2016级本科培养方案.doc

培养方案编号:20161701 数学与应用数学专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，受到良好应用数学教育和计算机技术教 育，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，具备在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员 及其他教育工作者，同时也为研究生教育输送合格人才。 二、培养基本规格及要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理， 努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质； 具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。 具备优良的心理素质和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有高尚的审美情趣，达到国 家规定的大学生体质健康标准。 比较系统地掌握本学科、专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解学科与专业发展趋势，有比较 宽厚的文化修养，掌握一门外国语和计算机应用技能，达到规定等级，具有从事本专业实际工作和研究工 作的初步能力。 本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基 本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基 本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决 实际问题等基本能力； 2．有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能 够对教学软件进行简单的二次开发； 3．具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、 心理学基本理论以及数学教学理论； 4．了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领 域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的 人文和科学修养； 5．较强的语言表达能力和班级管理能力； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 三、学制与毕业要求 基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。 四、授予学士学位要求 学生毕业应修学分不少于 176 学分；修满规定学分，可取得毕业资格；达到学院规定的授予学士学位 标准，授予理学学士学位。 五、主干学科、主要课程 主干学科：数学。 主要课程：数学分析、几何学、微分几何、高等代数、近世代数、大学物理、概率论、常微分方程、 实变函数、复变函数、信息技术基础、C++程序设计、数学建模、教育学、心理学、数学教学论。 六、课程结构与学分、学时要求 课程结构体系及学分要求 课程群、学分学时及比例 课程平台 课程群 通识教育 专业教育 合 学时与学分 学分 % 学时 % 道德素质课程 17.5 9.94 221 8.89 专业普适课程 23 13.07 426 17.14 素质拓展课程 13 7.39 196 7.89 学科基础课程 39 22.16 666 26.80 专业核心课程 15.5 8.81 304 12.23 专业方向课程 24 13.64 384 15.45 教师教育课程 17 9.66 288 11.59 综合实践课程 27 15.33 计 176 100 2485 100 七、教育教学活动安排表(单位：周) 学 年 学 教 学 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 期 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学 15 16 16 16 16 0 16 10 105 考 试 2 2 2 2 2 2 1 13 军事技能训练 2 环 节 2 1 公益劳动 社会实践 (1) 演讲训练 (2) 说课训练 1 专业考察 1 1 (1) (2) (2) (2) (2) (8) （3） （3） （3） （9） 1 1 信息技术考查 教育见习 科技创新实践活动 (1) (1) (1) 1 1 1 (1) (1) (1) 1 3 (1) (7) 15 教育实习 15 毕业论文 6+(6) 6+(6) 机 动 0 2 1 1 1 4 1 2 12 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 19 159 寒暑假 12 12 12 6 0 42 总周数 52 52 52 26 19 201 八、课程设置与教学计划表 (一)通识教育平台 课程 修读 开课 类别 形式 学期 道 德 素 质 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 素质 拓展 课程 必 修 课 必 修 课 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 271000020 思想道德修养与法律基础 3 45 45 0 3 考查 2 271000010 马克思主义基本原理 3 48 48 0 3 考试 3 271000040 中国近代史纲要 2 32 26 6 2 考查 3 401000020 公益劳动 0.5 1周 4 271000030 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 6 96 1-8 271000050 形势与政策 2 2,4 401000030 社会实践 1 2周 17.5 221 183 38 24 小计(道德素质课程) 专 业 普 适 课 程 学 分 考查 64 32 4 考试 考查 考查 1 221000010 信息技术基础 3 48 24 1 141000010 大学英语(一) 4 60 60 1 120041101 大学体育(一) 1 30 2 2 141000020 大学英语(二) 4 64 64 2 120041102 大学体育(二) 1 32 2 3 141000030 大学英语(三) 4 64 64 3 120041103 大学体育(三) 1 32 2 4 141000040 大学英语(四) 4 64 64 4 120041104 大学体育(四) 1 32 2 30 小计(专业普适课程) 23 426 284 142 16 20 28 30 30 4 考试 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 2 考查 1 431000010 军事理论 2 36 1 431000020 军事技能训练 1 2周 1 511000010 大学生职业规划 1.5 24 14 10 1 考查 2 401000010 大学生心理健康教育 1 16 8 8 2 考查 2 511000020 大学生就业指导 1.5 24 14 10 1 考查 4 511000030 大学生创业基础 2 32 16 16 1 考查 小计 9 132 68 64 4 64 64 13 196 132 64 53.5 843 609 244 任 选 本专业该类课选修要求为 4 学分。 