课程标准(2021年6月修订3).docx

＊＊＊＊专业 ××××××课程标准 一、课程基本信息 课程编码 课程性质 开设学期 学时/学分 企业参与人员 及单位名称 课程定位 课程类别 适用专业 编制人 审核人 编制时间 审核时间 1. 2. （根据岗位要求而进行的能力目标和知识目标训练方面展开陈述） 课程目标 二、课程对应的岗位及能力要求 岗位任务 能力要求 三、课程基本目标 能力描述 专业能力 社会能力 方法能力 知识目标 职业技能目标 职业素养（含生态文明教育） 思政教育目标 目标 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 证书名称 职业技能证书考核要求 考核要求 四、教学内容及学时分配 内容说明 教学内容 （内容简介） 序号 知识模块 考核目标 学时分配 1 2 3 4 5 1.前导课程： 2.服务课程： 学习基础 （或后续相关课程） 3.学生基础： 考核评价 考评项 1 考评项 2 考评项 3 考评项 4 考评项 5 （考核方式） （考核方式） （考核方式） （考核方式） （考核方式） （权重系数） （权重系数） （权重系数） （权重系数） （权重系数） 课程教学效果评价方法： 五、教学设计及教学方法 说明：必须体现生态文明教育内容。 1. 总 体 教学设 计 2. 课 程 思政融 入设计 序号 教学任务/情景实施 任务（情景）一： 3. 项 目 / 1 （注：选择“任务”或“情景”） 学方法 任务（情景）一： 任务（情景）二 （注：选择“任务”或“情景”） 教学条件 课程思政资 源及素材 教学资源 生态文明教 育资源 其他资源 课程思政方 面的建议 生态文明教 教学建议 现场教学： 任务（情景）二： 情景教 2 教学方法 育方面的建 议 其他建议 现场教学：