绿色智慧环境学院2019年管理育人建设质量报告.docx

学参天地 师法自然 绿色智慧环境学院 2019 年 管理育人建设质量报告 管 理 育 人 2019 年 12 月 - 2 - 目录 一、完善“三全育人”机制 ................................................................- 3 （一）主要成果 ...................................- 3 （二）基本措施 ...................................- 5 二、规范日常行为管理.........................................................................- 5 （一）主要成果 ...................................- 5 （二）基本措施 ...................................- 7 三、强化安全稳定工作.........................................................................- 8 （一）主要成果 ...................................- 8 （二）基本措施 ...................................- 9 四、大力建设智慧学工系统 ................................................................- 9 （一）主要成果 ...................................- 9 （二）基本措施 ..................................- 10 五、存在问题.......................................................................................- 11 六、拟整改措施...................................................................................- 11 七、附件 ...............................................................................................- 12 - - 3 - 绿色智慧环境学院 2019 年管理育人建设质量报告 高等教育的根本任务为“立德树人”，这是我国政府在 十八大报告中明确提出来的，也是新形势下高校管理育人工 作的根本发展方向。我院首先对新形势下高校“管理育人” 的内涵进行了分析，指出管理育人是需要全员参与的育德过 程，是一项范围广泛、内容复杂的系统性的工程，然后重点 分析了高校开展“管理育人”工作的有效途径及方法，指出 高校首先要建立育人为本的管理平台，只有采取这些措施， 高校才能够在新形势下取得工作的实成性进展。 一、完善“三全育人”机制 （一）主要成果 1.建好队伍，落实全员育人，我院学生工作的开展坚持 以党建工作为龙头，一方面学院党委领导班子高度重视，全 体教职工党员发挥督导引领作用，学生党员朋辈教育争当表 率，在全院上下形成良好氛围，完善院系党政联席会议制度， 充分发挥院系党组织在育人重大事项的政治把关作用，每学 期召开两次关于学生工作的专题研究性会议；另一方面，学 院入党积极分子的培养，再到党员的发展培育管理，具备规 范、完善的工作程序和培育体系，为落实学生思想政治教育 - 4 - 工作提供了坚强的保障和引领。为开展好学生思政教育工作 增加了抓手、形成了合力，真正实现全员育人。 2.协同创新，落实全过程育人，高校立德树人中心工作 是贯穿于青年学子大学生活的始终，应当在大学生成长成才 各阶段体现出不同的阶段性工作特点和重点，同时又体现大 学生历经整个高等素质教育阶段的连贯统一性。我院针对大 学生在校时期不同阶段的成长需求和培育重点，全面持续而 又分轻重、显特色地推进各项学生常规教育管理工作。一是 推进学生心理健康教育、安全教育管理、学风及诚信教育工 作，尤其在新生入学阶段的适应期强化相关工作，以确保新 生从高中升入大学过渡时期的安全、稳定和积极转变。 