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关于举办2015年商学院职业技能大赛赛项征集结果、组织与实施的预通知-通知公告 - 安徽合肥财经职业学院-专注于人工智能制造职高,直播电商职业大专招生.doc

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关于举办2015年商学院职业技能大赛赛项征集结果、组织与实施的预通知-通知公告 - 安徽合肥财经职业学院-专注于人工智能制造职高,直播电商职业大专招生.doc

关于举办 2015 年商学院职业技能大赛赛项征集结果、组织与实施的预通知 商学院各相关部门: 根据合肥财经职业学院 2015 年秋季技能大赛的整体工作安排, 现就商学院技能大赛 竞赛项目方案征集结果,组织及实施相关事项预通知如下: 一、比赛项目名称与比赛时间节点 1.“合财金 V 领杯“连锁经营职业技能大赛 比赛开始与结束时间节点:2015 年 10 月 15 日至 11 月 14 日 2.“合财金 V 领杯”快消品营销策划技能大赛 比赛开始与结束时间节点:2015 年 10 月 26 日至 11 月 26 日 3.“合财金 V 领杯”沙盘模拟经营职业技能大赛 比赛开始与结束时间节点:2015 年 11 月 20 日至 12 月 30 日 二、赛项内容与要求 (一)“合财金 V 领杯“连锁经营职业技能大赛 1.竞赛目的与比赛方式 为促进连锁经营专业建设、课程改革、实践基地建设、师资队伍建设以及教学改革,推 动产教融合和校企合作,搭建校际师生交流和沟通的平台,进一步提升连锁经营及相关专业 大学生的职业能力与职业素养,本项目采用个人赛的方式进行,各参赛选手通过电脑和网络 系统在“连锁经营创新创业技能大赛平台”上进行门店模拟运营。参赛者在同企业背景条件 下,通过门店开发、门店开业、商品管理、促销管理、突发事件管理、信息资料管理等经营 环节,提升门店的营业业绩、库存周转率、净利润等经营指标,实现企业效益最大化。 (1)门店开发门店开发进行的是门店选址,参赛者根据所提供的商圈信息,选择最佳 的门店开发地址,不同等级的门店选址点对相关的经营指标影响不同。 (2)门店开业 门店开业包括人员录用及商品准备两部分,参赛者根据所提供的数据信息录用最合适的人员 及选择最佳的商品进行销售。 (3)商品管理 商品管理包括订货管理、价格管理、上下架管理、退货管理,参赛者在熟悉门店运营业务流 程的基础上,根据各个周期门店运营情况灵活调整经营战略,做好商品的订货、调价、上下 架及退货。 (4)促销管理 参赛者根据每一周期门店运营情况,选择合适的促销商品及促销方式进行促销,以实现促销 活动的预期目标,实现销售利润的提高。在促销过程中需综合考虑费用的投入及产生的效益。 (5)突发事件管理 模拟运营过程中,系统会随机产生一定的突发事件要求参赛者进行处理,包括顾客投诉的处 理、顾客退货的处理及人员流动的处理,不同的处理结果对销售额产生的影响不同。 (6)信息资料管理 参赛者根据每周期的有关的经营报表,收集、整理和分析经营信息,及时做好经营策略 的调整。 2.竞赛结果评价指标 系统根据后台设定的权重比例加总计算最后一个周期的净利润、销售额和库存周转率三 个单项指标的分数,所得即为本次竞赛最终得分。出现同分的情况,则按照权重比例越高的 单项指标得分再进行多次排序。 3.竞赛时长 竞赛时间为 2 小时。 (二)“合财金 V 领杯”快消品营销策划技能大赛 1.竞赛目的与比赛方式 (1)比赛以总团队方式进行,每支参赛队由 3 名选手组成,须为我校 2014 年在籍营销 类专业学生,可配 1-2 名指导教师; (2)每支参赛队须参加抽签决定陈述与答辩顺序。 2.竞赛内容 营销策划方案撰写、方案 PPT 陈述和答辩:各参赛队根据企业快消品实际业务自拟题目 完成策划文案撰写、方案 PPT 陈述和答辩。决赛前以快消品为媒介进行为期 2 周的营销技能 竞赛和营销策划方案的操作性和执行绩效考核。