› 毕业设计大纲.doc

长沙理工大学 计算机与通信工程学院 专业毕业设计大纲 2005 年 4 月 1 专业毕业设计大纲 一、毕业设计目的和任务 1．目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个 重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和 技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在 使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析， 使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立 思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平， 促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2．任务 （1） 巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识； （2） 提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力； （3） 培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能； （4） 增强学生对软件开发过程的认识，掌握软件设计方法，进行编制技术文件等基本技能 的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。 （5） 使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 （6） 促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。 （7） 通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程 毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设 计论文撰写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1．选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况， 结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性 地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。 2．分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据， 并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、 2 确定设计概要目标，写出下步工作计划。 3．设计阶段 主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设 计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。 4．调试维护阶段 主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题） 、适应性维护（为适应新的 应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正 性维护。 5．毕业设计说明书写阶段 毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕 业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定执行。 6．毕业答辩 在学院毕业答辩委员会的领导下，各专业教研室统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告 的形式进行公示。 三、毕业设计成绩的考核 毕业设计成绩和过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列三个过程： ⑴ 开题报告 ● 文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告； ● 由指导教师组织安排开题报告并记成绩； ● 由指导教师填写《毕业设计（论文）任务书》 。 ⑵ 中期考核 ● 学生以书面形式汇报课题完成情况。 ● 由指导教师中期检查每位学生报告课题完成情况，给出成绩，对未达到要求的学生提出指 导并给予警告。 ⑶ 论文答辩 ● 凡参加答辩的学生，提前向指导教师提出申请，经批准后，方可参加答辩。 ● 申请答辩的学生，应在答辩前 1 周将论文交指导教师和评阅人评阅。 ● 答辩时，学生陈述 10~15 分钟，提问 5~10 分钟。 1、考核内容 主要考核四个方面 3 第一 毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风 第二 毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况 第三 答辩表现出来的对问题的分析和解决能力 第四 毕业设计说明书的质量 2、考核成绩等级 毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。 优秀： 1） 设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合用户需求和设计大纲的技术要求。 2） 系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，程序能够正常运行演示，功能完整。 3） 设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。 4） 毕业设计态度端正，设计报告书写认真，无任何违纪或不良行为。， 5） 毕业答辩能够回答正确 90%以上的问题，语言表达能力强，思路清晰。 良好 1） 设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。 2） 系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运 行。或页面设计较美观，有层次感。 3） 在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。 4） 毕业设计态度端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足， 但整体效果较好。 5） 毕业答辩能够正确回答出 80%以上的问题，表达能力强。 中等 1） 设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。 2） 系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运 行。或页面设计较美观，有层次感。 3） 在设计过程中能够认真钻研，在导师的指导下对主要问题进行了较为深入的研究。 4） 毕业设计态度较端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不 足，但整体效果较好。 5） 毕业答辩能够正确回答出 70%以上的问题，表达能力较强。 及格 1） 设计方案基本正确，设计内容基本符合用户和大纲的技术要求。 ， 4 2） 系统设计框图和程序或页面设计质量不高，但能够正常运行。 3） 设计中主要问题考虑不周全，有一些错误，但思路和主要部分基本正确。 4） 毕业设计态度一般，有轻微的违纪行为，独立工作能力欠佳。 5） 毕业答辩过程中，能够回答出 60%以上的问题，语言表达能力欠妥。 不及格 1） 设计方案不正确，不符合用户或大纲的技术要求。 2） 设计中有重大错误，不能运行，或设计内容过于简单，无实质性技术内容。 3） 毕业设计态度较差，设计报告书写较乱，有抄袭或严重违纪行为。 4） 答辩思维混乱，答非所问，回答不出一半以上的问题。 四、设计注意事项 （1）设计人员必须遵守所在实习单位的一切规章制度，服从领导，尊敬教师。 （2）设计人员必须严格遵守设计纪律，不得擅自离开。 （3）严格遵守安全操作规程，防止人员和设备事故发生，爱护实习设备和公共设施。 （4）设计中不得迟到、早退和旷课，有事须经指导教师批准后方可离开，对无故旷课者，设计 成绩降级处理。 （5）指导教师对违纪学生有权终止实习或提出处理意见。 五、设计指导工作 1．设计指导教师应掌握设计大纲和课题设计指导书的内容和要求。 2．设计指导教师要随时了解学生的设计情况，发现问题及时处理。 