二是强化对学生的专业学习引领，在入学初期加强学生 对专业背景、前景的认知，不断强化学生的专业认同感、兴 趣程度和专业技能。 三是在学生毕业实习、就业创业阶段提供有针对性的服 务和指引，积极推送招聘信息，组织接待宣讲活动，推进校 企合作模式等方面，真正实现了对学生的全过程育人方针。 3.搭建平台，落实全方位育人，我院充分发挥团学组织 等学生社团“自我管理、自我教育、自我服务”的主观能动 性，开展了一系列形式多样、内容丰富的文体学术科技创新 等方面的校内文化活动，及校外社会实践活动，积极提升大 学生的社会责任感和服务意识。 - 5 - （二）基本措施 在本年度，我院成立了管理育人领导小组，由院长、书 记担任组长，依据班导师实施方案，选拔了 10 名优秀的博 士生担任班导师，从学习、生活、管理、教育等多方面全面 了解学生，真正走进学生学习与生活当中，切实帮助学生高 效学习。我院导师针对学生的不同兴趣开展活动及科研项目， 悉心指导学生完成科研立项及论文。针对有特殊情况的学生， 我院老师定期进行心理辅导，确保每位学生都有健康积极的 心理状态。 二、规范日常行为管理 （一）主要成果 1.朝读晚练，共成潜力股，为了使同学们更好地了解学 院相关人才培养方案，2019 年全年，学院成立了学风建设领 导小组，由辅导员、班导师、学生干部一起对 17、18、19 级全体学生开展“朝读晚练”活动。根据学院特色开展特色 早晚自习，使同学们在欢乐的氛围中体会学习的快乐。同时， 各班每周开展夜跑活动，提高学生学习氛围的同时达到认真 落实“晚练”的效果进行。严格执行早晚签到制度，积极推 进辅导员与学生的联系，通过学院领导班子进课堂，进寝室 等多种管理方式，加强学生的日常行为规范。另一方面，通 过各类安全讲座，学院领导进寝室宣讲安全知识等方式，提 高学生安全管理意识， 确保每一位学生在校期间的安全问题。 - 6 - 2.家校联系，共砌安全线，在助力学生成长成才的教育 道理上，只有学校、家庭紧密配合，才能形成育人的整体合 力。形成以学校教育为主体，以家庭教育为支撑，充分发挥 家校结合的育人功能，从而构建全方位的育人模式。学院非 常注重保持与学生家长的有效沟通，包括新生家长会介绍学 院基本情况，在学期间沟通学生成绩等方面事宜，学院通过 微信公众号中的“家校联系卡”使家长切实掌握学生在校动 态，以及部分学生家长支持社会实践活动的开展等方面，充 分体现出学校、家庭两大平台对大学生培养教育的联动促效、 合力支持，为高校真正落实“全方位育人”措施起到了很好 推动作用。 3.特需学生，共享获得感，为充分了解学院学生自身及 家庭情况，我院认真建立特情学生档案，其中包括“建档立 卡”贫困户、最低生活保障困难户及违规违纪学生档案。对 于家庭贫困的学生按照国家标准定期发放补助，对于违规违 纪学生严格按照学校制度开展教育讲座或相应处罚。保证不 漏掉任何一个特情学生。 4.劳动素养，共增隐财富，劳动是人类创造物质财富和 精神财富的活动，是人类生存和社会发展的基础，开展劳动 素养教育对大学生德、智、体、美、劳各方面都有很大的教 育推动作用。我院结合专业特色，精心策划开展了“大学生 环保日校园清洁”活动，为创造美丽校园贡献专业力量。 - 7 - 5.养成教育，共育时代人，我院以培育和践行社会主义 核心价值观为核心，以推进文明校园为载体，以提高大学生 道德素质和社会文明程度为目标，以“做文明人，办文明事” 为基本要求，积极组织开展“生态文明知识竞赛”、 “社区环 境文化宣传活动”等一系列大学生文明教育和礼仪训练实践 活动，提高我院学生的文明素养，推动我院形成健康向上的 道德风尚。 （二）基本措施 我院通过制定并完善学生管理条例、学风建设管理规章 制度，严查早晚自习、班团会出勤率及课堂纪律，积极组织 开展“朝读晚练”、学习经验交流会等活动，提高学生学习 氛围的同时达到认真落实“晚练”的效果。共同营造舒心生 活和潜心学习的良好环境。 三、强化安全稳定工作 （一）主要成果 1.安全教育开展有点，为保证学生在校期间的安全稳定， 建立完善的安稳工作信息收集、处理、保送制度，通过班团 会、班长支书的汇报、辅导员进寝室等方式了解学生的生活 学习状况并掌握学生思想舆论动态，做到超前研判，及时处 理。 2.安稳信息传递有线，为保证及时应对突发事件，制定了健 全的危机事件处置预案，提高学院危机应对管理能力，最大限度 - 8 - 把危机事件爆发的可能性和危机事件产生的危害性降到最低限 度，将安全责任制度落实到人，从而维护更好的学院安全稳定大 局。 