绿色智慧环境学院2019年学风建设建设质量报告.docx

学参天地 师法自然 绿色智慧环境学院 2019 年 学风建设质量报告 学 风 建 设 2019 年 12 月 目录 一、政策措施..............................................- 3 （一）主要成果 ........................................- 3 （二）基本措施 ........................................- 3 二、学风考风..............................................- 5 三、预警帮扶..............................................- 7 四、典型示范..............................................- 7 五、平台载体..............................................- 8 （一）主要成果 ........................................- 8 （二）基本措施 ........................................- 8 六、存在问题 ............................................................................................................................- 12 七、整改措施 ............................................................................................................................- 12 八、附件 ......................................................................................................................................- 13 - - 2 - 绿色智慧环境学院 2019 年 学风建设质量报告 一、政策措施 （一）主要成果 根据学风建设的系列措施，2019 年我院学风达到九个“明 显”，即学生的学习积极性明显提高；违规违章明显减少；思想 态度和行为表现明显进步；考风考纪明显规范；班集体学习氛围 明显改善；学习成绩和课堂表现明显进步；榜样示范作用明显突 出；学科竞赛获奖率明显提高；学生的综合能力明显提升。这一 系列措施进一步完善了我院的教学管理和学生管理的各项规定， 为我院的各项工作持续进步打下了坚实的基础。 （二）基本措施 1.激励措施 树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全面发展的工作 理念。我院参照《长江师范学院学生先进个人及先进集体评选表 彰办法》、《长江师范学院“十佳百优”班级评建办法》加强各 类奖学金、先进个人、先进班集体、书香班级、文明寝室的评选 与表彰工作，宣传表彰在学风建设中涌现出来的先进事例。 2.配套制度 我院先后完善了《绿色智慧环境学院 2019 年学风建设实施 方案》、《绿色智慧环境学院学生管理条例》、《绿色智慧环境 - 3 - 学院学风建设管理规章制度》，逐步规范学生管理的制度化、体 系化；着重关注学生教室、寝室两个阵地，严格监督学生早晚自 习出勤与学习情况，落实无手机自习，高效率课堂以及坚持一日 作息制度等，做到紧抓良好学风氛围营造，落实基础学风建设保 障。 3.力量支撑 学院积极引进优秀先进教师人才，重点加强师资力量建设， 以师资力量切实推动学院学风建设。在已成立的学风建设领导小 组基础上，对《绿色智慧环境学院导师制实施方案》众深推进， 并不断选拔优秀博士生担任班级班导师（见附件 1）。