关于编写课程标准的指导意见.doc

关于编制课程标准的指导意见 各系部、教研室： 课程标准是与专业人才培养方案相配套的指导性文件。 它依据高职教育的目标定位与专业人才培养方案，依据《国 家职业资格标准》和相关企业与行业标准，以学生综合素质 的培养与能力提高为核心而确立的课程设计和教学内容以 及考核标准，是对学生经过高职教育之后的预期结果所作的 一种基本规范与质量要求，是高职教育教学质量应达到的基 本指标，是管理与评价高职教育课程的基础，是教师组织教 学和选编教材的直接依据，同时也是检查和评定学生成绩的 重要标准。 一、编制课程标准的基本原则 课程标准应以培养学生综合职业能力为宗旨，体现工学 结合。其编写的基本原则可概括为以下几点： 1.课程标准的编写不能孤立的进行。课程标准的制定应 服从课程结构与各专业人才培养方案的整体要求，并且还应 注意即使课程相同，但在不同专业的人才培养方案中，应根 据不同专业课程结构与专业能力的要求有所区别，符合“以 就业为导向”的专业人才能力培养需要。课程标准制定要注 意体现专业整体化的思想，强化专业，淡化学科。要认真处 理好理论与实践，知识与能力的关系，注意相关课程的衔接、 协调与分工。 2.课程标准中所列出的材料论点必须符合客观规律，在 实践上经过检验证明是正确的内容，同时这些内容必须跟上 时代步伐并具有一定的前瞻性。应注意把握时代特征，要注 意引进与本课程有关的新知识、新技术、新工艺和新方法， 引进和创建有利于体现高职特点的教学模式。 3.制定课程标准应注重突出高职教育的特色，把握好知 识、能力、素质三者的关系，把综合职业能力、创新能力、 自我发展与自觉获取新知识的学习能力的培养放在重要位 置，通过课程教学使学生成为既掌握必备的理论知识和专业 技能，又有转岗和继续学习能力的复合型人才，以适应社会 发展、科技进步和社会主义市场经济的需要。 4.课程标准应突出该门课程的基本概念、基本理论和基 本技能。基础理论教学要以适用、实用为目的，以必需、够 用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点。专业课教学要 与本专业标准、企业生产实际衔接，加强针对性和实用性。 要合理分配实践教学与理论教学、课内教学与课外教学的比 重，注重高职教育人才培养的适用性、针对性，以更好适应 区域经济建设和社会发展需求。 5.课程标准应便于考核和检测。制定课程标准的主要目 的在于加快以“教”为中心的教育向以“学”为中心转变， 从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多 种学习方式转变。既让教师能够从以往的“教什么”、 “怎样 教”转换到学生应该“学什么”、“如何学”、 “学到什么程度” 方面来。课程标准应便于对学生的学业情况进行考核，应尽 量选用可观察、可检测的语言来描述学生的学习结果。与此 同时，课程标准不能过于宽泛，否则将无法检测学生是否达 到了标准。 二、课程标准的结构与内容 适用专业：xxxx 学 制：xx 教学时数：xx 学 分：xx 1.课程性质 1．课程定位 1.1 课程性质 1.2 课程目标 （1）能力目标 （2）知识目标 （3）情感与素质目标 2. 课程内容 3.能力训练项目设计 4. 实施建议 4.1 教学建议 4.2 教学评价建议 5.教材、资料 6. 教学设施与实训环境 三、编写课程标准的组织与实施 1.课程标准的编写工作由教务处统一组织实施。 2.各教研室主任具体负责本教研室所属专业课程标准 的编写组织工作。 3.编写课程标准，应在认真调研的基础上，广泛听取相 关专家、任课教师意见，注意学习兄弟院校宝贵经验，力求 编写的课程标准科学、规范、适用。 4.各系部要成立课程标准编写审定小组，负责指导并审 核本系部所属专业的课程标准。 四、时间安排与格式要求 1. 2017 年 6 月 30 日前，将编写好的课程标准，经系部 主任签字盖章后，报送教务处，同时将电子版发送到教务处 邮箱。 2.格式：见附件。 教务处 2017.4.28 附件：课程标准模板 《建筑材料与检测》课程标准 适用专业：建筑工程 学 制：三年制 教学时数：60 学时 学分：5 学分 1．