2021年浙江省教学成果奖名单.doc

附件 2021 年浙江省教学成果奖名单 一、基础教育 （一）特等奖（15 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 “知·行·创”模式：高质量实施国家课程的小 俞国娣、楼说行、何慧玲、 1 杭州市教育局 学实践 滕梅芳、鲁哲清、杨帆 高琼、张艳、孙婕、郑蔚玮、 2 内生课堂：初中育人质量提升路径探索 杭州市教育局 余文君、李云星 吴恢銮、张天孝、张麟、罗 3 数学实验：小学生数学学习方式的新探索 杭州市教育局 永军、姚俊俊、吴玉兰 娄屹兰、蔡静、胡艳英、虞 4 变革育人方式：经历伴随学习的 19 年探索 杭州市教育局 佳、谢婷婷、张一含 俞林亚、李晓芳、刘晓美、 5 培智劳动：杨绫子二十年探索与实践 杭州市教育局 张芳、李果、姚郑芳 从小热爱劳动：小学生新劳动教育的实践探 章振乐、戴君、夏建筠、刘 6 杭州市教育局 索 金虎、洪玉芬、章红英 7 党在我心中：中小学信仰教育的育才新模式 郜晏中、俞晓东、何珊云 8 指向儿童经验重构的行为课程新探索 杭州市教育局 沈清、邵爱红、胡剑红、娄 宁波市教育局 - 1 - 丹娜、潘亚华、林晓花 施昌魏、游芳伟、吴乔乔、 9 做主动学习者：“科学部落格”的十二年实践 温州市教育局 金琼洁、黄卫华、张延银 让核心素养落地：普通高中“单元学历案教 卢明、蒋雅云、戴敏燕、胡 10 嘉兴市教育局 学”实践探索 水林、陈作允、奚素文 王耀村、曹宝龙、方红峰、 省 教 育 厅 教 研 11 初中综合科学课程改革 33 年：浙江经验 余自强、周华松、蔡铁权 室 促进学习真正发生的小学数学“现场改课”教 斯苗儿、杨海荣、柳敏敏、 省 教 育 厅 教 研 12 研范式 袁晓萍、俞正强、骆玲芳 室 优化教育生态：教育质量综合评价改革的浙 张丰、沈启正、方张松、马 省 教 育 厅 教 研 13 江实践 婷、张侃巍、马海燕 室 魏雄鹰、李伟、邵红祥、吴 省 教 育 厅 教 研 14 普通高中信息技术学业质量测评“浙江探索” 建锋、陈跃、范诚 室 “五育融合”背景下国家课程校本化实施的 庞君芳、杨凯锋、周华松、 省 教 育 科 学 研 15 浙江实践 陈萍、邬淑颖、张文杰 究院 （二）一等奖（50 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 唐彩斌、孔慰、郦云、方 1 学玩相融：小学发展素质教育的“时代”样式 杭州市教育局 小溪、王云英、成静 2 指向关怀与创造的跨学科项目化学习实践 - 2 - 周华松、邬淑颖、李一帆、 杭州市教育局 倪幸佳、杨封友、孙继婷 行走德育：社会主义核心价值观铸魂育人的 王莺、蒋敏、徐雪峰、郑 3 杭州市教育局 区域实践 一峰、陈文松、金莹 林肃浩、王先锋、俞建锋、 4 指向关键能力的高中化学课堂教学 杭州市教育局 赵贤祥、沈彩娣、郦勇 饶美红、陆韵、单瑛凡、 5 学校大脑，推动智慧学习的教育变革 杭州市教育局 金敏、徐国鉴 陈锋、蔡铁权、杨丽娟、 6 初中科学概念进阶教学范式的创新与实践 杭州市教育局 姚雪飞、董爱敏、叶胤 沈旭东、何丽红、徐瑰瑰、 7 推进拓展性课程建设的区域支持系统研究 杭州市教育局 黄慎娥 张敏华、周雪燕、汪帆、 8 小学语文思维可视化教学的十年实践 宁波市教育局 徐晓青、宋怡 胡振燕、陈芳、魏剑婷、 9 立体式多通道幼小衔接的县域探索 宁波市教育局 邹丽丽、吴剡芝、王豪杰 区域推进综合实践活动课程的 20 年北仑实 乐素芬、张亚伟、周辉、 10 宁波市教育局 践 孙飞娜、姚成伟、王琛臣 郭昶、葛林高、李倩、王 11 “链接·支援”式小学习作教学的行动研究 宁波市教育局 佩佩、王萍芳 12 玩创相融：小学创新启蒙教育实践探索 黄铁成、周蓉、叶青、狄 宁波市教育局 - 3 - 勇、林波、朱益丰 信息技术与初中科学教学深度融合的实践 沙琦波、王耀村、陈心怡、 13 14 宁波市教育局 探索 王燕红、顾美丽、胡圆圆 旨在公民养成的高中生“公共参与”项目实践 钱剑波、郑力虎、王寅、 宁波市教育局 吴晞、戚士忠、连红波 任伟芳、毛浙东、桑红迪、 15 高中数学 HPM 人文化课堂创新建构 宁波市教育局 陈碧文、陆磊波、史琼怡 黄国龙、应俊、周金中、 16 新课程物理多元开放教学模式的探索 宁波市教育局 庄晓波、曾昊溟 指向政治认同的高中思政“议题式”学习研究 金银姬、张家如、骆柏林、 17 宁波市教育局 与实践 钟栋儿、柯颖、王寅 黄宏武、孙文辉、浦晖、 18 “新生活场景”高中写作课堂的创生与实践 宁波市教育局 杨巧琳、林伟娜、邬林波 基于“四维评价”的区域教育质量综合评价改 方文跃、陈荣荣、王光秋、 19 温州市教育局 革实践 王旭东、王辛酉、赵桂芳 张林勇、谷海英、韩紫微、 20 课程部落：课程建设的瓯海样态 温州市教育局 金朝辉、郑道春、杨荣波 小学科学联接“儿童-科学”的学习设计与实 王小梅、陈素平、吴一锚、 21 温州市教育局 践 夏彬彬、潘良晓、缪旭春 曹鸿飞、郭艳艳、叶托、 22 “1+X”联读:课内外融合阅读的创新路径 温州市教育局 吴秀娟、单志明、胡晓丽 - 4 - 爱智且爱人：“一体四维”儿童哲学教育的二 吴孔裕、盛道新、林晓、 23 温州市教育局 十年探索 李晓阳、黄又绿、林丛 杨海荣、宋健泳、斯苗儿、 24 指向结构化的小学数学“单元整体教学”实践 湖州市教育局 陈国权、朱国平、杨明岚 湖州样式: 区域推进幼儿园自主游戏优化 莫娇、沈艺、沈铁军、施 25 湖州市教育局 路径的设计及实践 月芬、杨伟萍、吴伟云 李强、王明建、宋金华、 26 县域初中教育质量实证评价的十年实践 嘉兴市教育局 姚玉良、徐建强、胡丽平 幸福三人行：初中课堂“动态交互式”合作学 费志明、郎微波、滕金飞、 27 嘉兴市教育局 习的建构与实践 徐晖、王丹红、熊水红 朱德江、魏林明、陈尔胜、 28 学导型教学：推进区域课堂转型的南湖实践 嘉兴市教育局 费岭峰、朱文平、沈李琴 马东贤、李伟芳、申宣成、 29 走读唐诗之路：“学科融合”研学范式探索 绍兴市教育局 许晓英、周叶萍、俞锋 田方娴、杨银海、金嵩洲、 30 《物理与美》课程群的开发与实践 绍兴市教育局 俞丽萍 葛敏辉、胡远萍、胡敬萍、 31 理解可见：小学概念构图教学 18 年探索 金华市教育局 韦 丹、葛瑶琴、胡佳萍 倪静川、王英豪、陈波、 32 小学语文“大读写单元”教学廿年探索与实践 金华市教育局 胡秀琴、王瑜巧、倪黎霞 - 5 - 单明芳、邵兴江、陈孝撑、 33 小学语文圆形阅读教学的十三年实践 台州市教育局 翁越超、金灵敏、范清波 生涯样板：全员深度卷入的生涯规划教学体 梅进德、范寿仁、郑彩亮、 34 丽水市教育局 系构建的“全息模式” 叶世斌、郑伟露、程佳伟 唐毅、周军、吴晓东、陈 35 “云和木玩”游戏体系建构及实践范式 丽水市教育局 烨、陈旭华、刘蓉 双变式支架教学：小学数学课堂改进的 20 朱向阳、陈于青、龚哲荣、 36 义乌市教育局 年探索 楼淑妍、李玲静、朱巧林 素养导向的教学转型：大概念视角下单元教 刘徽、李燕、滕梅芳、张 37 浙江大学 学实践模型的深度探索 朋、俞国娣、盛群力 关键能力导向的孤独症学生融合教育新范 38 曹漱芹、郤玲亚、林云强 浙江师范大学 式及课堂教学实践 胡瑛、周乙萍、郑晓洁、 39 幼儿亲社会性混龄活动课程的建构与实施 浙江师范大学 胡球娟、包丹丹、谢晓艳 回归课堂本原的初中数学深度教学研究与 邵光华、郑瑄、潘小梅、 40 宁波大学 实践 王盛裕、章剑雄、金元 吴卫东、张军林、冯翠典、 浙 江 外 国 语 学 41 模块课程：可持续发展教育的浙江经验 王琳璞、程静、潘瑶珍 院 蒋永贵、金京生、胡晴霞、 42 初中科学探究能力评价工具的研发与实践 杭州师范大学 徐王熠、董琼、姚雪飞 - 6 - 优化教学提升学生信息素养 20 年的研究与 谢琪、魏雄鹰、李伟、吴 43 杭州师范大学 实践 建锋、钟战华、冯岳 素养指向的初中数学拓展性课程建设与实 叶立军、斯海霞、许芬英、 44 杭州师范大学 践 邵文鸿、王红权、时爱荣 中学生研学旅行“绍兴模式”36 年探索与实 寿永明、曹禧修、仲丽华、 45 绍兴文理学院 践 许吉安、李子华、罗润锋 浙江省乡村小规模学校强校提质的教研支 滕春友、冷莹、余琴、沈 省 教 育 厅 教 研 46 撑 茜、邵光华 室 郭剑峰、张建珍、孙月飞、 省 教 育 厅 教 研 47 指向实践育人的高中地理野外研学研究 毛锦旗、程锋、马春峰 室 喻伯军、黎作民、陈梅娟、 省 教 育 厅 教 研 48 小学科学网络研修共同体建设十六年探索 陈建秋、朱钻飚、朱斌 室 中小学心理健康教育的“全辅导”体系建构与 庞红卫、胡治国、孙炳海、 省 教 育 科 学 研 49 实践 刘宣文、付春林、阮玲玲 究院 数字赋能的省域名优教师共同体构建与实 王会军、莫世荣、王永固、 省 教 育 技 术 中 50 践 沈清、赵川、莫银火 心 （三）二等奖（100 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 数字化背景下高中物理教学与技术深度融 金鹏、齐国元、李鸣、丁 1 杭州市教育局 合的实践研究 海锋、曾裕、瞿汉武 - 7 - 简约课堂：初中历史与社会教学改革十年探 刘金虎、周水华、王乐平、 2 杭州市教育局 索 郭芬、王建良、金轶萍 阅读效能提升：聚焦语文要素学习范式的区 王曜君、王斌、王伟、郑 3 杭州市教育局 域行动 淑红、谢秋兰、王亚芳 课程支架：助力乡村学校课程深度改革的区 俞晓东、黄津成、李燕、 4 杭州市教育局 域探索 刘金虎、顾兴明、陈明霞 陈啸剑、曾水清、汪烜中、 5 坚守二十年，让适合的学习真实发生 杭州市教育局 罗灵丽、徐严兵、郑立科 袁晓萍、张军林、严欢明、 6 