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第三课 只有中国特色社会主义才能发展 中国 3.1 伟大的改革开放 [教学目标] 必备知识: 知道十一届三中全会在党史上的重要地位;了解全方位、多层次、 宽领城对外开放格局的形成，了解我国对外开放到达新的水平;了解 中国的改革开放进入新的发展阶段。 关键能力: 能够阐述党的十一届三中全会以来我国改革开放的历程和取得的 重大成果;掌握改革开放和中国特色社会主义的关系;掌握改革开放 的伟大历史意义。 [核心素养] 1.政治认同:认同中国共产党是中国各项事业的领导核心，认同改革 开放是决定中国前途和命运的抉择;认同改革开放的意义，认同改革 开放是决定当代中国命运的关键一招。 2.科学精神:通过了解改革开放的历程，学会用发展的观点看问题。 3.公共参与:投身到社会主义的建设中去,为国家不断深化改革,扩 大开放奉献自己的力量。 [教学重难点] 1 1.教学重点:党的十一届三中全会是党史上具有深刻意义的伟大转 折;改革开放的重大意义 2.教学难点:建立、完善社会主义市场经济体制的过程;改革开放是 决定当代中国命运的关键抉择。 [课前准备] 教具:黑板、粉笔、多媒体 关于改革开放时期的新闻报道，励志故事、人们的殷切盼望。 ［教学过程］ 1、导入新课 视频导入: 25 年前的街头采访 1995 年的街头采访:你认为 21 世纪的中国是怎样 的?每个人的眼里都充满了生机和希望。 问题:如今的中国是否像视频中人们展望的那样?为什么今天的中国 会实现当年人们的畅想? 学生:回答 教师总结:1978 年十一届三中全会提出了改革开放的伟大决策,在改 革开放后的 40 多年后,我们实现了当初人们的展望。那么这节课就 让我们一切来了解学习这个伟大的决策--改革开放。 2、新课讲授 一、改革开放的进程 20 世纪 70 年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大 2 件”:80 年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”;90 年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件” 。 结合材料和自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生 了怎样的变化? 学生:回答 教师总结:改革开放四十周年，中国经济实现了跨越式发展，跃居为 世界第二大经济体。改革开放四十年来，中国传统文化、革命文化 和社会主义先进文化都得到了极大繁荣和发展。 改革开放 40 周年经济总量稳居世界第二 在改革开放的四十年中，中国所创造的经济奇迹令中国人民信 心满满，更让世界改变了对中国的看法和态度。我国国内生产总值 由 1978 年的 3645 亿元迅速跃升至 2017 年的 82.7 万亿元。其中， 第一产业增加值 65468 亿元，第二产业增加值 334623 亿元，第三产 业增加值 427032 亿元。中国经济总量在世界排名已经稳居世界第二。 改革开放 40 周年人民生活水平得到极大提升 1978 年，中国国内没有超过 200 米的高楼大厦，今天全世界 10 幢最高的大楼之中有 8 幢在中国:1978 年，中国没有-家私营企业， 全都是国企并且在世界五百强中微不足道， 2017 年，世界五百强企业中，中国企业数量已经达到了 115 家， 其中超过 25 家企业是民企;1978 年，全国人民一-样穷，中产阶层在 1978 年是个被鄙视的名词，今天中国中产阶级数量从 0 激增至 2.3 3 亿人口，比除美国外的所有发达国的人口都要多;还有，目前全世 界 70%的奢侈品是被中国年轻人消费掉的，而且这些消费者的平均年 龄是 39 岁，美国购买奢侈品消费者的年龄要比我国老 44 岁，而美 国网民平均年龄比我国大 5 岁，从这里看，是不是指我国比美国年 轻十岁?1978 年，中国一-年的汽车产销是 10 万辆，今天，中国是全 球第一大汽车产销国，2017 年中国的汽车产销量达到 2940 万辆，汽 车已经成了很多中产阶级家庭的标配，与此同时，所有和农业文明、 工业文明相关的基础生产资料，中国都是最大的消耗国!改革开放 40 周年科学技术水平飞速发展 1978 年，党中央召开全国科学大会，邓小平同志在大会上作出 “科学技术是第一生产力”的重要论断。改革开放四十年来，科技 正以前所未有的力量推动着经济和社会的向前发展。当今世界，以 “互联网+”、大数据、人工智能、3D 打印技术等为代表的新科技、 新能 源和新业态正在逐渐成长，世界各国在科技创新方面都在竞 相加速。 在材料学、计算机、通信、制造业等方面，已经领先于世界水 平。我国自行制造的航母、无人机、隐形战机等，使中国成为世界 上再也不能被忽视的发展中国家。 过渡:我们的生活之所以发生如此大的变化，正是得益于改革开放这 一“决定当代中国命运的关键一招” ，那么我们国家为什么会提出改 革开放，又是何时提出的呢? 4 1. 改革开放的背景 “文化大革命”结束后，在党和国家面临何去何从的重大历史 关头，1978 年 12 月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主 义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点 转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策， 实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转 折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 习近平总书记在改革开放 40 周年大会上发表讲话指出:我们党 作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深 刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对 时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。 改革 开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我 们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发 展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义 事业的伟大飞跃。 