学们 应当高度重视对理想信念的选择和确立，努力树立科学、崇高的理想信念，使将 10 来的人生道路越走越宽广，使 宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。 3、激励大学生为什么学 对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密 联系在一起的。全面建设小康社会和实现 社会主义现代化的艰巨任务需要同学 们努力学习，中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习，个人的成长成 才也需要同学们努力学习。大学生只有树立崇高 的理想信念，才能明确学习的 目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感 与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。同学 们不论今后从事什么职 业，都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今 天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。 第二节 树立科学的理想信念 理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既 把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。树立科 学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理 想、有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科学的理想信念。树立科 学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理 想、共同理想与远大理想的统一关系。 一、确立马克思主义的科学信仰 也许有很多同学认为只有在社会主义国家才认可马克思主义，那么，请看一 则材料： 案例： 在新千年来临时，在资本主义的故乡，连接爆出了四条震惊世界的“千年第 一思想家”的新闻：1999 年，英国剑桥大学文理学院的教授发起评选“千年第 一思想家”的活动，结果马克思当选。1999 年 9 月英国广播公司以“谁是本千 年最伟大的思想家？”为题在国际互联网上公开征询意见一个月，汇集全球投票 11 结果，共产主义理论的创立者、德国人卡尔·马克思在众多候选人中名列榜首。 其中，挪威网民托里森称马克思是现代政治学之父。美国网民卡波尔认为，马克 思最为精确地分析了资本主义制度的运作机制，对人们了解 19 世纪和 20 世纪的 世界同样有效。2002 年，英国路透社邀请政界、商界、技术界和学术领域的名 人评选“千年伟人”，马克思以一分之差略逊于爱因斯坦。2005 年 7 月，英国广 播公司又以“古今最伟大的哲学家”为题调查了三万多名听众，马克思以 27.93% 的得票率位居第一，排在第二名的休谟得票率是 12.6%。 1．马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义理论包括哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)、政治经济学和科 学社会主义三部分，构成一个科学的理论体系。（简要介绍三部分内容，这是原 理课的主要内容）马克思主义哲学是整个理论的基础；马克思的经济学说是马克 思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用，揭示了以社会化大生产为基 础的社会生产关系及其运行规律，通过政治经济学的研究，可以看到整个资本主 义活生生的社会形态；科学社会主义，亦称科学共产主义，是关于阶级斗争、无 产阶级革命和无产阶级专政、建设社会主义并进而实现共产主义的科学理论，是 马克思主义的理论归宿。 马克思主义理论追求的是个人的自由全面发展和社会的全面发展，体现了崇 高性。 2．马克思主义具有持久的生命力 马克思主义到列宁主义，到马克思主义的中国化，即中国共产党人将马克思 主义与中国国情相结合而创立的毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以 及科学发展观，这一发展演变的过程充分显示出了马克思主义的持久生命力。