课 小计 合 计 (通识教育平台) 考查 考查 (二) 专业教育平台 1.学科基础课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 学 科 基 础 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 171100010 学科导论 0.5 4 4 0 2 考查 1 171100020 几何学 3.5 60 48 12 4 考试 1 171100031 数学分析 I 5.5 90 80 10 6 考试 2 171100051 数学分析 II 5.5 96 80 16 6 考试 2 171100060 高等代数 I 5.5 96 80 16 6 考试 3 171100071 数学分析 III 5.5 96 80 16 6 考试 3 171100080 高等代数 II 4 64 56 8 4 考试 4 171000010 大学物理 B 3.5 68 51 17 4 考试 4 171100122 概率论 3.5 52 40 12 4 考试 4 171100132 常微分方程 2 40 32 8 3 考试 小计(学科基础课程) 39 666 551 115 2.专业核心课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 专 业 核 心 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 2 171100151 C++程序设计 I 3 64 32 32 4 考试 4 171100162 复变函数 2 40 32 8 3 考试 4 171100192 实变函数 2 40 32 8 3 考试 5 171100140 数学建模 2.5 48 32 16 3 考查 5 171100112 近世代数 2 40 32 8 3 考查 5 171100172 微分几何 2 40 32 8 3 考试 5 171100180 数理统计 2 32 32 0 2 考查 15.5 304 224 80 小计(专业核心课程) 3.专业方向课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 限 选 课 一 限 选 课 二 5 171110081 泛函分析 2 32 32 0 2 考试 5 171110031 高等几何 2 32 32 0 2 考查 7 171110021 数学英语 1.5 24 24 0 2 考查 7 171110041 分析方法 3.5 56 56 0 6 考查 7 171110050 代数方法 2.5 40 40 0 4 考查 8 171110070 点集拓扑学 2.5 40 40 0 4 考试 5 171110100 初等数学研究 4 64 64 0 4 考试 5 171110110 课程标准解读 1.5 24 24 0 2 考查 7 171110160 初等数论 1.5 24 24 0 2 考查 7 171110011 组合数学 2 32 32 0 2 考查 7 171110131 数学思想方法 2 32 32 0 3 考查 8 171110141 数学史 1.5 24 24 0 3 考查 8 171110151 e-环境下的教学艺术 1.5 24 24 0 3 考查 14 224 小 计(每生至少修读)一模块 专 业 方 向 课 程 任 选 课 3 171120250 C++程序设计 II 1.5 32 16 16 2 考查 5 171120012 数值分析 2 32 32 0 2 考查 5 171120031 数学物理方程 2.5 40 40 0 3 考查 5 171120040 数学实验 Matlab 或 Mathematica 1.5 32 16 16 2 考查 5 171120230 离散数学 2.5 40 40 3 考查 5 171120141 网页制作 2.5 48 32 16 3 考查 5 171120240 有限群论 2 24 24 0 2 考查 7 171120110 数据库原理与应用 3 64 32 32 4 考查 7 171120121 Flash 动画制作 2 32 32 0 2 考查 7 171120151 PhotoShop 图象制作 2 32 32 0 2 考查 7 171120050 运筹学 2 32 32 0 2 考查 7 171120090 应用随机过程 2.5 40 40 0 4 考查 7 171120160 C-Sharp 程序设计 3 64 30 30 4 考查 7 171120180 信息与编码 2 32 32 0 2 考查 7 171120201 图形与图像处理 2 32 16 16 2 考查 8 171120211 小波分析 2 32 32 0 4 考查 8 171120021 模糊数学 1.5 24 24 0 2 考查 8 171120062 模式识别 1.5 24 24 0 2 考查 8 171120071 差分方程研究 1.5 24 24 0 2 考查 8 171120221 密码学 小计(每生至少修读) 小计(专业方向课程) 1.5 24 10 160 24 384 24 0 2 考查 4.教师教育课程(非教师教育专业无次栏) 课程 修读 开课 类别 形式 学期 教师 必 教育 修 课程 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 学时 讲 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 总 1 291000010 普通话与教师口语 1 16 16 1 考查 2 111000010 心理学 2 32 32 2 考试 3 131000010 规范字书写 1 16 16 1 考查 3 111000020 教育学 2 32 32 2 考试 3 171100210 数学教学论 3 48 48 3 考试 4 111000030 教育政策法规与教师职业道德规范 1 16 16 2 考查 4 181000010 现代教育技术基础 2 32 24 8 2 考试 5 171100220 教法指导与教学技能训练 1 32 0 32 2 考查 13 224 184 40 小计(教师教育必修课) 见“校教师教育选修课” 教师教育类校公共选修课程 小计(教师教育任选课，每生至少修读) 小计(教师教育课程) 4 64 64 17 288 248 40 5.