课程定位 1.1 课程性质 本课程是高职高专院校建筑工程类相关专业的专业基础课程。学习目标是能够编制常用 建筑材料试验方案，实施试验并填写标准的试验报告。同时熟悉常用建筑材料的质量标准， 能够根据试验结果正确判断材料质量状况来正确选用、验收和保管材料。提高学生的学习态 度和道德情操等综合素质。 本课程学习领域的任务是培养学生具备建筑工程施工现场施工员、工地试验室试验员、 中心试验室试验员、监理单位监理员、养护单位检测员的职业能力和职业素质，通过学习， 学生能熟悉常用建筑材料的质量标准，能编制常用建筑材料检测方案，并能在保证环境和安 全的条件下实施检测，填写检测报告，最终能根据检测结果正确判断材料质量状况，正确选 用、验收和保管材料。 1.2 课程目标 （1）能力目标 ①能正确检验各类原材料的技术性质并评定其质量。 ②能正确检验混合材料的技术性质并评定其质量。 ③能正确检验墙体材料、建筑钢材、建筑功能材料的技术性质并评定其质量。 ③能够学会常规仪器设备的使用与操作。 ④达到建筑材料中级试验工的能力要求，并能够考取相应职业资格证书。 ⑤基本达到建筑工程试验检测员（材料项）的能力要求，可以考取相应资格证书。 （2）知识目标 ①掌握各类建筑材料应具备的技术性质及要求。 ②掌握混合材料混凝土、建筑砂浆配合比设计方法与步骤。 ③学会查阅相关标准及试验规程。 （3）情感与素质目标 ①教学初期，使学生在学习中获取满足感、成就感并且养成良好的试验习惯。 ②教学中期，培养学生善于思考与探索的能力同时还具有团队合作精神，善于听取意见， 能够及时与相关人员沟通的能力。 ③教学后期，培养学生坚持原则、忠于职守、诚实守信、不做假试验，不出假报告的精 神。 2. 课程内容 模块 项 目 入门基础 Ⅰ基础知识 材料基本性质 气硬性胶凝材料 任 务 了解材料分类、作用，技术标准，课程学 习等 学 时 2 6 掌握材料物理、力学性质及耐久性 4 掌握石灰的技术性质，能正确应用 2 掌握石膏的技术性质，能正确应用 2 掌握水玻璃的技术性质，能正确应用 Ⅱ胶凝材料 掌握水泥基础知识、技术性质，能正确应 水硬性胶凝材料（水 泥） Ⅲ混凝土 用 4 检验水泥质量，正确选用水泥 4 原材料技术性质与质 掌握混凝土用骨料技术性质，能正确应用 4 量检验 检验混凝土用骨料质量，能正确选用材料 8 混凝土技术性质与质 掌握混凝土技术性质及要求，能正确应用 4 量检验 检验并评价混凝土质量 4 混凝土配合比设计 进行混凝土配合比设计 4 掌握砌筑砂浆技术性质，进行其配合比确 砌筑砂浆 定 检验与评价砌筑砂浆质量 Ⅳ建筑砂浆 其它砂浆（干混砂浆、 掌握几种其它砂浆材料组成、品质，能正 Ⅴ墙体材料 12 特种砂浆、抹面砂浆） 确应用 砌墙砖 掌握砌墙砖种类、规格、性质等，能正确 24 2 2 6 2 2 6 应用 掌握砌块种类、规格、性质等，能正确应 砌块 掌握墙用板材种类、规格、性质，能正确 墙用板材 2 应用 掌握钢材分类、性质、加工等，能正确应 认识建筑钢材 Ⅵ建筑钢材 2 用 4 用 建筑钢材性能检测 检验与评价钢材质量 2 掌握防水材料种类、性质等，能正确应用 4 检验与评价石油沥青质量（三大指标） 4 6 防水材料 掌握常用绝热材料种类、性质等，能正确 绝热材料 应用 Ⅶ建筑功能材料 3 掌握吸声隔声材料种类、性质等，能正确 吸声与隔声材料 15 应用 建筑塑料 掌握建筑塑料种类、性质等，能正确应用 2 装饰材料 掌握装饰材料种类、性质等，能正确应用 2 合 计 75 3.能力训练项目设计 模块 项目 一 任务 1 能力训练 项目名称 入门基础 Ⅰ 二 1 材料基本 性质 石灰技术 1 性质及应 用 Ⅱ 一 石膏技术 2 性质及应 用 水玻璃技 3 术性质及 应用 拟实现的能力目标 相关支撑知识 ①对建筑材料有基本认识 ①建筑材料分类、作用 ②明确本课程学习和考核 ②建筑材料技术标准 方法 ③本课程学习方法 掌握材料的基本性质，为 ①材料基本物理性质 进入每一种建筑材料的具 ②力学性质 体学习打下基础 ③耐久性 训练 结 方式及 （考核评 步骤 价） 讲授、案 例 讲授、举 例 ①石灰的生产和品种 讲授、建 熟练掌握石灰技术性质， ②石灰的技术性质和 筑材料展 能正确选用石灰 技术要求 