在各个阶 段，有计划组织学院教师进行阶段性培训以及教学课程试讲、 “第二课堂”建设等（见附件 2），保障教师资源的合理分配与 学院学风建设的具体落实。充分利用我院已经成立的三支团队。 我院现已成立中国侨联创新团队“三峡生态高光谱遥感监测创新 团队”、校级创新团队“三峡库区生态环境无人飞艇高光谱遥感 监测技术研究创新团队”、“生态环境多源监测与污染治理创新 团队”，以团队指导老师牵头，积极带动我院学子进行科学研究， 提升整个学院的学术氛围。 4.条件保障 通过承办“第二十三届二氧化硫、氮氧化物和颗粒物污染防 治技术”研讨会分会场（见附件 3），在搭建高层次学术交流互 动平台的同时，为学院学风建设中环境科学与工程学科的发展指 - 4 - 明方向，提供思路；通过学院特聘教授带领校企战略合作协议签 署（见附件 4），为学院学风建设提供更加广泛且高端的平台基 础；通过学院教师带领开办特色遥感技术报告讲座（见附件 5）， 丰富学院学风建设内容。 二、学风考风 2019 年来，学院实施一系列专项行动，培育优良学风管理 到位，教学秩序井然，考风考纪良好。根据学风建设的系列措施， 我院学风达到七个提高。 1.新生报到率提高：2019 年新生报到率 94.44%，较 2018 年 增长 0.69%。 2.上课出勤率提高：学院健全落实各项管理制度，课堂学习 氛围浓厚，我院学生出勤率逐步提高，迟到早退旷课率明显下降。 3.毕业生就业率提高：毕业生就业率逐年提升，本科生初次 就业率达到 93.94%，年终就业率达到 96.97%。 4.考研报考率提高：2018 年研究生报考率 36.36%，2019 年 研究生报考率达 50.00%，增长 13.64%。 - 5 - 5.英语四六级通过率提高：四六级过级人次上涨 13 人次。 英语四、六级过级率相比往年稳中有升。 四六级过级人数统计表 120 100 96 109 80 60 40 7 20 5 0 四级（人数） 2018 年 六级（人数） 2019 年 6.全国计算机等级考试通过率提高：全国计算机等级考试过 级人数逐渐上升，较 3 月份增加 17.86%。 7.学生的学习积极性提高：课程不及格率明显降低，不及格 人次较 2018-2019 学年第一学期减少了 33.3%，学院学习氛围明 显改善。学院严抓考风学风，我院学生在考试中考试违纪率为 0。不及格人次较 2018-2019 学年第一学期减少了 33.3%。 - 6 - 三、预警帮扶 学院认真落实学业预警机制，建立辅导员、任课老师、学生 干部、家长及后进学生“五位一体”帮扶机制，通过专业课程教 师教学成果反馈，及时把握学生日常学习动态;通过考试信息系 统的学生学业成绩统计，重点关注学业成绩相对靠后学生，积极 采取“一对一，面对面交谈”、“学业成绩家长知”等措施，对 后进同学进行预警帮扶并持续关注其学习动态等。 四、典型示范 我院积极创建“十佳百优班级”和“十百千文明寝室”，其中 我院获评一个党员先锋型特色寝室。我院内部设有各类标兵典范， 其中获得一项国家奖学金，一项校长奖学金，三项校级标兵（见 附件 6）；15 级环境科学专业学生余坤被评为全国 60 个大学生 创业优秀人物代表之一（见附件 7）。我院不断积极培养、宣扬 - 7 - 先进典型，以身边事教育身边人，突出目标导向和过程管理，积 极营造比学赶超的优良风气。 五、平台载体 （一）主要成果 充分响应国家生态文明建设的大政方针。以“融合科技智慧， 创造绿色未来”为学院品牌，以应用为引领，对接环保产业技术 发展新趋势，结合遥感技术、大数据分析、无人机应用等新兴技 术，立足于三峡库区、武陵山区生态环境问题，以保护长江上游 生态屏障为契机，错位发展为指导思想，着力培养德、智、体、 美、劳全面发展的高水平应用型人才。 在思政工作中我院教师在西南片区高等师范院校学生工作 研究会第 27 次年会论文征集活动中荣获三等奖（见附件 8）。 参与重庆市教育委员会 2019 年度人文社会科学研究项目《大学 生创新创业教育成效及提升路径研究》、大学生第二课堂管理团 队、“双创”背景下大学生二三课堂管理系统的构建与实践。 