综合实践课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 综 合 实 践 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 171100320 专业考察 1 1 1 考查 2-5 171100280 演讲训练 1 (8) (8) 考查 3-5 171100280 说课训练 1 (9) (9) 考查 4-6 171100231 教育见习 2 3 3 考查 6 171100240 教育实习 10 15 15 考查 1-7 171100260 科技创新实践活动 3 (7) (7) 考查 7 171100310 信息技术考查 1 1 1 考查 8 171100250 毕业论文(设计) 8 6+ (6) 26+ (30) 6+ (6) 26+ (30) 小计(综合实践课程) 27 考查 九、有关说明 1. 每位学生须至少修读选修 2 类、4 个以上学分的素质拓展课方可获得毕业资格。本专业学生须在艺 术体育美学类课程中至少修读 2 学分；须在人文社会科学类课程中至少修读 2 学分；在教育拓展课程的学 科教育课程模块选修 4 学分。第一学期、实习学期和毕业学期不能选修素质拓展课程。学生不得选修与专 业课程内容相同或相近的素质拓展课程。 2.本专业学生需在专业方向课程中选足 24 学分，约合 384 学时；每名学生首先在专业方向课程的限选 数学模块中选修一模块，约合 224 学时；在任选数学模块中修满 10 学分课程，约合 160 学时。 培养方案编号:20161702 信息与计算科学专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数 学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术 或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在教育、科技、信息产业、经济金融等部门从 事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读研究生学位。 二、培养基本规格及要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理， 努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质； 具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。 具备优良的心理素质和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有高尚的审美情趣，达到国 家规定的大学生体质健康标准。 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较 扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软 件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识； 2. 能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强 的编程能力； 3. 能应用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算中的某些实际问题； 4. 受到科学研究的初步训练，了解信息或计算数学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、 技术跟踪与创新能力； 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 三、学制与毕业要求 基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。 四、授予学士学位要求 学生毕业应修学分不少于 170.5 学分；修满规定学分，可取得毕业资格；达到学院规定的授予学士学 位标准，授予理学学士学位。 五、主干学科、主要课程 主干学科：数学、计算机科学与技术。 主要课程：数学分析、几何学、高等代数、近世代数、C++程序设计、数据结构、数值分析、概率统 计、数学建模、数学实验、数据库原理与应用、网络数据库开发、软件工程、网络原理与应用等。 六、课程结构与学分、学时要求 课程结构体系及学分要求 课程群、学分学时及比例 课程平台 学时与学分 课程群 学分 % 学时 % 道德素质课程 17.5 10.26 221 9.11 专业普适课程 23 13.49 426 17.57 素质拓展课程 15 8.80 228 9.40 学科基础课程 40 23.46 678 27.96 专业核心课程 22 12.90 440 18.14 专业方向课程 27 15.84 432 17.82 综合实践课程 26 15.25 0 0 计 170.5 100 2425 100 通识教育 专业教育 合 七、教育教学活动安排表(单位：周) 学 年 学 教 学 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 期 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学 15 16 16 16 16 16 10 0 105 考 试 2 2 2 2 2 2 2 1 15 军事技能训练 2 2 专业考察 1 1 环 节 1 公益劳动 1 (1) 社会实践 (1) (2) (1) 信息技术考查 专业见习 科技创新实践活动 (1) (1) (1) 1 1 1 (1) (1) (1) (1) 3 (1) (7) 15 专业实习 编程实训 1 毕业论文 6+(6) 15 6+(6) 机 动 0 2 1 1 1 1 1 3 10 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 19 159 寒暑假 12 12 12 6 0 42 总周数 52 52 52 26 19 201 八、课程设置与教学计划表 (一)通识教育平台 课程 修读 开课 类别 形式 学期 道 德 素 质 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 素质 拓展 课程 必 修 课 必 修 课 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 271000020 思想道德修养与法律基础 3 45 45 0 3 考查 2 271000010 马克思主义基本原理 3 48 48 0 3 考试 3 271000040 中国近代史纲要 2 32 26 6 2 考查 3 401000020 公益劳动 0.5 1周 4 271000030 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 6 96 1-8 271000050 形势与政策 2 2,4 401000030 社会实践 1 2周 17.5 221 183 38 24 小计(道德素质课程) 专 业 普 适 课 程 学 分 考查 64 32 4 考试 考查 考查 1 221000010 信息技术基础 3 48 24 1 141000010 大学英语(一) 4 60 60 1 