第四届“课堂教学质量月”专项活动方案.doc

海南师范大学信息科学技术学院 信息[2018]3 号 第四届“课堂教学质量月”专项活动方案 根据《海南师范大学关于开展第四届“课堂教学质量月” 专项活动的通知》（海师〔2018〕84 号）要求，特制定信息学 院具体活动方案。 一、组织机构 组 长：吴丽华、杨林 副组长：张学平、陈叙明、卢朝辉、刘晓文 办公室主任：张学平 办公室副主任：李文健 成 员：董佩娜 赵志青 赵航 周玉萍 邓正杰 王觅 龙海侠 文斌 胡冠宇 李育涛 二、活动步骤及开展办法 本次活动时间为 2018 年 5 月 14 日—2018 年 6 月 16 日， 分为三个阶段展开。 （一）宣传动员和前期准备阶段（2018 年 5 月 14 日- 15 日） 1. 宣传动员。 各单位要及时向全体师生传达本通知精神， 并组织学习、宣传，使教师和学生了解学校开展此项活动的 目的、意义及活动安排，充分调动教师和学生的积极性和主 动性，认真参与各项活动。 2. 各分项活动责任部门负责人于 5 月 17 日前提交活动 方案至办公室（邮箱：673680080@qq.com ） 3. 制定本学院具体实施方案，并于 5 月 18 日前将电子 稿报送到教务处。 （二）活动正式开展阶段（2018 年 5 月 15 日-6 月 9 日） （三）活动总结阶段（2018 年 6 月 11 日- 16 日） 对活动开展情况和成效进行小结，整理资料（图片）、学 情分析报告、示范课教学录像、课堂教学纪律检查记录等， 形成工作总结或报告并报送教务处。 活动项目 分项 检查内容 责任部门 院领导 “教学五带”、学生考勤、课堂 1.1 组织课堂常 规教学检查 秩序、师生课堂礼仪等，做好记 录、统计； 每位教师每门课程提供课堂教学 院教学督导 学工办 陈叙明 改革和考核方式改革的方案。 1. 走 进 课 1.2 带教材进课 检查学生带教材进课堂情况、做 任课教师 堂 好记录、统计 学工办 堂，组织课 陈叙明 公共教学场所文明行为督查工作， 堂教学检 1.3 文明课堂专 通过学生志愿者在教学楼前督查， 查 项检查 约束学生带食品饮料、迟到、穿 学工办 陈叙明 调停课检查统计 教务办 张学平 实验实训室建设 实验中心 卢朝晖 院教学督导 张学平 院教学督导 张学平 着随意等部文明现象。 1.4 教师调停课 检查 1.5 实验实训室 建设 深入课堂了解一线教学，了解教 2.1 走进课堂随 师和学生教学需求，发现课堂教 机听课 学中存在的问题，及时改进教学 服务工作 2.2 组织青年教 2. 深 入 课 师公开课和第十 了解青年教师上课情况，组织好 堂，全面组 届青年教师教学 青年教师参赛 织听评课 大赛 开展专业导论“微”课程建设， 2.3 开展专业导 要求每个专业提交 3 个微课视频， 论“微”课课程 每个微课视频时长 8-10 分钟，同 建设 时提供教学大纲，教学计划、教 案、课件等全部配套教学资源。 2.4 校级在线课 所有专任教师每人至少在校园网 计算机科学 与技术系、教 育技术系、电 子商务系、软 张学平 件工程系、物 联网工程系 教务办 张学平 程开放课程建设 络教学平台建设（或共建）一门 在线开放课程 计算机科学 与技术系、教 育技术系、电 2.5 教研室建设 教研室人员设置、师资培养工作， 子商务系、软 专项检查 特别是青年教师帮扶工作。 件工程系、物 张学平 联网工程系、 信息技术基 础部 计算机科学 与技术、教育 技术、电子商 务系、软件工 3.1 新时代教育 开展新时代教育思想和教育理念 程系、物联网 思想和教育理念 大研讨，转变教育教学思想，提 工程系、信息 大研讨 升教育教学理论水平 技术基础部、 杨林 实验中心、教 辅（党政办、 学工办、教务 办、 资料室等） 计算机科学 与技术系、教 3. 