小学数学项目化学习的全序列设计和应用 杭州市教育局 章晔婷、华青、藏辰辰 路径•模式•策略：混合式高中生物学疑难实 徐玉华、唐顺风、胡国胜、 7 杭州市教育局 验创新 杨军、潘炜、潘依 应健敏、张姗姗、虞卓程、 8 学前卫星班“深融模式”探索性试验研究 杭州市教育局 陆苗苗、海珊珊、黄彩 镜面式研修：青年教师核心素养提升十年探 邱曙光、夏春、董贵虎、 9 杭州市教育局 索 曹翔、韩云娟、顾玲君 游戏化“工作”：为幼儿未来生活做准备的学 须晶晶、朱烨、王晓星、 10 杭州市教育局 习新概念 许君 指向精准教学的高中生学情分析系统的设 管社平、胡群贤、洪建军、 11 杭州市教育局 计与运用 - 8 - 吴利平、方科文、方文霄 方亚琴、邵锋星、田乘、 12 构建 P-TALE 研课系统改进小学科学教学 杭州市教育局 蔡玲玲、徐玉红、王珏 何文明、刘金虎、周仁富、 13 三环四式：区域教研创新的路径与实践 杭州市教育局 周庆忠、王乐平、喻奇君 章荣华、余勇建、詹世忠、 14 伙伴助学：乡村小学生温情成长的 8 年探索 杭州市教育局 张东华、汪秀芝 从理解到行动：综合实践活动课程实施范式 俞丽萍、方凌雁、蒋敏、 15 杭州市教育局 的区域实践 包新中、徐瑰瑰、黄慎娥 从程序设计到计算思维：信息技术核心素养 马建军、张利波、邹仲杰、 16 宁波市教育局 培育的研究与实践 钱杰军、盛贤良、单亚群 思维可视化发展视域下小学数学作业的实 刘善娜、汪明帅、任宁、 17 宁波市教育局 践探索 王敏烽、方巧娟、丁玉成 吴利文、王美蓉、夏丹丹、 18 初中科学实验教学改进与创新的区域探索 宁波市教育局 吴佳檬、钟伟东、杨喜军 指向创新素养培育的高中数学项目化学习 毛浙东、任伟芳、莫芬利、 19 宁波市教育局 实践研究 竺吴辉、龚永辉、周红柏 胡玲君、景祝君、朱叶叶、 20 初中数学“模型思想”教学的实践研究 宁波市教育局 黄益维、沈松权、王寅 张晨瑛、葛林高、李维勇、 21 “关键能力导向”的小学习作教学实践 宁波市教育局 卓超波、李秀蕾 - 9 - 大面积提升美术素养的高中刮版画教学研 方松、胡尤、胡文洁、糜 22 宁波市教育局 究 洛施、竺莉萍、俞洁萍 指向中国传统文化的“童化戏曲”综合主题课 钦凯红、水小芬、陈春亚、 23 宁波市教育局 程研究 李娜、陈佳娟、孙莹 依托“课程校本化”培养小学生数学素养的实 柴利波、徐红芳、姜立身、 24 宁波市教育局 践与研究 陈美英、张胡丹、沈权淼 项目化学习理念下初中数学课题学习资源 杨一丽、王伟、潘洪波、 25 宁波市教育局 的开发与利用 蔡卫兵、鲁玲莉、付斌 以高中生物学“双向实践”促进学生核心素养 张志祥、陈文荣、杨云生、 26 宁波市教育局 提升的实证研究 孙双祥、张敏芳、王颖 许颖、孙行旭、崔静、袁 27 小学生微电影学习激发生命成长的实践 宁波市教育局 亚春、丁啸楠、邵盈燕 数学家摇篮工程：中小学数学人才培养的温 王剑波、叶事一、陈重阳、 28 温州市教育局 州模式 章才岔、雷子东、谢尚志 戴仙仙、周慧静、刘绮雯、 29 区域推进幼儿自主游戏的温州经验 温州市教育局 魏文云、郑和、凌素凡 林乐珍、缪剑妮、林俐曼、 30 基于绘本的拼音教学新方案 温州市教育局 李秀青、卢红娟 高中语文“主问题·关键词”阅读课型的廿载 陈智峰、李小丽、陈伯安、 31 温州市教育局 探索 - 10 - 王鹏、杨继利、张茂松 三级整合：初中语文单元整体教学的实践研 阙银杏、郭传兴、丁琪、 32 温州市教育局 究 池丽微、陈佩娴、师延峰 叶向东、王若聪、应仙环、 33 指向自主力的普通高中生涯课程体系研究 温州市教育局 黄权清、季天怡 金开任、叶文媛、王梦梦、 34 指向地理空间思维的作业设计与应用 温州市教育局 蔡素文、林元龙、陈丽娟 传承·迭代·立人：小学财商启蒙教育的实践 张小青 王远 林中和 刘 35 温州市教育局 探索 丽敏 虞晓敏 陈忠 胡玫、金琼洁、施昌魏、 36 指向本土创新的 STEAM 教育区域样本 温州市教育局 黄鹏飞、陈素平、郎建华 聚合·迭代·融通：高中历史区域教研样态重 王少莲、黄维汀、肖云豹、 37 温州市教育局 构 方军、陈只信、徐彬彬 林如辉、卓东健、陈碧霄、 38 区域推进幼儿园“运动工坊”的十年探索 温州市教育局 黄晓虹、高玉峰、金晓群 “乐·能平衡”：幼儿园情境体能活动的整体 金晓群、黄晓虹、周婧、 39 温州市教育局 建构 胡妤、郑乐佳 单志明、邵思思、季康武、 40 进阶式支架：小学语文新样态学习活动设计 温州市教育局 单耀妩、郑伟 浙江省“七选三”背景下全员走班的探索与实 蔡朝晖、肖云豹、徐登近、 41 温州市教育局 践 叶忠秋、张作铭、沈雪芳 - 11 - “P+C”:小学体育学业评价体系的构建与实 吴向东、蔡景台、郑建成、 42 温州市教育局 施 查美芳、吴翔、廖蔓菁 四线五阶：小初衔接科学核心概念教学系统 杨向群、蔡呈腾、黄鹏飞、 43 温州市教育局 的建构 施昌魏、徐洁茹、林雪敏 陈晓为、胡慧、孙奇井、 44 基于场景的幼儿社会性学习设计与实践 温州市教育局 周珊珊、林碧、上官玉玲 黄鹏飞、金辉、翁振辉、 45 指向高阶思维的科学命题技术与应用 温州市教育局 蔡呈腾、周锦绣、尤爱惠 李立人、蒋程程、阮艳乐、 46 基于校本资源的高中地理实践力教学体系 温州市教育局 叶汝雯、刘国平、戴丹妮 转向能力测评：小学分项学业评价的十年探 王建良、冯霞、孙炳海、 47 嘉兴市教育局 索 姚媛、杨海群、孙长康 德育路径创新：小学具身德育的十年探索与 吕慧樱、虞夏骏、吴炳发、 48 嘉兴市教育局 实践 沈琦琪、陈贤德、夏学仙 王静、许春晓、杨宇妮、 49 墨趣童玩：幼儿园“以美育人”的二十年探索 嘉兴市教育局 马张燕、朱菲、姚雨蕾 顾巧英、陆忠民、赵耐芳、 50 培根铸魂：小学英雄教育六十载探索 嘉兴市教育局 王明建、张珍、张玮炜 时美玲、陶丽娇、李欢、 51 “医教协同”下运动康复训练模式的探索 嘉兴市教育局 桑维维 - 12 - 沈红英、李秀平、莫晓君、 52 运动育人：培育“强健儿童”的十八年探索 嘉兴市教育局 刘玥旻、单惠青 曹冬林、孔宁、庞红卫、 53 高中生“自主致远”辅导体系廿年实践 嘉兴市教育局 吴晓亮、朱旭东、俞庆浩 王慧琴、刘雄英、张韦华、 54 “百草园”数字化创新团队建设的实践研究 绍兴市教育局 童侠、金红霞、沈鑫 叶燕芬、叶燕玲、贺伊娜、 55 “越文化”融入语文课程 19 年探索 绍兴市教育局 任敏、任炜瑾、朱欣雨 高中物理“学懂•悟会•化育”教学的理论建构 杨亚芳、徐将二、周志扬、 56 绍兴市教育局 与实践 王猛良、吕华荣、任浩军 区域高中英语文学阅读课程的分层次行动 戴军熔、蔡红、支丽芳、 57 绍兴市教育局 研究 罗娟、竺新平、沈剑蕾 徐双莲、黄誉兰、周婉霄、 58 基于小鬼有约的学校治理体系建构实践 金华市教育局 陈燕云、薛芳芳、张脆音 卢雁红、马笑莲、杨群、 59 全息学习：撬动儿童更科学地学习 金华市教育局 王宇燕、许华丽、胡园珍 基于“双堂双进”的文化礼堂资源课程化实践 李刚、夏胜华、王彩芳、 60 金华市教育局 范式 施彦文、俞秀玲、邢丽君 聚焦生物学重要概念的“一脉三维五构”单元 盛国跃、周初霞、徐建忠、 61 金华市教育局 教学模式 周丽婷、顾彩燕、王飞飞 - 13 - 周昭斌、童丽君、郑伟、 62 数据驱动：初中学业水平评价与行为改进 衢州市教育局 童燕芳、邱丽娟、聂天敏 施燕红、陈红梅、王国均、 63 读写教室：区域构建语文新读写体系探索 衢州市教育局 廖丽萍、江狄龙、姜正德 健康星：幼儿园个性化运动课程体系构建与 徐小燕、王敬屏、宋凯球、 64 衢州市教育局 实施 蒋舜、朱屹 刘秀芬、黄欣、龚展琴、 65 “水亭”德育研学课程的开发与实施 衢州市教育局 朱碧月、毛晓明、吕琴 一核·三径·五通道：幼儿园国防教育课程的 张海燕、周晓、王慧芳、 66 舟山市教育局 实践 孙碧艳、朱志红、娄佩群 基于单元逆向设计的小学语文课堂学教方 赵飞君、王倩燕、邬军飞、 67 舟山市教育局 式变革 刘琴、金群杰、虞佳妮 潘旭东、丁秀红、杨慧、 68 小学低段数学“游园课程”的开发与实践 舟山市教育局 洪飞、杨科艳、周贤琴 徐朝挺、戴建明、周军海、 69 普陀范式：中小学海洋教育理论与实践创新 舟山市教育局 孙文波、刘训华 绿色密码：海岛小学生态教育“5E”路径实践 周军海、李卓君、林优艳、 70 舟山市教育局 研究 刘晓颖、梁欢、林洁 韩月红、应良西、颜石珍、 71 融通·应用：初中科学项目化学习实践探索 台州市教育局 蔡国盛、郑昕、汪小三 - 14 - 郑静红、林彩芬、宋莉莉、 72 自主发展:《小当家》课程的开发与实施 台州市教育局 李芳、李颀、周伟花 聚焦和合幼教：区域学前教育课程改革的探 庞春华、许敏霄、裘相业、 73 台州市教育局 索 戴美珍、孔金萍 戴银杏、王小权、梁茶斌、 74 基于观察的小学数学学本课堂研究 台州市教育局 章亚萍、朱希萍、方芳 练飞、商培荣、张日赢、 75 农村自然小班化内涵建设的实践研究 丽水市教育局 刘剑平、汤国栋、王勇 刘勇武、樊旭彪、陈晓丽、 76 乡村小学“新生活教育”体系实践探索 丽水市教育局 林顺、杜海燕、夏晓霞 周鸿、桑丽虹、吕春耀、 77 有效运用教育质量监测结果的区域实践 丽水市教育局 管宜文、颜建胜、吴莉芳 空间受限园资源拓展的＂五共模式＂十年 戴和英、程樱蓓、梅琳敏、 78 丽水市教育局 探索 杨春燕、何芳、周劲草 骆小成、朱银香、冯青春、 79 初中道德与法治课故事导学法探索 义乌市教育局 朱海英、金夏玲 童书育人：《打开童书跟党走》成长阅读课 王鸿、吴秋琴、傅春梅、 80 义乌市教育局 程建构与探索 朱宇航、张超伟、张建项 融合正式与非正式学习的中小学教学新场 邵兴江、单明芳、刘徽、 81 浙江大学 景创设的实践 张 佳、屠莉娅 - 