1、设计学专业（设计艺术史方向）《外国工艺美术史》课程教学大纲（点击下载）。.doc

教学大纲格式范例 设计学专业（设计艺术史方向）《外国工艺美术史》程教学大纲 （黑体小三号） 《外国工艺美术史》是学生了解外国工艺美术风格、技艺、造型、审美等， 以及工艺美术与环境、宗教、民族、时代关系的重要课程。工艺美术的历史不仅 是人类掌握材料技能的进步和征服自然能力增强的历史，也是人类追求和创造美 的历史，各种工艺制品就是这种探索和创作的结果。人类在进行工艺美术创作的 同时，不断地培育了自己的审美标准和鉴赏能力，并通过造型、色彩、材质等物 质载体表现出来。因此，一部工艺美术史就是人类依据不断变化的审美标准，结 合客观实际需要不断造物的历史。研究外国工艺美术史对了解外国传统文化以及 生活方式具有十分重要的意义。 （该部分为课程总体介绍） 一、教学目的：通过该课程的学习，了解各国工艺的造型、色彩、装饰以及 审美思想特征，并结合这些因素探讨工艺美术与环境因素、时代、宗教、民族等 诸因素之间的关系，特别是三大宗教与工艺美术之间的关系。通过比较的方法探 讨各民族、各区域、各时代和各宗教工艺美术的风格特征。 二、教学方法：理论讲授为主，参观国内博物馆收藏的外国工艺美术作品， 播放幻灯和 VCD，分析代表性的工艺作品及其文化特征。 三、教学内容： 理论讲授：工艺美术研究的方法、始社会的工艺美术、古代埃及的工艺美术、 古代两河流域的工艺美术、古代伊朗（波斯）的工艺美术、古代印度与佛教工艺 美术、古代地中海工艺美术、古代希腊工艺美术、古罗马工艺美术、伊斯兰教影 响下的工艺美术、古代日本工艺美术、古代非洲工艺美术、古代美洲工艺美术、 古代大洋洲工艺美术、基督教与欧洲中世纪工艺美术、文艺复兴时期的工艺美术、 巴罗克风格的工艺美术、罗可可风格的工艺美术、新古典主义风格的工艺美术、 工业革命之后的工艺美术、信息社会的工艺美术 课堂作业以及课堂辅导 ： 作业 1：撰写专业论文一篇，字数不少于 3000 字。 作业 2：分析工艺美术发展与环境、民族、宗教以及时代之间的关系。 教学总结：理论讲授、课堂作业和课堂辅导完毕后，就本课程的整体情况、 讲授中存在的主要难点等进行系统总结。 四、课程学时与学分：该课程在设计学专业（设计艺术史方向）第 3 学 期开设，42 学时， 3 学分。 五、该课程为考试科目 六、主要参考书目： 1、张夫也 著《外国工艺美术史》 ，山东教育出版社 2001 年版。 2、 （英）史密斯 著 朱淳 译《世界工艺史》 ，浙江美术学院出版社1993 年版。 3、卓新平 著《世界宗教与宗教学》，社会科学文献出版社 1992 年版。 4、张少侠 著《亚洲工艺美术史纲》，陕西美术出版社 1986 年版。 5、张少侠 著《欧洲工艺美术史纲》，陕西美术出版社 1986 年版。 6、张少侠 著《非洲和美洲工艺美术史纲》，陕西美术出版社 1986 年版。 注意： 1、正文字体除规定的字体外，其他为宋体小四号字，行间距为 1.5 倍行距。 2、参考书目信息要系统完整，包括作者、著作名称、出版社、出版日期， 格式和顺序参照范例。