徐州工程学院2012年度校级教研课题指南.doc

附件1： 徐州工程学院2012年度校级教研课题指南 一、理论研究 1.应用型本科院校管理模式的创新研究； 2.应用型本科院校特色学科、专业的建设研究； 3.二级学院的办学特色与学校办学特色的融合研究； 4.基于大学生个性化发展的本科教学模式研究； 5.基于区域经济社会发展或产业结构调整与高校专业动态调整机制的研 究； 6.应用性本科院校教学学术的理论与实践探索； 7.应用型本科院校产学研用合作培养创新人才的研究； 8.卓越应用型人才的特征及其培养途径研究； 9.应用型本科院校基础实验室管理模式研究与实践； 10.应用型本科教育人才培养标准研究； 二、比较研究 1.我校 XXXX 专业人才培养模式与江苏同类高校的对比研究； 2.我校 XXXX 专业人才培养模式与 XX 国家同类高校的对比研究； 3.我校 XXXX 专业实践教学体系与 XX 国家同类高校的对比研究； 4.国内外优秀大学校长的高等教育理念的比较研究； 5.国内外优秀大学教师评价标准的比较研究； 6.中外大学生学习方法的比较研究； 三、应用研究之一（国内外先进教育教学思想、教学模式与方法在教学实 践中的应用） 1.研究型教学的方法、策略与模式的研究； 2.有效教学的理念与实践模式研究； 3.应用型本科院校探究式学习的实验研究； 4.互动式教学理论在教学实践中的应用研究； 5.卡皮克“重复提取”理论在 XXX 课程教学实践中的应用研究； 6.诺瓦克“概念图”理论在 XXX 课程教学实践中的应用研究； 1 7.皮亚杰“图式”理论在 XXX 课程教学实践中的应用研究； 8.奥苏伯尔“先行组织者”理论在 XXX 课程教学实践中的应用研究； 9.认知负荷理论在教学实践中的应用研究； 10.情境认知学习理论在 XXX 课程教学实践中的应用研究； 应用研究之二（“教”与“学”的系列研究） 1.学习科学的发展及其对高等教育教学的影响研究； 2.大学生学习投入的影响因素的实证研究； 3.我校大学生学习方法的调查研究 4.我校大学生自主学习习惯培养的研究 5.XXX 教学大师的教学风格研究 6.教学风格及其形成机制的研究 7.大学生学习投入与其学业表现的关系研究； 8.不同类型高校学生的学习差异研究； 9.大学生的学习成绩与就业能力的关系研究； 10.教学名师的教学经验系列研究； 四、开发研究（多媒体课件制作、网络教学平台构建与教学资源整合的系 列研究） 1.多媒体课件使用中存在的问题及对策研究 2.多媒体课件制作与课堂教学质量的关系研究； 3.多媒体课件的质量标准研究； 4.多媒体课件的信息加工策略研究； 5.教学方法、教学策略与多媒体课件制作的关系研究； 6.XXXX 课程网络教学平台的构建研究； 7.XXXX 课程网络教学平台构建与教学方法改革的研究； 8.基于网络教学平台的互动式教学模式研究。 五、决策研究 1.高校服务经济社会发展的途径、方式及政策研究； 2.应用型本科院校中外合作办学的现状及对策研究； 3.提高本科人才培养质量的政策保障与长效机制研究； 2 4.应用型本科院校教师教学激励保障机制的研究与实践； 5.徐州工程学院高效质量监控体系的建构及政策研究； 6.促进高校科技创新与成果转化的政策与制度保障研究； 7.实践教学环节规范化管理措施研究； 8.大学教师的评价及聘用制度研究； 9.应用型本科院校学术梯队建设的策略研究； 3