学院本学年在学生科研工作以及创新创业工作方面取得一 定成绩，第五届全国互联网+创新创业大赛获重庆市银奖 1 项、 第七届重庆市创新创业大赛获市级三等奖 1 项、“大创慧谷”杯创 新创业大赛获涪陵区一等奖 1 项、2019 年大学生创新创业训练 计划项目重庆市级立项 3 项、第四届“创青春”大学生创新创业大 赛获校级决赛 2 项（见附件 9）。 - 8 - （二）基本措施 1.自主学习平台 结合专业特色，开设特色早晚自习活动及读书、写作系列活 动（见附件 10），增强学生学习兴趣，拓展学生专业知识涉猎 范围，培养学生自主学习习惯。在我院新搬迁的实验教学楼中， 设置了 3D 教学工厂、多功能室、阅览室等（见附件 11），为学 生自主学习营造良好学习氛围。同时通过外校教授博士团队进院 交流、宣讲，创新创业系列讲座等，鼓励同学们踊跃参加学院各 专业学科类竞赛，加强学生专业知识，促使学生自主学习，自主 成长，自主锻炼。 2.人文润育平台 构建了政治辅导员、学习班导师、研究学术导师三位一体学 生成长助力模式。在导师指导下，各项学生活动和竞赛的辅助下， 学生学习效果和能力得到提升；针对全体新生，开展“新生文化 节”、“新环境，新征程”、“省外学生座谈会”等（见附件 12）;针对全院学子，开展“优秀学子经验交流会”、“遥感技 术报告讲座”等（见附件 13）;针对学院考研学子以及毕业生， 开展“研究生考研交流会”“毕业生就业座谈会”等（见附件 14），使学生深刻感受丰富的大学校园文化生活。 3.艺体滋养平台 - 9 - 充分利用学校现有资源，开展丰富的文艺、体育类活动。在 文艺方面，组建“创见”俱乐部，包含礼仪队、唱演队、舞蹈队 等多支文艺队。我院组织学生开展纪念新中国成立 70 周年的观 影活动共计 3 次（见附件 15），前往涪陵大剧院鉴赏音乐共计 6 次，培养爱艺术、爱生活的情操。在体育方面，开展了“阳光体 育”锻炼计划，每晚组织安排学生夜跑（见附件 16）。此外， 我院成功举办了“青春无畏，逐梦扬威”素质拓展活动（见附件 17），培养了学生更快、更高、更强的体育精神。在 2019 年度 中，艺体滋养受众达 3500 余人次，整体提高了我院学子的艺术 情操和身体素质，为我院的学风建设起到了辅助作用。 序号 项目名称 参与人数 时间 1 观看纪念五四运动 100 周年大会视频 103 2019.4 2 新生军训红歌比赛 100 2019.9 3 举办庆祝新中国成立 70 周年歌咏大会 82 2019.9 4 “壮丽 70 年，奋斗新时代”新生主题演讲比赛 100 2019.10 5 “望七十年风雨，迎中国新篇章”——首届才艺大赛 64 2019.11 6 青春无畏，逐梦扬威——素质拓展活动 274 2019.11 4.科技创新平台 - 10 - 构建了“重庆市‘元素 E 家’众创空间”平台，为我院学子 创新创业基地建设提供了大量锻炼机会，今年参加第五届互联网 +大赛，第四届创青春大赛，第七届重庆市创新创业大赛、创新 创业项目建设培育以及大创训练计划的团队近 60 个，参与人次 超过 190，参与人数达全院人数 80%（见附件 18）。此外我院团 队还入围了 2019 环境修复创新创业挑战赛暨第五届环保创新创 业大赛行业分赛。 5.实践历练平台 依托“环保志愿者协会”和“‘曙光’青年志愿者服务团”， 积极开展环保宣传、环保调研等相关环保实践活动共计 40 余次， 服务时长 1500 余小时（见附件 19），锻炼了专业应用能力，扩 大了专业影响，培养了我院学子的社会责任感和使命感。我院在 暑期三下乡中成为“团中央村庄规划志愿服务全国大学生暑期社 会实践专项活动团队”，重庆市“三下乡”重点实践团队（见附 件 20），在评比工作中，团队被评为重庆市“三下乡”优秀团 队、长江师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践 团队、宣传成果突出团队（见附件 21）。此外，我院还建立了 专业实习基地，其中涪陵环境监测站、涪陵污水处理厂、中科院 重庆绿色智能技术研究院已成为长期稳定的本科生实习实践、产 学研结合的重要平台。 - 11 - 六、存在问题 1.学风建设的宣传教育力度尚显不足 学院开展的学风宣传教育活动取得了一定的成效，但力度仍 然不足；宣讲活动的形式比较单一，多以讲授和分享经验为主， 不够新颖，不够多样化；专栏网站和先进人物、事迹的宣传力度 也显不足。 2.学风建设专项活动不够丰富 当前很多活动都属于常规活动，没有体现专业特色，专业内 涵不够，没有较好地激发学生的专业认可度和参与度。 七、整改措施 1.统一思想，高度重视 全体师生必须统一思想，牢固树立“以生为本”的理念，把 教风学风建设同质量提升密切结合起来，同日常工作挂钩，以积 极的态度，满腔的热情投入到活动中去，以教风带动学风，以管 理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风，齐抓共管，形 成合力，确保实效。 2.加强宣传，营造氛围 充分利用网络、宣板栏等阵地，加强教风和学风建设的信息 交流与展示力度，报道活动中的先进典型和先进事迹，充分发挥 先进典型的示范作用，把活动不断引向深入，营造良好的氛围。 3.常抓不懈，形成长效 - 12 - 学风建设是个长期的系统工程，要常抓不懈，形成长效机制。 把学风建设作为各项工作评估体系中的重要内容，加强对活动的 指导、监督和检查，促进各项工作的全面持久落实。 八、附件 附件一：《绿色智慧环境学院导师制实施方案》 附件二：课程试讲与第二课堂建设 附件三：高层次学术交流 附件四：校企合作 附件五：遥感技术报告讲座 附件六：典型标兵 附件七：大学生创业优秀人物 附件八：我院教师撰写论文荣获三等奖 附件九：有代表性的创新创业团队及项目 附件十：学风建设活动 附件十一：3D 教学工厂、多功能室、阅览室 附件十二：省外学生座谈会 附件十三：优秀学子经验交流会 附件十四：考研学子经验交流会 附件十五：观影活动 附件十六：阳光体育 附件十七：素质拓展活动 - 13 - 附件十八：科研以及创新创业项目参与情况 附件十九：志愿者服务 附件二十：暑期三下乡团队成功申报团中央项目 附件二十一：三下乡评选结果 - 14 - 附件一： 绿色智慧环境学院本科生导师制实施方案(试行） 为了深入贯彻落实《中共长江师范学院委员会长江师范学院关于实施 本科生导师制的指导意见》，践行教学团学一体化的具体要求，强化学生 的专业、学业、职业规划等方面指导，充分发挥专业教师在学生成长成才 过程中的引领作用，以此增强对学生的专业指引与人文关怀，强化学科专 业意识，提升学生创新实践能力、就业创业能力、自主学习及规划能力， 营造全员育人的良好局面，结合我院实际，特制定本方案。 一、组织领导 为确保工作实效，学院特成立导师工作领导小组，领导小组下设办公 室，挂靠团学办公室。 1.学院本科生导师制工作领导小组 组 长：党总支书记、院长 副组长：副院长 2.学院本科生导师制工作考核领导小组办公室 主 任：团总支书记 成 员：办公室主任、年级辅导员、教学秘书、本科生导师代表 二、导师任职条件 - 15 - 1.忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，热爱职业教育工作， 懂得教育的规律。 2.工作认真负责，具有一定的思想政治工作经验和理论水平，有较强 的组织管理能力，能积极完成学院布置的各项工作。 3.严于律己，以身作则，办事公道，作学生的表率，管理育人，服务 育人。 4．身体健康，在职在岗。 三、导师选聘方式 1.采取教师自愿报名与他人推荐相结合，产生导师候选人。 2.初步遴选。根据报名情况，择优入选。 3.学院公示,无异议者聘任。 4.报学生工作部（处）备案。 四、工作职责 （一）学生日常教育管理 1.创建良好班风。定期组织召开班会，关心学生的学习和生活，深入 学生课堂和宿舍，培养学生自我教育自我管理自我服务的能力，加强班集 体建设和日常管理。 - 16 - 2.促进学风建设。经常和任课老师沟通，了解学生上课听课情况，组 织学生合理安排学习时间，端正学生学习态度，科学制定学习方法，理性 选定专业发展方向，引导学生刻苦钻研专业知识，不断提高专业水平。 