120041101 大学体育(一) 1 30 2 2 141000020 大学英语(二) 4 64 64 2 120041102 大学体育(二) 1 32 2 3 141000030 大学英语(三) 4 64 64 3 120041103 大学体育(三) 1 32 2 4 141000040 大学英语(四) 4 64 64 4 120041104 大学体育(四) 1 32 2 30 小计(专业普适课程) 23 426 284 142 16 20 28 30 30 4 考试 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 考查 1 431000010 军事理论 2 36 1 431000020 军事技能训练 1 2周 1 511000010 大学生职业规划 1.5 24 14 10 1 考查 2 401000010 大学生心理健康教育 1 16 8 8 2 考查 2 511000020 大学生就业指导 1.5 24 14 10 1 考查 4 511000030 大学生创业基础 2 32 16 16 1 考查 小计 9 132 68 64 6 96 96 15 228 164 64 55.5 875 631 244 任 选 本专业该类课选修要求为 6 学分。 课 小计 合 计 (通识教育平台) 考查 考查 (二)专业教育平台 1.学科基础课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 学 科 基 础 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 171100010 学科导论 0.5 4 4 0 2 考查 1 171100020 几何学 3.5 60 48 12 4 考试 1 171100031 数学分析 I 5.5 90 80 10 6 考试 2 171100051 数学分析 II 5.5 96 80 16 6 考试 2 171100060 高等代数 I 5.5 96 80 16 6 考试 3 171100071 数学分析 III 5.5 96 80 16 6 考试 3 171100080 高等代数 II 4 64 56 8 4 考试 4 171000010 大学物理 B 3.5 68 51 17 4 考试 4 171200140 概率统计 4 64 64 0 4 考试 4 171100132 常微分方程 2.5 40 32 8 3 考试 小计(学科基础课程) 40 678 575 103 2.专业核心课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 专 业 核 心 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 2 171200011 C++程序设计(上) 3 64 32 32 4 考试 3 171200160 C-Sharp 程序设计 3 64 32 32 4 考查 3 171200151 网页制作 2.5 48 32 16 3 考查 4 171200030 数据结构 3 64 32 32 4 考试 4 171200042 数值分析 2.5 48 32 16 3 考试 5 171200050 数据库原理与应用 3 64 32 32 4 考试 5 171100140 数学建模 3 48 32 16 3 考查 6 171200081 软件工程 2 40 20 20 3 考试 22 440 224 196 小计(专业核心课程) 3.专业方向课程 课程 修读 开课 课程编码 课程名称 学 学时分配 考核 类别 形式 学期 限 选 课 一 专 业 方 向 课 程 限 选 课 二 任 选 课 分 总 讲 学时 授 实验 周 方式 (践) 学时 5 171210150 运筹学 4 64 64 0 4 考查 5 171110021 数学英语 1.5 24 24 0 2 考查 5 171210140 实变函数 2.5 40 40 0 3 考试 5 171210130 复变函数 2.5 40 40 0 3 考试 6 171210100 近世代数 2.5 40 40 0 3 考查 6 171210120 离散数学 2.5 40 40 0 3 考查 6 171110070 点集拓扑学 2.5 40 40 0 4 考试 6 171210160 泛函分析 2 32 32 0 2 考试 5 171210171 微机原理 3 48 48 0 3 考试 5 171210022 计算机图形学 2 48 24 24 3 考查 5 171210180 操作系统原理 2 32 32 0 2 考查 6 171210191 Java 程序设计与 Android 程序开发 3 64 32 32 4 考查 6 171210080 信息与编码 2 32 32 0 2 考查 6 171210071 数字信号处理 2 32 32 0 2 考查 6 171310130 网络数据库开发 3 64 32 32 4 考试 6 171210200 网络原理与应用 1.5 40 20 20 3 考试 6 171210092 Javascrip 技术 1.5 32 16 16 2 考查 小 计(每生至少修读) 20 320 16 3 考查 3 考查 3 171220090 C++程序设计(下) 2.5 48 32 5 171120031 数学物理方程 2.5 40 40 5 171120151 PhotoShop 图象制作 2 32 32 0 2 考查 5 171120121 Flash 动画制作 2 32 32 0 2 考查 5 171120040 数学实验 Matlab 或 Mathematica 1.5 32 16 16 2 考查 5 171120090 应用随机过程 2.5 40 40 3 考查 5 171220080 信息安全 2 32 32 0 2 考查 5 171220021 组合数学 2 32 32 0 2 考查 5 171220040 数学史 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120211 小波分析 2 32 32 0 4 考查 6 171120021 模糊数学 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120062 模式识别 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120071 差分方程研究 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120221 密码学 1.5 24 24 0 2 考查 6 171220051 分析方法 3.5 56 56 0 6 考查 6 171220060 代数方法 2.5 40 40 0 4 考查 小计(每生至少修读) 7 112 27 432 小计(专业方向课程) 4.