15 - 挑战性学习：中学地理“田野”课堂教学模式 张建珍、郭剑峰、王良辉、 82 浙江师范大学 的探索 王卫兴、方小培、李梅 高中英语“三段七步”读思写整合教学模式探 罗晓杰、牟金江、项纸陆、 83 浙江师范大学 索与实践 骆传伟、胡萍萍、叶咏梅 中华优秀传统文化进校园的“学科+”全育模 李伟健、倪军健、江淑玲、 84 浙江师范大学 式探索 吕嫈霞、邵晓黎、刘明慧 杨和平、汪静一、金祖庆、 85 “5H”家乡传统音乐课程化实践探索 浙江师范大学 徐惠琴、杜宏斌、张蕾 课程重构化，教学项目化：提升设计创造力 陈伟强、管光海、刘海林、 86 浙江师范大学 的通用技术十年探索 黄林、吴红伟、黄越祥 “新乡村”课程：乡村学校依乡而育的创新实 周晓燕、钱旭升、雷春伟、 87 浙江师范大学 践 张华龙、钟晨音、朱雄丽 郑东辉、张光陆、李静、 88 学会评价：小学教师评价素养的培育与实践 宁波大学 傅俐俐、陈雁 “多觉联动式”小学音乐教学的十五年探索 王蕾、戚家超、宋萍萍、 89 宁波大学 与实践 余勇、薛景、管雅婷 小学英语浙江本土文化融合式阅读模式研 刘懿、陈贤德、杜洁、邵 90 浙江外国语学院 究与实践 艳红、孙淑女、沈雨 91 培养数学高阶思维的教学实践探索 巩子坤、张娟萍 92 县域教育发展评价改革的浙江探索 季诚钧、张墨涵、黄亮、 杭州师范大学 - 16 - 杭州师范大学 朱福建、解山娟 项红专、庞仿英、潘春雷、 93 仓前模式：乡镇初中提质强校十年探索 杭州师范大学 王凯、蒋永贵、董淑娟 童富勇、洪河条、杜燕萍、 94 浙派名师研训共同体 15 年践行与创新 杭州师范大学 王国湖、王曜君、张文荣 基于化学学科核心素养发展的十年中学化 陈迪妹、叶剑强、黄秀娟、 95 温州大学 学实验创新与教学实践研究 伍强、方瑞光、陈素琴 王少非、汪贤泽、吴银银、 96 促进学习的课堂评价理论构建与实践 台州学院 黄平、杨灵君 “一主体四协同”课程育人体系的建构与实 邬冬星、李荆、柯孔标、 97 省教育厅教研室 践 钱万军、方凌雁 管光海、黄林、许一鸣、 98 高中通用技术“问题嵌入式”实践教学探索 省教育厅教研室 孙俊、林雅芝、张鹏峰 莫世荣、冯岳、孟旭东、 99 技术赋能学习：信息素养培养模式创新 省教育技术中心 王理、赵川、魏雄鹰 施建国、程莉莉、张仲华、 100 推动学习方式转变的学科教室设计和应用 申屠永庆、潘新华、莫世 省教育技术中心 荣 - 17 - 二、中职教育 （一）特等奖（5 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 杭州师范大学、杭 杭州师范大学、杭州市 创专融合 点面结合 多师复合：中职创新创 1 州市临平职业高 临平职业高级中学、杭 业育人体系构建与实践 级中学、杭州市旅 州市旅游职业学校 游职业学校 浙江省教育科学 育人导向的中职创新创业教育体系建设与 程江平、庄曼丽、麻来 研究院、浙江省教 省域实践 军、庞志康 2 育厅职成教教研 室 杭州市富阳区职 赵玉星、李舟军、杨楠 中职学校“企业学区”人才培养模式探索与实 3 业高级中学、浙江 红、沈铭铭、蒋学勇、 践 金火科技实业有 毛志勇、韩瑞祥 限公司 “杭派教法”：中职课堂教学改革的区域探索 张金英、洪彬彬、徐喆、 杭州市教育科学 4 与实践 张灵仙、姚翔、黄云 研究院 杨琼飞 、夏嘉平、陈威 “石榴籽”培养：新疆内职班融模式办学的实 5 杭州市旅游职业 民、许静、张拥军、周 践探索 学校 建文 - 18 - （二）一等奖（20 项） 序号 1 2 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 项建微、潘科峰、白雪 基于“石雕大师工艺图谱”的非遗传承教学创 青田县职业技术 梅、陈王斌、洪贵平、 新实践 学校 郭晓永 朱亚利、王柏峰、余丽 积木教学：中职电子专业课堂教学模式创新 杭州市萧山区第 黎（执笔）、郭明良、 与实践 三中等职业学校 黄海平、姜顺利 3 四能共生 四场共育 四方共进——职业学 校培养五金制造高素质技能人才的永康实 践 4 基于“劳动云社区”平台，构建“数字化、人 本化、协同化”劳动素养培育生态 5 标准引领 整体重构 教研赋能——省域中 职机械类专业“三教”改革的创新与实践 6 匠师协同·课岗融通·研学融合：中职烹饪专 业人才培养的探索与实践 王钟宝、陈超杰、胡 浙江省永康市职 赞、马林刚、胡桂兰、 业技术学校 吕华福 王建科、袁哲海、陶彩 宁海县高级职业 南、孙玮泽、葛进军、 技术中心学校 周华利 浙江省教育科学 崔陵、娄海滨、杨宗斌、 研究院、宁波市鄞 蔡连森、刘冰雪、王岗、 州职业教育中心 胡桂兰 学校、衢州中等专 业学校 周武杰、林芳（执 浙江省德清县职 笔）、沈勤峰、周建良、 业中等专业学校 白杨、李林生、沈新浩 王小林、李志文、苏海 皮革产业复合型人才“链式培养”的探索与实 7 海宁市职业高级 亚（执笔）、姚忠杰、 践 中学 朱峥艳、林霞琴 戴智敏、孙坚东、沈兆 跨课 跨界 嵌入：区域推进职业教育跨界融 8 绍兴市职业教育 钧(执笔）、於芳、王铁 合教学改革的创新实践 教学研究室 江、盛锡红 千年文化宴：烹饪传创型人才培养模式的构 贺建谊、朱丹、孟忠花、 杭州市良渚职业 9 建与实践 诸奎松（执笔）、孙伟 高级中学 - 19 - 民、徐杭杰 钱文君、李建波（执 宁波市教育局、宁 需求导向·精准管控·动态响应——区域中职 10 笔）、苏东伟、顾淑群、 波市职成教教研 专业教学质量保证体系的建构与创新 林如军、闻达人 室 吴向明、陈衍、李浩君、 浙江工业大学、浙 跨界融通、多元共培、四力发展：中职学校 11 刘晓、陈晶晶、王永固、 江省职业教育师 “互联网+”名师培养模式创新与实践 丁继红 资培训中心 却旦、凌静（执笔 乔匠学院：“学·工·艺”服装高技能人才培养 12 杭州市乔司职业 人）、叶飞飞、闻建明、 新平台 高级中学 黄耀明 周宏米、宣琪（执 基于可视化评价系统的“即时反馈”技能教学 13 杭州市电子信息 笔）、钟峰来、陈亚萍、 模式探索与实践 职业学校 周光、吴妍文 江山市双塔中心 成人文化技术学 14 “一核引领·双线并进·三级联动·多点相 徐贵祥、蒋宏达、郑晓 校、中国移动通信 拥”——乡村成人教育“空中学堂”的构建与 珍、徐寅波、郑娟、王 集团浙江有限公 实践 以洪、刘为江 司江山分公司、衢 州市职业教育教 研室 - 20 - 陈平、王刚、余苏宁、 系统设计 多元协同 标准引领：“一四二”市 15 董立毅、米晓丽、顾盼 宁波经贸学校 域职业启蒙教育创新实践 （执笔） 谢炳冲、陈海斌（执 瑞安市职业中等 匠工-匠心-匠艺：职业学校实施劳动教育的 16 笔）、李芝平、吴丽洁 专业教育集团学 “价值链”构筑与实践 王德祥、李春锋 校 高志刚、唐林达、包红、 SPFI 视阈下中职“素养+匠心”人才培养创新 17 杭州市中策职业 潘利荷、俞静莹、万亮 实践 学校 斌 余雨生、王善讨、杨宗 衢州中等专业学 善用器 创造器 成大器——中职学校“器质 18 斌、马雪梅、郑军、郑 校、衢州市教育局 教育”育人模式的建构与实践 志富、周涛 教研室 金宏、祁长伟（执 数智赋能+工学循环：汽修专业学与教方式 19 杭州市交通职业 笔）、姚翔、沈吉吉、 的变革与实践 高级中学 骆瑞、纪洋 施俊杰、韩杰博（执 慈溪技师学院（慈 适“学”-适“岗”-适“研”：技师学院高技能人 20 笔）、施金辉、章德胜、 溪杭州湾中等职 才培养“三部曲” 卢巨星、陈柏青 业学校） （三）二等奖（50 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 - 21 - 杭州市电子信息 周宏米、许倩倩（执笔） “创业教育地图”：中职“微创业”三进阶教育 1 职业学校、浙江大 陈亚萍、林典琳、叶春 模式创新与实践 学、浙江金融职业 阳、王强、陈悦 学院 双线突围：中职“成长型”职业生涯教育的省 张建国、程江平、袁哲 浙江省教育科学 2 域探索 海、陶婵婵、周岚 研究院 竺辉、滕峰、丁毅斌、 宁波市奉化区教 “统筹联动、产训同频”助力县域特色农业发 3 徐祖平、徐波波、单明 育局职成教教研 展的成教改革实践 军 室 中国味 世界能 国际范：基于“丝路课堂”的 徐健、张晓晨、林峰、 温州华侨职业中 4 中职国际化技能人才培养模式创新实践 戴文生、董玲玲、张跃 等专业学校 绍兴市职业教育 盛锡红、丁文琼（执 中心、绍兴市咸亨 无界耦合 集团赋能：地方产教联盟助推区 笔）、祁黎、陈徐丹、 5 酒店有限公司、中 域主导产业高技能人才培养的实践 求秋音、张利缘、魏飞 芯集成电路制造 洲 （绍兴）有限公司 楼梦红、潘美祥、梁耀 “五小微创”：中职学校创新教育模式的建构 6 宁波市鄞州职业 （执笔）、郦凯锋、甘 与实践 教育中心学校 东海、董启迪 7 “集群式网格”实训：基于“企业立场”的技能 朱建春、童永通、卢灵 浙江商贸学校 - 22 - 操演平台创新实践 美、韦旭源、何湘娟、 应巧姿 张德成、梁甘冷（执 育训融合：中职学校乡村振兴人才培养的区 8 杭州市西湖职业 笔）、丁玲丽、厉志光、 域探索与实践 高级中学 应旭萍、姚瑾 安富海、夏卫东、肖正 精准服务乡村振兴的农村职业高中“在地化” 9 杭州师范大学经 德、付淑琼、叶冬意、 课程模式探索 亨颐教育学院 应琦 林向明、叶育林（执 乐清市职业中等 仿-学-研：非遗传承从“口手相授”到“科学定 笔）、高敏、叶品燕、 10 专业学校、乐清市 制”的专业化创新之路 周小峰、柳晓阳、黄玮 非遗中心 尔 浙江信息工程学 姚志恩、何立、宋涛、 基于技术工作坊平台的“引企入教”创新与实 11 校（湖州工程技师 司杰、汤利东、沈强、 践 学院）、湖州先进 潘国强 制造业职教联盟 黄威、黄晓蕾（执 