3.学生心理健康教育。掌握本班典型学生情况，关注重点学生、贫困 学生、成绩差生、组织纪律落后生，定期跟踪，必要时就学生情况与其家 长交流联系。 4.加强对学生的安全教育。做好节假日学生回家、出游的安全教育。 做好学生突发性事件的善后处理工作。 （二）学科专业活动指导 1.开展专业引领教育：围绕人才培养方案，筑牢学生专业思想； 2.组织、指导学科专业活动：结合学期、年级、班级特点，做好各项 学科专业活动的宣传动员、组织、指导、训练、总结评比等工作，也可创 新性开展专业活动。 （三）创新创业引导 1.开展创新创业引领教育活动：让学生了解申报创新创业项目的意义、 途径及技巧； 2.组建创新创业项目培育团队：每班以组建科研兴趣小组、创新创业 训练团队等方式，为院级科研立项、挑战杯、创新创业计划训练等创新创 业项目的申报做准备。 - 17 - （四）学业职业发展引导 1.实施“一人一套学业规划”：通过宣传引导，完成初期指导、过程 监督、期末验收、评比展示等工作； 2.开好“三会”：任课教师学情交流会、学生学情分析会及复习考试 指导会； 3.开展职业引导教育：鼓励学生在考研、公务员、事业单位、公招教 师、企业求职等方面做好职业规划和准备，做好自荐书、简历等方面的指 导。 五、工作要求 1.认真履职。按时参加导师例会。充分利用班团会、讲座、论坛、沙 龙等方式完成职责规定的各类引领教育指导活动。班导师每期至少参加班 团会 10 次，进学生寝室 10 次，看学生早晚自习、课堂 10 次，开展专业 引领教育、创新创业引领教育活动、职业引领活动各 1 次；每班每期组建 创新创业项目培育团队至少 2 个；开好“三会”：每期至少开展 2 次班级 任课老师、年级辅导员交流会，围绕班风学风、学科专业活动开展等方面 交流研讨；1 次学情分析会；1 次期末复习考试指导会。 2.把握学生动态。通过面谈、电话、QQ 等方式，每期与每位学生至 少进行一次“一对一”谈话沟通。 3.认真填写工作日志。有计划、有过程、有总结。 - 18 - 4.保持与党总支书记、辅导员紧密联系。 5.教师在评职晋级时必须在五年内有担任过或正在担任班导师职务 经历（坐班人员除外）。 六、导师的考核 导师考核每学年一次，采用定性（学生评议）与定量（领导小组评议） 相结合的方式，考核结果分为三级：优秀、合格、不合格，其中优秀等级 不超过 20%。导师考核结果作为年度考核、评职晋级的主要参考依据；考 核不合格者取消导师资格,且两年内不能评职晋级。导师本人对考核结果 有异议的，可于考核结果通知本人之日起十日内向党总支申请复议；复议 后仍有异议，可向院党政联席会提出申诉。 （一）定性考核（30 分） 学生通过网上评教系统对本班班导师进行满意度评价，满意度在 95% 及其以上者得 30 分，满意度每下降 5 个百分点得分降低 3 分。即： 学生满意度调查 得分 95%及其以上满意 30 分 90%——95%满意 27 分 85%——90%满意 24 分 … … - 19 - （二）定量考核（70 分） 绿色智慧环境学院 导师姓名： 学年班导师履职情况评议表 所带班级： 评议依据 分 值 指导学科专业活动情 查班级会议 况 记录 3 每期至少一次 开展创新创业引领教 查班级会议 育会情况 记录 3 每期至少 1 次 创新创业项目团队培 育情况 10 每期至少组建 2 个。 学生学情分析会及考 查会议记录 试指导会开展情况 3 每期至少 1 次 任课老师、辅导员学 查会议记录 情交流会 4 每期至少 2 次 职业引导教育会开展 查会议记录 情况 3 每期至少 1 次 “一人一规划”实施 查实施覆盖 情况 率及质量 5 覆盖率 100%计 5 分，每 递减 10%扣 1 分。 