国际中文预科人才培养方案.docx

国际中文预科人才培养方案 一、中文预科介绍 中文预科生主要包括国外合作院校交换生以及具有高中或以上学历、非中国公民、持有合法护照 的国外或境外学生。中文预科教育为国际学生提供系统的基础、初级、中级汉语语言培训，以满足其 不同层次的汉语交际能力与汉语翻译能力需求；同时，还为国际学生提供优质的中国概况和中华文化 教育。 二、培养目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针 和政策，落实立德树人根本任务，培养了解中国国情，适应中国社会发展，通晓中文和中国文化，具 备一定的中华文化素养，掌握基本的汉语听、说、读、写和交际能力，能通过 HSK4 的国际中文预科 人才。 培养目标 1：熟悉中国传统优秀文化，理解习近平新时代中国特色社会主义思想和中国社会主义 核心价值观体系，了解中国特色社会主义最新理论成果和实践经验，具有良好的法治观念和道德意识 。 培养目标 2：达到进入中文授课专业学习的语言水平，具备使用中文从事本专业相关工作的能力 及跨文化交际能力；预科结业时中文能力应当达到《国际中文教育中文水平等级标准》四级水平。 培养目标 3：具备包容、认知和适应文化多样性的意识、知识、态度和技能，能够在不同民族、 社会和国家之间的相互尊重、理解和团结中发挥作用。 三、结业要求 中文预科学生结业时应达到以下九条要求： 要求 1：品德修养：了解中华人民共和国基本国情，遵守中国法律制度，尊重中国社会公民，热 爱中国文化，有知华爱华的优良品质。 要求 2：学科素养：熟悉中文本体基础知识，了解中国文化，具有基本的跨文化理论知识，理解 中外文化的基本特点和异同，能对中外不同文化现象进行阐释和评价，能有效进行跨文化沟通。 要求 3：知识结构：掌握汉语语音、词汇、语法和汉字的基本理论和基本知识以及汉语口语、汉 语听力、汉语阅读、商务写作等知识。 要求 4：专业能力：具备汉语听、说、读、写、译的基本能力，达到 HSK4 级及以上能力水平。 要求 5：思维品质：具有批判性思维，勤学好问，相信理性，尊重事实，谨慎判断，公正评价， 敏于探究，持之以恒地追求真理，能够自觉反思和调节自己的思维过程。 要求 6：实践能力：热爱劳动，身体健康，能够迅速适应陌生环境；既能埋头苦干，也能开拓创 新，有较强的实践能力；能积极开展实践和社会实践工作。 1 要求 7：交流合作：具有良好的阅读理解能力、口语表达能力、中文写作能力和跨文化交际能 力；思路清晰，能够有效沟通。理解团队合作的意义，具有团队协作精神；具有一定的组织能力、管 理能力，理解团队合作的意义，能够在具体工作中有效实施团队协作。 要求 8：中国视野：熟悉并理解中国社会文化，尊重中国文化与别国文化的差异性，能以中国视 野看待世界文化的多样性；了解中外关系发展态势；能用中文讲好中国故事。 要求 9：学习发展：具有终身学习与专业发展意识，能对学习进行自我规划、自我监督、自我评 价、自我调节，能自觉反思和调节自己的思维过程，能利用现代信息技术手段进行自主学习。 表 1 结业要求对培养目标的支撑情况 培养目标 结业要求 培养目标1 培养目标2 培养目标3 1．品德修养 √ √ 2．学科素养 √ √ 3．知识结构 √ √ 4．专业能力 √ √ 5．思维品质 √ √ 6．实践能力 √ √ √ 7．交流合作 √ √ √ 8．中国视野 √ 9．学习发展 √ √ √ 四、结业要求与课程关系矩阵图 能力 结业要 结业要 结业要 结业要 结业要 结业要 结业要 结业要 结业要 求1 求2 求3 求4 求5 求6 求7 求8 求9 基础汉语综合 H H 基础汉语读写 H H 基础汉语听力 H H M 基础汉语口语 H H M 基础汉字 H H H H 初级汉语读写 H H H 初级汉语听力 H H H H H H H 课程 初级汉语综合 H H 初级汉语口语 初级汉字 中华文化（I） H H H H 中级汉语综合（I） H H 中级汉语综合（II） H H H H 中级汉语写作 H H 中级汉语听说 H H M M H M 中级汉语阅读 H 中级汉字 M H H HSK4 习题与测试 H H H 中国概况 H H H 2 H H M M M H H 中华文化（II） M H 经贸汉语 M M H 汉法翻译 M M H 汉英翻译 M M H 汉韩翻译 M H H M L H H M H 中国影视欣赏 H M M M 注：某课程或实践环节对结业要求的支撑程度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示。 