创生型温商瓯匠培养新模式——“一职猫” 12 温州市职业中等 笔）、张均、王恒心、 校园商业生态圈育人的十年探索 专业学校 叶盛、王佰亮 13 孪生课·云伙伴·E 智码：中职信息专业迭代 沈琪、周高桦、张继辉 杭州市临平职业 - 23 - 培育数智人才的组合拳 （执笔）、徐凯、高菲 高级中学 菲 宁波市甬江职业 陈疆雷、邵林（执 高级中学、宁波市 14 中职烹饪专业聋健融合模式的探索与实践 笔）、余开颖、薛矿军、 特殊教育中心学 胡聚成、孙铮逞 校 林娅（执笔）、刘宣文、 希望导向·专业赋能：中职学校 H-O-P-E 育 15 宁波建设工程学 陈贤伦、汪丰慧、陈明 人模式研究与实践 校 明、袁瑾 基于产业学院的中职产教融合新生态的探 曹小其、梁春龙、丁军 浙江省机电技师 索与实践 凯、黄巧琴、吴国献 16 学院 邬磊磊、王明良、孙立 北仑职业高级中 区域产教融合“四联五动”协同育人模式的创 17 新、胡海辉、林绿洋、 学、 北仑区教育局、 新与实践 周宏伟 宁波大学 共学养老：基于社区学习共同体的老年教育 汪国新、曲连冰、朱慧 杭州市教育科学 18 杭州样式 明、余锦霞、倪贵忠 研究院 星级家长执照：家长专业成长区域服务体系 项海刚、王莺、陈继明、 杭州市上城区社 19 的构建与运作 戚亦平、李萍、庞科军 区学院 教室外的精彩：基于“第二成绩单”的中职综 陈英、李培佳（执 杭州市人民职业 20 合素养服务体系创新与实践 - 24 - 笔）、陈伟迪、朱宏亮 学校 於芳、傅卫莉（执笔）、 “五会同心圆”：基于“三教”改革教师成长新 21 绍兴市中等专业 邵国成、 顾益明、 金忠义、 赛道 学校 王永昌 增强职业教育适应性背景下的网络学习空 王会军、莫世荣、袁霄、 浙江省教育技术 间教学服务模式构建与实践 邱飞岳、陈宏、郭海东 中心 22 23 陈伟华、王柳娟(执笔人)、 中职校产创教融合培养一专多能“木玩匠人” 云和县中等职业 蓝新章、张华燕 杨 的探索与实践 技术学校 晓莹、游小卫 丁卫东、季婷、孙英俊、 全科画像·能力进阶·课园融合：中职幼儿保 24 杭州市闲林职业 齐云飞（执笔）、胡慧 育人才培养创新 高级中学 珍、王利平 “校村发展共同体”：农村职业教育赋能乡村 李延生、蒋宏达、张丽 浙江省衢州旅游 25 振兴的探索与实践 萍、严久官、张卫民 学校 中职果蔬花卉生产技术专业“五全四动” 班 王早荣、邹琴、纪斌、 湖州市现代农业 级承包产教融合模式的探索与实践 杨勇、梁丽昕、陈履华 技术学校 26 王仁田、林清辉、卢胜 “玩·翻·悟”：基于理虚实一体化“学教方式” 27 台州市路桥中等 利、梁建超、叶家兴、 的改革创新 职业技术学校 周芸、周君锦 28 卢干、邓玉荣、楼江明、 浙江省东阳市职 技艺图谱+研学+文创：非遗项目新传人培养 罗春平、刘高勇、程卫 业教育中心学校 机制的改革与实践 杰 (东技校区) 29 基于“四尚”育人理念的护理实践教学改革探 俞莉、寿菲、孟一淼 绍兴护士学校 索 （执笔）、杨坚飞、周 - 25 - 溢彪、楼锦珊 30 31 32 33 34 李立金、王胜军、陈伟 群、潘爱珍、张利轩、 梅兰 郑源贺、刘辉、姜祥淼 让校园会说话：中职自主学习空间重构的探 （执笔）、王国忠、张 索与实践 春江 李真（主持人）、黄桂 教师、技师、导师：中职学校“三师型”教师 众 、沈诚、周丽英、 专业发展的创新实践 卢敏、谢星根 叙事式教研：促进中职教师主体成长的扎根 卢晓宁、李钊、王光兆 研究 张国红、朱孝平 中职学校赋能型心理健康服务体系建设的 探究与实践 丽水市职业高级 中学 温州市龙湾区职 业技术学校、浙江 工业大学 浙江信息工程学 校 金华市教育教学 研究中心 庄建庚、郑小勇（执 三位一体：中职“三融合”实训策略的探索与 瑞安市塘下职业 笔）、叶忠意、林晓东、 实践 中等专业学校 黄发林 王松、朱建文（执 文化引领、平台支撑：“四成”育人体系的构 35 温州市轻工职业 笔）、 任良虹、胡理 筑与实践 学校 敏、徐晓敏、王国定 36 一人一案·四阶融合·学制贯通——聋校无声 工匠培养模式的建构与实践 37 产教融合·群链耦合·五茶共育——中职区域 茶产业高素质专业人才培养模式创新与实 践 严丽萍、陈子月（执 笔）、饶晨光、李平、 杭州文汇学校 顾懿 潘红枫、吴建伟、张容、 浙江省松阳县职 吴小妹、阙杨战、何卫 业中等专业学校 中 38 “毕业秀+创艺工坊”：基于全产业链的服装 创艺工匠培养模式创新实践 崔燕荣、姚律、郑娟、 浙江省湖州艺术 方毅瑛、韩春丽 与设计学校 39 40 41 42 俞秀玲、徐建军、施飞 从“作品”到“研品”：中职创新创业教育新路 云（执笔）、谢迎春、 金华实验中学 径 汪爱萍 “四术互融、四轮并驱、四桥共筑”：新时代 曾国健、季明华、陈灵 龙泉市中等职业 青瓷非遗传承人才体系化培养的创新实践 娟(执笔人)、张长友、 学校、丽水学院 研究 江黎丽、季忠苑 李志良、张维超、刘世 小门票，大思政：中职学校依托门票文化建 杭州市萧山区第 兵（执笔）、何韩峰、 构课程思政新样态的实践 二中等职业学校 阮琼宇、廖平才、孙瑶 傅林峰、廖建霞、江蒙、 衢州市工程技术 “全景”育“全人”——中职烹饪专业“全景式” 江玲玲、钱旭东、琚红、 学校、衢州东方大 育人模式的创新与实践 徐冬华 酒店 - 26 - 43 中职学前教育专业“全学程”教学模式的实践 郑轩、梁斌勇、卢文静、 温岭市职业技术 探索 郑娴、章伟君 学校 44 “一图三环三阶段”技能思维教学法构建与 实践——以中职汽修专业为例 陈定定、王瑞君（执 宁波市鄞州职业 笔）、汪胜国、孙航雨、 高级中学 葛建峰、孟华霞 李忠跃、许云珍、谢志 基于“三阶递进、四维融合”的汽车类高技能 浙江交通技师学 平、王吉敏、方升、郭 人才培养创新与实践 院 鹏辉 曹富祥、吕大健（执 普职融通：区域推进教学改革的实例研究 笔）、屠建根、马建强、 桐乡市教育局 周施清、王宝洲 刘胜早、叶会乐（执 “赋能驿站”：3 共 3 融校企共育货车维修技 温州市瓯海职业 笔）、陈冬峰、帅学华、 能人才 中专集团学校 郑德锋 长兴县职业技术 教育中心学校、杭 姚新明、霍永红（执 整合 融合 复合：基于“一核五拓”的中职大 州技师学院、机械 笔）、项万明、夏彪、 机电专业改革探索 行 FANUC 先进 李忠宝、曹康、陈振一 制造人才培养联 盟 衢州市教育局教 马雪梅、祝惠一、郑志 “一平台、三协同、五统整”——中高职一 研室、衢州职业技 富、姜建华、王善讨、 体化人才培养模式的构建与实践 术学院、衢州中等 周明安、徐文俊 专业学校 45 46 47 48 49 标准引领 实战提质——中职商贸类专业数 郑效其、唐慧英、傅晖 杭州市开元商贸 字化转型的探索与实践 （执笔）、娄珺、李敏 职业学校 50 三、高职教育 （一）特等奖（15 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 标准引领、技术赋能、多元协同： 推荐单位 浙江交通职业技术学 方诚、季永青、陈兴伟、朱 1 新时代航海技术人才培养体系的 院、中国海事服务中 耀辉、柴勤芳、刘彤、张棘 探索与实践 心、大连海大船舶导 - 27 - 航国家工程研究中心 有限责任公司 成军、张雁平、赵敏笑、陆 金华职业技术学院、 靓霞、邵建东、戴欣平、吴 浙江省现代职业教育 春瑛 研究中心 高职教育“三维一体”课程迭代改 2 革的探索与实践 金华职业技术学院、 王志明、戴欣平、戴素江、 实体化运行、一体化提升：产教 3 浙江京飞航空制造有 章跃洪、黄鹏程、胡新华、 融合培养智能制造工匠人才 限公司、浙江星河金 傅云峰 职航空科技有限公司 张淑琼、樊丰富、王理凡、 金华职业技术学院、 吴海珍、陆丽华、余俊帅、 金华职业技术学院附 成军 属幼儿园 高职学前教育专业课程综合化改 4 革与实践 5 “研发-教学”互融共促：化工专业 彭振博、孙向东、张慧波、 宁波职业技术学院等、 与单项冠军企业协同育人的探索 李爱元、张菊霞、史海波、 恒河材料科技股份有 与实践 邬柏儿 限公司 王靖高、王志梅、童卫军、 “双循环治理”赋能高职院校人才 6 黄云碧、潘玲珍、何海怀、 温州职业技术学院 培养的创新与实践 刘海明 从引进到引领：旅游高职教育国 王昆欣、徐云松、严一平、 浙江旅游职业学院、 际化办学的探索与实践 黄慧、陈丽君、叶绿、Shelaeva 开元酒店管理股份有 7 - 28 - Maria Igorevna（俄） 限公司、俄罗斯国立 旅游与服务大学 楼晓春、徐时清、潘建峰、 杭州职业技术学院、 郑永进、虞雪芬、金新锋、 浙江省特种设备科学 孙红艳、 研究院 一体两院、同生共长：电梯类技 8 术技能人才培养生态构建与实践 小工坊大秀场：服装设计与工艺 章瓯雁、龙艳、徐高峰、郑 9 专业群个性化人才培养模式改革 杭州职业技术学院 小飞、王慧、刘桠楠 与创新 “双层次、 以学生为本的高职制造类 浙江机电职业技术学 丁金昌、丁明军、高永祥、 10 三方向”多样化人才培养模式创 院、杭州娃哈哈精密 戎笑、杜雪莲、印雄飞 新与实践 机械有限公司 双模引导，三载推进，三环联动： 浙江机电职业技术学 丁明军、姜洋、易烨、陈宇、 11 高职适应性人才培养的教学改革 院、万向一二三股份 凌旭峰、叶洲、陈军 与实践 公司 浙江金融职业学院、 郑亚莉、张海燕、刘仿强、 “专业+语言+国别”高职商贸类国 12 浙江华立海外实业发 李佐、朱慧芬、洪伟、凌来 际化人才培养体系构建与实践 展有限公司、欧洲华 芳 捷发展有限公司 双元共育数字赋能价值融入： 章安平、刘一展、米高磊、 浙江金融职业学院、 《外贸单证操作》课程建设与课 牟群月、肖旭、范越龙、杨 浙江省土产畜产进出 13 - 29 - 堂教学改革实践 跃胜 口集团有限公司 标准研制深度学习持续改进—— 