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附件 3 “服务贡献表”指标及相关内涵说明 “服务贡献”指标系反映高职院校服务国家和地区发展 战略的管理评价工具，它包含了几项衡量高等职业教育质量 的贡献性指标。 1.毕业生就业去向分为三类：A 类是毕业生留在当地（公 办学校：如省级财政投入经费的以省域为“当地”，地级财 政投入经费以地级市域为“当地”，以此类推；民办学校： 以学校所在地为“当地”，如有异地校区则分别统计）就业 的比例；B 类是毕业生到中小微企业（具体标准参见《关于 印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕 300 号））基层服务的比例；C 类是学校毕业生到国家骨干企 业（主要指中央企业和行业龙头企业）就业的比例。各高职 院校根据实际需分别填写以上三类，总和不受 100%约束。各 地在本省质量年报中可汇总分析本省高职院校三个类别的 情况。 2.“横向技术服务到款额”指为行业企业提供科研、培 训等技术服务已到账的收入。 3.“纵向科研经费到款额”指政府有关部门计划委托项 目已到账的收入。 4.“技术交易到款额”指技术转让及技术许可中已经到 账的收入。 5.“非学历培训到款额”指为社会进行的非学历性培训 已到账的收入。 6.“公益性培训服务”指为社会进行的免费培训的规模。 表 3 服务贡献表 院校 院校 代码 名称 指标 毕业生就业去向（以下三类都填,总 和不受 100%约束）： 单位 2013 年 2014 年 — — — 毕业生人数（合计） 人 其中：就业人数（合计） 人 A 类:留在当地就业比例 人 B 类:到中小微企业等基层服务比例 人 C 类:到国家骨干企业就业比例 人 2 横向技术服务到款额 万元 3 纵向科研经费到款额 万元 4 技术交易到款额 万元 5 非学历培训到款额 万元 6 公益性培训服务 人日 1 院校主要办学经费来源：省级□ 地市级□ 行业或企业□ 其他□（单选） 备注： 1.“计分卡”“资源表”和“服务贡献表”中的“院校 代码”需与“高等职业院校人才培养工作状态数据”一致。 2.“院校名称”需写学校全称。 3.相关数据需与 “高等职业院校人才培养工作状态数据” 一致。 4.相关数据统计时限截止为至 2014 年 9 月 1 日。 5.请注意对照表格中写明的计量单位，只填报数据不填 数据单位，如有小数保留两位。 - 2 -