11号桃江县教育局2017年基础教育工作计划1(1).doc

桃教发〔2017〕11 号 桃江县教育局 关于印发《2017 年基础教育工作计划》的通知 各乡镇中心学校、县属学校、民办学校： 现将《2017 年基础教育工作计划》印发给你们，请各单位 认真贯彻执行，创造性地开展工作。 桃江县教育局 2017 年 2 月 7 日 桃江县教育局 2017 年基础教育工作计划 一、指导思想 深入学习以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全 会精神为指针，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量 主题，以立德树人为根本任务，以促进公平为基本要求，以深化 改革为根本动力，大力发展学前教育，均衡发展义务教育，推动 普通高中多样化有特色发展，加快推进教育现代化，实现基础教 育规范、均衡、高质量发展。 二、主要任务 （一）坚持创新发展，改进学校德育工作。 1、坚持以立德树人为根本任务，贯彻落实中共中央办公厅 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、教育部《关于 教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》，把坚定理想信念 作为第一任务，把促进身心健康作为第一要求，把知行合一作为 第一原则，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。把 社会主义核心价值教育体系融入学校教育全过程。通过有目标、 有重点地开展各项主题活动，使学校德育在课堂中得以渗透，在 细节中得以体现，在活动中得以发展，在家校联动中得以巩固。 以养成教育与文明素养测评为抓手，牢固树立“人人都是德育工 作者”的观念，充分发挥课堂教学德育主渠道的作用，对学生进 - 2 - 行有针对性地德育渗透，促进学生良好品质的形成。 2、加强中华优秀传统文化教育。贯彻教育部《完善中华优 秀传统文化指导纲要》，组织开展“少年传承中华传统美德”系 列教育活动，促进中学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文 化。各中小学校每周要安排不少于 3 个早读、20 分钟经典诵读 和每天 15—20 分钟的午间习字时间，教育局将分学段举办全县 书法大赛、演讲比赛、经典诵读比赛来推动此项活动开展。 3、健全德育工作网络，加强校内外教育衔接。县局成立德 育工作领导机构，各中小学校配齐德育工作队伍，成立相应的组 织机构。组织少先队辅导员、班主任培训，加强经验总结与交流， 召开全县班主任经验交流会，提高教育管理水平。办好家长学校， 构建学校、家庭、社区三位一体的德育协同机制，引导学生广泛 参与社会公益活动和志愿服务活动，建立“爱学习、爱劳动、爱 祖国”教育活动长效机制，培养学生社会责任感、创新精神和实 践能力。 4、开展文明校园创建活动。健全工作机制，提高师生公民 道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活 质量，今年重点加强 50 所学校的校园文化建设。使校园文化内 容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序 良好、环境优美，育人环境进一步改善。将学校建设成为校园环 境优美、文化品位高尚、学习氛围浓厚、文化活动多彩、各项制 度完善、师生关系融洽的具有时代特色的学校，成为培养中国特 - 3 - 色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。开展县级、市级文明校 园创建和申报工作。 5、加强学校日常管理和学生管理。以活动为载体，开展班 级、校级、县级三级主题教育活动，全面提升学生素质，培养学 生能力。班级每月开展一次主题班会，每期出两期学习园地；学 校每期开展两次主题教育活动，举办两期团队黑板报，每周举行 一次升旗仪式，开展国旗下讲话；县局每年举行两次主题教育活 动，构建学校德育工作新常态。 6、落实中小学心理健康教育指导纲要。督促完小以上学校 建立心理咨询室，配备专兼职心理健康教育教师，开展心理咨询 辅导活动，建立学生心理健康档案，积极参加全市心理健康教育 师资培训活动，开展市级心理健康教育特色学校创建和申报工作。 