3.安全隐患排查有面，安全是推进教育教学正常进行的 保障，通过领导班子进寝室的方式，开展安全宣讲，加强学 生安全意识，定期组织开展学院安全隐患大排查，整改存在 的安全隐患，对于学生寝室和实验室存在的安全隐患，采取 定期整改措施，并对相关人员进行安全教育，把隐患消除在 萌芽阶段。 4.危机预案处理有体，为进一步提高学生的安全意识,推 动学院安全教育文化建设。通过把握开学季、毕业季学生特 点组织开展安全教育。加强法制安全教育，以案释法,以法论 事,深入浅出,自觉培养良好的道德品质和行为习惯,遵守各项 规章制度,合理利用网络资源；不从事或参与有损大学生形象, 有悖社会公序良俗的活动，加强学生校园交通安全教育,规范 学生电动车校园使用。针对校园网贷现象,开展常态化的消费 观，金触理财知识及法律法规常识教育，培养学生理性消费， 科学消费.勤俭节约、自我保护的意识。 （二）基本措施 1.制定完善的教学大纲和教学计划，建立稳定统一安全 管理体系。 2.加强大学生安全教育工作，使其具备安全防范能力。 - 9 - 3.加强师资队伍建设，利用先进的教学手段和方法，提 高安全教育效果。 4.不断完善，充实大学生安全教育内容。 四、大力建设智慧学工系统 （一）主要成果 1.及时维护更新学生信息和团学工作信息，同去年相比 学生管理工作顺利进行，学生信息存档的准确性有所提高。 做到让每一位未在学生工作信息系统登记完整信息的同学 请及时完善个人信息，已在学生工作信息系统登记过完整信 息的，及时检查并更新有变动的信息，尤其是联系电话有变 动和所留电话为父母电话的及时修改。确保个人信息完整、 正确。在系统使用过程中，如遇到问题，学院提供了咨询电 话，确保第一时间接受问题信息并尽快给予回复。目前我院 相关本科学生信息的统计、上报工作已 100%完成。本院团委 及所属部门的信息收集、整理，负责记录每一次活动的负责 我院开展的信息。新闻中心成员收集采写新闻稿发送至审核 老师，老师每日或定期打开查看并对其进行修改。及时的将 信息上传至学院官网，对网页进行维护及更新。宣传部通过 官方 QQ 及官方微信公众平台实时更新，让信息做到公开透 明面向全院同学。 2.利用“智慧学工”系统的建设提升工作效益，提升思 政工作质量工程，构建大学工作的思政格局的需要，全体学 - 10 - 院老师提高工作站位，认真学习管理系统使用相关知识，尽 快熟悉“今日校园”管理系统，更好的为学生服务。提高思 想认识，树立牢固保密意识，保管好各自登录账号，保护好 各自学生信息，谨防泄露，认真研究管理系统，针对思政工 作实际需要，对管理系统存在的不足要及时反馈，形成良性 互通，以便更好的改进管理系统性能。 （二）基本措施 熟练掌握系统的登录方法、个人相关资料的修改完善， 熟悉了学生基本信息管理的全面使用。使学生工作信息化水 平和工作效率的提高打下了良好的基础。作用效果是潜移默 化的，通过这个软件老师可以更加有效地整体把握学生信息， 及时、准确地了解学生基本情况。 五、存在问题 一学年的管理育人工作，虽然取得可喜可贺的成绩，但 仍然存在许多需要提升的地方： 1.学生自主意识不强，对于一些专业特色活动的参与性 不足。 2.学生自我评估能力不强，职业规划缺乏专业性的指导。 3.学生参与积极性不高。 4.学生管理制度执行不到位。 - 11 - 六、拟整改措施 1.在管理中落实人本管理理念，这是促进和谐育人的基 本条件。 2.要坚持促进学生全面发展的理念，注重培养学生高尚 的思想品质，这是实施和谐育人的基本诉求。 3.树立师生平等的理念，在管理中体现公平、公正，取 得学生信任，同时，辅导员必须尊重每位学生，爱护每位学 生。 4.要树立学生自主发展理念，多给学生更大的自主发展 空间，培养学生自我管理、自我教育、自我成长的能力。 5.要树立全方位的管理育人观念。全方位育人是一个系 统工程，这需要社会、学校、家庭的密切配合，学校要与家 庭进行合作交流，使和谐育人的理念深入到家庭、社会中， 也要渗透到学校教学、管理和后勤服务的每个环节，贯穿于 学生学习、生活和课外活动的整个过程。 七、附件 附件 1.各类安全及管理教育 附件 2.各类思想政治教育 附件 3.新生教育系列活动 - 12 - 附件 1.各类安全及管理教育 - 13 - - 14 - - 15 - 附件 2.各类思想政治教育 - 16 - - 17 - - 18 - 附件 3.新生教育系列活动 - 19 - - 20 - - 21 -