决赛时需要提供营销业绩和方案执行绩效的 佐证材料。 3.竞赛规则与要求 (1)参赛队须在赛前完成营销策划方案撰写和 PPT 制作,比赛当日进行策划方案 PPT 陈述和答辩。 (2)营销策划方案撰写要求 各参赛队以某企业快消品营销业务为媒介,根据企业产品自拟题目,在联赛报到前完成 策划文案撰写(营销策划方案字数在 4000 字左右),并打印 5 份同策划方案陈述 PPT 电子 版于报到时交大赛组委会;赛前 2 周要以参赛团队为单位进行为期 2 周的营销实践活动来检 验策划方案的可操作性和参赛团队对营销策划案的执行能力,参赛同时提供执行策划案的佐 证材料. (3)参赛队陈述方案并进行答辩。策划方案 PPT 陈述 8 分钟,答辩 7 分钟。 (4)营销策划方案撰写占该项目 20 分、策划方案 PPT 陈述占该项目 20 分,答辩占该项目 30 分,策划方案执行能力和效果占项目 30 分。 (三)“合财金 V 领杯”沙盘模拟经营职业技能大赛 1.竞赛目的与比赛方式 通过此次比赛将重点考评参赛学生的企业经营能力,采用手工沙盘与商战电子沙盘 相 结合的方式进行,以生产型企业为背景,以手工及商战电子沙盘工具为平台,让每个参赛学 生置身商业实战场景,实地体验商业竞争的激烈性,激发学生的学习热情,锻炼学生全局观 念以及规划能力,培养学生的综合应用与实践能力。 本比赛共有来自商学院的 全体学生参加比赛,大赛采用用友商战电子沙盘(以下简 称 “商战”)与用友 ERP 实物沙盘作为为比赛工具,所有运行控制必须在用友“商战”模 拟 平台上进行,用友 ERP 实物沙盘只作为辅助运作工具。 2.具体比赛要求如下: (1)各队应具备至少一台能够无线上网的笔记本电脑,作为商战运行平台,操作系统 建议为 WINDOWS XP SP2,浏览器 IE6.0 以上。 (2)以商战平台为主执行运作,手工沙盘和“运行记录表”为辅助推演运营工具。不 需要在沙盘上执行每一步骤,最终运营结果以商战记录为准; (3)比赛规定运营年份为 6 年; (4)每年所有各队的运行结束后,裁判将利润表、资产负债表等信息,以公告的形式 直接发送给各队,裁判不提供打印版的报表。 三、商学院“合财金 V 领杯”技能大赛工作小组及职责分工 一)工作小组成员 组 长: 副组长: 洪升锋 王敏 二)工作职责分工 甄晓菲 王军 工作职责分工情况表 组别 职责 责任人 关键点 宣传动员 组 1)负责活动在学生中宣传与动员的 指挥工作。 2)负责宣传海报的设计、张贴和人 员协调安排。 组长:刘洁 组员:商学院全 体辅导员 学生参赛动员与大赛 宣传海报设计、张贴。 技能辅导 组 1)负责技能大赛指导教师的会议组 织安排。 2)负责召集指导教师讨论技能大赛 指导内容与指导教师的分工工作。 3)作为指导教师具体指导学生参赛 工作。 组长: 陈风云 李珣 组员:商学院全 体专业教师 营销策划文案内容和 方案标准制定的讨论 和确定。 1)负责活动过程中物料的准备、保 组长:卞君锐 成员:张旭东 管、发放等后勤工作。 2)负责学生的联系与工作安排。 乔石 3)及时提示及通知学生各项工作安 排。 1) 负责整个赛事信息收集,包括参 组长:胡思胜 赛学生的报名资料和报名表的收 组员:商学院全 集、获奖学生的确认以及与教务 体辅导员 信息统筹 处的对接。 组 2) 负责赛事活动具体的时间和地点 安排。 3) 负责比赛奖项设定的安排、落实、 确认及向学院的汇报。 及时安排学生做好大 赛后勤保障工作。 后勤保障 组 新闻报道 组 1) 负责活动全程的新闻宣传和追踪 报道。 2) 负责学生宣传工作的指挥与指导 工作。 组长:邓海生 组员:学生会宣 传部学生 做好与教务处的对接 工作以及赛事过程向 学院的工作汇报。 活动照片的拍摄、新 闻稿的及时撰写和上 传网站。 商学院教学运营部 2015 年 10 月 21

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