陈丽婷、石雷、罗丽、许瑞、 14 基于专业核心能力培养的高职教 台州职业技术学院 金斯科、张肖如 学改革创新与实践 浙江省卓越竞技体育人才培养“五 厉丽玉、楼霞、沈建军、徐 浙江体育职业技术学 环”模式探索与实践 院 15 晓燕、陈忠南、王益义 （二）一等奖（40 项） 序号 1 2 3 4 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 浙江交通职业技术学 院、北京茅以升科技教 育基金会、浙江省交通 运输科学研究院 党建铸魂、匠心筑梦、师德筑路： 浙江交通职业技术学 周志国、叶忠杰、鲍婷婷、 新时代汽车工匠培育机制创新 院等、杭州长运运输集 柴勤芳、黄红军、龙亚 与实践 团有限公司 两化引领、双环驱动：服务产业 浙江交通职业技术学 戎成、楼惠群、高华、宣峰、 转型升级的信息通信专业群建 院、浙江省邮电工程建 洪顺利、刘大学、张燕 设与实施路径探索 设有限公司 浙江交通职业技术学 高职数学“三维度、三平台、双融 金惠红、张兰、王桂云、斯 院、西安航空职业技术 合”教学改革的创新与实践 彩英、崔煜、王怡民 学院 承古出新、匠师协同、学创一体 陈凯、茅玉麟、陈小鹏、徐 ——路桥类专业特色文化育人 方圆、严洪广、张征文、赵 模式的创新与实践 建峰 基于工作坊的高职电子信息类 陈海荣、邱晓华、马汝星、 5 专业“项目中心课程”教学改革与 金华职业技术学院 花有清、宣翠仙、陈群挺 实践 融入产业集聚区的现代电商人 徐腾飞、胡华江、高洁、李 6 金华职业技术学院 才培养改革与实践 - 30 - 浩波、金川涵、张函 院中院、课中课：医教协同培养 胡爱招、盛秀胜、潘惠英、 7 复合型高职护理人才的研究与 金华职业技术学院 黄利全、李春燕、王岚 实践 基于“四融四式”的高职通识课程 倪淑萍、张银枝、黄欣、朱 8 金华职业技术学院 系统化改革与实践 瑾、何晓云、占建青 宁波职业技术学院、舜 岗位赋能、项目提质、螺旋上升 王正才、周艺红、张振、陈 宇集团有限公司、浙江 9 ──“智能+”模具人才培养的阳明 姜帅、吴银富、董克武、陈 湾区机器人技术有限 方案 少良 公司 “集群联动，平台协同”的智能电 刘路明、王向红、陈荷荷、 10 气创新型技术技能人才培养改 温州职业技术学院 金余义、邹鹏达、黄金梭 革与实践 11 高职电子信息类专业群基于三 田启明、翁正秋、黄河、陈 温州职业技术学院、杭 课堂融通的项目实践育人体系 国浪、项道东、张浩、徐兴 州安恒信息技术股份 的创新与实践 雷、吴鸣旦 有限公司 周国忠、韦小良、范平、詹 浙江旅游职业学院、阿 兆宗、陈萍萍、汪永旗、邹 里巴巴（中国）教育科 辉 技有限公司 技能迭代跨界融通：复合型导游 12 人才培养模式的创新与实践 成长清单：基于“学生立场”的酒 徐云松、卢静怡、张晶、杨 浙江旅游职业学院、浙 店技能人才培养探索与实践 江省饭店业协会、开元 13 国强、周寒琼、王建平、金 - 31 - 杭甬 旅业集团 杜兰晓、方敏、巫程成、沈 浙江旅游职业学院、淳 鑫泉、章笕、姜国炳 安县枫树岭镇下姜村 乡村出卷·高校答卷·六方联动： 14 乡村旅游运营人才培养实践教 学模式创新 15 立足一个龙头企业、面向整个行 陈云志、郑永进、宣乐飞、 业：数字经济安全卫士实战育人 林海平、姚瑶、张杰、吴鸣 模式探索与实践 旦 杭州职业技术学院、杭 州安恒信息技术股份 有限公司 16 以产教融合体为突破口的高技 能电商人才培养创新与实践 袁江军、张赵根、石佳文、 白秀艳、潘承恩、王红 杭州职业技术学院 17 三链融通四化赋能校企协同 ——智能制造专业群实践教学 体系创新实践 杜红文、周纯江、蒋立正、 孙佳楠、郑晓峰、陈先进、 朱亚喆 浙江机电职业技术学 院、西门子工业软件 （上海）有限公司 18 “中外融通、标准融汇、校企融智” 陈竹韵、陶宇、陆胜蓝、蔡 跨境电商国际化人才培养的创 雯珏、胡豪、黄翔、储华 新与实践 浙江机电职业技术学 院、浙江国贸数字科技 有限公司 19 标准引领三方协同数字赋能 ——高职教师教学能力发展路 径的创新与实践 邬琦姝、陈淑维、靖国华、 冯建新、王璞 浙江工商职业技术学 院 20 高职国际化“双轮驱动、二元融合、 黄益琴、韩玲、张宝忠、李 多维交互”人才培养模式创新与 鑫、陈春燕 实践 浙江商业职业技术学 院 21 浙江商业职业技术学 双色引领， 三课联动——“商文化” 俞涔、张宝忠、陈君、徐洁、 院、杭州格子文化创意 育人的创新与实践 来金晶、季瑶娴、屠剑锋 发展有限公司 文旅融合背景下艺术实践教学 支涛、夏开堂、周应中、周 22 浙江艺术职业学院 的“山水课堂”创设 伟君、杨晓浤 “校社联动、分类施策、育训结合” 23 劳赐铭、张西华、徐慧剑、 浙江经贸职业技术学 金建东、李伟、王安安 院 农村经营管理人才培养改革与 实践 - 32 - 浙江纺织服装职业技 标准引领、课程重塑、双元育人： 24 张芝萍、郑琼华、仲瑜、魏 术学院、雅戈尔集团股 明、胡纲高、应利萍 份有限公司、宁波太平 依托头部企业培养新零售人才 的创新实践 鸟电子商务有限公司 湖州职业技术学院、安 “赛教融通、研训结合”培养高职 肖先波、黄昆、陈宇峰、刘 25 吉职教中心、浙江大东 建筑工匠人才的创新与实践 晓勤、叶冬意、姚新良 吴集团建设有限公司 嵇美华、徐寿芳、王群飞、 “五维度标准”引导跨境电商人才 26 湖州职业技术学院、湖 杨楚婷、陆端、李琦、陈妍 培养的探索与实践 州市电子商务促进会 琪 27 基于“乡村振兴综合体”培育高素 崔戴飞、徐荆、周华、傅元 质农民的探索与实践 勋、王建、叶俊、戚景云 衢州职业技术学院、衢 州市乡村人才科教中 心、衢州广电传媒集团 28 四共理念引领下的高职“研训创融 余闯、林海春、邱旭光、杨 通”创新创业人才培养探索与实 哲旗、成荣芬、吴同喜 践 浙江工贸职业技术学 院 29 基于地方特色资源构建高职课 程思政体系的探索与实践 浙江工贸职业技术学 院 30 31 盖庆武、杨松涛、夏正超、 敖祖辉、林朝荣、王春红 汪焰、施星君、魏振锋、陈 面向中小微企业，依托行业协会 碎雷、叶珺君、金慧峰、林 的高职实践教学改革与创新 建晓 高职体育课程“双能三融合”教学 胡振浩、胡乃君、莫月红、 改革实践 杨旭东、沈海伦、傅强 浙江工贸职业技术学 院、温州市总商会 浙江经济职业技术学 院 32 “分类培养 多样成才”的高职人 才培养模式的探索与实践 潘菊素、张军侠、祝志勇、 钟碧芬、丁俏蕾、杜恒杰 宁波城市职业技术学 院 33 庄应强、吴海红、葛永元、 “新农人” 三产融合背景下乡村振兴 卢晓慧、潘菊明、章康龙、 培养模式的创新与实践 李 军 嘉兴职业技术学院、嘉 兴乡村振兴学院、嘉兴 碧云花园有限公司 34 基于小微企业需求的复合型人 浙江长征职业技术学 魏贤超、杜宝山、陈澍、方 - 33 - 才培养模式创新与实践 正华、蔡章生、池仁勇、张 院、浙江省中小企业协 崇利 会、浙江工业大学中国 中小企业研究院 35 “三链融合、 四位一体、 五维对接”： 沈兵虎、奚建华、顾佳滨、 建筑类专业职业人才培养改革 孙丽雅、王兴、胡涛 与实践 浙江广厦建设职业技 术大学 走读山乡·生活课堂——非农高 36 何树贵、寿伟义、吴太胜、 杭州科技职业技术学 马永良、汪晟 院 职院校培养乡村人才的创新与 实践 温州科技职业学院（温 赵降英、骆秋琴、邹良影、 “产学研创推”一体化培养乡村振 37 州市农业科学研究 李上献、高春娟、黄武刚、 兴人才的创新与实践 院）、温州乡村振兴学 李炎炎 院、温州农民学院 许方程、朱世杨、罗天宽、 温州科技职业学院、温 郑超、宰文珊、朱咏梅、沈 州市农业科学研究院、 佩琼 温州市种子协会 “院园融合，全真全程”培养高职 38 现代种业人才的创新与实践 残健融合、协同共培：特殊教育 浙江特殊教育职业学 黄宏伟、骆中慧、黄华、张 39 类高职院校育人模式的实践与 院、浙江省残疾人联合 磊、吴晓波、姚晓霞 40 探索 会 开放教育“一平台三场景四融合” 张吉先、郑炜、胡智标、夏 浙江开放大学 - 34 - 思政育人模式的创新与实践 现伟、饶冠俊、施蕾芬 （三）二等奖（50 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 卓越幼儿教师“三全”培养模式的 1 推荐单位 宁波幼儿师范高等专 宁波幼儿师范高等专科学校 创新与实践 科学校 “层类定制、产教结合、动态互融” 浙江交通职业技术学 吴颖峰、陈凯、葛黎明、赵 2 的路桥类专业人才培养探索与 院、浙江交工集团股份 建峰、王建林、钱树波 实践 有限公司 宁波职业技术学院、北 柯春松、娄用够、庄舰、裘 高职制造类专业“3+3”双学徒制复 3 仑区大碶高档模具产 腾威、金涨军、张威、熊瑞 合型人才培养体系探索与实践 业基地、浙江辉旺机械 斌 科技股份有限公司 “跨界合作培养” 鲁丹萍、陈珉、葛丹、周晓 高职跨境电商人才 4 温州职业技术学院 的探索与实践 敏、易淼清、金高洁 新型设计人才“专创融合”培养模 钱小微、邢旭佳、叶晓露、 5 温州职业技术学院 式的探索与实践 施凯、林莹懿、史晓明 服务“一带一路”：高职院校国际 陆颖、黄璐、龙艳、施丽娜、 6 杭州职业技术学院 化产教融合协同育人创新实践 王雨帆、陶启付 四融八步·四析三点：高职专业群 张崇生、程利群、史蓉、王 7 杭州职业技术学院 课程思政模式创新与实践 玲、安蓉泉、章瓯雁 - 35 - “一体二元三维四互”：校企共同 梁宁森、何兴国、李晓阳、 杭州职业技术学院、浙 体下“三教改革”创新与实践 江经济职业技术学院 8 郭城轶、姚瑶、白志刚 校企双驱、方向可选、模块迭代 浙江机电职业技术学 刘哲纬、黄忠慧、胡维庆、 9 ——智能控制类专业的人才培 院、浙江中控研究院有 张耀、夏敏磊、吕俊 养模式探索与实践 限公司 