教师讲解:我们从习近平总书记在改革开放 40 周年大会上发表讲话 中能够知道，我们党作出改革开放历史决策的必然性。那么改革开 放是怎样开始、怎样一步步深化发展的呢? 2.改革开放的进程 党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承 包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。1984 年，党的十二届三中 5 全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重 要步伐。 1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着 我国对外开放迈出关键步伐。1984 年，开放了大连、青岛等 14 个沿 海港口城市。1988 年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。1990 年，开发开放上海浦东。至此，我国全方位、多层次、宽领域的对 外开放格局基本形成。 [相关链接] ◆邓小平指出，改革是中国的第二次革命，改革是一场解放生产力 的革命，改革是社会主义制度的自我完善。 ◆习近平指出，中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和 发展。只有走中国人民自己选择的道路，走适合中国国情的道路， 最终才能走得通、走得好。 教师讲解: 邓小平指出:“改革是中国的第二次革命。”中国共产党领导的 第-次革命。把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新 中国:中国共产党领导的第二次革命，是把个经济文化落后的国家变 成强大的社会主义国家。作为次新的革命，改革不是也不允许否定 和抛弃我们建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自 我完善和发展。改革不是一个阶级推翻另一个阶级那种原来意义上 的革命，也不是原有经济体制的细枝末节的修补，而是对体制的根 6 本性变革。它的实质和目标,是要从根本上改变束缚我国生产力发展 的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体制，同时相应地 改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。 习近平指出:“推进改革的目的是要不断推进我国社会主义制 度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力。这里面最核心的 是坚持和改善党的领导、坚持和完善中国特色社会主义制度偏离了 这一条，那就南辕北辙了。”社会主义国家的改革实践雄辩地表明， 能否坚持正确的改革方向直接关系改革的成败。在西方“和平演变” 的改势下，苏联放弃了改革的社会主义方向，将“改革”变成“改 向”。我国的改革虽经历过曲折、出现过问题，却取得举世瞩目的成 就，关键在于我们始终坚持“改革是社会主义制度的自我完善和发 展”的目标，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。当 前，国际国内各种矛盾相互交织，各种诉求相互碰撞，各种力量竞 相发声，使得改革的方向和原则问题尤为重要。“要从纷繁复杂的 事物表象中把准改革脉搏，在众说纷纭中开好改革药方，没有很强 的战略定力是不行的。”习近平反复强调，我们的改革是有方向、 有立场、有原则的，是在中国特色社会主义道路上不断前进的改革， 而不是对社会主义制度改弦易张。 过渡:进入 20 世纪以后，改革开放进入了一个新阶段，我们一起来 了解。 以 1992 年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场 7 经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新 的阶段。1993 年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经 济体制进行部署,此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立 和完善展开。 社会主义市场经济体制:社会主义市场经济体制是中国改革开放所 建立的市场经济体制。建立和完善社会主义市场经济体制是中国进 一步深化经济体制改革的一项重要内容。1992 年邓小平南巡讲话时 提出要建立社会主义市场经济体制,中共十四大正式提出建立社会 主义市场经济体制的目标。 2017 年 10 月 18 日，习近平同志在十九大报告中指出，要加快 完善社会主义市场经济体制。经济体制改革必须以完善产权制度和 要素市场化配置为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格 反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。 过渡:进入 21 世纪以后，改革开放达到新的水平，标志性事件为 2001 年，我国成功加入世界贸易组织。那么为什么中国加入世贸组织有 着如此重大的意义呢? 教师讲解:世界贸易组织简称世贸组织，英文缩写为 WTO，是一个总 部设在日内瓦的独立于联合国的永久性国际组织，其前身是第二次 世界大战后在 1948 年由 23 个国家签署成立的关税及贸易总协定(关 贸总协定)，中国为原始缔约国之一。2001 年 9 月 17 日，世贸组织 中国工作组第 18 次会议，终于通过了中国入世议定书及附件和中国 8 工作组报告书，这标志着跨越两个世纪历时 15 年之久的中国复关与 入世谈判的全部结束,2001 年 11 月 10 日，中国在卡塔尔首都多哈召 开的第四届世界贸易组织部长级会议上被接纳为世贸组织成员, 12 月 11 日中国正式入世。它不仅记录了中国社会主义市场经济体制 逐步建立和完善的过程,也是中国融入经济全球化的真实写照。 过渡:2003 年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经 济体制进行了部署。2013 年召开的党的十八届三中全会作出全面深 化改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更 好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。 