班级需要帮助学生的 “一对一”谈话落实 情况 5 被帮扶学生进步情况 15 每期至少参加班团会 10 次，进学生寝室 10 次， 看学生早晚自习、课堂 10 次，每少一次扣 0.5 分 评议内容 参加班团会、进学生 寝室、看学生早晚自 习、课堂情况 查记录 查记录 调研 查记录 自评 得分 学生人数： - 20 - 学院评 议得分 备注 班级学期补考率 行课缺勤、学生违规 违纪比例 学科竞赛获奖情况 班导师 查记录 查记录 查记录 看材料 工作记录 总分 3 参照全院补考情况排序， 第一名满分，第二名递减 0.5 分，以此类推 3 参照全院补考情况排序， 第一名满分，第二名递减 0.5 分，以此类推 8 每项：国家级 8 分，市级 6 分，区级 4 分，校级 2 分；参与但未获奖每项记 1 分（不同获奖项目可累 计得分） 5 分优、良、中、合格四个 等级，分别记 5、4、3、 2 分， 无工作记录记 0 分。 70 说明：评议依据由班导师本人提供。 七、导师待遇 学校下拨的本科生导师制专项经费全部用于班导师工作津贴。另外每 位班导师计算 2 课时/周。 八、本暂行办法自 2018 年 9 月起实施，未尽事宜，由学院本科生导 师制工作领导小组办公室负责解释。 附件： 1.《绿色智慧环境学院本科生导师基本情况登记表》 2.《绿色智慧环境学院本科生导师年度考核表》 3.《绿色智慧环境学院本科生导师工作日志》 - 21 - 绿色智慧环境学院 2018 年 5 月 30 日 附件1： 绿色智慧环境学院本科生导师基本情况登记表 姓名 性别 年 龄 学历 职称 所学专业 手机 ： 所带 联系方式 班级 邮箱： 毕业 院校 研究 专长 - 22 - QQ： 主讲 专业 课程 - 23 - 附件2： 绿色智慧环境学院本科生导师年度考核表（ 年度） 姓名 性别 年龄 职称/学 研究方向 学生人 历 数 个人工作 导师签名： 业绩总结 年 月 日 学生评议 结果 学院本科生导师制领导小组办公室负责人（签名）： 年 月 日 学院领导 小组考核 学院本科生导师制领导小组负责人（签名）： 结果 年 月 日 最终考核 学院本科生导师制领导小组负责人（签名）： 结果 年 - 24 - 月 日 - 25 - 附件3： 绿色智慧环境学院本科生班导师 工作日志 导师姓名 导师类别 指导年级班级 - 26 - 专业方向 年 月 指导学生事项名称： 地点： 参与人： 内容： - 27 - 日 第 周 星期 附件二： 课程试讲与第二课堂建设 - 28 - 附件三： 高层次学术交流 - 29 - - 30 - - 31 - - 32 - - 33 - 附件四： 校企合作 - 34 - 附件五： 遥感技术报告讲座 - 35 - - 36 - 附件六： 典型标兵 - 37 - - 38 - 附件七： 大学生创业优秀人物 - 39 - 附件八： 我院教师撰写论文荣获三等奖 - 40 - 附件九： 有代表性的创新创业团队及项目 活动类别 优秀项目数量 获奖 1 市级银奖 第七届重庆市创新创业大赛 1 市级三等奖 “大创慧谷”杯创新创业大赛 1 涪陵区一等奖 3 市级立项 2 校级决赛 全国大学生第五届互联网+创 新创业大赛 2019 年大学生创新创业训练 计划项目 第四届“创青春”大学生创新 创业大赛 - 41 - 附件十： 学风建设活动 - 42 - 附件十一： 3D 教学工厂、多功能室 - 43 - 附件十二： 省外学生座谈会 - 44 - - 45 - 附件十三： 优秀学子经验交流会 - 46 - - 47 - 附件十四： 考研学子经验交流会 - 48 - 附件十五： 观影活动 - 49 - - 50 - 附件十六： 阳光体育 - 51 - - 52 - 附件十七： 素质拓展活动 - 53 - - 54 - 附件十八： 科研以及创新创业项目参与情况 活动类别 项目数量 项目占比 备注 大学生创新创业培育计划 35 个 90% 占总项目比例 大学生创新创业训练计划 3个 32% 占全员比例 互联网+大学生创新创业大赛 14 个 31% 占全员比例 第四届创青春大学生创新创业大赛 2个 12% 占全员比例 第七届重庆市创新创业大赛 4个 50% 占全员比例 - 55 - - 56 - 附件十九： 志愿者服务 - 57 - - 58 - 附件二十： 暑期三下乡团队成功申报团中央项目 - 59 - - 60 - 附件二十一： 三下乡评选结果 - 61 -