提 升 课 育技术系、电 堂，开展教 育教学大 研讨 子商务系、软 3.2 本科教育教 学建设与改革大 件工程系、物 组织开展本科教育教学建设与改 联网工程系、 革大研讨 信息技术基 研讨 吴丽华 础部、实验中 心、教辅(党 政办、学工办、 教务办、资料 室等) 3.3 召开教师代 表座谈会 结合本科教学审核评估，针对课 堂教学中的问题，分析原因，听 院教学督导 杨林 取教师对本科教学的意见和建议 结合本科教学审核评估，针对课 3.4 召开学生代 堂教学中存在的问题，分析原因， 院教学督导 表座谈会 听取学生对本科教学的意见和建 议 学工办 陈叙明 面向全校组织以“立德树人、培 3.5 组织教育教 养人才，推进本科教学改革创新” 院 学 术 委 员 学改革征文比赛 为主题的教学研究有奖征文活动， 会 刘晓文 并编辑论文集组织出版 4.1 对标审核评 组织教学常规工作专项检查，具 估要求，组织各 体包括：本科专业人才培养方案、 学院教学常规工 4. 超 越 课 作专项检查 堂，全面深 课程档案、课程考核工作及试卷 评建办 档案、实验教学工作档案、实践 教务办 教学工作档案、本科毕业论文档 案、教师业务档案等专项检查。 化学校办 4.2 对标师范类 师范类专业按三级标准对标，非 学内涵建 专业认证标准和 师范类专业按本科专业类教学质 设与特色 专业类教学质量 发展 张学平 国家标准开展专 业建设和专业教 学质量标准修订 4.3 全面推进本 科教学质量提升 “十百千”计划 4.4 关注学生成 长，全面开展学 量国家标准对标。各专业要对标 重新审视专业办学，查摆教学问 题，加强教学建设，提出教学改 革举措。在此基础上，以专业为 计算机科学 与技术系、教 育技术系、电 子商务系、软 吴丽华 件工程系、物 联网工程系 单位，完善专业自评报告。 根据《海南师范大学本科教学质 量提升“十百千”实施计划》， 院教学委员 制订学院建设规划，全面推进教 会 张学平 学工程建设。 切实关心学生成长，了解学情、 分析学情，关注问题学生并实施 帮扶教育。一要对有效学习年限 情分析，推行学 内（自入学年开始计算 8 年为有 业年度报告制度、 效学习年限）未毕业学生情况进 学业预警制度和 行全面清查统计；二要对在读学 留级制度 生不及格课程情况进行统计，对 教务办 张学平 学工办 陈叙明 备查材料 评分 上述学生的未毕业、不及格情况 进行分析。 4.5 建立学生教 学信息制度 组建学院学生信息队伍，设立学 生信息员联系信息平台，制订学 生信息员制度，建立学生教学信 息反馈机制。 三、活动内容 评价指标 权重 评价标准 一级指标 二级指标 1.宣传发动 8 召开全院师生 学习活动安排记录 动员会并布置 宣传发动与计 划（20 分） 2.组织管理 4 相关工作 成立了院级领 领导小组成员名单 导小组，并有 与职责分工一览表 3.工作方案 8 明确的分工。 能按要求安排 ①课堂教学质量月 活动，活动方 活动工作方案；②各 活动过程及效 4.各活动项目 50 果（50 分） 计划安排、有 排；有过程痕迹记录； 5.材料归档 10 总结评价（20 分） 特色工作（10 案详细、可行。 项分活动计划。 各活动开展有 活动开展有计划安 6.总结汇报 10 7．活动特色、效果 10 分） 评价总分 过程痕迹记录、 有宣传报道；有总结 在规定时间内， 总结报告（附活动开 有宣传报道、 报告，并有 1/3 以上 完成所有活动 展情况汇总表） ，并 有总结报告等 写问题分析等。 材料的分类整 汇编成册，以书面形 理归档，材料 式提交3份到教务处， 提供活动总结 以PPT形式做总结汇 齐备，且按质 同时提供全部电子 报告、学院领 报 按量向教务处 版材料；主要活动公 导汇 PPT，活 报送材料。 布上传学院或教务 在完成学校规 特色项目的相关佐 动具体形势导 处主页。 定的任务外， 证材料。 向、问题导向、 自主组织专项 评估工作导向 评价等级 活动活有特色、 等。 有效果。 注：每个分项活动必须制定活动方案，活动结束时形成总结 报告，最后由学院形成总的活动报告 信息科学技术学院党委 信息科学技术学院 2018 年 5 月 15 日