长沙理工大学2014年现代教育技术应用竞赛评分标准.doc

附件 2： 长沙理工大学 2014 年现代教育技术应用竞赛评分标准 参赛教师： 项目 评分要素 分值 实际得分 软件设计科学、适用，能够合理选用符合 多 教学主题的图形图像、音视频、动画等多 媒 种媒体。 体 教 学 软件制作精良，界面布局合理友好、美观 新颖，色彩搭配协调，内容精炼、呈现明 晰，交互性能良好。 15 15 软 件 软件播放顺畅、稳定，导航链接准确，无 技术错误，制作工具选用恰当。 多 媒 体 10 教学环节安排合理，能够合理利用多种媒 体辅助课堂教学过程。 15 有教学互动与交流，能有效地调动学生思 维，启发引导学生学习。 15 讲课条理清楚，重点突出、难点剖析清楚， 课堂信息量适当。 15 板书设计合理，语言表述准确规范、生动 形象，教态自然大方。 15 课 堂 教 学 综 合 总 得 分 1