甘肃警察职业学院语言文字工作达标校建设自评报告.doc

甘肃警察职业学院 语言文字工作达标校建设 自 评 报 告 为深入贯彻执行党和国家的语言文字方针政策、法律法 规，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要 （2012-2020 年）》及《国家语言文字事业“十三五”规划》 ， 进一步加强学校语言文字工作，依据《教育部国家语委关于 进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1 号），我院高度重视语言文字工作，建立健全语言文字工作 机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范 化等各项工作的力度并取得了一定成绩。现在，师生说普通 话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持 使用普通话，普通话已经成为了我院教学语言和校园语言。 校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑 板报等用字规范。我院对照《高等学校语言文字工作指导标 准》制定了《甘肃警察职业学院语言文字达标校评估评分细 1 则》，并组织专家认真自评，现对自评情况简述如下： 一、我院语言文字工作基本情况 甘肃警察职业学院创建于 1949 年 9 月，是公安部、教 育部核准的一所专科层次的全日制公安高等职业学院，隶属 甘肃省公安厅领导和管理，是甘肃省教育系统先进单位。 我院现有大砂坪和皋兰两个校区，总占地面积 2000 亩， 校舍建筑面积 20 多万平方米。建有各类实验实训室 40 个， 训练场（馆）12 个，与基层公安机关建立校外教学实践实习 基地 43 个。馆藏图书 60 万册，电子图书 20 万册，电子资 源数据库 2 个。 我院开设 10 个公安类专业和 14 个普通专业。现有专任 教师 200 余人，其中正高职称教师 24 人，副高以上职称 74 人，有硕士学位以上教师 140 人。全日制在校学生有 6000 余人，年培训在职公安民警和其他人员 1.5 万人以上。 我院高度重视语言文字工作，将推广普通话和推行规范 字纳入学校工作的整体规划，并作为教育教学、管理服务、 检查评估的重要内容。近年来，我院不断加大对语言文字达 标工作的力度，结合“中华经典诵读工程”，带领学生社团 举办活动,利用大学生社会实践活动,提高教师和学生的人 文修养和语言文字运用能力，为全院师生提供展示自我的机 会和平台，给教师和学生广泛提供巩固语言文字知识、运用 语言文字的机会，使师生学在其中，乐在其中。 2 为加强对学院语言文字工作的领导，学院专门成立了语 言文字规范化工作领导小组，指导与开展与语言文字工作相 关的重大活动，全面领导学院语言文字工作达标创建工作。 在语言文字规范化工作小组领导下，建立以“领导小组牵头， 全体教师为核心，学生为基础”的“三级”语言文字规范化 组织体系，确保此项工作有组织、有序列、有层次。 我院坚持以国家的各项文字法规、政策为依据，在教学、 管理各个层面制定相应的制度，将规范落实到日常教学和管 理工作之中，先后出台了《甘肃警察职业学院学院语言文字 工作相关制度》，规定了我院语言文字应用的基础标准、推 广要求、训练考核、监督检查等环节，对教育教学、公务文 书、校园环境等方面的用语用字规范化做出了明确要求，并 把推广普通话和推行规范字与教师上岗、晋升职称等紧密挂 钩，使全院师生在说普通话，写规范字方面有章可循，形成 了制度管理的长效机制。 二、近年语言文字工作实效 （一）注重日常规范，营造浓厚的语言文字规范化氛围， 认真做好语言文字达标工作 语言文字工作必须与学校日常教育教学工作紧密结合 才能取得实效。我院主要在以下几个方面作了一些努力。 一是将语言文字工作纳入我院的常规工作中。我院每学 年都要将此项工作写入计划，召开专题会议研究语言文字工 3 作，年末要对语言文字工作目标完成情况进行自查。 二是将语言文字工作纳入我院教学常规。要求教师在课 堂教学中自觉运用普通话和规范字。坚持在上课、板书、教 案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范 化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动使用普通话。 三是将语言文字工作纳入班级考核和师生评优评先。学 校把学生语言文字工作纳入学校班主任工作常规管理，要求 学生课上课下交谈使用普通话，书写规范字，并把这一要求 作为班集体评先、学生评先的重要条件之一。 四是坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范 化，增强教师、学生语言文字规范化的意识。