桃江县2017年一师一优课通知和实施方案.doc

桃教发〔2017〕44 号 桃江县教育局 关于印发《桃江县 2016-2017 年度“一师一优 课、一课一名师”活动实施方案》的通知 各乡镇中心学校、县属学校、民办学校： 现将《桃江县 2016-2017 年度“一师一优课、一课一名师” 活动实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。 桃江县教育局 2017 年 3 月 30 日 桃江县 2016-2017 年度“一师一优课、 一课一名师”活动实施方案 为促进信息技术与课堂教学融合创新，推动信息化教学常态 化应用，按照《益阳市教育局关于开展全市 2016—2017 年度“一 师一优课、一课一名师”活动的通知》（益教通〔2017〕37 号） 要求，结合我县实际，特制定本方案。 一、活动目标 充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和 创造性，组织引导全县教师在国家教育资源公共服务平台（以下 简称国家平台）“晒课”， 供广大教师学习借鉴，促进信息技术 与教育教学深度融合及课堂应用的常态化，提高教育教学质量。 我县“晒课”数量达到 2300 堂以上，从中遴选 41 堂“优课”推 送市级参评。 二、活动内容 （一）组织网上晒课 各学校要结合本地实际，组织教师（市级名师、特级教师必 须参加）在规定的时间内通过湖南省基础教育资源网或国家平台 登录，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。 各学校参加本次活动“晒课”的教师应达到学校专任教师总数的 45%（具体数量见附件 1）。省示范性高中、省现代教育技术实验 学校的专任学科教师原则上应全部参加本次“晒课”活动。 - 2 - 1.版本要求 “晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育 部公布的 2016 年度教学用书目录为准（教基二厅〔2016〕12 号）。 2.晒课内容 教师所提交的网上晒课内容包括：一堂利用信息技术开展课 堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、 课堂实录（可选，拟参加教育部和省级“优课”征集的为必选） 和评测练习（可选）等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指 教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于 30 分 钟），画面清晰。 晒课内容须符合义务教育课程标准和普通高中课程标准（实 验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注 重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点 问题。 除外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教 师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶 替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。 3.晒课时间 根据教育部和省教育厅的统筹安排，本年度晒课采取按学段 分阶段传课的方式，不同学段传课时间安排如下： 高中：3 月 1 日-5 月 31 日 - 3 - 初中：3 月 1 日-6 月 30 日 小学 4-6 年级：4 月 1 日-7 月 31 日 小学 1-3 年级：5 月 1 日-7 月 31 日 （二）推荐遴选“优课” 学校要在网上晒课的基础上，逐级开展评审推荐。 1.学校推荐。各中心学校、县属学校从本学校在国家平台所 晒的课例中遴选推荐“优课”，截止时间：高中学校于 5 月 10 日 前，初中、小学学校于 6 月 10 日前完成，要进一步落实评审推 荐的规则和标准。要树立质量第一的思想，严格把关，优中选优， 使所推荐“优课”具有典型和示范意义。要把好政治方向，坚持 思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序，坚持公开透 明，保障公平公正。 为确保质量，各学校推荐的“优课”数量最多不超过任务分 配表中的上限。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个 版本每堂课推荐 1 个“优课”课例，同一教师原则上只推荐 1 堂 “优课”。 2.县级推荐。县级组织专家于 6 月 14 日—20 日对学校推荐 的“优课”进行评审，并完成向市级推荐。按照“得分从高到低、 前两期未产生部级优课的节点优先”的原则，向市级推荐不超过 41 堂县级优课参加市评。 （三）开展应用推广 各学校要组织广大中小学教师开展看“优课”学“优课”活 - 4 - 动，认真学习借鉴省、部级“优课”成果。要在教研活动中将 “优课”观摩作为重要内容，促进教师专业发展。要将“优课” 优秀案例纳入本地区教师培训资源，鼓励老师们利用“优课”开 展教学。对评上县级以上“优课”的教师给予通报表彰，县级、 市级、省级、部级“优课”荣誉可作为教师职称评定、评优评先 的重要依据。 国家平台将围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等 主题，开展“优课”教研在线会客室等活动，各学校可根据实际 情况，积极组织参与。 三、组织实施 活动由县局基教股与信息化管理股、人事股、电教馆、教研 室共同组织，信息化管理股具体实施。各学校要进一步提高思想 认识，加强组织领导，狠抓工作落实，确保“一师一优课、一课 一名师”活动顺利实施。