7、关爱留守儿童，充分发挥校内外教育活动场所教育作用。 加强组织领导，建立好留守儿童档案，开展结对帮扶，深入了解 “留守儿童”家庭情况、心理状况、学习情况、成长变化，并做 好档案记载。真情关爱，做到“四个优先”：学习辅导优先，生 活照料优先，心理疏导优先，活动安排优先，对留守儿童给予特 殊关爱。每个学校都要开设亲情电话或建立 QQ 群或留守儿童微 信平台，让每一名留守儿童每周能与爸爸、妈妈交流一次。实行 导师制，每名留守儿童都要配备有辅导老师，对其进行“生活引 导、学业辅导、心理疏导”，进一步提升关爱留守儿童工作成效。 8、加强中小学学生社团建设。中小学学生社团建设具有群 - 4 - 体凝聚功能、思想教育功能，是融思想性、知识性、趣味性于一 体的活动，能充分调动中小学生共同的兴趣和积极性，使他们在 社团活动中发现自我、展示自我、主动发展、幸福成长。2017 年将全面推进中小学学生社团建设活动，县局将评选 30 个优秀 学生社团。 9、落实激励机制，全面启动综合素质评价。各学校建立学 生成长档案和综合素质评价制度，发挥学生综合素质评价的教育 功能，促进学生主动发展和全面发展。建立以学生自评为主，学 校、教师、学生、家长共同参与的评价制度，建立促进学生全面 发展的评价体系，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发 展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生自我认 知，自我评价，自我完善，自我提高，切实转变人才培养模式， 促进评价方式改革。 10、开展校外社会实践活动。指导学校组织学生参加社会实 践活动，通过多种形式的课外实践和展示活动，让有特长、有潜 质的学生体验成功的喜悦，获得上进的动力，探索校外实践活动 新路子。 （二）坚持绿色发展，完善教育教学管理体系。 11、严格执行课程计划，促进学生全面发展。学校要严格按 课程计划开齐开足规定课程，不得擅自调整教育部或省颁课程计 划，不得随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和 提前结束课程，切实保障体育、音乐、美术、信息技术、小学科 - 5 - 学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主 学习、团队活动和社会实践的时间。 12、加强艺体教育，提高学生审美情趣。要构建加强中小学 艺体教育的长效机制，督促各学校执行《益阳市加强中小学艺术 教育课程建设实施方案》，开齐开足艺体课程。落实《体育、艺 术、健康和国防教育四项课程建设的实施方案》的要求，督促中 小学严格执行“四项课程课时计划”。认真推进体育艺术 2+1 项 目工程，要建立开展课外、校外艺体活动长效机制，开展中小学 生艺体展演活动、举办中小学运动会、校园足球运动会等活动， 推动学校艺体社团和兴趣小组建设，做到人人有项目，班班有活 动，校校有特色。鼓励学校开展小型分散、灵活多样的学生艺体 活动，引导学生掌握一项艺体特长。加强艺体师资队伍建设，组 织和举办青年艺体教师教学比武，提高教师专业水平。 13、加强青少年的科技教育。以综合实践活动课为载体，指 导各学校开展校园科技节。举办我县第 33 届青少年科技创新大 赛，抓好科技辅导员培训，进一步提升我县青少年科技辅导员整 体素质，确保在省、市科技创新大赛中取得优异成绩。选送优秀 成果参加益阳市第四届基础教育教学成果奖、第五届中小学研究 性学习成果奖评选和湖南省芙蓉创新奖评选、第六届基础教育教 学成果奖、第六届中小学研究性学习成果奖评选。 14、坚持教学常规工作常态化管理。按照《益阳市中小学教 育教学常规（试行）》和《桃江县中小学教学管理评价办法》 ，学 - 6 - 校管理突出对教学全过程的管理，抓实、抓细备、讲、批、辅、 考、评的每一环节。组织开展春、秋两次开学工作检查，开展教 学常规工作的飞行检查、单独检查、随机检查等，督促各学校落 实好教学常规。 15、全面深化课堂教学改革。贯彻落实《桃江县深化中小学 课堂教学改革第二个“三年计划”实施方案》，整体推进课改工 作，督促学校严格按照新课程要求，开齐、开足课程，加强薄弱 学科建设。召开小学、高中阶段课堂教学改革推进会，推动教学 方式、学习方式的改革，推广自主学习、探究式学习、实践教学 等方面的成功经验。进一步开展“一师一优课、一课一名师”活 动，开展教师教学大比武活动。