我院楼道、教 室等公共活动场所都设有“说普通话，写规范字”的提示语； 校园内设置了一些语言文字规范化永久性宣传牌；我院宣传 橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为 主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识；我院网 站主页设有语言文字工作板块；我院每年都组织“推普周” 系列宣传活动，张贴宣传标语，手抄报评比，进行推普专题 广播讲话，在校内掀起讲普通话、写规范字的热潮。这些措 施使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调，创设了良 好的普通话氛围。 （二）积极开展符合公安高等职业院校和地方社会发展 的活动，形成语言文字达标特色 4 我院把“推广普通话，使用规范汉字”作为对全院师生 员工的基本要求，也作为学校服务地方经济社会发展、助力 脱贫攻坚行动的主要抓手。 一是围绕人才培养目标，贯彻高素质人才培养的教育理 念。我院把语言文字教育纳入人才培养方案，从公安事业的 特点出发，注重学生与人打交道能力和素质的培养。我院开 设“大学语文”、“公安应用写作” 、“诗歌欣赏”等课程，有 效提高了学生的语文素质，培养了学生的语言文字应用能力， 充分体现了学校的人才培养特色。 二是适应地方经济社会发展需要，全面提高学生语言文 化素养。切实结合地方经济社会发展需要，通过推进中华经 典诵读工程，开展传统节日诵读活动、全民诵读活动等工作， 将“中华经典诵读活动”打造成加强爱国主义教育、增强民 族历史文化传承和构建中华民族共有精神家园的重要载体 和平台。 三是加强语言文字宣传推广，提升当地社会语言文字应 用水平。我院组织学生利用暑期社会实践，加强语言文字推 广与当地社会结合起来，深入到贫困地区进行志愿者服务、 语言文字宣传推广和中华传统文化宣讲活动。 四是充分利用网络和现代化工具，建立语言文字工作长 效机制。提高语言文字规范意识和应用能力，对于我院精神 文明建设、校园文化建设具有积极促进作用。我院把语言文 5 字规范工作同创建语言文字达标校的目标和提升校园文化 内涵等目标有机结合起来，让全体学生和教职员工在良好的 氛围中说普通话，写规范字，建立起稳定而且长效的工作机 制和管理体制，促进校园文化发展。 三、工作经验与自我评价 （一）必须坚持语言文字工作为学校中心工作服务的定 位 语言文字工作不是学校的中心工作，但又是一项需要全 校师生共同参与的系统工程。工作定位准确与否，直接关系 到这项工作是否得到群众的支持。我院将语言文字工作定位 为服务于学校的教育教学工作，并将其纳入教育教学工作的 常规管理之中，同教育教学工作相互促进，共同发展，取得 了明显的成效。 （二）必须坚持与时俱进、不断创新 我院语言文字工作的宣传普及，着眼于长远发展，定位 于管理的长效机制，工作中体现不断创新的理念。在宣传普 及中创造丰富多彩的宣传教育新形式，在规范语言文字活动 中建设文明、和谐的校园。结合时代和社会发展的要求，从 实践中创造、运用多种形式、多种内容进行语言文文字环境 的创设，是深入开展工作又一经验。 （三）我院语言文字工作自我评价是：我院语言文字工 作具备进一步发展的良好基础和潜力 6 经过近几年的努力，已经取得了重要的阶段性成果。形 成了与教育教学工作、与人才培养工作、与校园文化建设、 与精神文明建设紧密相结合的工作特色；建立了卓有成效的 工作管理机制和运行机制；创造了一系列富有成效的推进工 作的好措施和好方法。尤其在课程设置、教学实践环节、语 言文字应用、文化环境创设等方面，取得了较显著成绩。 四、存在的问题 （一）虽然对语言文字工作有相应的规章制度、计划安 排、条例要求，但仍然是以宣传、教育、建设为主，经常性 检查监督不够，如对语言文字应用状况缺乏定期检查调研， 因而对规范化程度缺乏客观数据资料及跟踪量化分析。 （二）就语言文字两大块工作而言，抓语言多，抓文字 少，比如活动的安排更多偏重于普及普通话宣传教育而对用 字规范化教育尚显不足。 （三）语言文字课题研究工作水平有待提高，实施力度 不够，课题较少，涉及面窄，不能完全适应当前语言文字工 作的整体发展水平。 （四）作为文化基地的学校在向社会推广普通话方面示 范、辐射作用还不够显著，对外宣传的力度有待进一步加强。 五、整改措施 （一）逐步完善语言文字工作中的检查评估机制，定期 检查调研，及时发现问题，解决问题，使工作落在实处。 7 （二）积极开展语言文字课题研究，提升课题研究水平。 在推进教育教学改革的进程中，充分关注语言文字的教育教 学目标指向，使我院的选修课程、必修课程，以丰富的内容、 多元化学科资源、灵活的学习方式，成为推进语言文字工作 的新亮点，以语言文字工作的推进促进我院教育教学改革的 顺利进行。 （三）将语言文字工作进一步向社会辐射，由我院延伸 到家庭、社区，将其与推进创建学习型家庭结合起来。经常 组织面向社区的推普活动，加大宣传力度，扩大活动范围， 鼓励学生开展家庭语言文字规范化活动，将我院的用语习惯 带进家庭。 总之，通过大力推进我院语言文字工作纵深开展，进一 步增强了我院教职员工的依法执教意识，普遍提高了我院师 生语言文字应用水平，为提升我院文化品位奠定了坚实基础。 我院将继续踏实创新地开展语言文字规范工作，争取取得更 大的成绩。 甘肃警察职业学院语言文字工作领导小组 2020 年 7 月 20 日 8