要进一步健全工作机制，坚持学校行政 牵头，充分发挥信息管理员、教研组等部门的作用，形成工作合 力。要结合实际制订好活动实施细则，精心组织，广泛动员，加 强宣传。要主动听取学校和一线教师的意见，完善支持和激励政 策，调动广大教师参与活动的积极性。 县教育局将依据优课活动的晒课率（实际晒课数/应晒课 数）、省级优课率（省级优课数/实际晒课数）等计算学校得分， 评选出 5 个单位为县级优秀组织奖。活动期间因组织不力、把关 - 5 - 不严对全县工作产生不良影响的不能获奖。 四、其他事项 1．为确保各级“优课”的质量，各校应积极创造条件，满 足教师录制课堂实录的要求，已安装录播室的学校要为教师完成 录课提供技术支持。 2．请各乡镇中心学校、县属学校、民办学校依据本次活动 方案，制定活动实施细则，并安排专人负责。活动实施细则加盖 学校公章后，于 4 月 10 日前报送信息化管理股。联系人：基教 股 刘 武 才 ， 电 话 ： 8825314 ； 信 息 化 管 理 股 崔 云 ， 电 话 ： 8201455，邮箱 756222489@qq.com 附件：1. 桃江县专任教师数和应“晒课”教师数 2.“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标 3. 桃江县“一师一优课、一课一名师”活动联系表 - 6 - 2017 年 3 月 30 日印发 桃江县教育局办公室 附件 1 ： 桃江县学校专任教师数和应“晒课”教师数 小学 应晒 课教 师数 初中 应晒 课教 师数 高中 应晒 课教 师数 小计 350 231 158 0 388 8 7 0 15 120 80 54 36 0 90 1 1 0 2 浮邱山 157 156 71 70 0 141 2 1 0 3 修 山 64 107 29 48 0 77 1 1 0 2 沾 溪 129 47 58 21 0 79 1 1 0 2 三堂街 155 116 70 52 0 122 2 1 0 3 鸬鹚渡 99 93 45 42 0 86 1 1 0 2 大栗港 122 134 55 60 0 115 1 2 0 3 乍 埠 44 54 20 24 0 44 1 1 0 2 武 潭 237 128 107 58 0 164 3 2 0 5 马迹塘 153 96 69 43 0 112 2 1 0 3 石牛江 76 107 34 48 0 82 1 1 0 2 牛 田 73 115 33 52 0 85 1 1 0 2 松木塘 80 70 36 32 0 68 1 1 0 2 灰山港 330 145 149 65 0 214 4 3 0 7 单位名称 小学 教师 人数 初中 教师 人数 桃花江 513 高 桥 高中 教师 人数 向县 向县 向县 申报 申报 申报 优课数 优课数 优课数 （小学） （初中） （高中） 合计 桃江一中 234 0 0 110 110 0 0 3 3 桃江二中 59 0 0 27 27 0 0 1 1 桃江四中 152 0 0 68 68 0 0 2 2 桃江六中 98 0 0 44 44 0 0 1 1 85 0 27 38 65 0 1 1 2 176 0 0 80 80 0 0 2 2 0 27 0 27 0 1 0 1 60 桃江七中 桃江职高 桃花江初 级中学 60 玉潭学校 92 123 28 41 55 13 109 1 1 1 3 合 计 2444 2041 832 1100 918 380 2398 31 28 11 70 - 7 - 附件 2： “一师一优课、一课一名师”活动 “优课”评价指标 评价 指标 教学 目标 信息 技术 运用 权 重 10 20 等级 指 标 描 述 目标定位明确、重难点把握准确、符 合新课程标准和学生实际情况；教材 分析和学情分析简洁明了，明确教学 重点难点、教学方法和策略等。 能够利用信息化教学设备开展教学， 师生双方能够合理运用信息化教学设 备。 信息技术手段的应用有利于吸引学生 注意、激发学生兴趣，对教学目标达 成有良好效果，信息技术与教学活动 融合运行、和谐自然。 在教学活动中有数字教育资源参与， 所提交课件运行正常或者所提供资源 链接准确，数字资源经过深度加工或 者原创。 数字教育资源与本课教学内容联系紧 密，参与教学活动恰当合理，数字教 育资源有效促进了重难点突破。 内容充实，容量适当，联系学生的生 活实际和认知水平，知识拓展合理； 所采用教学方法与教学内容、教学目 标、课堂组织匹配协调。 备注 好 较好 一般 较差 差 10 8 5 3 1 10 8 5 3 1 10 8 5 3 1 10 8 5 3 1 10 8 5 3 1 10 8 5 3 1 教学流程思路清晰、重点突出；能够 灵活、恰当地实施教学目标；反馈及 时得当，评价穿插合理、有效。 10 8 5 3 1 10 完成了既定教学目标，有效促进学生 发展，高效地帮助学生掌握了重点难 点。 10 8 5 3 1 教学 反思 10 教学得失的阐述真实、明确、具体， 产生原因的分析清晰、准确、可信， 努力方向和措施确切、有效、可行。 10 8 5 3 1 技术 规范 10 晒课界面组织合理、逻辑清晰、语言 规范、引注严谨；视频拍摄内容完整、 10 画面清晰；教师举止大方得体。 8 5 3 1 数字 教育 资源 应用 教学 过程 教学 效果 - 8 - 20 20 未使用 到信息 技术， 则此大 项为 0 分。 未应用 数字教 育资源， 则此大 项为 0 分。 备注：此表仅供参考 附件 3： 桃江县“一师一优课、一课一名师”活动联系表 学校名称 负责部门名称 姓 名 性别 所在单位 职 务 办公电话 手机号码 姓 名 性别 所在单位 职 务 办公电话 手机号码 负责人 信 息 具 体 联系人 信 息 - 9 -