铜仁职业技术学院大学生“三全育人”德育评价实施细则（试行）.doc

铜仁职业技术学院 大学生“三全育人”德育评价实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立 德树人根本任务，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教 材体系、管理体系，形成全员全过程全方位育人格局。结合我院“五 元文化”和“四项主题”教育，促进学生素质提升，根据《中共中央 关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16 号） 《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发[2020]19 号），按照 《铜仁职业技术学院大学生“三全育人”建设的意见》要求，制定本 实施细则。 第二条 通过本细则的实施，建立科学的考评体二级学院，检查 以培养“三观、四旗、三心、二意、五人”为目的先进文化、优秀传 统文化、红色文化、黔东民族文化和职业文化的教育情况，考核、评 价我院学生德育效果，提高学生学习五元文化的积极性，培养具有 “求真务实、自信自强”的铜职院精神的高素质技能性人才。 第三条 大学生“三全育人”全过程教育按内容分类进行积分量 化，与第一课堂学科成绩共同构筑我校学生综合素质教育体系，全面、 客观地反映学生的综合素质状况，作为学生毕业、评优评奖、入党入 团、就业推荐的必要条件。 第二章 第四条 评价内容和形式 评价内容为先进文化、职业文化、优秀传统文化、红色 文化、黔东民族文化，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观； 争做爱岗敬业人、文明诚信人、团结协作人、开拓创新人、乐于奉献 人；具备忠心、孝心、爱心；热爱国旗、党旗、团旗、校旗；具备大 局意识、服务意识。 第五条 评价形式以理论与实践相结合，及以学生思想政治理论 教育及校本德育教材为学习内容和学生在自我教育、自我管理、自我 服务、自我监督的“四自”中的表现和日常行为相结合。 第六条 考评工作在院党委的领导下，由“三全育人”学生德育 工作办公室负责组织，各二级学院党总支具体实施。 考核采用学生互评和辅导员（班主任）评价相结合的方式进行评 定，具体办法如下： 1.辅导员（班主任）负责对学生日常行为及表现量化考核。 2.班干部负责收集同学德育表现各种资料并填写有关记录表，根 实加减分，每周将结果及其材料交班辅导员（班主任）装入学生个人 档案。 3.辅导员（班主任）定期公布学生德育专项成绩，期末汇总，计 算出每位学生的考核分数。 4.以班为单位，建立学生德育个人档案，每学期评定实践成绩； 5.凡我校全日制大学生在校期间的“三全育人”积分记录将装入 学生档案。 第三章 实施细则 第七条 大学生“三全育人”内容包括六个项目： 第一个项目 “五元文化”教育与“四项主题”活动（20 分）； 第二个项目 社会实践与志愿服务活动（30 分）； 第三个项目 学术科技与创新创业活动（10 分）； 第四个项目 文化艺术与身心发展活动（15 分）； 第五个项目 学生管理服务组织活动与社会工作（15 分）； 第六个项目 技能培训及其它（10 分）。 以上六项目总分 100 分，修满 60 分方可毕业，同时学生可自主 申请由学生发展中心颁发的“三全育人”积分等级证书（60 分以上 为合格，75 分以上为良好级，85 分以上为优秀级） 第八条 “五元文化”教育与“四项主题”活动，主要记载学生 学习先进文化、红色文化、优秀传统文化、职业文化和黔东民族文化 情况，参加热爱生命、感恩、立志成才和艰苦奋斗教育活动及参加党、 团组织的重要活动等方面的表现得分。 （一）参加党校、团校培训成绩合格（2 分/次），“优秀学员” （2 分/次）； （二）参加“五元文化”和“四项主题”教育活动及获得表彰 （获奖最高分 10 分/次；参加 1 分/次）； 参加“五元文化”宣讲、宣传、论坛会等（1 分/次）； 热爱生命，生活乐观，参与生命教育活动（2 分/次）； 感恩社会，每年至少做两次好人好事（2 分/次），有感恩行为 （2 分/次）； 勤劳节俭，不奢侈浪费，有吃苦精神，意志坚强（2 分）； 目标明确，有务实的职业生涯规划并积极实施（5 分）。 （三）参加团组织生活（最高分 2 分；0.2 分/次）； （四）向党组织递交入党申请书，并积极向党组织作思想汇报 （最高分 3 分；0.5 分/次）； （五）个人获得党内、团内的表彰（院级 2 分/次，校级 3 分/次， 省级 5 分/次，国家级 8 分/次） （六）积极“五元文化”教育与“四项主题”活动课，1 分/次。 第九条 社会实践与志愿服务活动 主要记载学生组织或个人参 加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。 （一）参加学校、二级学院组织的寒暑假社会实践活动（2 分/ 次）； （二）组织或参加其他社会实践、调研活动，并提交相关调研报 告、心得体会或图片资料（最高分 8 分；2 分/次）； （三）参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动（总分 8 分；2 分/次）； （四）个人参加义务献血（2 分/次）、义务劳动（每次劳动时间 3 小时以上）并有相关证明的（最高分 8 分，2 分/次）； （五）参加校园文明言行监督岗执勤（0.2 分/次） （六）参加以上活动，获院级表彰（2 分/次），获校级表彰（3 分/次），获省级及省级以上表彰（5 分/次），获国家级表彰（8 分/ 次）； （七）其他临时性任务参照相关条款加分。 第十条 学术科技与创新创业活动 主要记载学生参加各级各类 学术、科技、创新创业、技能竞赛等比赛中取得的成绩。 参与二级学院组织的活动（1 分/次），获得奖励（一等奖 5 分/ 次，二等奖 4 分/次，三等奖 3 分/次，三等奖以下 1 分/次）； 参与学校组织的活动（2 分/次），获得奖励（一等奖 6 分/次， 二等奖 5 分/次，三等奖 4 分/次，三等奖以下 2 分/次）； 参与省级组织的活动（5 分/次），获得奖励（一等奖 8 分/次， 二等奖 7 分/次，三等奖 6 分/次，三等奖以下 4 分/次）； 参与国家级组织的活动（8 分/次），获得奖励（一等奖 20 分/次， 二等奖 15 分/次，三等奖 10 分/次，三等奖以下 5 分/次）； 学术论文公开发表期刊（10 分/篇），发表在国家核心期刊及国 际级学术期刊上（20 分/篇）； 参与学术讲座（最高分 10 分;1 分/次）。 第十一条 文化艺术与身心发展活动 主要记载学生参与的文体 艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心发展的其他活动。 （一）文化艺术活动 参与二级学院组织的文化艺术活动（1 分/次），获得奖励（一等 奖 3 分/次，二等奖 2 分/次，三等奖 1 分/次，三等奖以下 0.5 分/ 次）； 参与学校组织的文化艺术活动（2 分/次），获得奖励（一等奖 4 分/次，二等奖 3 分/次，三等奖 2 分/次，三等奖以下 1 分/次）； 参与省级文化艺术活动（5 分/次），获得奖励（一等奖 10 分/次， 二等奖 8 分/次，三等奖 6 分/次，三等奖以下 4 分/次）； 参与国家级文化艺术活动（8 分/次），获得奖励（一等奖 20 分/ 次，二等奖 15 分/次，三等奖 10 分/次，三等奖以下 5 分/次）。 （二）体育活动 参与学院组织的体育比赛（2 分/次），获得奖励（一等奖 3 分/ 次，二等奖 2 分/次，三等奖 1 分/次，三等奖以下 0.5 分/次）； 参与学校组织的体育比赛（3 分/次），获得奖励（一等奖 4 分/ 次，二等奖 3 分/次，三等奖 2 分/次，三等奖以下 1 分/次）； 参与省级体育比赛（5 分/次），获得奖励（一等奖 10 分/次，二 等奖 8 分/次，三等奖 6 分/次，三等奖以下 4 分/次）； 参与国家级体育比赛（8 分/次），获得奖励（一等奖 20 分/次， 二等奖 15 分/次，三等奖 10 分/次，三等奖以下 5 分/次）。 （三）知识竞赛 参与学院组织的知识竞赛（2 分/次），获得奖励（一等奖 3 分/ 次，二等奖 2 分/次，三等奖 1 分/次，三等奖以下 0.5 分/次）； 参与学校组织的知识竞赛（3 分/次），获得奖励（一等奖 4 分/ 次，二等奖 3 分/次，三等奖 2 分/次，三等奖以下 1 分/次）； 参与省级知识竞赛（30 分/次），获得奖励（一等奖 10 分/次， 二等奖 4 分/次，三等奖 3 分/次，三等奖以下 2 分/次）； 参与国家级知识竞赛（50 分/次），获得奖励（一等奖 20 分/次， 二等奖 15 分/次，三等奖 10 分/次，三等奖以下 5 分/次）。 （四）素质拓展 参加学校开设的各种素质拓展课程学习、成绩合格（2 分/门）； 参加心理健康团体辅导（1 分/次）；参加校内外大型活动（1 分 /次）。 （五）完成指定参考书目的阅读，并有读书笔记（最高 5 分，0.5 分/次）。 （六）其他临时性活动参照相关条款加分。 第十二条 学生管理服务组织活动与社会工作 主要记载学生组 织或参与的校园管理服务活动，所担任的学生干部职务及在组织、管 理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。 （一）参加学校（院）校园管理服务组织一年以上，遵守章程， 并积极参与组织活动（2 分）； （二）参加学校校园管理服务任职满一年（负责人、副职 5 分； 二级机构负责人以上学生干部 4 分；副职以下学生干部 3 分）；二年 及二年以上(负责人、副职 10 分；副部以上学生干部 8 分；副部以下 学生干部 6 分)； 参加二级学院学生管理服务任职满一年（负责人、副职 4 分；副 部以上学生干部 3 分；副部以下学生干部 2 分），二年及二年以上 （负责人、副职 8 分；副部以上学生干部 6 分；副部以下学生干部 4 分)； （三）参加班级的学生管理工作，任期满一年（班长、团支部书 记 3 分;班委 1.5 分）；二年及二年以上（班长、团支部书记 6 分； 班委 3 分）；其他干部参照加分； （四）所有任期满一年的学生干部（优秀学生干部、优秀团干部） 获得表彰（院级 2 分/次;校级 3 分/次；省级 5 分/次；国家级 8 分/ 次）； （五）学生管理服务组织活动与社会工作类得分超过 15 分按 15 分计算，担任多项学生管理服务职务的加分就高不就低。 第十三条 技能培训及其他 主要记载学生参加各类技能培训及 取得的成绩。未能被前五项所包括的其他重要经历或成果也可在这一 栏里填写。 （一）在英语、计算机、职业资格证等技能方面获得相关认证证 件或过级证书（5 分/门）； （二）参加校内外资质培训并获得结业证书（3 分/门）； （三）其他对大学生素质拓展起积极作用的重要经历或成绩（2 分/次）； （四）技能培训及其他类得分超过 10 分按 10 分计算。 