五、学制与结业条件 学制：标准学制 1 年，最长学习年限 2 年。 结业条件：修完本人才培养方案规定内容，成绩合格；通过 HSK4 考试，且符合学校规定的其它 条件与要求，准予结业。 六、核心课程 核心课程主要包括：基础汉语综合、基础汉语读写、基础汉字、初级汉语综合、初级汉语读写、 初级汉字、中级汉语综合、中国概况、中华文化 七、课程设置总表 学分分配 课程 课程编号 课程名称 类别 专 业 教 育 平 台 课程 考核 修读 理论 实践 属性 形式 学期 必修 考试 1 学时 学分 3016B0001 基础汉语综合 32 2 2 3016B0002 基础汉语读写 学 科 基 3016B0003 基础汉语听力 础 课 3016B0004 基础汉语口语 32 2 1.5 0.5 必修 考试 1 32 2 1.5 0.5 必修 考试 1 32 2 1.5 0.5 必修 考试 1 3016B0005 基础汉字 32 2 1 1 必修 考试 1 学科基础课小计 160 10 7.5 2.5 3016P0001 初级汉语综合 40 2.5 2 0.5 必修 考试 1 3016P0002 初级汉语读写 40 2.5 2 0.5 必修 考试 1 3016P0003 初级汉语听力 专 业 3016P0004 初级汉语口语 必 修 3016P0005 初级汉字 课 3016P0006 中华文化（I） 40 2.5 2 0.5 必修 考试 1 40 2.5 2 0.5 必修 考试 1 40 2.5 1.5 1 必修 考试 1 24 1.5 1 0.5 必修 考查 1 3016P0007 中级汉语综合（I） 40 2.5 2 0.5 必修 考试 2 3016P0008 中级汉语综合（II） 80 5 4.5 0.5 必修 考试 2 3 3016P0009 中级汉语阅读 32 2 1.5 0.5 必修 考试 2 3016P0010 中级汉语写作 32 2 1.5 0.5 必修 考试 2 3016P0011 中级汉语听说 32 2 1.5 0.5 必修 考试 2 3016P0012 中级汉字 32 2 1 1 必修 考试 2 3016P0013 HSK4 习题与测试 32 2 1 1 必修 考试 2 3016P0014 中国概况 32 2 1.5 0.5 必修 考查 2 3016P0015 中华文化（II） 24 1.5 1 0.5 必修 考查 2 560 35 26 9 3016P1001 经贸汉语 24 1.5 1 0.5 选修 考查 2 专 3016P1002 汉法翻译 业 选 3016P1003 汉英翻译 修 课 3016P1004 汉韩翻译 24 1.5 1 0.5 选修 考查 2 24 1.5 1 0.5 选修 考查 2 24 1.5 1 0.5 选修 考查 2 24 1.5 1 0.5 选修 考查 2 24 1.5 1 0.5 本模块至少选修 1.5 学分 724 46.5 34.5 专业必修课小计 3016P1005 中国影视欣赏 专业选修课小计 专业课程平台合计 12 中文预科课程构成及学分分配汇总表 学分 比例（%） 实践环节学分 实践环节 学分比例（%） 学科基础课 10 21.5 2.5 5.4 专业必修课 35 75.3 9 19.3 专业选修课 1.5 3.2 0.5 1.1 计 46.5 100 12 25.8 课 程 分 类 专业教育平台 合 八、教学进程表 学期 开设 课程 一 二 基础汉语综合 中级汉语综合（I） 基础汉语读写 中级汉语综合（II） 基础汉语听力 中级汉字 基础汉语口语 中级汉语阅读 基础汉字 中级汉语听说 4 初级汉语综合 中级汉语写作 初级汉语读写 HSK4 习题与测试 初级汉语听力 中华文化（II） 初级汉语口语 中国概况 初级汉字 经贸汉语 中华文化（I） 汉法翻译 汉韩翻译 汉英翻译 中国影视欣赏 制定人：周 倩 审核人：潘 冬 批准人：曹 杰 日 期：2022 年 10 月 5