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宁夏职业技术学院关于毕业论文(设计)的补充规定.doc

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宁夏职业技术学院关于毕业论文(设计)的补充规定.doc

一、毕业论文(设计)选题 论文选题要符合专业培养目标和教学要求,以所学专业课的内容 为主,不应脱离专业范围;应该尽可能强化文章的实用价值,选择与 社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目;要突出新颖性、 先进性、开创性;选题难度、大小适中,学生在指导教师的指导下确 定初步选题后,报系办备案。 二、毕业论文(设计)格式 1.封面:由文头、论文标题、作者、学号、工作单位、指导教 师几项内容组成。封面都用楷体字,题头为小 2 号楷体字,标题为一 号字加粗,其他为三号字。 2.目录:题头为黑体,三号;其他为宋体,小四号。 3.论文写作提纲:反映论文的观点和结构,包括:题目(观 点)、各个层次的论据及说明(是文章的骨架)标到二级标题(一、 (一))。 4.内容摘要:可以是文章的中心思想。用 100 字到 200 字概括 全文,写出选题的目的、价值及主要内容,要能以此反映出文章的价 值。选 3 到 5 个关键词。关键词加粗,每个词空一个字符打印。 5.正文:是文章的主体部分,通常由绪论(引论或引文,引入 自己的观点、话题或提出研究课题的意义,有时可以是简单回顾,有 时简单交代文章的基本思路)、本论(对观点的具体论述,怎么确定 观点的,观点的正确性、价值在此反映,在分析资料的基础上说明观 点,论述过程中一个个观点论述,每个观点应该是一个层次)、结论 三部分组成。 6.参考文献:自己在写作过程中参考使用过的文章、著作名录、 出版单位、发表时间。反映出对作者的尊重。文章结束后空两行标明 写作时采用的参考资料,至少 5 条。附上参考文献:依次表明参考资 料的作者、文章名、出版物、出版的时间等。 毕业论文(设计)装订顺序是:封面、目录、论文写作提纲、内 容提要、正文、参考文献、封底。毕业论文(设计)字数应在 4000 字以上。定稿要求是打印稿。A4 纸。内容提要和参考文献用楷体小 4 号字打印,正文统一为“小 4 号宋体字”,1.5 倍的行距。毕业论文 (设计)格式见附件 1。 三、毕业论文(设计)的写作过程 各专业毕业论文(设计)采取初稿、二稿、定稿三稿定稿制。 选题:根据专业方向选择论文题目,经辅导老师确认后方可开题 写作。 初稿:第一次向论文指导老师交文章的写作提纲、初稿。 初稿的修改过程学生必须与辅导老师直接面谈。辅导老师给的论 文修改意见要着重指出学生文章选题是否符合所学专业的要求,文章 观点是否正确;结构是否合理,引用的资料是否恰当等。老师给的修 改意见写在文章第二页的背面。 二稿:是经指导老师批阅后的修改稿,注意观点、层次、语言和 文字的运用。同时要写出文章的内容提要(是对文章内容的概括性描 述,应该忠实于原文,字数控制在 300-500 字左右。与文章题目有关 提取关键词 3-5 个,是能表现文章主题的、具有实质意义的词语)。 交第二稿时要把第一稿装订在一起,使辅导老师能比较修改的程度。 定稿:是二稿基础上修订的,是最后留档案的。交定稿时要填好 经过指导老师确认的内容提要。 每次交稿时要连同上次的稿件、修改意见装在一起交。初稿可以 是手写稿,但二稿和定稿必须是打印稿。 交稿后注意保留自己和辅导老师的电话以便及时联系;第二稿也 可以通过电子邮件与辅导老师联系, 但学生一定要连同批注一起打印。 四、毕业论文(设计)的指导 各个专业选择有相应资格的专业教师为指导教师,其资格审查由 系部负责。指导教师只能指导相关专业的毕业论文(设计)。指导教 师应认真履行职责,指导学生完成好毕业论文(设计)的全过程。其 对论文的选题方向、观点、结构格式及文字质量负指导责任,指导教 师应当要求学生定期与自己联系,按时选题、提交写作提纲、初稿、 二稿和定稿,指导过程中及时填写学生毕业论文(设计)指导评定记 录,见附件 2,并负责论文定稿后在指定位置签署评阅意见。 五、毕业论文(设计)答辩 1.答辩委员会 (1)人数须为 3 人及以上单数,由具有相应专业较高业务水平 的专家组成。成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专 业技术职务。 (2)主要职责:监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问 题,对有争议的答辩成绩进行审议。 2.答辩小组 (1)人数须为 3 人及以上单数。具体小组成员结构:答辩主持 人 1 名(具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职 务),答辩教师 1 名及 1 名以上单数组成,秘书 1 名(具有相应专业 本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩)。 (2)指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答 辩组组长。 (3)主要职责:根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答 辩成绩。 3.答辩教师 具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、三年 以上相应专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生 撰写的毕业设计(论文),并依此提出问题,对学生答辩情况进行现 场点评。 4.答辩程序 (1)答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文(设计)。 (2)答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案。 (3)答辩人用 5~8 分钟介绍毕业实践的选题理由、研究思路及 毕业论文(设计)主要成果或结论。 (4)答辩教师审查判断毕业论文(设计)的真实性,在答辩人 的研究范围内,当场提出 3~5 个相关问题,由答辩人答辩。 (5)答辩教师可以对答辩人答辩的情况进行当场点评。结束后 给出答辩评语和答辩成绩,并填写毕业论文(设计)答辩记录,见附 件 3。 六、成绩评定及其他 毕业论文(设计)一般按优秀、良好、中等、及格与不及格五 级制评分。由指导教师、评阅教师分别给出成绩,并填入毕业论文 (设计)评审表(见附件 4)。经答辩后按照规定评定总成绩,并填 写毕业论文(设计)成绩评定书(见附件 5)。各项成绩所占比例可 参照毕业实践环节(论文、实习)评分参考标准,见附件 6。各等级 评定可参照以下标准: 优秀:文章选题符合所学专业要求;观点正确,能理论联系实际, 灵活、正确运用本专业的基础理论,分析问题和解决问题能力强;以 足够的数据资料支持自己的观点;结构合理,语言流畅;论述过程符 合逻辑;有独到的见解,一定的理论价值和实用经济价值。答辩时能 清楚陈述,回答问题正确,重点突出、语言简练。 良好:文章选题符合所学专业要求;观点正确,能理论联系实际, 综合运用本专业的基础理论,分析问题和解决问题能力较强;以数据 资料支持自己的观点;结构合理,语言流畅;论述过程符合逻辑;有 一定的理论价值和实用经济价值。答辩时能清楚陈述,回答问题正确。 中:文章选题符合所学专业要求;观点正确,能理论联系实际, 具有一定的分析问题和解决问题的能力;结构合理,语言比较流畅; 论述过程符合逻辑。答辩时基本上能清楚陈述,回答问题基本正确。 及格:文章选题符合所学专业要求;观点基本正确,能理论联系 实际;结构合理,语言比较流畅;论述过程符合逻辑;有错误和缺点, 但不是原则性的。答辩时基本能清楚陈述,经提示能正确回答问题。 不及格:文章经批阅或验收发现属于抄袭者;文章观点明显错误 或者严重滞后者;文章结构混乱,语言不通顺者;没有达到要求字数 者;文章属于空谈者;没有按照规定的环节和时间完成者。答辩时基 本能正确陈述,但是大多数问题不能正确回答。 学生写作时可以参考行业专业杂志、报纸、网上资料,若整篇网 上下载的文章或抄袭,作者自己承担责任(知识产权保护方面的法律 责任),验收或批改时一经发现成绩记“不及格”。毕业论文(设计) 统一包装(包括初稿、修改稿和定稿),供其他审核老师签字和验收, 以反映学生论文的真实写作过程和教师的批改过程。验收时的成绩为 最终成绩。 评审结束后,各系应将毕业论文(设计) 成绩统计一览表(见 附件 7)、优秀毕业论文(设计)推荐表(见附件 8)及时上报教务 处

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