附件一：教练技术培训方案及讲师介绍.doc

教练技术培训 ——课程介绍—— 教练技术自上个世纪 90 年代创立以来，以其简快、聚焦的风格，迅速渗 透到教育、培训、管理、咨询以及治疗等多种行业。 这个模块的课程，与以往的认证培训不同，把重点放在对教练技术的实践 应用训练上。整个课程，以教练工作流程为主线，总共分为五个部分： （1）认识教练技术：了解教练技术的发展过程，正确理解教练技术与其 他咨询技术之间的区别与联系，建立整合应用的多元化学习视角。 （2）建立教练关系：学会以结构化的方式建立合约式服务关系，在短时 间内澄清客户期待，迅速找到问题的切入点。 （3）教练式提问：以无条件接纳和积极关注为导向，学会有效提问，促 进来访者对内思考和潜能激发。 （4）教练工具：学习系统化的教练工具，并且通过现场案例观摩和互相 演练掌握其具体的使用方法。 （5）行动与反馈：教练的最终目标是促进改变和行动，学习制定合理的 行动计划，并且在整个行动过程中，保持开放式的结果反馈。 每个模块都会从现场案例入手,进而引申相关的流程、技术和工具，做到 在教练与被教练的过程中,学会真正的教练咨询。 ——课程模式—— 为保障培训效果，照顾到每个参训学员，故本次培训采用小班授课，人数 上限为 45 人。 ——适宜人群—— 1、高校职业发展与就业指导课老师，生涯咨询师，心理咨询师。 2、高校辅导员、党委书记、管理者。 北京明光教育科技有限公司 ——课程内容—— 教练技术培训 编号 名称 时间 内容 1、教练的概念，起源及发展。 01 认识教练技术 3 小时 2、教练技术与其他咨询技术的区分。 3、现场教练观摩。 1、教练的五大原则。 02 建立教练关系 3 小时 2、澄清问题四步法。 3、案例联系与答疑。 1、五种强有力问题。 03 教练式提问 3 小时 2、现场教练观摩。 3、强有力问题特征。 1、开放式问题线。 04 教练工具 3 小时 2、闪光时刻。 3、成功五问。 1、教练工具：平衡轮。 05 教练工具 3 小时 2、教练工具：迪斯尼策略。 3、教练工具：快乐三问。 1、目标与行动 2、结束与反馈 06 行动与反馈 3 小时 3、现场教练观摩 4、教练的个人成长 附录： 讲师介绍 贾杰 明光教育首席培训师 北京老王咨询中心：心理咨询师 教育部：《高校就业指导骨干教师高级研修班》讲师 全球职业规划师（GCDF） 、国际生涯教练（BCC）认证培训师 北京社会心理学会会员 中国本土心理联盟讲师，督导 毕业于中国科学院心理研究所，医学心理学方向 他拥有扎实的理论基础、丰富的培训经验、多样化的个案辅导经历。 咨询辅导方面： （1）从 2005 年至今，9 年时间，贾杰老师以个体咨询与团体辅导相结合的方式， 为北京师范大学、中国农业大学、北京交通大学、北京中医药大学、首都师范大学、 清华附中、人大附中等多所学校的在校生，提供生涯心理辅导，累积咨询个案 1200 多 例，尤其是在生涯决策、个人发展定位、人际关系等方面积累了丰富的经验。 （2）从 2009 年至今，5 年时间，贾杰老师在新精英咨询中心，以面对面咨询和 网络咨询相结合的方式，累积职业咨询个案 600 多例，共计咨询时间 2000 小时以上。 培训方面： （1）自 2009 年至今，5 年时间，贾杰老师受邀在全国各地进行高校职业生涯规 划教师认证培训、全球职业规划师（GCDF）认证培训、国际生涯教练（BCC）认证培 训、生涯咨询辅导实践技能等相关培训累积近 300 期，完成相关讲座与主题工作坊近 200 场。 服务单位有：广东省教育厅，山东省教育厅，湖南省教育厅，江西省教育厅，甘 肃省教育厅，云南省教育厅，河南省教育厅，河北省教育厅，浙江省教育厅等。 涉及高校有：武汉大学；山东大学；东北大学；厦门大学；内蒙古大学； 中国 海洋大学；中国民航大学；东华大学；南昌大学；天津科技大学；天津理工大学；天 津师范大学；南开大学；西南民族大学；西南交通大学；北京林业大学；西安美术学 院；上海理工大学；沈阳理工大学；昆明学院；云南中医学院；青岛科技大学；昆明 理工大学；新疆师范大学；浙江海洋大学；暨南大学；山西大学；海南大学；杭州师 范大学；南昌航空航天大学；南京航空航天大学；西南大学；西安外国语大学；江西 中医学院；中国计量学院；石家庄学院；江西科技师范学院；青岛职业技术学院；嘉 兴学院；湖南交通职业技术学院；江苏省盐城技师学院；浙江建设职业技术学院等近 200 所学校。 （2）贾杰老师受邀为国家电网北京市电力公司，中国惠普有限公司上海分公司， 东莞市国家税务局，交通银行北京分行等单位进行员工职业生涯规划系列培训。