基于县域产业集群的现代产业 10 周志春、应晓清、楼晓东、 浙江工商职业技术学 胡蕙芳、郑琼鸽 院 学院“学训用创”育人模式创新与 实践 三真三入：电子商务类专业校企 徐盈群、史勤波、蔡简建、 浙江工商职业技术学 协同育人的创新与实践 院 11 周井娟、陈明 乡村文化服务人才培育“三定”机 黄杭娟、冯妮婷、刘秀峰、 12 浙江艺术职业学院 制的创新与实践 李昌国、周丽芳 本土文化语境下“3-3-3”舞蹈复合 张星、曹亮红、莫非、包峥 13 浙江艺术职业学院 型人才培养模式的探索与实践 剡、褚琳 红船精神引领的高职院校思想 浙江金融职业学院、杭 邹宏秋、牛涛、时伟、李芃、 14 政治理论课“四育融通”育人模式 州职业技术学院、南湖 张崇生、袁晶 创新与实践 革命纪念馆 高职院校学生“千日成长”素质教 周建松、陈云涛、王懂礼、 15 浙江金融职业学院 育模式的创新与实践 16 施技文、张鹏超、邵月花 赋能农村金融服务的高职“三双” 邵月花、谢峰、方秀丽、蒋 - 36 - 浙江金融职业学院、浙 人才培养模式创新 赟、沈建锋、王玉龙 江稠州商业银行 高职院校“四业并举、三链贯通” 蒋丽君、邱雷鸣、张瑶祥、 浙江经贸职业技术学 就业教育模式创新与实践 于海波、姚华儿、何杨勇 院 “‘一带一路’植教入企”：中企本 土化班组长培养模式的探索与 实践 陈德泉、陈华、顾鸣镝、鲁 霜慧、杨军、宣家辉 17 18 19 20 21 浙江经贸职业技术学 院、中策橡胶（泰国） 有限公司 浙江经贸职业技术学 院、浙江经济职业技术 学院 浙江建设职业技术学 院、绿城服务集团有限 公司 颜青、陈德泉、彭金燕、刘 新商科“专创融合”人才培养机制 玥伶、杨刚、姚华儿、殷宝 创新与实践 庆 “两链深融”的房地产经营与管理 应佐萍、曹仪民、吴冬平、 专业“1+N”校企育人模式探索与 吴志华、周成学、朱群红 实践 匠艺相生：创新课堂教学模式培 杨威、董杰、侯凤仙、于虹、 浙江纺织服装职业技 养纺织服装技术技能人才的研 朱远胜、陈海珍 术学院 究与实践 22 立足本土，中外融合：时尚设计 王成、侯凤仙、于虹、毛金 人才培养的创新实践 定、张玉芹、王薇薇 浙江纺织服装职业技 术学院 23 高素质农民培育“湖州模式”的十 钱伟茂、吴国峰、王柱国、 年实践与创新 姚红健、郑昱 湖州职业技术学院、湖 州市农业农村局 24 岗课赛证融合、五星进阶评价： 史振华、傅彬、王健、蔡青 信息类高素质技术技能人才培 青、宣凯新、陈兰生 养体系探索与实践 25 文化浸润，学岗融通：服务区域 吴世玲、陈博丽、魏艳秋、 纺织产业的电子商务人才培养 王瑞荣、高寿华、马艳丽、 模式探索与实践 郑经全 26 世界“小商品之都”视阈下“产教、 马广、徐美燕、何淑贞、吴 专创”双融合培养创新创业人才 媛、何丹青、蒋鹏 的实践研究 27 面向市场聚焦转化：时尚创意设 金红梅、何少庆、华丽霞、 计人才培养改革与实践 陈建华、王佐龙、刘沛龙 28 基于“产城教”融合的跨境电商人 盛湘君、曹晶晶、徐锦波、 才培养体系创新与实践 胡璇、季晓伟、华国振 29 混合所有制二级学院人才培养“台 章伟、金建华、周瑞丽、林 职院方案”的探索与实践 康、刘晓松、郑向军、龚玉 绍兴职业技术学院、绍 兴市物联网技术应用 研究会、绍兴市高得软 件有限公司 绍兴职业技术学院、浙 江省电子商务促进会、 中国轻纺城跨境电商 产业园 义乌工商职业技术学 院 义乌工商职业技术学 院、浙江中国小商品城 集团股份有限公司 义乌工商职业技术学 院、义乌市国际陆港集 团有限公司 台州职业技术学院、浙 江台州金桥集团有限 - 37 - 梅 30 德国 IHK 标准引领、学习工厂赋 林君焕、孙凌杰、李金国、 能：高职国际合作育人模式的创 周卫华、MaikStrehl、陈卫 新与实践 公司、珠海市欧亚汽车 技术有限公司 台州职业技术学院、德 国 bbw 教育集团柏林 与勃兰登堡培训中心 有限公司、永高股份有 限公司 衢州职业技术学院、杭 助产专业（群）改革助推母婴服 31 姚水洪、赵华、梁夏、吴秀 州创乔信息技术有限 仙、钱一分、刘亮亮、曹伟 公司、馨月汇母婴专护 务业高质量发展的“衢州模式”探 索与实践 服务（上海）有限公司 32 基础共享核心差异能力递进：光 郑道友、高尧、华学兵、钟 浙江工贸职业技术学 电专业多元学制人才培养的探 正根、王坤、蔡承宇、吴让 院、奔腾激光（温州） 索与实践 大 有限公司 “四力驱动”的高职数学教学模式 王积建、郭培俊、毛海舟、 浙江工贸职业技术学 探索与实践 院 33 刘维先、龚洪胜、朱微微 计算机类专业适应产业数字化 浙江育英职业技术学 严志嘉、李向东、徐丹、李 34 的“融圈建群，因岗施教”人才培 院、联想（北京）有限 清平、张驰、刘家强 养创新与实践 公司 行校企耦合 岗课证融通 学练 浙江警官职业学院、浙 孔一、孙宏、徐慧、刘桂芝、 35 赛一体：现代安防工匠型人才培 江省安全技术防范行 汪海燕、赵永华 36 养创新与实践 业协会 姜宇国、王细红、温雷雷、 “一站式教育集市”：高职创新创 陈秋华、席佳颖、袁之健、 业体系的构建与实践 刘志好 浙江经济职业技术学 院、杭州和达科技服务 有限公司 - 38 - 37 基于专业建设整体解决方案的 康复治疗技术教学资源库的建 设应用 贾让成、周菊芝、应志国、 况炜、傅青兰、陶萍、杨文 秀 38 基于产教协同的“一二三”儿童言 周静、应志国、黄昭鸣、沈 语治疗人才培养的探索 晓丽、高薇薇、李海舟 39 “以学为中心”的高职院校“互联网 史习明、 赵黎明、 刘锐、 +教学”创新与实践 祝志勇 、王明霞、 陈波 40 基于“北斗学院”的高端产业工匠 楼平、尤源、吴湘莲、甄佳 培养模式建构与实践 君、李雪萍、沈旭东、顾超 41 基于“产赛教”三元融合的服装与 代绍庆、罗晓菊、彭颢善、 服饰设计专业人才培养模式创 朱元芬、翁浦莹、光飞、高 新实践 丽娟 42 基于民族手工艺传承与创新的 雕刻艺术设计专业人才培养改 革与实践 张伟孝、张翟、王晓平、陈 霞艳、郑亦平、吴璐璐、黄 小明 群产链动·靶向供给：根植国家高 宁波卫生职业技术学 院、金华职业技术学院、 全国卫生职业教育教 学指导委员会 宁波卫生职业技术学 院、上海泰亿格康复服 务有限公司、华东师范 大学中国言语听觉康 复科学与 ICF 应用研 究院 宁波城市职业技术学 院 嘉兴职业技术学院、北 京北斗星通导航技术 股份有限公司嘉兴分 公司、嘉兴佳利电子有 限公司 嘉兴职业技术学院、浙 江嘉欣丝绸股份有限 公司 浙江广厦建设职业技 术大学、浙江旅游职业 学院、浙江省工艺美术 学会 杭州科技职业技术学 罗晓晔、王金莲、庄敏、张 43 新区的智能制造专业群育人创 院、杭州钱塘新区管理 学良、谭小红、金加喜 新实践 委员会 “软硬能力、IT&OT”双融合培养 44 杨悦梅、黄煜栋、郑利敏、 杭州科技职业技术学 吴龙、金文兵、许淑燕 院 高职电子信息类高素质复合型 技术技能人才 45 高职航海类专业“一智库、三平台、 陈定樑、王维平、黄灵霞、 浙江国际海运职业技 四耦合”国际化人才培养模式探 丁天明、叶明君、陈永芳、 术学院、 浙江海洋大学、 索与实践 汪益兵 东方海外货柜航运有 - 39 - 限公司 园社村联动 三进三融合：新农 潘丽芹、赵国富、徐森富、 46 台州科技职业学院 人培养的探索与实践 韦海忠、李源龙、应巧艳 基于行企校协同“育训并举 双轮 浙江邮电职业技术学 盛国、陈兴东、张新、郑建 47 驱动”现代 ICT 人才培养探索与 院、上海腾科教育科技 国、 金芝英、杨迎 实践 48 有限公司 多主体，三递进，四融合—依 郑晓杰、林胜利、王晓峨、 温州科技职业学院、浙 托产业学院的食品类专业育人 李彦坡、许方程、邹良影、 江一鸣食品有限公司、 模式创新与实践 朱咏梅 温州市食品工业协会 “聋听融合、学训一体、校企协同” 王正东、傅敏、卢苇、张帆、 浙江特殊教育职业学 49 的手语翻译人才培养模式探索 孙闻、吴晓波、高昕 院 胡伟国、宿月荣、陈秀娟、 浙江安防职业技术学 林旦玲、张会忠、伍红军、 院、温州市人民警察学 季国、吴晓斌 校、温州军分区 与实践 基于生涯发展的高职院校“准警务 50 化”育人模式创新与实践 四、高等教育 （一）特等奖（25 项） 序号 1 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 吴朝晖、张光新、胡吉明、李恒威、罗 “知识、能力、素质、人格”并重 建红、陆国栋、刘向东、邬小撑、郭文 的 KAQ2.0 新时代一流本科教育 浙江大学 刚、邱利民、金娟琴、刘鹏、顾颖杰、 体系 杨旸、王英芳 - 40 - 2 3 4 “ 力学 3.0” 导向的工程科学前沿 杨卫、赵沛、李振华、王永、曲绍兴、 拔尖创新人才培养体系构建与 王惠明、王宏涛、金肖玲、吴昌聚、庄 浙江大学 实践 表中 何莲珍、欧阳宏伟、李尔平、傅强、诸 “以我为主、一对多、高水平”打 葛洋、王玉芬、周金其、屈利娟、瞿海 浙江大学 造国际合作教育样板区 东、Susan Welburn、Philip Krein 周天华、徐凌霄、马振秋、韩魏、徐骁、 新医科视阈下的“医学+”交叉融 李晓明、许正平、柯越海、方向明、林 合卓越人才培养新模式探索与 浙江大学 卓清、应婧倞、沈思思、丁萌琪、赵丽 实践 娜、张莎、邢沁青、许士琪、冯吉妤 浙江大学、中国 高等教育学会、 陆国栋、赵春鱼、何钦铭、陈临强、吴 中国计量大学、 评估牵引、声誉导向、多方联动 英策、颜晖、张炜、张克俊、顾大强、 5 杭州电子科技大 的竞赛治理优化及其成效 魏志渊、王进、张聪、赵燕、阚阅、孙 学、浙大城市学 永乐 院、杭州简学科 技有限公司 以科研驱动式教学为核心的经 方红生、黄先海、潘士远、陆菁、朱柏 6 济学人才研究创新能力提升范 浙江大学 铭、黄勇 式的探索与实践 