历 史证明，马克思主义在帮助无产阶级夺取革命胜利和保障社会主义建设事业健康 有序顺利进行的过程中，具有其他任何思想、任何主义无可替代的作用。即使在 今天的一些具体问题上，马克思指出的关于资本主义的许多不可避免的弊端与问 题、关于全球化经济和国际市场、关于经济周期、关于经济决定思想的方式，这 些论述仍然具有权威性。 12 3．马克思主义以改造世界为己任 马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论，它重视实践，以改造世界为 己任。在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家 只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这话正马克思与其它哲学 家的区别，也表明了马克思主义理论与其它学说的本质区别。 马克思主义作为我们国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、 鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然 结果，是中国人民长期探索的历史选择。马克思所描绘的共产主义社会，应该成 为中国共产党人的远大理想。大多数的当代大学生也许更关心自己的个人理想， 这没有错，因为社会理想依赖于千千万万个个人理想的实现。但是当代大学生， 特别是先进分子，也应该认识到，只有确立马克思主义的坚定信念，才能深刻认 识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，才能更好 地把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会发展做出更大贡献。 马克思主义是我们党和国家的根本指导思想，为什么选择这一理论作为我们 的指导思想呢？这主要是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大 的实践指导作用决定的，具体说来，有以下三点理由： 1）马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义是一种科学的理论，它反 映了人类社会发展的必然趋势。大家知道，自古以来人们就对未来的“美好社会” 心存向往，并作过种种描绘和设想（孔子、陶渊明、康有为、柏拉图、莫尔、康 帕内拉）。随着资本主义社会的进一步发展，19 世纪初在欧洲出现了圣西门、傅 立叶、欧文三大空想社会主义者。他们尖锐地批判了资本主义社会的不合理性， 同时，三大空想社会主义者对未来的“理想社会”又作了种种美好的设想。但是 他们既找不到实现这种社会的途径，又找不到实现这种社会的方向。 而马克思和恩格斯的共产主义学说，是在深入地研究人类社会发展规律，剖 析资本主义社会基本矛盾的基础上创立的。马克思一生有两大发现：一个是历史 唯物主义，一个是剩余价值学说。历史唯物主义揭示了人类社会的发展规律，指 出人类社会发展的根本动力，在于社会内部生产力和生产关系、经济基础和上层 13 建筑的矛盾运动。这一矛盾在阶级社会中就表现为阶级斗争，所以，阶级斗争是 阶级社会发展的直接动力。剩余价值学说揭露了资本家剥削工人的秘密，揭示了 无产阶级和资产阶级之间的矛盾冲突，指出无产阶级是资本主义社会的掘墓人。 这就不仅找到了实现未来理想社会的途径，而且找到了实现未来理想社会的力量， 使社会主义从空想变成了科学。马克思主义诞生以来，国际社会主义运动的发展 尽管出现过种种曲折，但它所显示的巨大生命力是不容置疑的。历史已经证明并 将继续证明马克思主义理论的科学性。 2）马克思主义具有持久的生命力。马克思主义虽然诞生于 19 世纪，但并没 有停留在 19 世纪，而是不断地发展着。列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等等， 都根据革命和建设的现实情况，继承和发展了马克思主义。150 多年来，它不断 在创新中前进，始终与时代同行，与实践共进，因而具有持久的生命力。 3）马克思主义以改造世界为己任。在马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句 名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明 地表明了马克思主义的基本特征。