示，应用 ③石灰的应用和储运 案例 ①石膏的生产和品种 讲授、建 掌握石膏技术性质，能正 ②石膏的技术性质和 筑材料展 确使用石膏 技术要求 示，应用 ③石膏的应用于储运 案例 ①水玻璃的基础知识 讲授、建 ②水玻璃的技术性质 筑材料展 和应用 示，应用 掌握水玻璃技术性质，能 正确使用水玻璃 果 习题 习题 提问、习题 习题 习题 模块 项目 任务 能力训练 项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练 结 果 方式及 （考核评 步骤 价） 案例 水泥基础 1 知识、技 术性质及 应用 ①水泥种类、生产、矿 熟练掌握水泥技术相关基 物组成、水化和凝结硬 础知识及技术性质，能初 化 步选用水泥 ②水泥技术性质、技术 要求及应用 二 讲授、建 筑材料展 示，应用 提问、习题 案例 ①水泥物理、力学试验 水泥质量 2 检验与选 用 ①能进行水泥各项物理、 步骤 力学指标的检验测定 ②水泥相关技术指标 ②能对检测结果进行正确 试验数据记录、分析、 分析；能合理选用水泥 判定方法 案例讲授 操作演示 实操练习 实操过程 试验报告 ③试验报告的填写 混凝土用 1 骨料技术 性质及应 用 一 ①熟练掌握混凝土用粗、 细集料技术性质、技术要 求 ②能初步选用混凝土用骨 料 ①能进行混凝土用粗、细 混凝土用 2 骨料质量 检验 集料各项物理、力学指标 的检验测定 ②能对检测结果进行正确 处理③能正确选用混凝土 用骨料 ①混凝土用骨料技术 讲授、建 性质 筑材料展 ②混凝土用骨料技术 示，应用 要求 案例 提问、习题 ①粗细集料物理、力学 试验步骤 案例讲授 ②试验数据记录、分析、 操作演示 判定方法 实操练习 实操过程 试验报告 ③试验报告的填写 ①新拌混凝土和易性 1 Ⅲ 混凝土技 ①熟练掌握新拌及硬化后 术性质、 混凝土的技术性质、技术 要求及应 要求 用 ②能初步判定混凝土质量 和硬化后混凝土的强 度 ②影响混凝土和易性 和强度的因素 ③混凝土的变形性能、 讲授、建 筑材料展 示，应用 提问、习题 案例 耐久性、质量控制等 二 ①能进行混凝土和易性和 2 混凝土质 硬化后力学性质的检测评 量检验及 定 应用 ②能对检测结果进行正确 处理和评价 ①新拌混凝土和易性、 硬化后混凝土强度的 试验步骤 ②试验数据记录、分析、 评判方法 案例讲授 操作演示 实操练习 实操过程 试验报告 ③试验报告的填写 ①混凝土初步配合比、 基准配合比、试验室配 三 1 混凝土配 能根据建筑工程需要，合 合比、施工配合比方法 合比设计 理进行试验室配合比设计 与步骤 ②配合比的试配、调整 方法 案例讲授 提问、习题 模块 项目 任务 1 能力训练 项目名称 ①熟练掌握砌筑砂浆技术 ①砌筑砂浆和易性、强 技术性质 性质、技术要求 度 及配合比 ②能进行砌筑砂浆配合比 ②砌筑砂浆配合比设 确定 设计 计方法 ①能进行砌筑砂浆流动性、 2 砌筑砂浆 保水性及硬化后强度的检 质量检验 测评定 及应用 ②能对检测结果进行正确 处理和评价 二 1 1 二 1 方式及 （考核评 步骤 价） 讲授、案 例 水性和硬化后强度的 试验检测步骤 ②试验数据分析、评判 方法 案例讲授 操作演示 实操练习 较常用砂 抹面砂浆进行合理应用 筑材料展 成、技术性质 ②几种砂浆的应用 能正确应用砌墙砖 实操过程 试验报告 提问、习题 示 砌墙砖种类、技术指标、 讲授、建 技术要求及应用 用 提问、习题 ③试验报告的填写 讲授、建 砌墙砖应 果 ①砌筑砂浆流动性、保 能对干混砂浆、特种砂浆、 ①几种砂浆的材料组 筑材料展 提问、习题 示 能正确应用砌块 Ⅴ 结 其它几种 浆应用 一 相关支撑知识 砌筑砂浆 一 Ⅳ 拟实现的能力目标 训练 砌块应用 砌块种类、技术指标、 讲授、建 技术要求 筑材料展 提问、习题 示 三 一 1 1 墙用板材 能正确应用墙用板材 应用 认识建筑 墙用板材种类、技术指 讲授、建 标、技术要求及应用 筑材料展 提问、习题 示 掌握建筑钢材性能 钢材 建筑钢材分类、性质、 讲授、建 加工、应用等有关基础 筑材料展 知识 提问、习题 示 ①钢筋拉伸试验原理、 Ⅵ 步骤 二 1 建筑钢材 性能检测 