综合实践课程 课程 修读 类别 形式 学 学时分配 考核 实验 周 方式 (践) 学时 开课 学期 课程编码 1 171100320 专业考察 1 1 1 考查 4-6 171200100 专业见习 2 3 3 考查 7 171200090 信息技术考查 1 (1) (1) 考查 1-7 171200110 科技创新实践活动 3 (7) (7) 考查 7 171100250 毕业论文(设计) 8 6+(6) 6+(6) 考查 7 171200170 编程实训 1 1 1 考查 8 171200130 专业实习 10 15 15 考查 26 26+ (13) 26+ (13) 课程名称 小计(综合实践课程) 分 总 讲 学时 授 九、有关说明 1.每位学生须至少修读选修 2 类、6 个以上学分的素质拓展课方可获得毕业资格。本专业学生须在艺 术体育美学类课程中至少修读 2 学分；须在人文社会科学类课程中至少修读 2 学分。第一学期、实习学期 和毕业学期不能选修素质拓展课程。学生不得选修与专业课程内容相同或相近的素质拓展课程。 2.本专业学生需在专业方向课程中选足 27 学分，约合 432 学时；每名学生首先根据自己的欲发展方向， 在限选课程模块中至少修满一模块，20 学分，约合 320 学时；在任选课程模块中至少选修 7 学分的课程， 共计约合 112 学时，其他学分可在专业方向课程中任意选择。 培养方案编号:20161706 信息管理与信息系统专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理和信息系统分 析设计方法，具有较深厚的理论基础和较强的实际操作能力的专门人才，能在国家各级管理部门、工商企 业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统开发与管理等方面的工作，同时为在相关专业进 一步深造打下坚实基础。 二、培养基本规格及要求 坚持四项基本原则，有较深厚的信息管理、信息系统的基本理论和基本知识，有正确的人生观和价值 观，有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的系统分析和设计、信息管理、综合运用所学知 识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (一)基本理论知识 1．掌握本专业所必需的有关经济学、管理学、信息管理和计算机技术的基础知识。 2．掌握信息基本理论与计算机原理，理解信息管理和计算机信息管理的区别与联系。 3．掌握计算机发展对信息管理的影响，掌握数据结构、面向对象程序设计的基本理论，为学习信息 分析与设计奠定基础。 (二)专业理论知识 1．掌握计算机原理，数据库原理，了解计算机网络和通讯原理。 2．掌握至少一门计算机程序设计语言，具有应用计算机开发信息系统的基本技能。 3．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 4．掌握管理信息系统的分析方法，设计方法和实现技术。具有信息组织、分析研究、传播与开发利 用基本能力。 三、学制与毕业要求 基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。 四、授予学士学位要求 学生应该修学分不少于 170 学分；修满规定学分，可取得毕业资格；达到学院规定的授予学士学位标 准，授予管理学学士学位。 五、主干学科、主要课程 主干学科：管理学。 主要课程：管理学、高等数学、西方经济学、概率与统计、数据库原理与应用、数据结构、C++程序 设计、电子商务、软件工程、管理信息系统、运筹学。 六、课程结构与学分、学时要求 课程结构体系及学分要求 课程群、学分学时及比例 课程平台 学时与学分 课程群 学分 % 学时 % 道德素质课程 17.5 10.29 221 9.27 专业普适课程 23 13.53 426 17.86 素质拓展课程 15 8.82 228 9.56 学科基础课程 30 17.65 478 20.04 专业核心课程 32 18.82 608 25.49 专业方向课程 26.5 15.60 424 17.78 综合实践课程 26 15.29 0 0 计 170 100 2385 100 通识教育 专业教育 合 七、教育教学活动安排表(单位：周) 学 年 学 教 学 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 期 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学 15 16 16 16 16 16 10 实习 105 考 2 2 2 2 2 2 2 1 15 环 节 试 军事技能训练 2 2 1 公益劳动 (1) 社会实践 专业考察 1 (1) (2) 1 1 信息技术考查 (1) (1) (1) （1） (1) (1) (1) (7) 1 1 1 3 毕业论文 6+(6) 6+(6) 编程实训 1 1 科技创新实践活动 (1) （1） 专业见习 专业实习 15 15 动 0 2 1 2 1 1 1 3 11 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 19 159 机 寒暑假 12 12 12 6 0 42 总周数 52 52 52 26 19 201 八、课程设置与教学计划表 (一)通识教育平台 课程 修读 开课 类别 形式 学期 道 德 素 质 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 素质 拓展 课程 必 修 课 必 修 课 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 271000020 思想道德修养与法律基础 3 45 45 0 3 考查 2 271000010 马克思主义基本原理 3 48 48 0 3 考试 3 271000040 中国近代史纲要 2 32 26 6 2 考查 3 401000020 公益劳动 0.5 1周 4 271000030 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 6 96 1-8 271000050 形势与政策 2 2,4 401000030 社会实践 1 2周 17.5 221 183 38 24 小计(道德素质课程) 专 业 普 适 课 程 学 分 考查 64 32 4 考试 考查 考查 1 221000010 信息技术基础 3 48 24 1 141000010 大学英语(一) 4 60 60 1 120041101 大学体育(一) 1 30 2 2 141000020 大学英语(二) 4 64 64 2 120041102 大学体育(二) 1 32 2 3 141000030 大学英语(三) 4 64 64 3 120041103 大学体育(三) 1 32 2 4 141000040 大学英语(四) 4 64 64 4 120041104 大学体育(四) 1 32 2 30 小计(专业普适课程) 23 426 284 142 16 20 28 30 30 4 考试 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 考查 1 431000010 军事理论 2 36 1 431000020 军事技能训练 1 2周 1 511000010 大学生职业规划 1.5 24 14 10 1 考查 2 401000010 大学生心理健康教育 1 16 8 8 2 考查 2 511000020 大学生就业指导 1.5 24 14 10 1 考查 4 511000030 大学生创业基础 2 32 16 16 1 考查 小计 9 132 68 64 6 96 96 15 228 164 64 55.5 875 631 244 任 选 本专业该类课选修要求为 6 学分。 