一个半世纪以来，正是在马克思主义的指导下， 社会主义由空想变成科学，由科学理论转变为社会实践，社会主义国家的出现和 社会主义制度的建立，深刻改变着人类历史的走向。虽然苏东剧变使世界社会主 义遭受了严重挫折，但是历史发展的总趋势并没有改变。特别是中国共产党人在 马克思主义的指导下，所探索的中国特色社会主义道路的成功实践，用无可辩驳 的事实证明，社会主义具有光明的未来。同时也证明，马克思主义仍然是认识世 界和改造世界的强大思想武器。 二、树立中国特色社会主义的共同理想 1．共同理想的含义 在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴是现 阶段我国各族人民的共同理想。 案例 介绍在改革开放以来外国专家对中国的社会主义建设的评价： 美国财政部长保尔森 2007 年 12 月 5 日在接受英国《金融时报》采访时表示， 14 中国的经济增长对于全球来说至关重要。保尔森说：“中国的经济增长对中国乃 至全世界来说都很重要。中国能从世界经济的发展中受益，而我们也可以从中国 经济的持续发展中获利。 ” 美国世界大企业联合会最近发表的一份报告认为，虽然中国公司的生产力还 不如它们的外国同行，但近 10 年来它们取得了惊人的进步。世界大企业联合会 执行副总裁兼首席经济学家吉尔?弗斯勒说：“这些进步不仅仅是经济快速增长 所带来的副产品。”她表示，更为重要的是，它们因利用先进技术、招募高素质 的劳动力来改变自己；最为重要的是，中国公司正在快速重组，成长为现代的、 具有竞争力的企业。 最近有一本新书叫《离开“中国制造”的一年》，作者是一位美国的自由撰 稿人，她从 2005 年 1 月 1 日起开始了不买“中国货”的尝试。在为“中国制造” 勾勒了一幅壮美画卷之后，她最终发现：在全球化的背景下，“中国制造”已经 悄然地影响为了美国人的生活，拒绝“中国制造”只能是一种冒险。就像那本书 所描述的那样，“中国制造”正在成为全球化的主角，正在全球范围内改变人们 的生活方式。各种各样质优价廉的商品、一家家优质的上市公司、一个个成功创 业的“中国梦”、一个个正在国际化的中国品牌……它们就像是一张张“中国名 片” ，不但使世界认识了真正的“中国制造”，更使我们对“中国制造”充满了信 心与期待。 从 2004 年起，我国开始在海外设立以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨 的非营利机构——“孔子学院”。目前，全球已有 210 所孔子学院（包括孔子课 堂），分布在 64 个国家和地区，其中有 125 所开班授课。此外，还有 61 个国家 的 200 多个机构提出了开办申请。孔子学院成为各国学习汉语言文化、了解当代 中国的重要场所。 2．树立共同理想 ①坚定对中国共产党的信任，拥护党的领导 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党成为革命和建设的领 导核心是历史的选择。历史已经证明，中国共产党可以带领中国人民推翻三座大 15 山，取得中国革命的胜利，建立新中国。历史也在证明，中国共产党具有敢于坚 持真理、勇于修正错误的坚毅品格和博大胸怀，具有反腐倡廉的坚定决心和能力， 能够始终保持自己的先进性，能够率领全国人民建设中国特色社会主义，能够实 现中华民族的伟大复兴。 ②坚定走中国特色社会主义道路的信念 社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会改革。 新中国成立后，中国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进行了开创性 的、艰辛的探索，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的 挫折，付出了沉重的代价。党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会 主义建设的经验教训，形成了建设中国特色社会主义理念，开创了建设中国特色 社会主义的道路。改革开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证 明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、 走向富强的必由之路。