进一步增强教师对信息技术推进 教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在 课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使我县中小学教师 能够利用信息技术和“贝壳网”资源上好每一堂课。加强对市、 县、镇级课改样板建设校的检查指导，督促样板校每年至少举行 一次教学开放日活动，督促相关学校按时完成建设工作。发挥好 课改样板校的示范引领作用。 16、加强“三考”备考指导。一是组织好高一、高二年级期 终统一考试，督促各学校对统考成绩进行分析，以问题为导向， 改进教育手段和方法，进一步增强教学的针对性，变一年备考为 三年备考。二是 3-4 月份组织全县普通高中学考、高考复习备考 工作督查。督促各学校对教学中存在的问题进行限期整改。三是 - 7 - 4 月份搞好高三年级的模拟考试，考后做好质量评析报告，召开 模拟考试评析会。四是深入课堂进行教学视导、组织区域性教学 研讨等活动，为一线教师提供教学常规工作的服务指导。每学年 度对所有高中学校进行三轮以上备考指导，初中组采用订单式和 指令性相结合的形式来确定视导学校。 17、加强中小学学籍管理、学前教育信息采集和管理。督促 各学校加强全国中小学学籍系统的使用与管理工作，强化学籍管 理人员信息安全教育，观测年度中小学生流动情况。组织好适龄 儿童、少年入学，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利， 抓好中小学“控辍保学”工作，切实提高高中阶段毛入学率和中 小学巩固率，确保小学六年巩固率达 97%， 初中三年巩固率达 96%。 18、完善中小学教学质量监控体系。一是按照《益阳市普通 高中教育教学质量监控与评价方案》的要求，以初中毕业学业水 平考试、普通高中高考以及高一、高二上学期全市统考和高三模 拟考试成绩为依据，对高中学校教学质量进行动态考核评价，逐 步将高中各学年教学情况纳入质量监控体系，努力实现由结果性 评价向过程性评价的转变。二是构建普通高中学生综合素质评价 机制。客观真实全面记录学生高中阶段发展状况，为高中学生毕 业和升学提供参考。三是完善义务教育阶段学生综合素质评价方 案，改革今年初中毕业生的招生录取方式，探索初中学生提早适 应新高考要求的教学质量评价体系。 （三）坚持协调发展，不断优化教育结构。 - 8 - 19、推动普通高中特色发展、多样化发展。指导县属普高学 校逐步形成以示范性普通高中、现代简约实验学校、综合高中和 特色高中为基本模式的多样化办学格局，支持普通高中走特色发 展之路，为学生提供实现个性发展的特色学校。 20、开展走班制教学，落实《国务院关于深化考试招生制度 改革的实施意见》及《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》 文件精神，针对学生发展内涵的需求，以每一位学生的全面而有 个性的发展为宗旨，建立行之有效的选课制度和选课指导体系， 加强选课的管理，保障选课走班的扎实推进。 21、贯彻落实省委、省政府《关于进一步推进义务教育均衡 发展的意见》，创新办学模式，通过强校带弱校等捆绑式或集团 化办学模式，促进城乡、校际之间在学校管理、教师队伍建设、 学校文化、课程改革等各方面工作的均衡。大力加强特色学校建 设，以特色促均衡，促进区域教育的发展重心从数量向质量、规 模向效益、趋同向特色转换，逐步实现内涵式的均衡发展。加强 农村薄弱学校建设，不断改善办学条件，切实缩小校际差距、加 快缩小城乡差距、努力缩小区域差距，加大对困难群体扶持力度， 努力实现义务教育均衡发展。迎接好 2017 年湖南省第三轮县级 人民政府教育工作督导评估 。 22、制订 2017 年标准化教学点建设计划，加强标准化学校 建设。重点建设 6 所标准化教学点和筑金坝中心幼儿园、高桥乡 中心幼儿园等 2 所实事公办幼儿园 。 - 9 - 23、加强乡村学校少年宫建设和管理。对已建成的 14 所乡 村学校少年宫和 2017 年即将建设的 3 所乡村少年宫开展一次专 项督查，加强乡村学校少年宫的检查考核，将考评结果作为确定 运转补助金额的依据，全面了解乡村少年宫的建设、管理和使用 情况，提高乡村少年宫的使用效益；建立乡村少年宫义工师资队 伍，面向社会和家长招募在音、体、美、科技活动、传统文化等 方面有特长的义工，定时定点为乡村学校少年宫服务。