3．指导教师应对学生严格要求，经常检查学生是否重视设计，了解学生设计进度、实际动手能 力，遵守纪律及规章制度等情况。 4．应要求学生应能熟练运用所学专业知识，主动发现问题问题和解决问题。 5．指导教师应教育学生注意安全，发现不安全因素及时处理，确保实习学生及设备的安全。 6．指导教师应提醒和指导学生收集资料。 六、毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定 各毕业班学生，在撰写毕业设计（论文）说明书时，请严格遵下面规定的毕业设计（论文）说 明书撰写格式进行，不符合要求不预参加答辩，并退回重写。 1. 毕业设计（论文）说明书撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成： 5 1） 封面： 由学校统一印刷，按要求填写完整。 2） 内封 3） 论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括 出来。题目字数要适当，一般不宜超过 20 个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设 副标题，把细节放在副标题里。 4） 目录 目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称，对应地用小括号 注明页码序号。 5） 摘要（中文在前，英文在后） 摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的 成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以 300 字左右为宜，英文摘要一般为 300 个单词左右 为宜。摘要包括： a) 论文题目（中、英文摘要都应开列） ； b) “摘要”字样（位置居中） ； c) 摘要正文； d) 关键词。 6） 正文 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据， 基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的数据和图表， 以及研究得出的结果与对结果的讨论等。正文字数一般为 1 万—1.2 万左右，但对具有独特见解的 论文不限字数。 第一章 引言 ●本课题的研究意义 ●本（论文）设计的目的、内容及作者的主要贡献 第二章 研究现状及设计目标 ●相关研究课题的特点及优缺点分析 ●现行研究存在的问题及解决办法 ●本课题要达到的设计目标 6 第三章 要解决的几个关键问题 ●研究设计中要解决的问题 ●具体实现中采用的关键技术及复杂性分析 第四章 系统结构与模型 ●系统设计实现的策略和算法描述 ●系统框架结构及数据结构 第五章 系统实现技术 ●分模块详述系统各部分的实现方法 ●程序流程和解释 第六章 性能测试与分析 ●测试实例（测试集）的研究与选择 ●测试环境与测试条件 ●实例测试结果 ●性能分析 7） 结束语 结束语包含对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，以及对问题进一步探讨的设想与建 议。 8） 谢辞 谢辞通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和 其他人员表示自己的谢意。 9） 参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的 广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读 者提供的一份有价值的信息资料。 10）附录 对于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入毕业设计（论文）的附录中。 2．毕业设计（论文）资料的装订 毕业设计（论文）按统一顺序装订：封面、内封、成绩评定表、毕业设计任务书、开题报告（含 文献综述） 、中文摘要、英文摘要、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录，装订成册后与任 务书、开题报告、评语、答辩记录、译文及原文复印件、工程图纸、程序及软盘等一起放入填写好 7 的资料袋内上交学院教务办。 3. 只写毕业论文（无软件成果）撰写要求 毕业论文可以分为下述几种类型：专题、论辩、综述、综合论文等。 1. 专题类论文 专门论述某一学科中的某一学术问题的学术论文。撰写这种论文，要求在前人研究成果的基础 上，以直接论述的形式，从正面提出对某一学科中某一学术问题的新见解。 2.论辩类论文 论辩是根据充分的论据，针对他人在某一学科中的某一学术问题的见解提出其问题，通过辩论 来发表新见解。 3. 综述类论文 综述是归纳、总结、介绍或评论古今中外人士对某一学科中的某一学术问题的见解。 4. 综合类论文 综合是将综述类和论辩类两种形式结合起来的一种论题。 以上四种类型论文均要写出 1～1.2 万字以上的论文。 4．毕业设计（论文）的写作细则 1） 书写 毕业设计（论文 ）要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正 文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长 截短。用计算机排版、打印一律用 A4 打印纸。打印中文用宋体或楷体小四号字，英文用新罗马体 12 号字，版面上空 2.5cm，下空 2cm，左空 2.5cm，右空 2cm。打印论文封面用黑体二号字。姓名及单 位用黑体三号字；正文用小四号字，页码用五号字。毕业设计（论文）文中汉字必须使用国家正式 公布过的规范字。 2）标点符号 毕业设计（论文 ）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3）名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中 规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一 名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书 写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4）量和单位 8 毕业设计（论文 ）中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准 GB3100～GB3102-93，它 是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组 合形式的单位，例如件/台、元/km。 5） 数字 毕业设计（论文 ）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6） 标题层次 毕业设计（论文 ）的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表 示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、 “2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般 不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 7） 注释 毕业设计（论文 ）中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在 加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不 得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。 8） 公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。 9） 表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表 题。表格允许下页续写，续写表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 10.插图 毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图 序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘 成，也可以用计算机绘图。 11）参考文献 参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准 GB7714-87 规定。参考文献按文中 出现的先后统一用阿拉伯数字顺序编号，序码用方括号括起。 单位： 年 9 月 日