社会主义制度在我国的确立，开启了在社会主义道路上实 现中华民族伟大得利兴的历史征程。党的十一届三中以后，我们找到了建设中国 特色社会主义的道路，实现民族伟大复兴的事业获得了新的强大生机。只有社会 主义才能救中国和发展中国。“如果不搞社会主义，而走资本主义的道路，中国 的混乱状态就不能结束，贫困落后就不能改变”——邓小平 ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 中华人民共和国成立后，在探索建设社会主义道路的过程中有过成功，也出 现过失误，走过一些弯路。经过新中国成立 50 多年特别是近 20 多年的发展，我 国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，多年保持发展速度在全世界名列前 茅，我们的综合国力有了很大提高。现在，全国人民在中国共产党的领导下，正 在为建设全面小康的和谐社会，实现民族复兴与和平崛起而努力奋斗。民族伟大 复兴需要一代代中华儿女前仆后继、共同奋斗。当代大学生，要树立为祖国繁荣 富强贡献青春力量的远大志向，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的 青春之歌。 16 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 课堂讨论：各位同学从小到大都有些什么样的理想？今天课堂学习了理想信 念后，在现阶段又有些什么理想？哪些理想实现了？哪些理想没有实现？为什 么？ 一、立志高远与始于足下 1．立志当高远 这里的“志”就是理想，是对未来目标的向往。青年时期是理想形成的重要 时期，也是立志的关键时期。《吕氏春秋》提出：“凡举人之本，太上以志，其 次以事，其次以功。”让我们抚往昔，看今朝，追溯历史，放眼周遭，用心的找 一找，那些或叱咤风云，或流芳百世的人是否都是立志做大事者。 陈胜：小时候当长工时“苟富贵，毋相忘”， “燕雀焉知鸿鹄之志” ，“王侯 将相宁有种乎”，遂“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从” ，成为 了彪炳千秋的农民起义的英雄人物。 法国微生物学奠基人巴斯德强调：“立志是一件很重要的事情。工作随着志 向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大 要素。”所谓志，乃是理想、决心、毅力。立志，首先是解决理想问题。可以说， 社会中的每个人都有一定的理想，理想并不专属于青年，但对青年尤为重要。人 生进入青年时期，生活之路刚刚开始，面临着一系列重要的生活课题。需要人生 的指路灯，这就是理想。青年时期是理想的形成时期，是立志的关键阶段。远大 的理想像太阳，惟其大，才有永不枯竭的热量；远大的志向像灯塔，惟其高，才 能照亮前进的航程。 在无产阶级革命史上，无数的英雄人物和革命领袖，在青年时期就立下了伟 大的志向和理想，并为之奋斗不息，为类作出了巨大的贡献。马克思在青年时代 就立下了为人类幸福献身的崇高志向。毛泽东 15 岁就“身无半文，心忧天下”， 立志让祖国“富强、独立起来” ，他把自己“自信人生二百年，会当击水三千里” 的豪情壮志与中国人民的命运紧密相连，终于带领中国人民推翻了“三座大山”， 缔结了社会主义新中国，也成就了世界公认的一代伟人。 17 大量的事实告诉我们，一个人在事业上所取得的成就，与他在青年时期就立 下志向并不懈奋斗是分不开的。有志者，事竟成。 2．立志做大事 建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主的现代化国家，是全国人民 的共同理想，是当今中国的大事，也是当代中国最大的现实。 新时代的大学生在确立理想时，不能局限于对自我个人的前途命运的关心， 应把个人放之于社会历史发展的大背景下考虑，必须正确处理个人理想与社会理 想的关系。 个人理想与社会理想的关系是辩证统一的。社会理想决定、制约着个人理想。 个人理想虽然是由自己来确立，但它所反映的内容是客观的，是时代所赋予的。 个人的理想只有具备了社会的意义，才是真实美好的。因此，个人理想的建立要 有社会理想作指导，个人理想只有与国家的前途、民族的命运相结合，同社会的 需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。