树立乡村 少年宫活动典型，充分发挥乡村学校少年宫育人的实效性。 （四）坚持开放发展，提升服务支撑能力。 24、推动全县中小学校招生制度改革。建立招生全过程、全 方位监督机制，深入实施“阳光工程”，使每一名学生具有同等 的就学机会，确保公平。构建统一中考基础上的综合评价、多元 录取机制。继续完善中招改革方案，规范和完善普通高中自主招 生，促进普通高中选拔具有学科特长和创新潜质的学生，逐步破 解“一考定终身”、 “唯分数论”难题。落实普通高中的招生自主 权。不断改进招生录取方式，逐步减少录取批次，优化平行志愿 填报方式，探索增加普通高中和学生的双向选择机会。严格执行 招生、学籍管理规定，全面实行“阳光招生”，做到招生政策、 招生过程、录取结果全部向社会公开，接受社会监督。 25、完善义务教育学校招生政策。公办义务教育阶段学校 “免试就近入学”，实行招生备案、公示制度，督促各乡镇中心 学校完善招生办法。积极化解城区和大乡镇镇区“大班额”问题。 - 10 - 根据城镇化发展和人口发展的总体趋势，科学规划好中心城区配 套学校建设，加快灰山港镇小、武潭镇小新校区建设。严格控制 城区、镇区大班额，继续实行城区、镇区一年级、七年级新生招 生限班级、限班额，确保不超过去年班额，继续执行桃花江小学、 桃花路小学不招收插班生。 26、规范中小学教材教辅管理。严格执行《关于加强中小学 教辅材料使用管理工作的实施意见》(湘教发[2015]41 号)等文 件，严格遵守“自愿征订、一科一辅、无偿代购、规范使用”的 原则，不得再向学生重复推荐或变相推荐、增加或变更使用教辅 材料，禁止强制或变相强制学生购买教辅材料和读本，禁止不按 规定代购、从代购中收取回扣、擅自扩大推荐教辅和读本品种等 违规行为。结合开学检查等，开展调研，加大教材教辅征订发行 管理工作的督查力度，切实规范中小学教材教辅管理。 27、建立健全学校的教学开放机制。省、市示范高中学校， 省、市、县三级课改样板校建设学校每期举行一次全县的教学开 放日活动。乡镇级课改样板校建设学校举行一次面向本乡镇的教 学开放日。 （五）坚持共享发展，保障人民群众接受教育的权利。 28、加强校际交流与合作，扩大优质教育资源覆盖面。推广 学区化、集团化办学模式，实施义务教育阶段学校成片统筹管理， 支持和推动优质学校组建集团，实现学区和集团内课程、教师、 设施设备等优质资源共享。推动学校之间组建学校联盟、试行集 - 11 - 团化办学。指导中心城区走集团化办学路子，以名校带动薄弱学 校，努力实现优质教育资源的快速扩张。开展对口帮扶，实施学 区化管理，整体提升学校办学水平。严格落实中小学生学籍管理 规定，引导义务教育阶段学生就近入学，严肃查处违规择校行为， 努力缓解义务教育阶段学生择校热问题。 29、规范办学行为，加强义务教育学校规范办学管理。认真 贯彻教育部和省教育厅有关文件规定和市教育局制定的《益阳市 中小学教育教学常规（试行）》文件精神，切实规范招生、开课、 作息、班额、分班、补课、收费、教辅征订、学生管理等办学行 为，推进现代学校制度建设，提升学校办学品质。 30、保障进城务工人员子女平等接受义务教育。坚持相对就 近入学，凡符合进城务工人员的子女提供相关证明材料，由县教 育行政部门统筹安排到相对就近学校入学，确保进城务工人员子 女平等接受教育的权利。 31、切实减轻中小学生过重的课业负担。严格执行《关于进 一步规范普通中小学办学行为的规定》 （湘教发〔2009〕36 号） 等文件，落实中小学生“减负轻包”方案，采取强有力措施，严 格控制学生周课时总量，控制学生在校学习时间，控制学生每日 作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书 面家庭作业控制在 60 分钟以内，初中各年级书面家庭作业不超 过 90 分钟，采取定期与不定期的检查办法进行监督检查，将体 育锻炼、睡眠等时间落到实处。落实考试、竞赛、教材教辅等规 - 12 - 定，维护正常的教育教学秩序，切实减轻老师、学生的课业负担， 给学生充分的自主选择的时间。 32、加强特殊群体的关爱服务。一是留守儿童，全面了解留 守儿童的数量、分布、类型，各学校建立好留守儿童档案，加强 部门协作，构建好社区、家庭、学校三位一体的教育网络，建立 好家校互通信息平台，加强交流与沟通，加强留守儿童的心理健 康教育、法制安全教育，形成关爱留守儿童的长效机制。