课 小计 合 计 (通识教育平台) 考查 考查 (二)专业教育平台 1.学科基础课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 学 科 基 础 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 171100010 学科导论 0.5 4 4 0 2 考查 1 171300021 线性代数 2.5 42 42 0 3 考试 1 171300011 高等数学(I) 5 80 80 0 6 考试 2 171300041 高等数学(II) 5 80 80 0 5 考试 2 171300051 管理学 3 48 48 0 3 考试 2 171300031 西方经济学(上) 4 64 64 0 4 考试 3 171300061 西方经济学(下) 2 32 32 0 2 考试 3 171300070 会计学 2 32 32 0 2 考试 3 171200140 概率统计 4 64 64 0 4 考试 4 171300090 统计学原理 2 32 32 0 2 考试 小计(学科基础课程) 30 478 478 2.专业核心课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 专 业 核 心 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 2 171200011 C++程序设计(上) 3 64 32 32 4 考试 3 171200151 网页制作 2.5 48 32 16 3 考查 3 171200160 C-Sharp 程序设计 3 64 32 32 4 考试 4 171300151 运筹学 4 64 64 0 4 考试 4 171200030 数据结构 3 64 32 32 4 考试 4 171300101 财务管理 2 32 32 0 2 考试 4 171300111 电子商务 2 32 32 0 2 考查 5 171300121 管理信息系统 3 48 32 16 3 考试 5 171200050 数据库原理与应用 3 64 32 32 4 考试 5 171200081 软件工程 2 40 20 20 3 考试 6 171300160 ERP 原理及应用 3 48 48 0 3 考查 6 171200071 网络原理与应用 1.5 40 20 20 3 考试 32 608 408 200 35 小计(专业核心课程) 3.专业方向课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 限 选 课 一 专 业 方 向 课 程 限 选 课 二 任 选 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 周 考核 方式 实验 (践) 学时 5 171310010 经济预测与决策 2 32 32 0 2 考查 5 171310020 专业英语 2 32 32 0 2 考查 5 171310031 市场营销学 2 32 32 0 2 考查 5 171310140 金融学 2 32 32 0 2 考查 5 171310110 证券投资实务 2 32 32 0 2 考查 6 171310072 人力资源管理 2 32 32 0 2 考查 6 171310091 组织行为学 2 32 32 0 2 考查 6 171310102 计量经济学 2.5 48 32 16 3 考查 5 171310020 专业英语 2 32 32 0 2 考查 5 171210171 微机原理 3 48 48 0 3 考试 5 171210180 操作系统原理 2 32 32 0 2 考查 5 171210022 计算机图形学 2 48 24 24 3 考查 6 171310130 网络数据库开发 3 64 32 32 4 考试 6 171210092 Javascrip 技术 1.5 32 16 16 2 考查 6 171210190 Java 程序设计与 Android 程序开发 3 64 32 32 4 考试 小 计(每生至少修读) 16.5 264 3 171220090 C++程序设计(下) 2.5 48 32 16 3 考查 5 171120180 信息与编码 2 32 32 0 2 考查 5 171120151 PhotoShop 图象制作 2 32 32 0 2 考查 5 171120121 Flash 动画制作 2 32 32 0 2 考查 5 171220080 信息安全 2 32 32 0 2 考查 5 171120201 图形与图像处理 2 32 16 16 2 考查 5 171310081 信息系统分析与设计 2 32 32 0 2 考查 6 171310040 生产运作管理 2 32 32 0 2 考查 6 171120221 密码学 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120211 小波分析 2 32 32 0 4 考查 6 171120021 模糊数学 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120062 模式识别 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120071 差分方程研究 1.5 24 24 0 2 考查 小计(每生至少修读) 10 160 小计(专业方向课程) 26.5 424 4.综合实践课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 综 合 实 践 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 171100320 专业考察 1 1 1 考查 5-7 171200100 专业见习 2 3 3 考查 1-7 171200090 信息技术考查 1 （1） （1） 考查 7 171300170 科技创新实践活动 3 (7) (7) 考查 7 171100250 毕业论文(设计) 8 6+(6) 6+(6) 考查 7 171200170 编程实训 1 1 1 考查 8 171200130 专业实习 10 15 15 考查 26 26+ (14) 26+ (14) 小计(综合实践课程) 九、有关说明 1.每位学生须至少修读选修 2 类、6 个以上学分的素质拓展课方可获得毕业资格。本专业学生须在艺 术体育美学类课程中至少修读 2 学分；须在人文社会科学类课程中至少修读 2 学分。第一学期、实习学期 和毕业学期不能选修素质拓展课程。学生不得选修与专业课程内容相同或相近的素质拓展课程。 