如果仅仅从个人出发去设计和追求 个人理想，这种“理想”必定是苍白的、渺小的，往往会在现实中碰壁，甚至出 现损害国家利益、集体利益和他人利益的后果。努力为实现现阶段我国人民的共 同理想而奋斗是时代对中国青年的要求。邓小平指出：“现在中国提出‘四有’， 有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的，是有理想。”青年应当 不断学习，像历史上有作为的人们那样，珍惜青春年华，立下符合社会需要、适 合自身情况的远大志向和崇高理想。 事实上，理想的形成，总是从具体到一般，从低层次向高层次发展的。个人 理想是社会理想的起点与基础，而社会理想则是个人理想的升华。社会理想决定、 制约着个人理想，个人理想要体现社会理想，只有升华为社会理想，才更深刻， 更富有意义。 3．立志须躬行 千里之行，始于足下。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡 的工作做起。 古人说得好：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 ”理想之所以美好， 18 不仅仅在于它的最终实现，而且体现在其实现过程中，体现在实现理想的平凡劳 动中。列宁说：“要成就一件大事业，必须从一点一滴做起。” “少说些漂亮话， 多做些日常平凡的事情。”伟大来自平凡，任何伟大成就，都是由无数具体、平 凡的工作积累、发展起来的。实现理想目标如同登台阶，要经过许多中间步骤才 能最后到达。而每一步、每一个小目标的完成都会给人一种踏实感、满足感，同 是也增强了实现理想目标的信心。因此，在实现人生理想的过程中，必须脚踏实 地、一步一个脚印地从身边的小事做起。对于大学生来说，要从学好每一门功课、 培养各方面能力、提高基本素质做起，抓住大好时光，刻苦功读，全面锻炼。为 今后实现自己的理想做好准备、打好基础。 案例： 从田间小路上走出的大科学家——国家最高科学技术奖得主袁隆平 从湘西南一隅的安江农校健步走上国际领奖台的袁隆平，由于在杂交水稻研 究领域取得的杰出成就，被国际同行誉为“杂交水稻之父”。有人甚至将他的杂 交水稻发明誉为中国继火药、指南针、造纸术、印刷术之后的第五大发明。袁隆 平因此获得了国内迄今为止独一无二的特等发明奖，并获联合国粮农组织颁发的 “拯救饥饿奖”等 8 项顶尖级国际大奖。1995 年，他当选为中国工程院院士。 去年，一家知识产权机构评估袁隆平的无形资产总值高达一千多亿元人民币。他 说：在他有生之年有两个心愿：第一个愿望就是要把超级杂交水稻培育成功，并 且应用在生产上；第二个愿望就是把杂交水稻推向世界，造福全人类。灿烂辉煌 的科研前景和造福全人类的远大理想，深深地激励着袁隆平忘我地工作着。 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 1．理想的实现是一个过程 一般说来，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高 远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少， 而事实上理想的实现超常比实现所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，总 是需要长期奋斗。 2．正确对待实现理想过程中的顺境和逆境 19 顺境对于实现理想的有利因素和不利因素：在顺境中前进，如同顺水行舟， 天时、地利、人和等有利因素，使人们更易于接近和实现目标；但是顺境中的气 氛、优越条件，有容易使人产生骄气和娇气，自满自足，意志衰退。 逆境对于实现理想的不利因素和有利因素：在逆境中奋斗，犹如逆水行舟， 需要付出更大的努力和风多的艰辛，才能成功。但逆境和可以磨练意志、陶冶品 格、丰富战胜困难的经验，丰富人生阅历。只要树立必胜的信念，坚持科学的态 度，逆境不但不会把人打倒和鸭块，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创 造出乎意料的奇迹。 迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断 丰富和完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，是将压力变为动力，这 是身处逆境的学问。 