第十四条 上述六项中，同一论文、作品、比赛、活动多次获奖， 只计最高分，不交叉、不累计。 第十五条 上述六项中，获省级重大比赛一、二、三等奖者，可 破格申请良好级证书；获国家级重大比赛一、二、三等奖者，可破格 申请优秀级证书，由学生工作部进行审查并决定是否同意破格。 第十六条 测评总分低于 85 分的学生，不能参与“三好生”、 “优秀学生干部”等优秀个人评选。 第四章 清零项 第十七条 违法违纪清零。 第十八条 打架斗殴清零。 第十九条 严重违反校园管理规定，造成恶劣影响清零。 第五章 附则 第二十条 本实施细则由铜仁职业技术学院“三全育人”学生德 育工作办公室负责解释。 第二十一条 本实施细则自印发之日起实施，原实施细则废止。 附件： 铜仁职业技术学院“三全育人”学生德育考评手册 校内评分项目（80%） 测 评 结 果 二 辅导员 一级 级 三 级 指 标 指标 指 标 学生 任课教师 （班主任） 互评 评价 评价 (20%) (20%) (60%) 总评 1、学习习近平新时代中国特 色社会主义思想，每学期有总 世 结记 2 分 界 2、每学期写一篇学习先进文 观 化的心得体会 2 分 (6 分) 3、每学期参加校内组织的德 育类讲座 1 次以上 2 分 1、热爱祖国、热爱人民、拥 先 护中国共产党的领导，不参加 进 任何非法组织 2 分 文 人 2、牢记社会主义核心价值观 1 化 生 分 (20 观 3、参加各种公益活动 2 次以 分 (7 分) 上1分 封 4、遵守校纪校规，无违纪行 顶) 为3分 1、积极参加学校组织的各类 党团活动 2 分 价 2、艰苦朴素，勤俭节约，无 值 铺张浪费行为 1 分 观 3、热爱专业，做好职业生涯 (7 分) 的规划与设计 2 分 4、学会一项求生、救生及劳 动技能 2 分 1、在参与各类赛事中获奖（参 照细则第八、九、十条） 2、被校、二级学院表彰加 1-3 其 分 他 3、提供新知识技能为区域发 展、乡村振兴做贡献加 5-10 分 测 评 结 果 二 辅导员 一级 级 三 级 指 标 指标 指 任课教师 （班主任） 互评 评价 评价 标 1、关心国家时事，有正确的 政治站位 2 分 优 忠 2、了解民生，为人民服务， 心 每学期积极参加校内组织的 (7 社会实践 1 次/1 分，总分不 秀 传 统 分) 超过 3 分 文 3、无损坏学院声誉的言行 2 化 分 (20 封 顶) (20%) (20% (60%) 分 学生 1、珍惜父母的劳动成果，消 孝 费得当 3 分 心 2、有社会责任感，承担必要 (6 的家庭责任与义务，适当参加 分) 家务劳动，做孝心之人 3 分 总评 1、每学期积极参加优秀传统 文化活动一次 2 分 2、积极参加学院、班级的文 化活动，学习中华民族传统美 爱 德1分 心 3、尊老爱幼，乐于帮助弱势 (7 群体 2 分 分) 4、主动配合、积极协助班团 干部开展班级工作 1 分 5、 积极参与献爱心活动 1 次 1 分 其 举止文明，礼貌待人加 2 分 他 测 评 结 果 二 辅导员 一级 级 三 级 指 标 指标 指 标 学生 任课教师 （班主任） 互评 评价 评价 (20%) (20% (60%) 总评 大 1、积极参加各种集体活动， 局 个人利益服从集体利益 2 分 意 2、在创先进集体活动中表现 识 突出 3 分 (7 3、在学习、工作、生活中服 分) 从组织安排 2 分 1、担任各类学生干部履行职 黔 责好（参照细则第十一条执行） 东 服 2、积极参加班级活动或服务 民 务 工作 2 分 族 意 3、积极参加社会公益活动每 文 识 次 1 分，不超过 2 分 化 (7 4、积极参加青年志愿者、春 (20 分) 晖爱心行动、防震减灾志愿活 