2013 年设立中国(上海)自由贸易试验区。2017 年，党的十九大提 出形成全面对外开放新格局。这都表明中国对外开放进入新的发展 阶段。 [相关链接] 改革开放以来，党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题，都在 释放一个重要信号，就是我们党坚定不移高举改革开放的旗帜,坚定 不移坚持党的十一届三中全会以来的理论和路线方针政策。 二、改革开放的意义 探究与分享:改革开放 40 多年来，我们党引领人民绘就了一幅 波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一“曲感天动地、气壮山 河的奋斗赞歌。人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开 放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化，改 9 革开放 中每一个新生事物的产生和发展,每一个经验的取得和积 累,都来自亿万人民的实践和创造。 在改革开放的伟大进程中，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意 改革创新、敢于实践探索的先锋模范。 2018 年 12 月，在隆重庆祝改革开放 40 周年之际，为表彰先进、 鼓舞斗志，弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，激励全党全国各 族人民坚定不移听党话、跟党走，将改革开放进行到底，党中央、 国务院决定,授予于敏等 100 名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖 章。 查阅资料，了解 100 名改革先锋的具体事迹。 选取你最感兴趣的一位改革先锋，谈谈他为国家和社会的发展作出 了怎样的贡献，他为何能够作出这样的贡献。 结合查阅的资料，说说改革先锋体现了怎样的精神。 学生:省略 教师总结:(1)这 100 名改革先锋，为推动改革开放作出了杰出贡献， 发挥了突出的示范引领作用，是人民群众的优秀代表。一是政治素 质较高。改革先锋拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥 护对外开放的基本困能。其中，担任过“两代表要质的人数近 60%。 二是具有鲜明的导向性，具有较强的时代性、先进性、示范性，三 是具有广泛的代表性。各省(区、市)、港澳台和改革开放主要领域 均有人选，涵盖改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防各个 方面。既有领导干部，又有基层线人员:既有理论工作者，也有实干 10 奋斗者。四是结构比较合理。改革开放前沿地区人选数量相对较多: 经济、科技、教育、医疗卫生、农业农村、脱贫攻坚、生态文明、 环境保护、政法战线、纪检监察等领域人选数量较为合理:性别、民 族、职务层级、在世与已故、地方与军队、国内与国外等人选的比 例比较适当;基层线的实践奋斗者占有较大比例。五是荣誉基础较好。 受过省部级以上表彰奖励的占近 90%，其中国家级表彰奖励和军队功 勋荣誉获得者占近 60%。100 名改革先锋在不同领域作出了不同的贡 献，都有些共同之处。他们拥护中国共产党领导和我国社会主义制 度，拥护改革开放，坚持正确改革方向;他们冲破思想观念的束缚， 突破利益固化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，奋斗在改革开 放一线，引领思想观念和体制机制变革，推动改革开放和社会主义 现代化建设;他们带头践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，无私奉 献，作风优良，赢得人民群众广泛赞誉。他们身上体现着敢闯敢试、 敢为人先的改革精神 (2)改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神内涵， 成为当代中国人民最鲜明的精神标识。这种源于改革开放实践的强 大精神力量，是解放思想、实事求是的力量，是敢闯敢试、勇于创 新的力量，是互利合作、命运与共的力量。改革开放精神，既与中 华民 族的变革和开放精神一脉相承,更在改革开放的伟大奋斗中 淬炼升华、辉映时代、深人人心, 是党和人民弥足珍贵的精神财富。 改革开放的意义:1978 年以来，中国改革全面推进，对外开放向纵深 11 发展。改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人 民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完 善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 [探究与分享] 习近平在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话中指出，改革开放 40 年来，我国国内生产总值由 3679 亿元增长到 2017 年的 82.7 万亿元， 年均实际增长 9.5%，远高于同期世界经济 2.9%左右的年均增速。我 国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的 1.8% 上 升到 15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过 30%。现在，我国是 世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消 费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一， 中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐。 查阅我国发展的最新资料，说说我国取得巨大成就的原因。 提示:可结合《在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话》中论述的六 条宝贵经验加以分析。 