2.陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书填报说明.docx

附件 2 《陕西省本科（研究生）教育教学成果奖 申请书》填报说明 《陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书》（以 下简称《申请书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准 的主要依据，必须严格按照规定的格式、栏目及所列标题如 实、全面填写。 一、封面 1. 成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特 征，字数（含符号）不超过 35 个汉字。教学成果如为教材， 在成果名称后加写（教材）。 2. 成果完成人、成果完成单位：集体完成的成果，成果 完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序 排列。 3. 校级等级：指该成果须参与学校组织的校级高等教育 教学成果评审，最终获得的奖项等次。 4. 成果科类：大类按照学科大类代码填写，小类按照成 果内容填写。例：工学—教学改革，则填：08—2。 5. 代码：组成形式为：abcdef，其中： ab：成果所属学科大类代码：哲学—01，经济学—02， 法 学 —03 ， 教 育 学 —04 ， 文 学 —05 ， 历 史 学 —06 ， 理 学 1 —07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—12，艺术 学-13，其他（政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研 究与应用、创新创业教育等）—14。 *科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本 科专业目录（2012 年）》（教高〔2012〕9 号）的学科代码 （规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学科归类。 c：成果完成人为一个人填 1，两个人填 2，三个人填 3， 四个人填 4，五个人填 5，其他填 0。 d：成果属普通教育填 1，继续教育填 2。 e：成果属本科教育填 1，高职教育填 2，研究生教育填 3，其他填 0。 f：成果内容属教书育人填 1，教学改革填 2，教学建设 填 3，教学管理填 4，其他填 0。 *填写编码时，不得少填、多填或错位填写，若编码中 某一项无法填写，请在这一位填 W。 6. 序号:为成果学校推荐序号。 二、成果简介 1. 成果曾获奖励情况：指获校级以上的教学奖励，但不 包括商业性的奖励。 2. 成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期； 完成时间指成果开始实施（包括试行）或通过验收、鉴定的日 期。 3. 成果简介及主要解决的教学问题：概述成果内容并说 明主要解决的教学问题，字数不超过 1000 字。 2 4. 成果解决教学问题的方法：具体指出成果解决问题所 采用的方法，字数不超过 1000 字。凡涉及到该项成果实质 内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，不要采取 “见**附件”的表达形式。 5. 成果的创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳 与提炼。应简明、准确、完整地阐述，每个创新点的提出须 是相对独立存在的。字数不超过 800 字。 6. 成果的推广应用效果：对成果的应用、推广情况及预 期应用前景进行阐述，或就成果在国内外公开发行的书刊中 的评价及引用情况进行阐述。字数不超过 1000 字。 三、主要完成人情况 1. 主要完成人情况，是核实申请陕西省级教学成果奖主 要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。 2．主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成人对本成 果做出的贡献。 四、主要完成单位情况 1. 主要完成单位情况，是核实申请陕西省级教学成果奖 主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在 单位名称栏内加盖成果完成单位公章。单位是指学校或其他法 人单位。 2. 主要贡献：在栏目内如实地写明该完成单位对本成果 做出的贡献。 五、推荐、评审意见 由申报学校填写，内容包括：根据成果创新性特点、水 3 平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结 论性意见；加盖申报学校公章。 六、附件 1. 反映成果的总结。字数不超过 5000 字。 2. 教学成果奖鉴定书（或项目结题、验收证明材料） （1）鉴定专家组应由同行专家 5—7 人组成，该成果主 持单位的专家和主要完成人不得担任鉴定专家组的成员。鉴 定专家可聘请外省（自治区、直辖市）的同行专家。 （2）鉴定意见：应由鉴定专家组依据鉴定情况集体讨 论决定，并由鉴定专家组组长签字。 （3）组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织 的意见，由组织鉴定部门填写。 3. 教学成果如为教材，须提交样书一式两本或两套。 4. 教学成果的其他重要佐证材料。 七、其他 1.《申请书》等书写、打印格式： （1）《申请书》可用原件按 1:1 比例复印（去掉“附件” 字样）。纸张一律用 A4 纸双面打印。文字及图表应限定在 高 245 毫米、宽 170 毫米的规格内排印，左边为装订边，宽 度不小于 25 毫米，正文内容所用字型应不小于 4 号字。 （2）《申请书》要求用计算机录入后打印，不得以剪 贴代填。需签字、盖章处打印或复印无效。 （3）《申请书》电子版为 PDF 格式，命名为“学校简称 -序号-成果全称”，刻录到光盘。教学成果报告电子版为 PDF 4 格式，命名为“学校简称-序号-教学成果报告”，刻录到光盘。 （4）如属确有必要的成果佐证材料，备齐后应合装成 册（用软皮平装，不要用塑料封面），以便于评审时阅读。 其规格大小应与申请书一致，但不要和《申请书》正文表格 装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。 2.上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的 材料，并将《申请书》封面（复印件）和袋内材料明细表分 别贴于袋的两面。光盘须用盒包装，并在光盘盒正面贴好所 制成果的标示。 3.除《申请书》、教学成果报告、教材成果提供的样书、 成果佐证材料（合装成册）外，省教育厅不再接受其他纸质 材料。如确有其他必要的反映成果水平的论文等材料，可在 单位（个人）的网站上展示，并在《申请书》的附件目录中 提供相应网址和展示材料目录，供专家在评审中查阅参考。 4. 所有推荐材料一律不退，请自行留底。 5