2.本专业学生需在专业方向课程中选足 26.5 学分，约合 424 学时；每名学生首先根据自己的欲发展方 向，在限选课程模块中至少修满一模块，16.5 学分，约合 264 学时；在任选课程模块中至少选修 10 学分的 课程，共计约合 160 学时，其他学分可在专业方向课程中任意选择。 培养方案编号:20161707 统计学专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的数学与概率统计素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用现代统计 方法分析数据和常用统计方法分析问题和解决实际问题的高素质概率统计专业人才。通过选修使学生成为 应用型人才或者研究型人才，学生毕业后，应用型人才能在企业、事业单位和经济等管理部门从事统计调 查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，为区域经济发展贡献力量，研究型人才可以在科 研、教育部门从事研究和教学工作，同时也为研究生教育输送合格人才。 二、培养基本规格及要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理， 努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质； 具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学专业基础，受到比较严格的科学思维训练； 2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷 和处理调查数据的基本能力； 3．通过讲座，专业见习了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科 学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决领域实际问题的初步能力； 4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； 5．应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代统计方法获取有关信息的基本方法；具有一定的科学研究、 学术交流和实际工作能力。 三、学制与毕业要求 基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。 四、授予学士学位要求 学生毕业应修学分不少于 174.5 学分；修满规定学分，可取得毕业资格；达到学院规定的授予学士 学位标准，授予理学学士学位。 五、主干学科、主要课程 主干学科：数学、统计学。 主要课程：数学分析、高等代数、几何学、概率论、数理统计、复变函数、C++程序设计、应用随机 过程、多元统计分析、统计计算、、回归分析、数学建模。 六、课程结构与学分、学时要求 课程结构体系及学分要求 课程群、学分学时及比例 课程平台 学时与学分 课程群 学分 % 学时 % 道德素质课程 17.5 10.02 221 9.05 专业普适课程 23 13.18 426 17.45 素质拓展课程 15 8.59 228 9.34 学科基础课程 41.5 23.78 710 29.09 专业核心课程 23 13.18 416 17.04 专业方向课程 27.5 15.76 440 18.03 综合实践课程 27 15.47 计 174.5 100 2441 100 通识教育 专业教育 合 七、教育教学活动安排表(单位：周) 学 年 学 教 学 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 期 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学 15 16 16 16 16 16 10 实习 105 考 2 2 2 2 2 2 2 1 15 环 节 试 军事技能训练 2 2 1 公益劳动 (1) 社会实践 专业考察 1 (1) (2) 1 1 1 信息技术考查 (8) 课程设计 科技创新实践活动 1 (1) (1) (1) (1) 专业见习 (8) (1) (1) (1) (7) 1 1 1 3 15 专业实习 6+(6) 毕业论文(设计) 15 6+(6) 动 0 2 1 2 2 1 1 3 12 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 19 159 机 寒暑假 12 12 12 6 0 42 总周数 52 52 52 26 19 201 八、课程设置与教学计划表 (一)通识教育平台 课程 修读 开课 类别 形式 学期 道 德 素 质 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 素质 拓展 课程 必 修 课 必 修 课 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 271000020 思想道德修养与法律基础 3 45 45 0 3 考查 2 271000010 马克思主义基本原理 3 48 48 0 3 考试 3 271000040 中国近代史纲要 2 32 26 6 2 考查 3 401000020 公益劳动 0.5 1周 4 271000030 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 6 96 1-8 271000050 形势与政策 2 2,4 401000030 社会实践 1 2周 17.5 221 183 38 24 小计(道德素质课程) 专 业 普 适 课 程 学 分 考查 64 32 4 考试 考查 考查 1 221000010 信息技术基础 3 48 24 1 141000010 大学英语(一) 4 60 60 1 120041101 大学体育(一) 1 30 2 2 141000020 大学英语(二) 4 64 64 2 120041102 大学体育(二) 1 32 2 3 141000030 大学英语(三) 4 64 64 3 120041103 大学体育(三) 1 32 2 4 141000040 大学英语(四) 4 64 64 4 120041104 大学体育(四) 1 32 2 30 小计(专业普适课程) 23 426 284 142 16 20 28 30 30 4 考试 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 2 考查 1 431000010 军事理论 2 36 1 431000020 军事技能训练 1 2周 1 511000010 大学生职业规划 1.5 24 14 10 1 考查 2 401000010 大学生心理健康教育 1 16 8 8 2 考查 2 511000020 大学生就业指导 1.5 24 14 10 1 考查 4 511000030 大学生创业基础 2 32 16 16 1 考查 小计 9 132 68 64 6 96 96 15 228 164 64 55.5 875 631 224 任 选 本专业该类课选修要求为 6 学分。 