习近平强调:必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领 导:必须坚持以人民为 中心，不断实现人民对美好生活的向往:必 须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新:必须 坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义: 12 必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国 制度优势;必须坚持以发展为第-要务，不断增强我国综合国力;必须 坚持扩大开放，不断推动共建人类命运共同体;必须坚持全面从严治 党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力:必须坚持辩证唯物主义 和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系。 过渡:今年是第一个百年目标实现之年，那么改革开放和两个一百年 之间又是什么关系呢? 提示:改革开放也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民 族伟大复兴的关键一招。 知识总结:改革开放的地位和意义:实践充分证明，改革开放是党和 人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义 的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两 个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发 展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒 退没有出路。对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界， 开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时， [相关链接] 习近平指出，中国人民具有伟大梦想精神，中华民族充满变革和 开放精神。自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽 广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱 写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长 13 安的盛唐气象。正是这种“天行健，君子以自强不息”“地势坤， 君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史， 上唯一一个绵延 5000 多年至今未曾中断的灿烂文明。以数千年大历 史观之，变革和开放总体上是中国的历史常态。中华民族以改革开 放的姿态继 续走向未来，有着深远的历史渊源、深厚的文化根基。 3、结束新课 历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握 住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类 社会就能更好前进。改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个 伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国 人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，正是这个伟大革命推动 了中国特色社会主义事业的伟大飞跃! 4、课堂小结 40 年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重 要法宝，是坚持和发展中 国特色社会主义的必由之路,是决定当代 中国命运的关键一招,也是决定实现“两个--百年”奋斗目标实现中 华民族伟大复兴的关键一招。 [板书设计] 伟大的改革开放 一、改革开放的进程 1.党的十一届三中全会 14 2.党的十二届三中全会: 3.1992 年邓小平南方谈话和党的十四大: 4.党的十六届三中全会: 5.党的十八届三中全会: 6.党的十九大: 二、改革开放的意义 1.迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 2.决定当代中国命运的关键一招 3.决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关 键一招 4.改革开放只有进行时，没有完成时 [ ①实现伟大梦想，必须进行伟大斗争；②实现伟大梦想，必须 深入推进党的建设新的伟大工程；③实现伟大梦想，必须推进中国 特色社会主义伟大事业。 知识点 3：伟大梦想与伟大斗争、伟大工程、伟大事业的关系。 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互 贯通、相互作用。伟大梦想是目标，指引前进方向；伟大斗争是手 段，激发前进动力；伟大工程是保障，提供前进保证；伟大事业是 主题，开辟前进道路。 伟大斗争、伟大工程和伟大事业在这个历史新阶段，必须统一 15 于伟大梦想，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 围绕顺利实现艰苦卓绝的伟大梦想，必然坚定不移进行伟大斗 争、建设伟大工程、推进伟大事业。 推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践 来进行，确保党是全国人民的主心骨和坚强领导核心。 三、分两步走建成社会主义现代化强国 知识点 1．新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 时间跨度 第 一 个 阶 2020 年到 2035 段 年 奋斗目标 基本实现社会主义现代化 第 二 个 阶 2035 年到本世 把我国建设成富强民主文明和谐美丽 段 纪中叶 的社会主义现代化强国。 知识点 2．实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排的措施。 ①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。 ②健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。 ③坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。 ④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。 ⑤加快生态文明体制改革，建设美丽中国。 ⑥坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。 ⑦坚持“一国两制”，推进祖国统一。 ⑧坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。 16 ⑨坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 探究活动三： 材料一：2019 年 1 月召开的中央经济工作会议指出，我国发展 仍处于并将长期处于重要战略机遇期。世界面临百年未有之大变局， 变局中危和机同生并存，这给中华民族伟大复兴带来重大机遇。 材料二：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。历史和现实都告诉我们， 中国特色社会主义事业是面向未来的事业，在开启全面建设社会主 义现代化国家新征程上，需要一代又一代有志青年勇敢地、自觉地 担当起历史责任。 探究问题：1．材料一指出，“我国发展仍处于并将长期处于重 要战略机遇期”结合材料一和教材知识分析主要是指什么“机遇”？ 2．结合材料二，说明我国青年在新时代中国特色社会主义建设 事业中应如何“担当”？ 学生活动：学生分组合作探究问题，组织答案，自由发言，其 他同学随时补充。 教师活动：点评学生发言，引导学生补充，归纳知识点。 知识点 3：新时代我国社会发展面临的机遇： 新时代历史机遇期，是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇； 是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领 力感召力的机遇；是中国人民创造美好生活、走向共同富裕的机遇； 17 是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业的机遇。 知识点 4：我国青年在新时代中国特色社会主义建设事业中的 担当：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代 的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利 益不懈奋斗中书写人生华章。 小结本课 习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国 人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大复兴为国家带 来富强、民族带来振兴、人民带来幸福，为世界带来和平与发展、 合作与共赢。中国特色社会主义新时代是全体中华儿女勠力同心、 奋力实现中华民族伟大复兴的时代，是最有机会、最有希望实现中 华民族伟大复兴的时代。抓住大有可为的历史机遇期，全体中华儿 女凝心聚力，劲往一处使，一定能实现近代以来中华民族最伟大的 梦想。 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 【教材分析】 本框题以“近平中国特色社会主义思想”为主线，通讨学习习 近平中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展，及其核心内容和 历史地位等，自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特 色社会主义的指导意义，在行动上自觉坚持这一思想，增强历史担 当。 18 【教学目标】 政治认同:通过学习习近平中国特色社会主义思想的创立、丰富 和发展，及其核心内容和历史地位等，自觉认同和深切感受该指导 思想对新时代建设中国特色社会主义的指导意义。 科学精神:了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要 义和指导价值，从而在思想上和行动上与自己的学习、生活和工作 对接，自觉坚持这一思想。 公共参与:深刻理解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富 内涵、精神实质、实践要求，切实学深悟透，真正做到学思用贯通、 知信行统一。不断增强青年学生新时代的社会责任感和历史担当。 【教学重难点】 1.教学重点:习近平中国特色社会主义思想的创立、丰富和发 展;“八个明确”和“十四个坚持”的关系;习近平新时代中国特色 社会主义思想的历史地位。 2，教学难点:习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位; 新时代如何坚持该思想的指导地位。 【课前准备】 学生结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。 【教学过程】 导入新课 习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党和国家必须长期 19 坚持的指导思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装 全党和全国各族人民，是一项重大战略任务。本节课我们要初步理 解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实 践要求，争取在以后的学习工作实践中切实学深悟透，真正做到学 思用贯通、知信行统一。 进行新课 一、回答时代之问的科学理论 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的时代之问。 ①理论角度:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义。 ②实践角度:新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展。 新时代、新形势(背景) 创立、丰富和发展 当今世界正在经历百年未有 习近平新时代中国特色社会 之大变局。世界多极化、经 主义思想，正是在把握世界 济全球化、社会信息化、文 发展大势、应对全球共同挑 化多样化深入发展。同时， 战、维护人类共同利益的过 世界面临的不稳定性不确定 程中创立并不断丰富发展的。 性突出 当代中国正处于近代以来最 习近平新时代中国特色社会 20 好的发展时期。但也面临着 主义思想，正是在中华民族 许多前所未有的困难和挑战。迎来从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃中创立并不 断丰富发展的。 中国共产党在革命性锻造中 习近平新时代中国特色社会 坚定走在时代前列。