附件2.江苏建筑职业技术学院在线开放课程申报书（个性化学习课程）.doc

江苏建筑职业技术学院 在线开放课程申报书 （个性化学习课程） 申 报 单 位 课 程 名 称 课 程 类 型 专业拓展类（ ） 艺术欣赏类（ ） （ ）职业证书类（ ） 所 属 专 创新创业类（ ） 业 （专业拓展类课填写） 课 程 负 责 人 课 程 团 队 申 报 日 期 文化素养类 江苏建筑职业技术学院教务处制 1．课程负责人情况 姓 名 基 本 情 况 性 别 最终学历 专业技术职务 学 位 行政职务 出生年月 所在学院 手机 电子邮件 授课情况：课程负责人近五年讲授该类课程情况；相关课程（含课程名称、课程类型、 周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）。 课程名称 教 学 情 况 课程类型 周学时 届数 学生总人数 学术研究情况：主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为 第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间） （不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、 获奖教材（不超过五项）： 2．课程团队 姓名 性别 出生年 专业技术 在本课程中承 备注（校外人员 学科专业 注明所在单位） 月 担的工作 职务 其他人 员构成 （含辅导 教师、教 学设计、 技术、支 持服务等） 教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况 队伍整体 结构 3.课程情况 3-1 课程概况 课程名称 总学时 预计总时长（分钟） 序号 每 讲 情 况 视频标题 时长（分钟） 主讲教师 3-2 课程描述 1.课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数， 以及相关视频情况和面向社会的开放情况） 2.课程简介(简明扼要介绍课程，课程教学目标、教学内容、学时分配、教学方法与 手段、教学要求、考核方法等详细内容由课程标准体现） 3.课程预期受众的定位与目标 4.相关教学资源储备情况 4.课程评价 4-1 自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较） 4-2 学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见，如未开设可 不用填写） 4-3 社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价， 如未开放可不用填写） 5．建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预 算等） 6．承诺与责任 1．课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况； 2．课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题； 3．课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上 公开传播与使用。 课程负责人签字： 二级学院公章： 年 月 日 XXXXXXX 课程标准 制订部门：XXXX 学院 江苏建筑职业技术学院 《XXXXXXXX》课程标准 课程名称： 课程学时： 课程类型： 一、课程教学目标： 1. 素质目标 2. 能力目标 3. 知识目标 二、教学内容： 1. 学习单元划分 顺 序 授课主要内容（课内实训内容） 学时 建议教学环境 2. 学习情境描述 学习单元 1: 学时： 学习目标 内 容 教学方法和建议 （1）从课程思政案例库选择恰当 的案例进行职业素养和综合素养 教育； （2）采用······教学法进 行教学； （3）······ 主要知识点与素养教育要点 主要知识点： 素养教育要点： 工具与媒体 教师所需执教能力要求 三、教学方法与手段建议： 四、考核方法与要求建议： 课程考核知识点要求如下： 顺 序 教学内容 考核知识点 1 2 3 4 总计 建议 权重 备注