无论顺境还是逆境，对于人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待 它们，只要善于利用顺境，用于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定横沟实 现。 三、在实践中化理想为现实 1．正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 人们都希望自己心中的理想能够转变为美好的现实，然而，现实中总会有许 多的不如意阻碍着理想的顺利实现，这种冲突有时甚至很尖锐。纷繁复杂、多变 的现实，给理想的实现造成了必须面对的种种困难与曲折。理想之路上不免有荆 棘坎坷，要实现人生的美好的理想，就必须正视现实。 现实是理想的立足点和出发点。一切美好的理想只能根植于现实之中，从现 实的土壤中吸取营养，发芽、生长、开花、结果。因此，我们在实现理想的过程 中，一个十分必要的前提就是正确认识理想发生时的现实和理想实现过程中的现 实。 用一种理想化的眼光来看待现实，一旦发现现实中的不如意，便感到痛苦、 失望，丧失信心。有的同学进大学前把大学生活想象得过于美好、浪漫，把大学 当作“理想的乐园”，一接触实际发现并非如此，便一下子跌进了深渊，迷茫、 20 厌倦，甚至一蹶不振。这很大程度上是由于没有学会用辩证的方法来认识与分析 现实。 在对待现实的问题上，首先应承认现实与理想是存在差距的，正是因为这种 差距，人们才需要理想，理想才更具有感召力，更需要付出努力去追求理想。其 次，要实事求是地分析现实，既不回避矛盾，也不夸大问题，既不将错综复杂的 现实完全理想化，又不为现实中存在的某些现象所迷惑。要在复杂的矛盾中找出 代表社会发展方向的主流，树立信心，坚定信念。再次，要正确认识现实，发行 现实。生活是没有旁观者的，理想与现实的冲突是无法回避的。一个真正的强者， 不应只沉浸在真、善、美的想象之中，而应勇于正视并与现实生活中的假、丑、 恶作斗争。正如刘少奇所说：“我们改造世界，不能离开现实，不能不顾现实， 更不能逃避现实，也不能向丑恶的现实投降。我们正视现实，认识现实，在现实 中求得生存和发展，向丑恶的现实斗争，改造现实，逐步达到我们的理想”。 2．坚定的信念是实现理想的主要条件 信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为为基础， 以情感为关键，以意志为保证。信念源于理想，又是实现理想的强大精神力量。 3．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 ①理想必须通过实践才能转变为现实 再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。当代大学生实现自己的远 大理想，必须正确处理远大理想与近期理想的关系。 理想的形成与确立，只是通往理想彼岸的第一步。有了美好的理想，如果不 为之奋斗，不把它化作改造现实的实际行为，那么，再美好的理想也不过是水中 月、镜中花。理想不是生活的点缀品，不是供人欣赏的风景画，它是必须付诸于 行动、通过艰苦努力而实现的人生目标。 个人理想的实现，要靠每个人的实际行动。然而，在大学校园中，有的同学 却只有美好未来的蓝图，而没有具体的实际行动；期望成为专家、能人，但在学 习上却不肯下苦功夫；喜欢谈论理想、前途，却没有脚踏实地地去付诸努力，总 21 是幻想付出最小的代价，而获得最大的效果。这样的人，往往一天一个理想，始 终徘徊在现实的此岸，永远到不了理想的彼岸。毫无疑问，以实践为桥梁，用自 己的辛勤的双手，开辟到达理想境界的通途，就当成为当代大学生的重要品格。 大学生只有在实践中踏踏实实，从小事做起，一个一个地实现近期目标，逐渐积 累，才有可能实现远大理想。 ②艰苦奋斗是实现理想成就伟业不可或缺的条件 一个国家如此，一个政党如此，一个人也是如此。中外的历史和现实为我们 提供了大量的这方面的例证。勾践：卧薪尝胆三千越甲可吞吴。苏轼：少年时写 下自勉对联“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，因而最终成为了宋朝文坛上 学富五车，才高八斗的豪放大家。长征精神、延安精神、南泥湾、大庆精神、好 八连精神，这几年提的西柏坡精神，无不贯穿着艰苦奋斗的主线。 