一路走 主义思想，正是在不断推进 来，我们党在带领人民进行 党的自我革命，实现党自我 伟大社会革命的同时，不断 净化、自我完善、自我革新、 进行伟大自我革命，这是我 自我提高的过程中创立并不 们党不断从胜利走向新的胜 断丰富发展的。 利的关键所在。 科学社会主义在二十一世纪 习近平新时代中国特色社会 的中国焕发出强大生机活力。主义思想，正是在对科学社 社会主义在中国的实践发展，会主义理论与实践的深邃思 推动中华民族实现了历史上 考、深刻总结，对坚持和发 最广泛、最深刻、最伟大的 展中国特色社会主义的不懈 社会变革。科学社会主义在 探索、砥砺前行中创立并不 曲折中奋起。 断丰富发展的。 二、具有开创性意义的新理念新思想新战略 1.习近平中国特色社会主义思想的核心内容--“八个明确”和“十 四个坚持”。 21 (1)核心观点:思想层面-“八个明确” ①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现 代化和中华民族伟大复兴在全面建成小康社会的基础上,分两步走 在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展 之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全 面发展、全体人民共同富裕。 ③明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体” 、战略布局 是“四个全面”强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自 信。 ④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、 推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体 系、建设社会主义法治国家。 ⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人 类命运共同体。 ⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国 特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领 22 导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中 的重要地位。 2.基本方略:实践层面--“十四个坚持” 一是坚持党对一切工作的领导；二是坚持以人民为中心； 三是坚持全面深化改革； 四是坚持新发展理念； 五是坚持人民当家作主；六是坚持全面依法治国； 七是坚持社会主义核心价值体系；八是坚持在发展中保障和改善民 生； 九是坚持人与自然和谐共生；十是坚持总体国家安全观； 十一是坚持党对人民军队的绝对领导；十二是坚持“一国两制”和 推进祖国统一； 十三是坚持推动构建人类命运共同体；十四是坚持全面从严治党。 3.“八个明确”和“十四个坚持”各自的历史地位。 “八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心 关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四 梁八柱”“八个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想 新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考 和理论贡献。 “十四个坚持”的基本方略,涵盖坚持党的领导和“五位一体” 总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国 家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括， 23 是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的 “路线图”和“方法论。 4.“八个明确”和“十四个坚持”的相互关系。 “八个明确”和“十四个坚持”两者之间是相辅相成的关系， 两者有机融合，有机统一。一个是理论上的回答，我们要坚持和发 展的是什么样的社会主义，回答“是什么”的问题，十四个坚持从 实践层面明确的回答，主要回答“怎么办”的问题。我们在新的历 史方位当中，怎样来坚持和发展中国特色社会主义，是讲方略、办 法、路径的问题。 三、党和国家必须长期坚持的指导思想 1.习近平中国特色社会主义思想的时代价值。 角度 时代价值 开辟马克思主义理论发展新 贯通马克思主义哲学、政治 境界 经济学、科学社会主义，贯 通历史、现实和未来，贯通 改革发展稳定、内政外交国 防、治党治国治军各领域， 使我们党对共产党执政规律， 社会主义建设规律，人类社 会发展规律的认识达到了新 24 高度，为发展马克思主义作 出了原则性贡献。 马克思主义中国化最新理论 是对马克思列宁主义、毛泽 成果 东思想、邓小平理论、三个 代表重要思想、科学发展观 的继承和发展。是马克思主 义中国化最新成果。 行动指南 是党和人民实践经验和集体 智慧的结晶，是中国特色社 会主义理论体系的重要组成 部分，是全党全国人民为实 现中华民族伟大复兴而奋斗 的行动指南。 2.坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想， 就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主 义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚 持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇! 小结本课 习近平新时代中国特色社会主义思想，已经写进党章、载入宪 25 法，是党和国家必须长期坚持的指导思想，是马克思主义中国化最 新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国精神的时 代精华，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是系统完备的科 学体系，具有特色鲜明的理论品格，是 21 世纪马克思主义、当代 中国马克思主义。新时代发展中国特色社会主义，必须坚持习近平 新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇! 26 27