附件3：附件2.山西省高等学校本科专业信息统计表填写说明.doc

V 0.1 2021-03-11 附件： 山西省高等学校本科专业信息统计表填写说明 注意： 登录网址和方式：通过“山西教育政务信息化平台”登录，学校管理员根据 学校情况（一般归属校办）设置二级账号，具体工作人员通过新账号登录“山西 教育政务信息化平台”完成数据填报工作。 有些字段有字数限制，具体见下表。 对于一条数据，不符合要求时不能保存。 对于“可空”标记：空白表示必须填写，即使填入<无>；“是”表示可以不填 写；“半”表示跟其他字段有关，可能必须填写，也可能不填写。 填写说明 字段名称 数据 类型 填写方式 最大长度 (容量) 可空 特别说明 1 学校名称 字符 自动提取 50 2 专业名称 字符 自行填写 50 3 专业代码 字符 自行填写 50 4 专业方向 字符 自行填写 50 5 归属学科门类 字符 下拉选择 50 6 对应学位点层级 字符 下拉选择 50 7 对应学位点名称 字符 自行填写 50 8 修业年限 字符 下拉选择 1 9 师范标识 字符 下拉选择 1 10 批准时间 整数 自行填写 4 11 专业负责人 字符 自行填写 50 12 专业层次 字符 下拉选择 50 字符 下拉选择 50 包括通过、未认证和未通过 3 类 字符 50 如：中国工程教育专业认证。学士学位授权审核评估除外。 只填写经省教育厅批复的专业方向，一个专业下设置有多个专业方向的，方向和方向之 间用“空格”隔开。如：双语 英俄。 包括理学、工学、农学、医学、历史学、文学、艺术学、经济学、管理学、法学、哲学、 教育学、军事学、交叉学科。 包括一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点、博士专业学位授权点、硕士 专业学位授权点、无对应博士硕士学位授权点。 一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点、博士专业学位授权点、硕士专业 半 学位授权点必填。按照最新发布的《学位授予和人才培养学科目录》和《专业学位类别 （领域）设置目录》的要求规范填写。 13 14 是否通过专业评估 （认证） 认证名称 15 合格 起始 时间 16 有效期 截止 时间 自行填写 包括 4、5、6 是 师范性质的专业标注“S”，师范兼非师范性质的专业标注“J”。 四位数年份,1950-2050 包括国家特色专业建设点、国家卓越工程师计划、国家一流专业建设点、省一流专业建 设点、省优势专业建设点、省特色专业建设点、无。 半 通过评估的专业必填，可以通过选择框点选，也可以自行输入，格式为：年年年年-月 月-日日。 17 专业类型 字符 下拉选择 50 包括基础型专业和应用型专业 2 类。 18 “四新”类别 字符 下拉选择 50 是 包括新工科、新文科、新医科、新农科。 应用型专业必填，指该专业对应和服务的山西省 14+N 战略性新兴产业集群情况，具体 包括信息技术创新应用、半导体、大数据、光电、生物基新材料、特种金属材料、智能 19 面向产业 字符 下拉选择 50 半 网联新能源汽车、先进轨道交通、通用航空、光伏、碳基新材料、煤机智能制造、现代 生物医药和大健康、节能环保以及煤炭清洁高效利用、有机旱作农业、云冈学（考 古）、中医药、药茶、文旅融合、标准化、蓝色经济及其他。 20 21 支撑建设三个学院 情况 本专业国家一流课 程数 字符 下拉选择 50 整数 自行填写 100 是 包括未来技术学院、现代产业学院和特色化示范性软件学院。 V 0.1 2021-03-11 填写说明 字段名称 数据 类型 22 23 本专业省一流课程 数 填写方式 最大长度 (容量) 特别说明 包含省级精品课程、省级精品资源共享课程、省级一流五类“金课”（线下“金课”、 整数 自行填写 100 线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟仿真 “金课”和社会实践“金课”） 数量。 本专业国家级教学 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 33 本专业获得 特等 整数 自行填写 100 34 省级教学成 一等 整数 自行填写 100 35 果奖数 整数 自行填写 100 36 专任教师人数 整数 自行填写 200 整数 自行填写 200 整数 自行填写 200 整数 自行填写 100 整数 自行填写 100 24 可空 平台数 本专业省级教学平 台数 包括实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、人才培养模式创新实验区等。 本专业省级及以上 25 教育教学改革项目 数 本专业互联网+大学 26 生创新创业大赛获 国家级奖励数 本专业互联网+大学 27 生创新创业大赛获 省级奖励数 本专业获批的近五 28 年国家级大学生创 新创业项目数 本专业获批的近五 29 年省级大学生创新 创业项目数 30 31 32 37 38 39 40 本专业拥有的国家 优秀教材数 本专业拥有的省级 优秀教材数 本专业获得国家级 教学成果奖数 二等 专任教师中具有博 士学位人数 专任教师中具有教 授职称人数 本专业国家级级教 学名师数 本专业省级教学名 师数 41 双师型教师 整数 自行填写 100 42 在校生数 整数 自行填写 5000 43 当年招生数 整数 自行填写 5000 44 毕业生就业率 45 毕业生升学率 46 47 小数 自行填写 100% 自行填写 100% 本专业监控情况 字符 自行填写 500 备注 字符 自行填写 百分比 小数 百分比 在 2 个及以上专业授课的教师只能计入 1 个专业。 2020 年招生数 如：2018 年监控；如果没有，填写无。 是 项目统计归属原则：数据统计，以项目（专业、教学成果奖、课程）负责人、教 材第一主编、指导教师所归属专业为准，数量统计时间段为近 5 年数据。 专业情况填写：截至目前的所有专业情况。