附件二:优秀论文评选标准.doc
附件二: 大学生优秀论文评选标准 评价项目 评价要素 评价内涵 01 选题方向和范围 符合本专业的培养目标,能够达到科学研究和实践能力培养和 (6 分) 锻炼的目的。 02 难易度(4 分) 03 理 论 意 义 和 实 际 选题符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需 应用价值(5 分) 要,能够理论联系实际,具有一定的科技、应用的参考价值。 选题质量 (15 分) 满足专业培养计划中对素质、能力和知识结构的要求,难易适 中,工作量适当。 能独立检索中外文献资料,对资料进行分析、综合、归纳等整 查阅和应用文献 04 理,并能对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题或进 资料能力(13 分) 一步发展的方向。 能力素质 05 综 合 运 用 知 识 能 能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析、论述, 力(11 分) 研究研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度。 (40 分) 06 研 究 方 法 与 手 段 熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工 (7 分) 作。 07 实 验 技 能 和 实 践 论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法, 能力(9 分) 实践能力较强。 能够完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容正确,数据 08 内容与写作(7 分) 可靠,结果可信。 撰写和规范 (30 分) 结构严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,论证严密,分析 09 结构与水平 (11 分) 深入,结论正确。 10 要 求 与 规 范 化 程 符合本校的毕业设计(论文)工作的规范要求,论文中的术语、 度(12 分) 格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。 能够在前人工作的基础上,进行科学的分析与综合,提出新问 11 创新意识(7 分) 题,探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意,结论有 新见解。 创新与成果 (15 分) 论文有一定的学术价值;有实物作品、实际运行的系统或具有 12 成果与成效(8 分) 高复杂度的原型系统;已经得到应用或具有应用前景的成果。 团队合作 协作性(9 分) 整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手 段,易于拆解为有机联系的若干子课题,各个子课题工作量饱 满、联系紧密,但又有一定的区分度。课题实施过程中需要团 队成员的协作和交流及共同学习研究。 组织性(7 分) 教师形成指导小组,有分工,并有一定的指导计划和实施团队 课题的方案,能保证学生间的相互交流、协作和帮助。 成效(4 分) 各子课题结论在整个课题的总结论中有一定地体现或有一定地 利用,整个课题的总成果是一个自然、有机的整体,成效明显。 (20 分)