胡吉明、方文军、王彦广、赵华绒、盛 新时代背景下的全面助教制度 为民、赵道木、王晓莹、杨旸、吕萍、 7 改革与实践：从理科公共基础课 浙江大学 彭笑刚、刘占祥、吴百乐、张嘉捷、谭 程试点开始 桂娥 8 以生为本、整合创新、科教互促 罗自生、茅林春、叶兴乾、张良、刘鹏、 浙江大学 - 41 - —食品保藏课程群教学改革与 李莉、陈士国、应铁进、吴丹、李阳 实践 厚植家国情怀的机械工程全员、 杨华勇、梅德庆、项淑芳、刘振宇、王 9 全过程、 全方位育人体系探索 晓莹、闫小龙、王芳官、宋晓云、叶建 浙江大学 与实践 10 11 12 13 14 15 芳、张瑜彬、金娟霞 基于 Wet Lab 平台、以临床能力 姚克、申屠形超、杨亚波、方肖云、叶 为导向的眼科专业学位研究生 娟、徐雯、汤霞靖、张丽、朱亚楠、鱼 浙江大学 教学改革与实践 音慧 叶恭银、蒋笑莉、衣龙涛、郑龑、陈良、 卓越博士研究生学位质量保障 汪海飞、王树正、张君、韩淑云、凌正 浙江大学 与监督体系的构建与实践 鸯、朱丹薇、王岐琦、梁君英、王家平 韦巍、严建华、吴健、陈丰秋、江全元、 直面产业复合交叉工程类专业 章献民、周文文、赵阳、赵张耀、陈智 学位硕士研究生培养模式系统 浙江大学 峰、刘翔、俞小莉、喻嘉乐、陈金飞、 性改革方案 张聪、任洪波、林志红 以人民为中心 ——高等艺术教 许江、高世名、封治国、何红舟、邬大 育“同轴双向”的育人体系建构与 勇、杨奇瑞、班陵生、黄骏、盛天晔、 中国美术学院 实践 张春艳 虞晓芬、蓝汉林、江颉、陈冲、方学礼、 课程思政、专业思政、教师思政 袁旦、孙建强、邢乐勤、许伟通、杨克 浙江工业大学 一体化建设的探索与实践 勤 地方工科院校以能力为导向的 施建青、徐志君、林强、魏高尧、李珍、 浙江工业大学 大学物理教学新范式 童建平、王俊杰 郑裕国、郑仁朝、吴石金、王亚军、钟 三维耦合 • 三链融合 培养生物 16 卫鸿、汤晓玲、章银军、余志良、王远 浙江工业大学 产业工程科技创新人才 山、应向贤 17 18 思创融汇 专创融合 师创融通 郑孟状、王淑娉、温建明、魏梦璐、郑 ——师范院校创新创业教育体 文哲、叶志雄、马莉、陈海峰、陈乃启、 浙江师范大学 系的探索与实践 朱哲成 胡美馨、骆传伟、俞明祥、竺金飞、胡 基于 RICH 理念的中学英语卓越 伟杰、俞燕明、孔菊芳、张亚萍、郑志 浙江师范大学 教师培养模式 15 年探索与实践 恋、罗晓杰 - 42 - 19 “ 三化• 三教” 培养面向纺织新经 陈文兴、周赳、陈建勇、盛清、傅雅琴、 浙江理工大学 济的“三创”人才 祝成炎、邹奉元、陈敏之、于斌、胡毅 20 面向工程创新能力培养，构建电 陈龙、程知群、李文钧、高明煜、黄继 杭州电子科技大 子类专业实践育人新体系 业、王光义、马学条、郑鹏 学 21 22 23 24 25 苏为华、陈钰芬、陈骥、张崇辉、陈宜 经济统计人才一体多元“CAMP” 治、徐蔼婷、浦国华、曾慧、向书坚、 浙江工商大学 能力培养模式的探索与实践 朱贺 长效协同，多元融合，培养适宜 俞晓平、李海芬、张勇、李战国、孙坚、 行业发展需求的高层次创新人 冯爱明、李运堂、梁晓瑜、王义康、陈 中国计量大学 才的探索与实践 春 以“创新药物研发链”为主线的生 林丽、卫涛、蔡琳、田海山、王晓杰、 物制药人才培养模式的构建与 黄志锋、王文秀、惠琦、叶发青、李校 温州医科大学 实践 堃 专创融合 分层递进：以岗位创 杭州师范大学、 黄兆信、黄扬杰、罗志敏、李雨蕙、翁 业为导向的创新创业育人体系 温州医科大学、 灵丽、温怀德、章瑞智、丁放、钱波 20 年探索与实践 华南师范大学 卢新波、黄文秀、吕延勤、陈立力、彭 红船精神育人体系的构建与实 冰冰、富华、李蕾、洪坚、徐永良、张 嘉兴学院 践 琦 （二）一等奖（80 项） 序号 1 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 金伟良、罗尧治、陆国栋、吕朝锋、 浙江大学、全国大学 大学生结构设计竞赛 20 年与 丁元新、毛一平、姜秀英、魏志渊、 生 结 构 设 计 竞 赛 委 创新人才培养 邹道勤、余世策 员会秘书处 葛坚、张帆、章志英、侯迪波、刘振 荣誉学院拔尖创新人才跨学 宇、盛为民、陈为、方红生、马忠华、 2 科交叉培养模式的探索与实 浙江大学 俞自涛、陈俊、唐晓武、金一平、王 践 越 跨界整合、产教研深度融合的 刘振宇、顾大强、杨将新、傅建中、 3 机械工程学生创新实践能力 汪延成、朱新杰、裘辿、段桂芳、王 浙江大学 培养体系探索与实践 庆九、高宇 - 43 - 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 范骁辉、杨波、朱卡林、高建青、吴 药学拔尖人才培养体系的十 昊姝、王芳、何俏军、张翔南、沈丽 浙江大学 年探索与实践 娟、徐潇 “ 中国近现代史纲要 ” 课程推 段治文 赵晖、尤云弟、张立程、董 进 “ 五个一工程 ” 建设的创造 浙江大学 海樱、刘召峰、程早霞、庞毅 性探索与实践 数学拔尖创新人才“二制三化” 包刚、盛为民、苏德矿、卢兴江、黄 培养模式的近三十年探索与 浙江大学 正达、张挺、熊晶蕾、邵頔 实践 学科协同 五位一体 卓越导 泮进明、叶尊忠、徐惠荣、岑海燕、 学 —农业工程专业学生实践 韦真博、蒋焕煜、王俊、冯雷、应义 浙江大学 创新体系创建与实践 斌、何勇、朱松明、郭亚芳、华向理 大学（非生物专业）生物学实 吴敏、曹阳、郭卫华、黄爱军、杨志 浙江大学、上海交通 践类通识课程的教学改革与 坚、徐程、霍颖异、孙益、杨帆、史 大学、山东大学 探索 影、张霞 陈文智、董榕、张紫徽、胡吉明、江 支持跨域全过程超大规模线 全元、李艳、姚青、沈丽燕、杨玉辉、 上线下实质等效的教学创新 浙江大学 张宇燕、黄健、李萌、袁书宏、云霞、 体系构建 留岚兰、杨旸、刘多、翟雪松 创设软硬件可重构 “ 个人实验 史治国、杨建义、李建龙、楼东武、 浙江大学、依元素电 室 ” ，促进电子信息类系统创 陈积明、卓成、吴叶飞、杨冬晓、冯 子科技（南京）有限 新人才培养 志强 宫先仪 公司 以强身塑心为靶向的普通高 吴叶海 张光新、傅旭波、余保玲、 校 “ 三全体育 ” 教育教学课程 潘雯雯、金娟琴、董育平、陈志强、 浙江大学 体系构建与实践 潘德运、金鸥贤 邱利民、郭文刚、谭芸、陈立明、徐 固本强基 达才成德 – “三全 晓峰、翁亮、黄任群、郑玲玲、郑尧 育人 ” 助力新生转型的探索与 丽、董业凯、陈翠苹、王海贵、孙大 浙江大学 实践 雁、刘玉娥、刘帅、蔡明远、潘临灵、 钟翼 陈学新、马忠华、喻景权、张国平、 “四课融通、四化同步”新农科 赵建明、吴佳雨、金敏、祝水金、孙 实践实训教学体系的建构与 崇德、张颖、邱慧、叶庆富、马永芳、 浙江大学 实践 肖建富、蒋梦汝、王涛、许霁玉、陈 云文 王立忠、王晓萍、陈鹰、王瑞飞、马 复合创新型海洋拔尖人才培 14 养 模 式 探 索 ——海 洋 学 院 忠俊、黄豪彩、陈庆、冀大雄、张朝 浙江大学 晖、吴锋、潘先平、陈家旺、胡小倩、 “1+5+N 张涛、郝帅、高楚清 - 44 - 全国高校光电专业优质教育 刘向东、刘旭、郁道银、付跃刚、毕 15 资源共享模式的创建及十年 卫红、时尧成、林远芳、郑臻荣、郑 浙江大学 实践 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 晓东、吉玲 新 3H 卓越医学人才临床培养 王建安、吴志英、谢小洁、范让、张 浙江大学 体系的构建与实践 琳、方驰、郑芬芳 李媛、邬小撑、董世洪、徐雪英、李 多轨协同、多专融通的国际组 佳、郑瑞、朱晓宇、胡洁、高晓洁、 浙江大学 织人才培养模式 陈立影 以创新能力为导向的科技设 孙凌云、张克俊、柴春雷、陈实、孙 浙江大学 计人才培养模式与生态建设 守迁、陈为、应放天、罗仕鉴 楼含松、冯国栋、楼艳、段园园、陶 基于“一本四化”的中华优秀传 安娜、陈文丽、沈玉、胡可先、陶然、 浙江大学 统文化涵育体系构建与实践 叶添阁、孙福轩 薄拯、刘艳辉、沈黎勇、卓亨逵、梁 扎根铸魂实践育人共同体的 艳、吴维东、夏雷、叶盛珺、王巍贺、 浙江大学 二十年探索与构建 任立娣、卢思颖、任帅 注重传承开拓、引领前沿交叉 陈积明、孙优贤、张光新、宋执环、 --控制学科博士生学术创新能 程鹏、徐贞、贺诗波、邓瑞龙、杨秦 浙江大学 力培养方法与实践 敏、赵春晖、侯迪波 基于产教融合新模式的引领 卜佳俊、陈丽、黄启春、杨小虎、陈 式软件工程技术人才培养体 纯、蔡亮、柳栋桢、方红光、苏腾、 浙江大学 系构建 余建挺 周文文、叶恭银、林成华、王征、王 基于质量全面提升的研究生 凯、倪加旎、张雨迪、李华静、王美 浙江大学 学制改革 青、胡承亮、许湘琴、吴可、吕雅兰 基于“双循环”驱动的农业资源 徐建明、何艳、马斌、林咸永、史舟、 与环境学科研究生培养模式 浙江大学 陈丁江、刘杏梅、王珂、包永平 创新与实践 基于政策企业家精神塑造的 MPA 教育模式创新 郁建兴、谭荣、高翔、钱文荣、徐林、 浙江大学 王诗宗、谭永忠、冯军 王靖岱、黄正梁、任聪静、孙婧元、 联合培养塑栋梁、产教融合育 杨遥、廖祖维、庄毅、蒋斌波、历伟、 浙江大学、中国石油 英才 - 化工领域工程创新人才 王盎然、王丽军、陈志荣、阳永荣、 化工股份有限公司 联合培养体系探索与构建 李伯耿、范小强、陈毓明、吕德伟 基于“平台+项目”全球嵌入型 魏江、汪蕾、周伟华、谢小云、吴晓 研究生培养体系：管理学院十 波、莫申江、瞿文光、朱纪平、邬爱 浙江大学 五年探索 其、杨翼、黄晓雯、高晨 - 45 - 28 柯映林、董辉跃、毕运波、曲巍崴、 面向国家重大战略需求的航 王国雄、王青、朱伟东、俞慈君、李 空制造领域卓越工程人才培 浙江大学 江雄、宋小文、徐强、程亮、郭英杰、 养模式创新与实践 