分 动等社会服务活动 1 分 封 1、自觉学习、宣传黔东民族 顶) 文化，会唱本地区少数民族的 其 一首民歌、会解说一个铜仁名 他 人、会解说一处铜仁旅游名胜 (6 景点加 2 分 分) 2、每学期积极参加民族文化 活动一次加 2 分 3、能收集整理铜仁少数民族 文化遗产并有一定贡献加 2 分 测 评 结 果 二 辅导员 一级 级 三 级 指 标 指标 指 任课教师 （班主任） 互评 评价 评价 标 1、热爱党旗，自觉维护党旗 党 的神圣威严 2 分 旗 2、积极要求进步，向党组织 (6 递交入党申请书 2 分 分) 3、积极参加业余党校学习， 色 成绩合格 2 分 文 1、热爱团旗，自觉维护团旗 化 的神圣威严 2 分 (20 2、积极要求进步，向团组织 分封 顶) (20%) (20% (60%) 红 学生 团 递交入团申请书 1 分 旗 3、履行团员义务，在学生中 (7 表现突出发挥模范先锋带头 分) 作用 2 分 4、积极参加业余团校，学习 成绩合格 2 分 总评 1、了解校史，会唱校歌、佩 校 戴校徽 2 分 旗 2、牢记校训、铜职院精神 2 (7 分 分) 3、关心学院的建设和发展， 提出合理化建议 3 分 1、积极参加长征火炬节活动 2 其 分 他 2、积极参加军训等国防教育 (5- 活动 2 分 9 分) 3、参加党团活动，受表彰加 （参照细则第八条） 测 评 结 果 二 辅导员 一级 级 三 级 指 标 指标 指 任课教师 （班主任） 互评 评价 评价 标 1、言行一致，表里如一 1 分 诚实 2、积极参加诚信教育活动， 守信 做诚实守信人 2 分 (5 分) 3、诚信考试，无舞弊、抄袭 业 文 化 他人作品行为 2 分 1、团结同学，不拉帮结伙、 团结 不搞小团体、不欺凌同学 3 分 协作 2、互帮互助，善于化解各种 (5 分) 矛盾 2 分 (20 (20%) (20% (60%) 职 学生 分封 开拓 顶) 创新 参照细则第九、第十条执行。 (5 分) 乐于 1、积极参加社区服务活动 奉献 1.5 分 (5 分) 2、积极参加乡村振兴服务活 总评 动 1.5 分 3、参加学校、二级学院组织 的寒暑假社会实践活动 2 分 1、成绩优秀，获班级前三名 其他 2、参加科研项目申报 （见 3、参加各类创新创业大赛获 细则 奖 第九、 4、有益于身心发展的其他活 十条 动。 校外评分项目（20%） 一、社区评价 得分 序 内容 标准 分值 （满分 40 号 分） 社会 是否爱护公物，自觉维护公共秩 1 公德 序，有很强的社会公德意识 10 分 是否参与社区实践活动，进行社 社区 2 区治理、绿色环保等实际行动 10 实践 分 3 社会 是否发挥专业和爱好特长，参与 服务 社会服务、志愿服务活动 10 分 是否有集体主义精神，在社区层 团结 4 面讲文明、有礼貌，团结合作他 合作 人 10 分 二、家长评价 得分 序 内容 标准 分值 （满分 30 号 分） 敬老 是否尊敬长辈，与父母长辈建立 1 爱幼 良好的亲子关系，爱护弱小 10 分 家务 是否积极主动参与家庭生活劳动 2 劳动 环节，做力所能及的事 10 分 家庭 是否具有良好的家庭责任感的价 3 责任 值取向 5 分 感恩 是否对父母长辈常怀感恩之心， 4 谦逊 与亲人相处谦逊和睦 5 分 三、实习企业评价 得分 序 内容 标准 分值 （满分 30 号 分） 劳动 是否遵守劳动纪律（能按时出勤、 1 素质 遵守公司规章管理制度）10 分 2 技能 是否出现严重的工作失误，给单 水平 位带来不良影响。10 分 与职 业素 质 1.是否具有良好的工作执行能力 工作 5 分 3 素质 2.是否服从工作安排，按时完成 工作 5 分