赵国月-普通本科院校教师系列(研究系列）公示表.doc

附件 8： 重庆市普通本科院校教师系列（ 副教授 ）级专业技术资格申报综合情况（公示）表 填表单位（盖章）：大学外语教学科研部 姓名 最高 学历 赵国月 硕士研 究生 参加工作时间 从事专业及研 究方向 性别 最高 学位 2002.09 男 硕士 学科：外语 出生年月 1982.02 最高学历（学位） 获得时间、学校、专业 英语专业 含翻译教学、文学翻译及翻译批评等 方向 民族 汉族 政治面貌 2011 年 7 月，西北师范大学 英语语言文学 工作部门及职务 科学研究与成果应用 论文题目（或发明专利名称） 刊物名称 （或专利号） 刊物级别 [1]翻译辨析：“Hallucinatory Realism”与“魔幻现实主义” [2]翻译批评研究：开拓创新、回归本体 [3]自译研究新范式，引领翻译实践观 [4]典籍翻译中方位文化意象的翻译策略考辩 [5]目的论视阈下非虚构文学《寻路中国》汉译策略探析 《中国翻译》 《外语研究》 《山东外语教学》 《北京化工大学学报(社科版)》 《宁波广播电视大学学报》 C1（权威核心） C2（专业核心） D（专业期刊） D D 无 是否双肩挑 讲师，2012 年 12 月 填表人签字： 中共党员 参加“三支” 起止时间 大学外语教学科研部 任现专业技 术资格及时间 填表时间：2017 年 9 月 7 日 申报类型：教学科研型 否 本次拟申报 专业技术资格 副教授 检索收录情况 （含检索号） CSSCI CSSCI 时间 合作 人数 本人 排名 2013.05 2015.02 2017.08 2013.03 2016.06 2 0 0 0 2 第一 独著 独著 独著 第一 学术 论文 及发 外语考试时间、级别、语种、结 论 专业免试 计算机考试时间、级别、结论 2016.05、四个模块、合格 明专 利 获得荣 誉情况 是否 破格 2015 年长江师范学院“教坛新秀”荣誉称号 参加学术团体 及职务、国内外 学习进修情况 师德师风情况 符合何款破 格条件 否 无 1.2015 年 11 月重庆市参加“团队助力‘交互性微课程教学设计与拍摄制作、软件使用’高级培训班”； 2.2016 年 7 月四川大学参加“第七届中美双边比较文学国际学术研讨会”。 自任现职以来，本人拥护中国共产党的领导，践行科学发展观，遵纪守法，为人师表，服从工作安排，认真履行岗位职责， 不断更新教育教学理念，拓展学习专业知识，不断进取，积极钻研教改，探索本学科研究问题铭记教师职责；在科学研究 中，积极融入科研团队，认真做好每项工作，学风端正，无抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果之心或行。 2014 秋期 2015 春期 2015 秋期 2016 春期 2016 秋期 2017 春期 授课门数及教学环 节、教研活动、教 学效果等综合情况 教研 教改 及质 量工 程项 目 教研 教改 论文 及编 著教 材 授课名称 称 出版社及时间 著作类型 本人排名 本人撰写章节及字数 中国财政经济出版社 2016.12 译著 独著 14.9 万 学术 教育教学 近三年度授课情况 名 授课层次 教学工作量 评教结论 年度考核结论 《大学英语（二）》 本科 356 学时 优秀 优秀 《大学英语（三）》《英语听说（一）》 本科 272 学时 良好 《大学英语（一）》 本科 224 学时 良好 称职 《大学英语（二）》《大学英语拓展课 本科 192 学时 良好 ——六级》 读博 称职 读博 任现职以来，系统承担 4 门全日制本科生课程的教学，共计 2000 多课时；指导全日制本科生毕业论文 10 人以上，其中 2 人获得优秀毕业设计（论文奖）；积极开展科研研究，公开发表刊物文章 14 篇（第一或独立作者 11 篇，第二作者 3 篇），其中外语类权威核心刊物 3 篇，主持教育部社科项目 1 项，横向课题 1 项，校级科研课题 2 项，参与校级课题 2 项（其中主持结题 2 项），市级教改课题 1 项（第 1 参研）；获得评教 2 次优秀，4 次良好，年度考核 2 次优秀；获优秀 毕业论文指导奖 2 次，获校级教坛新秀荣誉称号 1 次，获重庆市翻译学会第四次优秀翻译成果将二等奖 1 次。 名称 来源及级别 起止时间 本人排名 著作 科研 《世界的另一面》 名称 来源、类别 起止时间 本人负责经费 本人排名 [1]新世纪（2000-2015）中国对美国非虚构文 学的翻译与传播研究 [2]国内美国非虚构文学的译介和批评研究 [3]国内非虚构文学翻译批评研究 教育部、纵向 2017.07-2019.12 8万 主持 重庆市社科联、纵向 上海外语教育出版社、 横向 2016.07-2018.12 2015.10-2017.08 0.2 万 0.25 万 主持 主持 项目 [1]英语四、六级考试改革对大学英语分级教学反拨效应的研究与实践 重庆市教委 2014-2017 方向带头人 [2]基于应用型人才培养的大学英语翻译教学范式改革与实践 长江师范学院 2012-2014 主持 [3]《大学英语》课程综合改革与实践 长江师范学院 2012-2014 方向带头人 [4]基于“翻转课堂”的大学英语段落翻译教学模式改革与实践 长江师范学院 2015-2017 主持 科研 名称 颁奖部门或成果应用部门 获奖等级或成果应用效益 时间 本人排名 [5]大学英语分级教学的课程体系探索和实践 长江师范学院 2014-2016 方向骨干 获奖 发表、出版时间 本人排名 及成 [1]重庆翻译学会第四次优秀翻译成果奖 [2]重庆翻译学会第四次优秀翻译成果奖 重庆市翻译学会 重庆市翻译学会 二等奖 优秀奖 2015.12 2015.12 独立 独立 论文题目或教材名称 刊物、出版社名称 刊物级别、教材类别 检索收录情况 [1]大学英语段落翻译教学与翻转课堂 整合的探索 [2]《大学英语写作》 《现代职业教育》 公开刊物 2015 年 12 月 第二 华东师范大学出版社 编著 2013 年 4 月 第四 果应 教学 名称 成果、 竞赛 [1]2013 年优秀毕业论文（设计）奖 奖及 [2]2014 年优秀毕业论文（设计）奖 指导 [3]第四届“外教社杯”全国高校外语教 学生 学大赛重庆区赛 竞赛 [4]长江师范学院大学外语教学科研部 青年教师教学竞赛 颁奖部门 等级 时间 本人排名 长江师范学院 长江师范学院 重庆市教育委员会 校级 校级 优秀奖 2013 年 6 月 2014 年 6 月 2013 年 5 月 独立 独立 独立 长江师范学院 二等奖 2015 年 7 月 独立 用 学校纪检部门审查意见 公示时间 校学科组 应到 人数 实到 人数 赞成 人数 学校纪检负责人签字 反对 人数 表决结果 注：1.使用 A3 纸打印。2.表格内容均填任现职以来的情况且须经职能部门和所在部门审核后方可填写。 市学科组 表决结果 校评委会 学校推荐意见 学校负责人签字 应到 人数 实到 人数 赞成 人数 反对 人数 应到 人数 实到 人数 赞成 人数 反对 人数 表决结果 应到 人数 实到 人数 赞成 人数 反对 人数 市评委会 表决结果