附件1 教学基本功比赛评分标准.doc

郑州铁路职业技术学院教学基本功比赛评分表 项目 评测要求 能体现育人理念，实现课程思政。 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 教案、 教学 设计 方案 （30 分） 教学目标明确、思路清晰。 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 教学过程突出学生的主体性，教与学的活动有机结合，采用多种教 学策略，注重调动学生的学习积极性。 格式规范，文字表达准确，阐述清楚，逻辑性强。 1．板书简练、准确，准确反映课本教学内容结构或教 学过程结构，突出重点和难点；板图构图简单、线条清 晰、示意明白。 板书 （20 分） 2．板书实用，固定性板书和随机性板书结合，整体板 书成为与教材、动作相吻合的、能启发学生思维的“微 型教案”；板图重点突出，富于启发性。 3．板书美观、规范、清晰；板图各部分关系要清晰准 确，比例规范得当。 4．板书有整体感，提纲挈领、纲举目张，鲜明醒目、 重点突出、条理清楚、言简意赅、活泼多样、计划性强 等特点。 示范技术动作标准、连贯、流畅，技能展示轻快、优美 （此项为体育、形体等课堂实录视频评分项）。 课堂 教学 语言教态 （70 分） （20 分） 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏 恰当。 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 课程教学内容包含思政育人元素，弘扬劳动精神、工匠 精神等。 教学内容启发性强，符合学生认知规律，注重培养能力。 教学内容 （15 分） 注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想， 为教学目标服务。 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 1 得分 项目 评测要求 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方 案体现完整。 教学组织 启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 （10 分） 教学时间安排合理，课堂应变能力强。 熟练、合理、有效运用信息化教学手段，注重信息技术 与课堂教学的有机融合。 教学特色 （5 分） 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 合计 2 得分