课 小计 合 计 (通识教育平台) 考查 考查 (二)专业教育平台 1.学科基础课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 学 科 基 础 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 171100010 学科导论 0.5 4 4 0 2 考查 1 171100020 几何学 3.5 60 48 12 4 考试 1 171100031 数学分析 I 5.5 90 80 10 6 考试 2 171100051 数学分析 II 5.5 96 80 16 6 考试 2 171100060 高等代数 I 5.5 96 80 16 6 考试 2 171300031 西方经济学(上) 4 64 64 0 4 考试 3 171300061 西方经济学(下) 2 32 32 0 2 考试 3 171100071 数学分析 III 5.5 96 80 16 6 考试 3 171100080 高等代数 II 4 64 56 8 4 考试 4 171000010 大学物理 B 3.5 68 51 17 4 考试 4 171100132 常微分方程 2 40 32 8 3 考试 小计(学科基础课程) 41.5 710 607 103 2.专业核心课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 专 业 核 心 课 程 必 修 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 讲 学时 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 2 171100151 C++程序设计 I 3 64 32 32 4 考试 4 171400100 概率论与数理统计 5.5 96 80 16 6 考试 5 171100140 数学建模 2.5 48 32 16 3 考查 5 171400010 回归分析 2 32 32 0 2 考查 5 171400031 统计计算 2 32 24 8 2 考查 5 171400050 应用随机过程 2.5 40 32 8 3 考试 6 171400021 多元统计分析 2.5 40 40 0 3 考试 6 171400110 抽样调查 2 32 32 0 2 考查 6 171400120 应用统计软件 1 32 0 32 2 考查 小计(专业核心课程) 23 416 304 112 3.专业方向课程 开 课程 修读 课 类别 形式 学 期 课程编码 课程名称 学 分 4 171210100 近世代数 5 171410022 5 限 选 课 一 专 业 方 向 课 程 限 选 课 二 任 选 课 学时分配 考核 方式 总 学时 讲 授 实验 (践) 周 学时 2.5 40 40 0 3 考查 贝叶斯统计 2 32 32 0 2 考查 171410260 非参数统计 2 32 32 0 2 考查 5 171410270 时间序列分析 2 40 32 8 3 考查 5 171210140 实变函数 2.5 40 40 0 3 考试 6 171210130 复变函数 2.5 40 40 0 3 考试 6 171210160 泛函分析 2 32 32 0 2 考试 6 171410080 风险理论 2 32 32 0 2 考查 4 171310140 金融学 2 32 32 0 2 考查 4 171410171 证券投资实务 1.5 32 16 16 2 考查 4 171410290 专业英语 1.5 24 24 0 2 考查 5 171210150 运筹学 4 64 64 0 4 考查 5 171410190 经济预测与决策 2 32 32 0 2 考查 5 171410280 统计学原理 2 32 32 0 2 考试 6 171410050 金融统计 2 32 32 0 2 考查 6 171310102 计量经济学 2.5 48 32 16 3 考查 小计(每学生至少选择一模块) 17.5 280 3 171120250 C++程序设计 II 1.5 32 16 16 2 考查 3 171120141 网页制作 2.5 48 32 16 3 考查 5 171120110 数据库原理与应用 3 64 32 32 4 考查 5 171120121 Flash 动画制作 2 32 32 0 2 考查 5 171120130 计算机图形学 3 48 24 24 4 考查 5 171120141 网页制作 2.5 48 32 16 3 考查 5 171120151 PhotoShop 图象制作 2 32 32 0 2 考查 5 171420060 泛函分析 2 32 32 0 2 考查 5 171120040 数学实验 Matlab 或 Mathematica 1.5 32 16 16 2 考查 5 171420020 数字信号处理 2 32 32 0 2 考查 5 171120180 信息与编码 2 32 32 0 2 考查 5 171120061 模式识别 1.5 24 24 0 2 考查 5 171420040 试验设计 2 32 32 0 2 考查 6 171420011 专业英语 1.5 24 24 0 2 考查 6 171120221 密码学 1.5 24 24 0 2 考查 6 171220051 分析方法 3.5 56 56 0 6 考查 6 171220060 代数方法 2.5 40 40 0 4 考查 6 171120211 小波分析 2 32 32 0 2 考查 10 160 27.5 440 小计(每生至少修读) 小计(专业方向课程) 5.综合实践课程 课程 类别 综 合 实 践 课 程 修读 形式 必 修 课 学时分配 开课 学期 课程编码 课程名称 学 分 1 171100320 专业考察 1 1 1 考查 5 171400080 课程设计 2 (8) (8) 考查 5-7 171200100 专业见习 2 3 3 考查 7 171400140 信息技术考查 1 1 1 考查 1-7 171400070 科技创新实践活动 3 (7) (7) 考查 7 171100250 毕业论文 8 6+ (6) 6+ (6) 考查 8 171200130 专业实习 10 15 15 考查 27 26+ (21) 26+ (21) 小计(综合实践课程) 总 学时 讲 授 实验(践) 周 学时 九、有关说明 1.每位学生须至少修读选修 2 类、6 个以上学分的素质拓展课方可获得毕业资格。本专 业学生须在艺术体育美学类课程中至少修读 2 学分；须在人文社会科学类课程中至少修读 2 学分。第一学期、实习学期和毕业学期不能选修素质拓展课程。学生不得选修与专业课程内 容相同或相近的素质拓展课程。 2.本专业学生需在专业方向课程中选足 27.5 学分，约合 440 学时；每名学生首先根据自 己的欲发展方向，在限选课程模块中至少修满一模块，17.5 学分，约合 280 学时；在任选课 程模块中至少选修 10 学分的课程，共计约合 160 学时，其他学分可在专业方向课程中任意 选择。 考核 方式