重庆市教育委员会办公室关于普通高等学校申报2018年师范类认证试....doc

重庆市教育委员会办公室 关于普通高等学校申报 2018 年 师范类认证试点专业的通知 各有关高校： 根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂 行）》（教师〔2017〕13 号）精神， 按照教育部统一工作部 署，师范类专业认证工作采取先行试点，稳步推进的原则，每省 试点专业不超过 5 个（需覆盖中等教育、小学教育和学前教育三 类）。 我市将于 2018 年下半年开展师范类专业第二级认证试点工 作，请你们按照教育部颁发的师范类专业第二级认证标准，根据 本校师范专业实际建设水平，遴选切实符合条件的优质专业，推 荐参加申报专业认证试点工作，每所高校申报认证试点的专业原 则上不超过 3 个，定于 2018 年 5 月 30 日 12:00 前将附件 1-4 发送到 gjsbgs609@163.com。 联系人：胡若雪，联系电话：67716070。 重庆市教育委员会办公室 2018 年 5 月 28 日 附件 1 申请 2018 年下半年进行师范类专业第二级试点认证院校及专业信息 院校名称： 序号 申报时间: 专业名称 拟申请认 证类别 负责人 学校联系人： 职务/职称 拟申请认证月份 1 2 3 注：各院校原则上最多报送 3 个专业；拟申请认证类别分为学前教育、小学教育、中学教育。 - 2 - 联系方式（座机+手机） 电子邮箱 附件 2 中学教育专业认证数据信息采集表 申请专业： 维度 监测指标 1 课程与 教学 合作与 实践 师资 队伍 申请专 业情况 教师教育课程总学分 教师教育课程必修课学分 2 人文社会与科学素养课程学分占总学分比例 3 学科专业课程学分占总学分比例 4 教育实践时间（周） 5 实习生数与教育实践基地数比例 6 生师比 7 学科课程与教学论教师数量 8 具有高级职称教师占专任教师比例 9 具有硕博士学位教师占专任教师比例 10 中学兼职教师占教师教育课程教师比例 11 12 支持 条件 13 14 教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收 入之和的比例 学校生均教学日常运行支出平均水平 专业生均教学日常运行支出 学校生均教育实践经费平均水平 专业生均教育实践经费 生均教育类纸质图书数量 每 6 个实习生配备中学学科教材数量 微格教学、语言技能、书写技能、学科实验 15 教学实训室等教学设施数量 - 3 - 附件 3 小学教育专业认证数据信息采集表 申请专业： 维度 监测指标 1 课程与 教学 合作与 实践 师资 队伍 教师教育课程总学分 教师教育课程必修课学分 2 人文社会与科学素养课程学分占总学分比例 3 学科专业课程学分占总学分比例 4 教育实践时间（周） 5 实习生数与教育实践基地数比例 6 生师比 7 教师教育课程教师占专任教师比例 8 具有高级职称教师占专任教师比例 9 具有硕博士学位教师占专任教师比例 10 小学兼职教师占教师教育课程教师比例 11 12 支持 条件 13 14 教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收 入之和的比例 学校生均教学日常运行支出平均水平 专业生均教学日常运行支出 学校生均教育实践经费平均水平 专业生均教育实践经费 生均教育类纸质图书数量 每 6 个实习生配备小学教材数量 微格教学、语言技能、书写技能、实验教 15 学、艺术教育实训室等教学设施数量 - 4 - 申请专 业情况 附件 4 学前教育专业认证数据信息采集表 申请专业： 维度 监测指标 1 课程与 教学 合作与 实践 师资 队伍 申请专 业情况 教师教育课程总学分 教师教育课程必修课学分 2 人文社会与科学素养课程学分占总学分比例 3 支撑幼儿园各领域教育的相关课程学分占总 学分比例 4 教育实践时间（周） 5 实习生数与教育实践基地数比例 6 生师比 7 专任教师占本专业教师比例 8 具有高级职称教师占专任教师比例 9 具有硕博士学位教师占专任教师比例 10 幼儿园兼职教师占教师教育课程教师比例 教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收 11 入之和的比例 12 支持 条件 13 14 学校生均教学日常运行支出平均水平 专业生均教学日常运行支出 学校生均教育实践经费平均水平 专业生均教育实践经费 生均教育类纸质图书数量 每 6 个实习生配备教师教学参考书数量 保育实践、实验教学、教学技能训练、艺术 15 技能训练（舞蹈、美术、钢琴等）等教学设 施数量 - 5 -