附件25：九年级上册第三单元第六课第一框3.docx

第六课建设美丽中国 第 1 课时正视发展挑战 1 教学分析 【教学目标】 （1）知识目标：了解我国人口当前的人口状况，知道我国 人口现状的基本 特点和呈现的新特点，理解实施计划生育政策的意义；了解 我国当前资源环境基 本国情，认识到改革开放以来，我国在创造巨大社会财富的 同时也面临着严峻的 资源环境形势，理解节约资源的保护环境的基本国策。 （2）能力目标：认清我国人口、资源和环境的现状，用实 际行动践行绿色 生活理念；积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的及基 本国策。 （3）情感、态度和价值观：培养珍惜资源、保护环境、关 爱自然的意识和 品质，树立人与自然和谐共生的理念；认同计划生育、节约 资源和保护环境的基 本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。 【重点难点】 教学重点：我国人口、资源和环境面临的严峻形势。 教学难点：人口问题的本质。 2 教学过程 一、导入新课 阅读教材 74 页“运用你的经验”的内容，请学生思考回答 后面的问题 思考：这些广告涉及生活中的哪些主题？你有什么感受？ 学生回答：…… 教师总结：以上广告涉及捕杀野生动物、环境污染、水资源 短缺等主题。我 国面临严峻的资源和环境形势，我们必须正视发展挑战，建 设美丽中国。 二、新课讲授 目标导学一：发展中的人口问题 （一）我国人口现状 1.结合 PPT 图片，引导学生分析我国人口特点 2.阅读教材第 75－76 页“探究与分享” 。 3.问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认 为我国人口文化 素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？ 4.教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会 主义初级阶段的 重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的 基本特点。我国人口 状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别 比失衡、大量的人口 流动等一系列新的特点。 （二）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性 问题 1.材料呈现：人口与森林资源变化示意图 2.思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？ 3.师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全 球性问题，成为 人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境 的压力，也带来了严 重的社会问题。(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长 期性、战略性问题。 在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改 变，人口对经济社会 发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会 根本改变。计划生育 基本国策必须长期坚持。 (三)计划生育基本国策必须长期坚持 1.阅读教材第 77 页“探究与分享”。 2.问题：从上述材料中，你能看出我过近年来劳动力人口状 况发生了怎样的 变化？ 结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社 会发展有什么 影响？ 3.师生共同总结：(1)实行计划生育，就是要控制人口数量， 提高人口素质。 我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人 口对资源、环境的压 力，有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策 必须长期坚持。(2) 生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济 社会发展形势的变化 不断完善。 目标导学二：资源环境面临危机 (一)我国的资源形势非常严峻 1.观看视频《当前我国资源环境形势》。 2.思考：视频中反映了哪些问题？谈谈你的感受。 3.教师总结：视频反映了资源环境危机问题:资源日益短缺、 环境污染严重、 生态系统退化；感受到经济发展与资源、环境之间的矛盾日 益突出。 4.结合 PPT 图片，引导学生分析我国的资源现状 5.教师总结：(1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但 人均资源占有量 少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开 发利用不尽合理、不 够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此 造成的浪费、损失、 污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。 6.阅读教材 78 页“探究与分享”：面对严峻的资源形势， 九年级（2）班同 学以“我国资源面面观”为主题进行讨论。 7.四人一小组，讨论四位同学的观点，选代表发言。 8.教师总结：（1）对资源的过度开发、粗放利用和无节制 消耗，必然导致资 源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展， 经济发展的空间和 后劲也越来越小。（2）要处理好资源开发利用与经济可持续 发展之间的关系，不 能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和 开发资源的新路。 (二)我国环境形势依然严峻 1.通过图片展示我国的环境状况，引导学生思考：环境现状？ 环境问题产生 的原因？保护环境的原因 以及措施？ 2.师生共同总结：(1)当前我国环境形势不容乐观。一些地 方、一些领域由 于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化 进程加快、资源短缺、 人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问 题愈加严重。大气污 染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这 已成为民心之患、民 心之痛。(2)我国环境质量虽在进一步改善，但形势依然严 峻。环境恶化加剧自 然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全 和身体健康。生态环 境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境 就是走向重生，漠视 和破坏环境就是走向自我毁灭。 3.PPT 展示人口问题、资源问题、环境问题图片 4.思考：面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么 办？ 5.师生共同总结：人口、资源、环境问题已经成为我国发展 的瓶颈。发展中 出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿 色发展，走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 6.作业布置：结合教材第 80 页“拓展空间”内容，制作向 社区居民宣传土 壤保护重要意义的手抄报一份，并互相交流。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和环 境问题有了大致 的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国 面临的全局性、长期 性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。知道了我 国资源环境面临严重 危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的 空间和后劲也会越来 越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态 平衡，威胁着人民的 生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展，走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。 小组成员：王江蓉、王培莲、王一茹、王宇璇、王越