附件：1. 课表编排工作安排.docx

附件：1.课表编排工作安排 序号 任务 1 执行计 划微调 2 培养方 案录入 3 计划录 入 4 计划修 改 5 任务安 排，录入 6 排课 7 排课数 据核查 系统 正方新 系统 时间 具体工作 负责人 审核 11 月 6 日 ——11 月 9 日 1．原则上严格执行 2015 版培养方案。 2．如需调整，请填写《人才培养方案调整审批表》审批，备案。 3．公共基础课按照“关于制定 2015 版人才培养方案的原则意见”中“通识通修 课程开课要求”开设，不得调整。 4．2015 版培养方案有课程改革等情况，请与教务处教务科沟通其可执行性。 系部主任 教研室主任 教学院长 11 月 6 日 ——11 月 9 日 1．原则上严格按照 2015 版培养方案录入。 2．如需调整，请填写《人才培养方案调整审批表》审批，备案。 专业负责人 教学院长 11 月 10 日 ——11 月 16 日 1．2015 级培养方案新开课程的课程代码，请按照代码编制要求编制。 2．公共基础课由各开课学院按照各专业 2015 版人才培养方案给出开课安排，由 各二级学院录入。 3．非本学院开设的专业课，在计划录入时，要与开课学院协商录入，原则上，原 开课学院不得以无法安排教师为由，不接受教学计划。 教学秘书 教学秘书 检查各专业录入的计划，是否有漏课、重复排课、学时错误等问题。 发现问题 及时修改并与开课部门沟通。 教学院长 教学院长 11 月 17 日 ——11 月 20 日 正方新 旧两个 系统同 步进行 11 月 21 日 ——12 月 5 日 12 月 6 日 ——12 月 13 日 12 月 14 日 ——12 月 20 日 1．输出教学任务，安排教师。 2．为避免合班冲突，请各专业学院将本学院的合班安排建议，提供给基础课开课 单位。 系部主任 2．在此阶段请确定好教学班的组合，教材的选用。（选用教材必须经过任课老师 教研室主任 确认；同一门多个班级上课，由任课老师共同选择教材，严禁出现同一门课程， 专业负责人 不同班级使用教材不同，教材征订表格各学院打印后，教学院长签字确认把关。） 填写《教材征订汇总表》，由其主管教学领导审查，经其行政领导审核、签字确认 后，于 14 周周五前报教务处批准、备案和征订。 教学秘书 4．基础部、体育部安排板块课。 各开课单位排课。 系部主任 教研室主任 课表核查，检查是否有漏排、少排、教室冲突、教师冲突等问题。填写《课表编 教学秘书 制核查表》 ，由主管教学领导审查，经行政领导审核、签字确认后，报教务处批准、 备案。 教学院长 教学院长 教学院长