附件2 专业发展状态评价系统操作指南.doc

专业发展状态评价系统操作指南 1．打开网址 http://192.168.111.202:8009，进入专业发展状态评价系统，如 图 1 所示。 图 1 登录界面 2．登录并修改密码：初次登录时，按照发展研究中心提供的用户名和密码 进行登录。登录成功后，请马上修改密码，具体操作如下：单击打分界面上方的 “修改密码” ，则进入如图 2 所示界面，输入原密码，输入新密码，单击“修改” 键。修改完成后，单击“返回”键，以新密码重新登录。 图 2 修改密码界面 如果忘记密码，请打电话给发展研究中心，重新设置密码。 3．教学系评价 教学系用户登录以后，能够进行本系的自评，并且只可见本系的评价信息。 进入系统后，页面列出本系所有专业的评分情况，如图 3 所示。 图3 教学系自评分登录界面  评分情况：目前该专业的得分之和。  评分状态：未评分、暂存、提交。未评分表示目前还没有对该专业评分； 暂存表示目前暂时的打分情况，分数可以修改；提交表示已经对该专业 评分完毕，所评分数不能修改。  详细打分情况：详细打分为链接按钮，单击“详细打分情况”链接按钮， 进入对应的专业打分界面，根据二级指标，通过下拉列表进行打分，如 图 4 所示。 图 4 教学系详细打分界面  界面左侧是各个系部专业的目录树：点击目录树节点，可以切换各个专 业。  接受评分专业：目前选择接受评分的专业。  数据采集部门：当前进行评分的职能部门。  数据采集年份：当前的评分的年份。  “返回上一页”键：单击该键，返回到登录界面。  “暂存”键：单击该键，可以在打分的过程中进行暂存，以便下次继续 进行打分，暂存的状态时打分可以修改。  “提交”键：当教学系为某一专业全部打分完毕，进行暂存后，提交按 钮可用，单击该键可以提交，提交后，用户打分不能修改。 注：1.各教学系完成评价的标志是：在主登陆页面所有专业的“评分 状态”均为“提交”。 2.在详细打分页面，“佐证材料”栏各项功能均未启用，各系可 根据自己掌握的材料或进行必要的专业调查进行评价。 4．职能部门评价 职能部门登录以后，能够依据二级指标给各个专业打分，并且只可见本部门 打分信息。进入系统后，页面列出本部门多所有专业的评分情况，如图 5 所示。 图 5 职能部门评价索引界面  评分情况：目前该专业的得分之和。  评分状态：未评分、暂存、提交。未评分表示目前还没有对该专业评分； 暂存表示目前暂时的打分情况，分数可以修改；提交表示已经对该专业 评分完毕，所评分数不能修改。  详细打分：详细打分为链接按钮，点击“详细情况”链接按钮，进入对 应的专业打分界面，根据二级指标，通过下拉列表进行打分，如图 6 所 示。 图 6 职能部门详细打分界面  界面左侧是各个系部专业的目录树：点击目录树节点，可以切换各个专 业。  接受评分专业：目前选择接受评分的专业。  数据采集部门：当前进行评分的职能部门。  数据采集年份：当前评分的年份。  “返回上一页”键：单击该键，返回职能部门评价索引界面。  “暂存”键：单击该键，可以在打分的过程中进行暂存，以便下次继续 进行打分，暂存的状态时打分可以修改。  “提交”键：当职能部门为某一专业全部打分完毕，进行暂存后，提交 按钮可用，单击该键可以提交，提交后，用户打分不能修改。 注：1.各职能部门完成评价的标志是：在主登陆页面所有专业的“评 分状态”均为“提交”。 2.在详细打分页面，“佐证”栏各项功能均未启用，各职能部门 可根据自己掌握的材料或进行必要的专业调查进行评价。 注意事项： 1．“专业发展状态评价系统”的开放日期为：5 月 24 日至 7 月 3 日，逾期 系统将自动关闭，不能再进行评价。 2．本次运行“专业发展状态评价系统”以 2010-2011 学年为评价时段，数 据的统计时段为 2010 年 9 月 1 日至 2011 年 8 月 31 日，对于个别跨年度数据， 以本次数据采集截止日向前推算到规定数据采集时间节点，比如规定的 3 年的数 据，可由 2011 年 8 月 31 日向前推算时间起点为 2008 年的 9 月 1 日。 发展研究中心 2012.5.17