二是残 疾儿童少年，建设好随班就读点校和特殊教育学校，让残疾儿童 少年能到点校或特殊学校随班就读，确保残儿入学率达 90%以上。 三是家庭经济困难学生，采取多渠道、多方位的措施帮助每一个 家庭经济困难的学生，不让一个学生因家庭困难而失学。 附：主要工作安排 桃江县教育局办公室 2017 年 2 月 7 日印发 - 13 - 主要工作安排 一月：1、组织参加益阳市第三十八届青少年科技创新大赛 2、全县普通高中综合考查成绩审查、汇总、上报 3、组织全县期末考试 4、组织中小学教辅材料的征订 二月：1、制定并下发《2017 年基础教育工作计划》和《局团工 委工作计划》 2、制定 2017 年标准化学校建设计划 3、组织 2017 年春季开学工作检查 4、下发 2016 年中考成绩统计册 5、做好迎接湖南省第三轮县级人民政府教育工作督导评 估准备工作 三月：1、中小学生学雷锋（义工活动）等系列活动 2、省、市级三好学生、优秀学生评选工作 3、标准化学校、幼儿园建设项目校（园）长培训 4、高中学考、高考备考工作督查 5、学校安全教育月、安全演练周活动 6、筹备义务教育阶段教育工作会 7、中小学学生学籍异动工作 8、四项课程建设落实情况督查 9、常规工作飞行检查 - 14 - 10、召开小学阶段课堂教学改革推进会 四月：1、召开义务教育阶段教育工作会 2、高中学业水平考试、初中学业毕业考试报名 3、组织全县中小学学籍管理员培训 4、审查普通高中学生毕业资格 5、高三调研考试暨质量分析 6、 参加全市“新多元整合资源包”教师培训 7、组织开展中华优秀传统文化教育系列活动 8、进行标准化队室、优秀学生社团评优及团队工作考核 9、标准化学校建设信息审核、上报 10、文明校园建设检查评比 11、核查初二、初三学籍，做好初中毕业学业水平考试考 籍上报工作 五月：1、召开全县“五四”总结表彰大会 2、义务教育阶段优质课送教下乡 3、高二学业水平考试备考情况调研 4、初中毕业年级中考模拟考试暨质量分析 5、初升高艺体生术科测试 6、小学教学质量调研、监测 7、组织全县中小学生合唱比赛 8、办理高中毕业证 9、标准化学校建设信息审核、上报 - 15 - 六月：1、协助做好高考组考工作 2、小学、初中教学质量跟踪分析 3、标准化学校建设信息审核、上报 4、组织全县中小学生美术比赛 5、颁发初中毕业证书 6、常规工作飞行检查 七月：1、中招录取 2、标准化学校建设工作督查 3、标准化学校建设信息审核、上报 4、下发给放暑假通知及要求 5、组织学生开展暑期社会实践活动 6、组织教师进行暑期培训 八月：1、组织参加“湖南省中小学生芙蓉创新奖”评选活动 2、召开标准化学校建设年中调度会，通报中期检查情况 3、普通高中学业水平考试成绩通报 4、标准化学校建设信息审核、上报 5、参加“湖南省资源教师资格”专项国培。 九月：1、组织秋季开学工作检查 2、全县秋季中小学生入学情况统计 3、弘扬和培育民族精神月系列活动 4、标准化学校建设工作督查 5、标准化学校建设信息审核、上报 - 16 - 6、组织全县中小学生“独唱、独舞、独奏”比赛 7、组织参加全市 2017 年中小学生校园足球联赛 8、中小学学生学籍异动工作 9、下发桃江县第 33 届青少年科技创新大赛通知 十月：1、普通高中新生注册及学籍审定 2、标准化学校建设信息审核、上报 3、组织参加省中小学生“三独”比赛 4、筹备高中教育工作会 5、四项课程建设落实情况督查 6、组织普通高中教学视导、课堂教学改革工作检查 7、高中学校优质课送教下乡 8、常规工作飞行检查 9、迎接市局对乡村少年宫的检查 10、组织桃江县第三届青年艺术教师基本功比赛 11、召开高中阶段课堂教学改革推进会 十一月：1、召开高中教育工作会 2、标准化学校建设信息审核、上报、验收 3、迎接市标准化学校建设工作验收 4、中小学文明校园建设督查 5、参加益阳市第五届“幼儿园能手赛” 6、教学比武活动 十二月：1、迎接省标准化学校建设工作验收 - 17 - 2、进行公办园年检、随班就读实验点校（园）考核 3、全县中小学教学常规工作检查 4、校园文化建设评估验收 5、举办第 33 届青少年科技创新大赛暨辅导员培训班 6、参加全市第三届学前教育发展论坛 7、主办第四届体验式德育评优 8、常规工作飞行检查 8、全县优秀乡村少年宫评选活动 9、年度优秀艺术论文评选活动 10、做好给放寒假的准备工作 11、各种资料收集、汇总 12、年终工作总结 13、迎接市绩效考核 - 18 -