能检测钢筋技术性质 ②试验数据分析、评判 方法 ③试验报告的正确填 案例讲授 操作演示 实操练习 实操过程 试验报告 写 1 Ⅶ 一 防水材料 掌握防水材料的性质，能 防水材料种类、性质及 应用 正确应用防水材料 应用等 石油沥青 2 三大指标 检测及应 用 二 1 绝热材料 应用 ①能进行石油沥青针入度、 延度、软化点等指标的检 测、评价 ②能在防水材料中正确应 用 能正确应用绝热材料 讲授、建 筑材料展 提问、习题 示 ①石油沥青三大指标 检测步骤 ②试验数据分析、评判 方法 ③试验报告的正确填 案例讲授 操作演示 实操练习 实操过程 试验报告 写 常用绝热材料种类、技 讲授、建 术性质、技术要求及应 筑材料展 提问、习题 模块 项目 任务 能力训练 项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 用 吸声与隔 三 1 声材料应 用 四 建筑塑材 1 五 应用 应用 料 能正确应用建筑塑材 能正确应用装饰材料 结 方式及 （考核评 步骤 价） 常用吸声与隔声材料 讲授、建 种类、技术性质、技术 筑材料展 要求及应用 提问、习题 示 常用建筑塑材种类、技 讲授、建 术性质、技术要求及应 筑材料展 提问、习题 示 常用装饰材料种类、技 讲授、建 术性质、技术要求及应 筑材料展 用 提问、习题 示 4. 实施建议 4.1 教学建议 “材料的质量检验与评价、选用”部分内容在试验室进行，采用理实一体化、实操训练 的教学方式。 “材料的基础知识（来源、分类、技术性质、技术标准、应用等）、配合比设计”等部 分内容，采用多媒体展示、演示以及板书教学方式。 “材料的应用”部分内容，有条件时，也可采用现场观摩的教学方式。 4.2 教学评价建议 1、平时成绩（10%）：到课率+作业+实验报告 2、实验成绩（15%）： 每个任务完成情况+考勤 3、期中成绩（25%）：课程设计+实操考核 4、期末考试（50%）：理论考试 5.教材、资料 教 材：梅 杨等 主编.建筑材料与检测 北京大学出版社，2010.8 参考资料： [1] 《建筑用砂》（GB/T14684-2001） [2] 《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》（JGJ52-2006） [3] 《建筑用卵石、碎石》 （GB/T14685-2001） [4] 《普通混凝土配合比设计规程》（JGJ55-2000） [5] 《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》（GB/T50080-2002） 果 示 用 装饰材料 1 能正确应用吸声与隔声材 训练 [6] 《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002） [7] 《砌筑砂浆配合比设计规程》 （JGJ98-2000） [8] 《建筑砂浆基本力学性能试验方法》 （JGJ/T70-2009） [9] 《通用硅酸盐水泥》（GB175-2007） [10] 《砌筑水泥》 （GB/T3183-2003） [11] 《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》（GB/T1346-2001） [12] 《水泥胶砂强度检验方法（ISO 法）》 （GB/T17671-1999） [13] 《水泥细度检验方法 筛析法》（GB/T1345-2005） [14] 《砌墙砖试验方法》（GB/T2542-2003） [15] 《混凝土小型空心砌块试验方法》（GB/T4111-1997） [16] 《混凝土多孔砖》（JC/T [17] 《沥青针入度测定法》（GB/T4509-1998） [18] 《沥青延度测定法》（GB/T4508-1999） [19] 《沥青软化点测定法（环球法） 》（GB/T4507-1999） [20] 《金属材料室温拉伸试验方法》 （GB/T228-2002） 943－2004） 6. 教学设施与实训环境 （1）集料实验室、水泥实验室、水泥砼实验室、沥青实验室、沥青混合料试验室、力 学实验室、养生室。 (2)普通教室、多媒体教室