宁夏职业技术学院关于毕业论文（设计）的补充规定.doc

一、毕业论文（设计）选题 论文选题要符合专业培养目标和教学要求，以所学专业课的内容 为主，不应脱离专业范围；应该尽可能强化文章的实用价值，选择与 社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目；要突出新颖性、 先进性、开创性；选题难度、大小适中，学生在指导教师的指导下确 定初步选题后，报系办备案。 二、毕业论文（设计）格式 1．封面：由文头、论文标题、作者、学号、工作单位、指导教 师几项内容组成。封面都用楷体字，题头为小 2 号楷体字，标题为一 号字加粗，其他为三号字。 2.目录：题头为黑体，三号；其他为宋体，小四号。 3．论文写作提纲：反映论文的观点和结构，包括：题目（观 点）、各个层次的论据及说明（是文章的骨架）标到二级标题（一、 （一））。 4．内容摘要：可以是文章的中心思想。用 100 字到 200 字概括 全文，写出选题的目的、价值及主要内容，要能以此反映出文章的价 值。选 3 到 5 个关键词。关键词加粗，每个词空一个字符打印。 5．正文：是文章的主体部分，通常由绪论（引论或引文，引入 自己的观点、话题或提出研究课题的意义，有时可以是简单回顾，有 时简单交代文章的基本思路）、本论（对观点的具体论述，怎么确定 观点的，观点的正确性、价值在此反映，在分析资料的基础上说明观 点，论述过程中一个个观点论述，每个观点应该是一个层次）、结论 三部分组成。 6.参考文献：自己在写作过程中参考使用过的文章、著作名录、 出版单位、发表时间。反映出对作者的尊重。文章结束后空两行标明 写作时采用的参考资料，至少 5 条。附上参考文献：依次表明参考资 料的作者、文章名、出版物、出版的时间等。 毕业论文（设计）装订顺序是：封面、目录、论文写作提纲、内 容提要、正文、参考文献、封底。毕业论文（设计）字数应在 4000 字以上。定稿要求是打印稿。A4 纸。内容提要和参考文献用楷体小 4 号字打印，正文统一为“小 4 号宋体字”，1.5 倍的行距。毕业论文 （设计）格式见附件 1。 三、毕业论文（设计）的写作过程 各专业毕业论文（设计）采取初稿、二稿、定稿三稿定稿制。 选题：根据专业方向选择论文题目，经辅导老师确认后方可开题 写作。 初稿：第一次向论文指导老师交文章的写作提纲、初稿。 初稿的修改过程学生必须与辅导老师直接面谈。辅导老师给的论 文修改意见要着重指出学生文章选题是否符合所学专业的要求，文章 观点是否正确；结构是否合理，引用的资料是否恰当等。老师给的修 改意见写在文章第二页的背面。 二稿：是经指导老师批阅后的修改稿，注意观点、层次、语言和 文字的运用。同时要写出文章的内容提要（是对文章内容的概括性描 述，应该忠实于原文，字数控制在 300-500 字左右。与文章题目有关 提取关键词 3-5 个，是能表现文章主题的、具有实质意义的词语）。 交第二稿时要把第一稿装订在一起，使辅导老师能比较修改的程度。 定稿：是二稿基础上修订的，是最后留档案的。交定稿时要填好 经过指导老师确认的内容提要。 每次交稿时要连同上次的稿件、修改意见装在一起交。初稿可以 是手写稿，但二稿和定稿必须是打印稿。 交稿后注意保留自己和辅导老师的电话以便及时联系；第二稿也 可以通过电子邮件与辅导老师联系， 但学生一定要连同批注一起打印。 四、毕业论文（设计）的指导 各个专业选择有相应资格的专业教师为指导教师，其资格审查由 系部负责。指导教师只能指导相关专业的毕业论文（设计）。指导教 师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文（设计）的全过程。其 对论文的选题方向、观点、结构格式及文字质量负指导责任，指导教 师应当要求学生定期与自己联系，按时选题、提交写作提纲、初稿、 二稿和定稿，指导过程中及时填写学生毕业论文（设计）指导评定记 录，见附件 2，并负责论文定稿后在指定位置签署评阅意见。 五、毕业论文（设计）答辩 1.答辩委员会 （1）人数须为 3 人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平 的专家组成。成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专 业技术职务。 （2）主要职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问 题，对有争议的答辩成绩进行审议。 2.答辩小组 （1）人数须为 3 人及以上单数。具体小组成员结构：答辩主持 人 1 名（具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职 务），答辩教师 1 名及 1 名以上单数组成，秘书 1 名（具有相应专业 本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）。 （2）指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答 辩组组长。 （3）主要职责：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答 辩成绩。 3.答辩教师 具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、三年 以上相应专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生 撰写的毕业设计（论文），并依此提出问题，对学生答辩情况进行现 场点评。 4.答辩程序 （1）答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文（设计）。 （2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。 （3）答辩人用 5～8 分钟介绍毕业实践的选题理由、研究思路及 毕业论文（设计）主要成果或结论。 （4）答辩教师审查判断毕业论文（设计）的真实性，在答辩人 的研究范围内，当场提出 3～5 个相关问题，由答辩人答辩。 （5）答辩教师可以对答辩人答辩的情况进行当场点评。结束后 给出答辩评语和答辩成绩，并填写毕业论文（设计）答辩记录，见附 件 3。 六、成绩评定及其他 毕业论文（设计）一般按优秀、良好、中等、及格与不及格五 级制评分。由指导教师、评阅教师分别给出成绩，并填入毕业论文 （设计）评审表（见附件 4）。经答辩后按照规定评定总成绩，并填 写毕业论文（设计）成绩评定书（见附件 5）。各项成绩所占比例可 参照毕业实践环节（论文、实习）评分参考标准，见附件 6。各等级 评定可参照以下标准： 优秀：文章选题符合所学专业要求；观点正确，能理论联系实际， 灵活、正确运用本专业的基础理论，分析问题和解决问题能力强；以 足够的数据资料支持自己的观点；结构合理，语言流畅；论述过程符 合逻辑；有独到的见解，一定的理论价值和实用经济价值。答辩时能 清楚陈述，回答问题正确，重点突出、语言简练。 良好：文章选题符合所学专业要求；观点正确，能理论联系实际， 综合运用本专业的基础理论，分析问题和解决问题能力较强；以数据 资料支持自己的观点；结构合理，语言流畅；论述过程符合逻辑；有 一定的理论价值和实用经济价值。答辩时能清楚陈述，回答问题正确。 中：文章选题符合所学专业要求；观点正确，能理论联系实际， 具有一定的分析问题和解决问题的能力；结构合理，语言比较流畅； 论述过程符合逻辑。答辩时基本上能清楚陈述，回答问题基本正确。 及格：文章选题符合所学专业要求；观点基本正确，能理论联系 实际；结构合理，语言比较流畅；论述过程符合逻辑；有错误和缺点， 但不是原则性的。答辩时基本能清楚陈述，经提示能正确回答问题。 不及格：文章经批阅或验收发现属于抄袭者；文章观点明显错误 或者严重滞后者；文章结构混乱，语言不通顺者；没有达到要求字数 者；文章属于空谈者；没有按照规定的环节和时间完成者。答辩时基 本能正确陈述，但是大多数问题不能正确回答。 学生写作时可以参考行业专业杂志、报纸、网上资料，若整篇网 上下载的文章或抄袭，作者自己承担责任（知识产权保护方面的法律 责任），验收或批改时一经发现成绩记“不及格”。毕业论文（设计） 统一包装（包括初稿、修改稿和定稿），供其他审核老师签字和验收， 以反映学生论文的真实写作过程和教师的批改过程。验收时的成绩为 最终成绩。 评审结束后，各系应将毕业论文（设计） 成绩统计一览表（见 附件 7）、优秀毕业论文（设计）推荐表（见附件 8）及时上报教务 处