艰苦奋斗的本质内涵 艰苦奋斗不仅是勤俭朴素的生活方式，更重要的是，它是一种取之不竭的精 神动力。它包含以下两个层面的意思： 物质层面：要求人们面对现实，立足现有条件，把生产、生活支出或消费， 限制在合理的限度内，并努力改变既存状况，同时珍惜劳动创造的物质财富，并 在此基础上创造出更多的价值。 精神层面：是一种不畏艰难困苦，锐意进取，坚忍不拔，奋发有为的主体精 神和人格风范，是一种自强不息，知难而进，积极进取，乐观向上的人生观和世 界观，以及相应的精神状态和行为品质。 艰苦奋斗的确是一种勤俭朴素的生活方式，但如果我们的认识仅仅停留在这 个层次上，那是远远不够的。艰苦是相对的，奋斗是绝对的；艰苦奋斗不能做表 面化、片面化、付钱花的理解，不能顿足于特定条件下的艰苦生活状态；艰苦奋 斗的内容与形式都有生产力发展水平决定；不但体现在物质生活上，更应体现在 精神和意志方面。我们讲艰苦奋斗，主要是强调它所蕴含的那种奋发向上的精神 状态、百折不挠的意志品质、自强不息的思想品格、绵延不绝的力量源泉。艰苦 的本质是对奋斗状态的界定，而非对生活状态的必然和永恒要求，相反我们要用 22 勤劳的双手改变今天的现状，走向美好的明天。艰苦奋斗主要强调它所蕴含的那 种奋发向上的精神状态、百折不挠的意志品质、自强不息的思想品格、绵延不绝 的力量源泉。其时代特色应该是：在远大目标的指引下，奋力拼搏，自强不息， 励精图治、知难而进，顾全大局，无私奉献，吃苦耐劳，埋头苦干，勤俭节约， 适度消费，不畏艰难，奋发图强。 艰苦奋斗不是要过苦日子，更重要的是，它是需要大力弘扬的优秀传统美德。 艰苦奋斗与改善生活不是对立的，二者在根本上是一致的。我们发展经济的目的， 就是为了不断改善人民群众的物质文化生活，就是要用艰苦奋斗的精神，更多地 积累财富，为群众多办实事，更好地满足大家的需求。所以说，艰苦奋斗并不是 要大家去过“苦行僧”生活，在条件允许的情况下，还是要尽量搞得好一些，使 人们得到更多的实惠，这才是艰苦奋斗的最终目的。发展经济离不开消费，特别 在当前，还要不断地扩大内需，刺激消费，但我们要树立正确的消费观。消费不 是浪费，消费要合理、要适“度”，不能脱离当前经济发展水平。培根在《论消 费》中说，财富是为了消费，消费是为了荣誉和善举，在任何消费上都大肆挥霍 的人，难免陷入困境。这种“荣誉”和“善举”，与我们所要弘扬的传统美德是 一个意思。即使是那些物质文明高度发达的国家，也把节俭作为社会文明和社会 风尚来提倡。不少人出国归来后都谈到，外国人有的虽然很富有，但生活却很俭 朴，招待客人非常简单，送的纪念品也很便宜，他们是以节约为荣，以浪费为耻 的。艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，在中华民族源远流长，是一笔宝贵的精神 财富，比外国的历史悠久多了，我们不能让它失传了，而应该不断地发展它、弘 扬它，使之更具时代特色、更具生命力。 艰苦奋斗是实现人生理想的坚实桥梁 奋斗没有不会轻松的事情，奋斗的目的是为摆脱艰苦的条件，实现人生的幸 福，在这一理想的感召下，我们不怕艰苦，在艰苦中体验快乐，直至实现人生理 想。艰苦奋斗是和远大目标紧密联系在一起的。赌徒和懒汉即使冻死、饿死，也 不会有人承认他们是艰苦奋斗。事业历来与艰难困苦搭伴，成果皆须由心血汗水 浇灌。要成就任何事业，都必然会遇到诸多艰难困苦，都必须自觉地艰苦奋斗。 23 课堂总结：一年级的新生刚跨进大学校园，有一个理想的间歇时期，迷茫、 困惑使许多学生不知所向，有一些同学的无聊感其实也正是缘于新的理想与目标 的缺失。通过我们的讨论，希望同学们确立起新的奋斗目标，尽快完成对大学生 活的过渡。大学生正是青春焕发的时期，充满朝气和活力，也富有理想和热情。 同时，随着大学生社会阅历的增加，特别是在当今这样一个信息高度发达的现代 社会，大学生对现实的认识也日趋成熟。这些都是积极的方面。当然，在大学生 中也存在这样那样的问题。比如，有的学生在考上大学之前，自己的理想目标很 明确，就是考上一个好的大学；但当他上了大学之后，反而有点迷茫了，不知下 一步自己该向哪个方向和目标努力，以致浑浑噩噩，日子就这样混过去了。所以， 在大学阶段，如何尽快给自己设定一个新的更高的奋斗目标，具有重要的意义。 从人的整个一生来说，大学阶段是一个非常关键的阶段，具有转折点的意义。只 有明确了自己的长远理想和近期目标，全力以赴为实现自己的理想目标奋斗，自 己大学四年的生活将会过得更为充实和有意义，并为自己未来的发展打下坚实的 基础。 24