汪海晋、刘玉勇 高世名、曹晓阳、陈正达、邵健、姜 以乡土为学院 ——扎根中国 29 珺、李梅、刘智海、佟飚、刘益红、 中国美术学院 大地的艺术实践教学 王宁逸 许江、余旭红、张捷、何红舟、封治 “ 中国美术学 ” 高层次创新人 30 国、班陵生、管怀宾、刘海勇、闵罕、 中国美术学院 才培养体系建设与实践 韩亮 “ 扎根 —融通 —铸魂 ” 的创新 李小年、王卫红、计伟荣、汤智、王 31 浙江工业大学 创业教育体系探索与实践 建胜、陶鹏、许伟通、戴光麟 多层递进、多元协同、数字赋 计伟荣、顾容、张建勇、方学礼、江 浙江工业大学、浙江 32 33 34 35 能 ——地方高校工程实践教 颉、金伟娅、袁旦、贾侃、陈小玲、 校 友 邦 科 技 有 限 公 育体系的探索与实践 章群山 司 地方高校社科类研究生 “ 顶天 立地 ” 学术志趣的培育机制创 新与实践探索 面向区域先进制造产业集群 的机械类硕士协同创新培养 探索与实践—十五年总结 “三链融合、开放共享”的跨境 电商人才培养体系构建与创 新实践 吴宝、池仁勇、吴向明、郭元源、贾 侃、周亚越、李正卫、陈衍泰、张玉 浙江工业大学 倩、王旭 姚建华、朴钟宇、李研彪、潘柏松、 彭旭东、章嫦华、林洁、金伟娅、谭 浙江工业大学 大鹏、陈勇 李文博、邹益民、许德武、包中文、 浙江师范大学 郑文哲、黄海斌、张俊岭 36 浙江师范大学、杭州 周跃良、庄华洁、林一钢、张家华、 师范大学、湖州师范 标准化、协同化、智能化：高 舒志定、蒋永贵、陈伟鸿、黄晓、唐 学院、 绍兴文理学院、 质量师范生培养的“浙江经验” 恒钧、徐展斌 浙江省卓越教师培 养协同创新中心 37 一流非洲区域国别人才培养 刘鸿武、王珩、孙炳海、徐薇、郭建 浙江师范大学 的“三四五”体系构建与实践 玲、郑文哲、吴卡、万秀兰、孙春颖、 - 46 - 徐微洁 38 39 聚焦信仰共同体建设的 “ 四 李小兰、刘友女、孟献丽、李包庚、 位一体 ” 本科生思政课教学改 曲蓉、刘举、袁玲儿、王玉鹏、郑善 宁波大学 革 庆、邓小冬 俞子正、王蕾、徐进、王自东、张晶 地方综合性大学“一核四轴”美 晶、沈法、刘子彧、沈浩杰、廖松清、 宁波大学 育教学体系的构建与实践 刘畅 本土国际、工贸兼修、个性定 方志梅、李国平、邓益民、叶飞帆、 40 制 ——机械专业分类化人才 宁波大学 黄海波、于爱兵、马剑强、王英 培养体系的建设与实践 “ 企业出题、高校解题、政府 胡旭东、向忠、武传宇、钱淼、应志 41 助题 ” 专业学位研究生培养新 平、彭来湖、吴震宇、程晓颖、袁嫣 浙江理工大学 昌模式探索与实践 红、汝欣 地方特色高校 “ 中国心、全球 郑宁、徐红、伍超、苏强、吴薇、林 42 范 ” 数字人才在地国际化培养 杭州电子科技大学 国浒、洪宇翔、胡保亮 模式的研究与实践 专业复合、实践创新、产教融 徐江荣、戴绍港、吴颖、陈志平、范 43 合 ——面向数字经济的人才 影乐、冯建文、贾勇、胡保亮、田穗、 杭州电子科技大学 培养模式改革与实践 陈懿 适应学科发展和产业需求的 林菲、龚晓君、马虹、章复嘉、夏涛、 44 计算机类创新型人才培养体 樊谨、包健、韩建平、刘春英、张纪 杭州电子科技大学 系的探索与实践 45 林 “ 三位一体、智财融合、多元 胡国柳、谢诗蕾、罗金明、许永斌、 浙江工商大学 - 47 - 协同 ”——新时代管理型财会 曾爱民、吴少波、马文超、王帆、姚 人才培养模式创新 瑶、万鹏 基于多元融合的新时代知识 陈永强、朱一飞、冀瑜、陶丽琴、吕 46 产权人才培养模式的探索与 璐、刘文献、刘斌、范晓宇、刘义、 中国计量大学 实践 温慧辉 “三牵引、三协同、三推进”机 孙坚、李运堂、吴霞、许素安、李孝 47 电类本科创新人才培养模式 禄、陈锡爱、富雅琼、高坚、李青、 中国计量大学 探索与实践 杨玉书 孙卫红、梁喜凤、赵春鱼、宁顺兰、 行业院校通用工科专业特色 48 沈常宇、孙坚、金宁、刘辉、唐高、 中国计量大学 建设与实践 葛洪良 专业催生行业，创业促成职业 应航、肖永涛、李志敏、徐飞、苏俊、 浙江中医药大学、杭 49 --开创中国听力学教育先河的 田成华、张国军、赵乌兰、张婷、王 州 惠 耳 听 力 技 术 设 二十年探索与实践 一鸣 备有限公司 基于“和合”思想的中药学专业 陈忠、阮叶萍、李范珠、黄真、陈建 50 浙江中医药大学 人才培养模式的创新与实践 真、熊阳、廖广辉 蓝色领航•国防铸魂•协同育人： 严小军、卢海英、黄永良、吴中平、 51 海大国防教育体系的构建与 傅纪良、杨宁、王湖滨、王瑞、魏汝 浙江海洋大学 实践 52 领、张同宽 “需求引领、一流导向”的海洋 谢永和、余杨、龚希武、余建星、张 浙江海洋大学、天津 - 48 - 工程类人才培养体系的建设 吉萍、段庆昊、白兴兰、王瑞、王健 大学 与实践 鑫、王立军 立足行业 跨界融合 地方高 邓尚贵、韩志、王斌、陈小娥、霍健 53 校食品科学与工程专业实践 聪、宋茹、张宾、应晓国、袁鹏翔、 浙江海洋大学 教学体系的改革与实践 高元沛 陈建孟、殷文伟、竺柏康、朱淑华、 地方高校“鱼-船-港”海洋人才 54 李凡、王利明、程继红、金武州、郭 浙江海洋大学 培养体系创新实践 志平、陈东之 沈月琴、郭建忠、蔡细平、代向阳、 “ 两山 ” 理念引领下的新农科 55 吴鹏、梅亚明、王正加、尹国俊、刘 浙江农林大学 人才培养改革与实践 庆坡、董杜斌 基于科技特派员的农林类专 沈希、童再康、赵光武、魏玲玲、罗 浙江农林大学、浙江 56 业学位硕士研究生人才培养 黎敏、黄坚钦、斯金平、唐慧丽、田 师范大学 体系改革与实践 海涛、郑荣泉 吕一军、朱雪波、林文诗、阮积晨、 健康中国背景下医学人文素 57 刘燕楠、陈永霖、陈先建、郑节霞、 温州医科大学 质教育体系的构建与实践 陈勰 中国特色基层全科医学人才 温州医科大学、海南 吕帆、曹建明、朱雪波、李章平、林 58 培养体系的二十年探索与实 医学院、南京医科大 瑾、黄陈平、王世泽、苏强 践 学、赣南医学院 - 49 - 以“懂医精药”为导向的“三融合” 李校堃、林丽、黄志锋、蔡跃飘、肖 59 药学研究生创新培养模式构 健、张翼、周鑫、赵应征、田海山、 温州医科大学 建与实践 张秀华 “ 一核二创三层四维 ” 新型数 李金昌、洪兴建、周银香、李时兴、 60 据科学类人才培养模式创新 段雪辉、刘波、郑彦、何露霞、李杰、 浙江财经大学 与实践 陈玉娟 从复合到融合：新时代财经高 钟晓敏、李永友、李政辉、林亚芳、 61 校人才培养模式的创新与实 浙江财经大学 沃健、邱风、曹桢 践 基于中德深度合作的“三化”应 徐理勤、Frank Kemper、范佳静、文 62 用型工程人才培养模式的探 献民、杨志卫、张云莲、戴芹、单建 浙江科技学院 索与实践 奋、王兆义、陈军统 浙江传媒学院、成都 影视传媒类专业多场景融合 姚争、胡一梁、陈永斌、陈佩芬、冯 63 华栖云科技有限公 教学体系的构建与创新 建超、李琳、余军 司 “ 课证贯通、专创融合、数智 孟祥霞、 唐丰收、徐玲、李成艾、 64 增强 ” 管理型会计人才培养模 赵彩虹、高巧依 、冯雪琰、吴瑞勤、 浙江万里学院 式探索与实践 程洋、李刚 依托产业学院 “ 四元协同、双 马建荣、李凤、林怡、杨亚萍、傅立 65 浙江万里学院 向融通、交叉复合 ” 的产教融 新、朱仲杰、陈志强、盛钢、张琰慧、 - 50 - 合模式探索与实践 李晓鸣 全科教学、研训一体、多维协 孙德芳、王利琳、方亮、曾文婧、肖 杭州师范大学、丽水 66 同定向乡村小学教师培养的 正德、郑生勇、叶哲铭、潘巧明 学院 20 年探索与实践 “博爱雅艺”涵养师范气质：地 何毅、孙芙蓉、林琛琛、彭小媚、郑 温州大学、温州理工 67 方综合性大学卓越教师培养 信军、杨刚、叶新东、章园园、蒋金 学院 体系创新与实践 崇、陈楠 基于“产业群-院所群-专业群” 赵敏、赵燕、夏春雨、姜锐、顾任飞、 68 共同体的地方高校应用型人 温州大学 罗建利 才培养探索与实践 基于地方产业升级的 “ 人工智 薛伟、陈亚绒、黄沈权、周宏明、付 69 能 +” 机械类新工科人才培养 温州大学 培红、张祥雷、綦法群、刘洋 探索与实践 交叉强基•科教强新•产教强能 王舜、王兆伦、陈锡安、夏远志、李 温州大学、温州理工 70 —制笔行业复合型人才培养 鹏、熊琳、潘明初、周敬业、周永强 学院 模式的创新与实践 地方高校化工类新技术应用 郑启富、赵俊华、苏国栋、雷宏、陈 71 型人才“一构三创”培养模式的 衢州学院 晓彬、任浩明、吕亮、胡静 改革与实践 72 以开放教育生态为抓手的地 蒋云良、李祖欣、胡文军、黄旭、唐 湖州师范学院 - 51 - 方师范院校新工科人才培养 培松 的改革与实践 地方高校 “ 多元协同、艺技融 季忠苑、杨吴伟、周莉、季雨林、李 73 合 ” 的 应用型青瓷人才培养 德胜、吴艳芳、竺娜亚、蓝岚、全敏 丽水学院 模式改革与实践 瑛、王卉 基于“产教科创”融合的港口物 王任祥、邵万清、傅海威、杜运潮、 74 流应用型人才培养研究与实 朱占峰、赵亚鹏、秦华容、贾春梅、 宁波工程学院 践 郭春荣、蔡荣江 浙江警察学院、杭州 “1+2+3” 面向社会数字化转型的 金诚、余湘青、俞秋明、薛姣、代东 市 公 安 局 萧 山 区 分 75 新公安人才培养模式的探索 旭、叶涛、徐永胜 局、浙江大华技术股 与实践 份有限公司 涉外警务专业国际化人才培 许韬、陈晓济、林艺聪、薛姣、韦益 76 养“内外协同三措并举”模式的 毅、何毅、叶宁、王鑫、葛悦炜、傅 浙江警察学院 探索与实践 海燕 以新文科为导向的西方音乐 杨九华、朱宁宁、瞿枫、李鹏程、董 77 浙江音乐学院 课程体系建设与创新 晨阳、郭一涟、李燕 “ 学演贯通、舞台淬砺、产学 张云良、申想真、王滔、陈声钢、王 78 相融 ” 的表演类专业实践教学 维平、安怡、董德君、王甫建、徐颃、 浙江音乐学院 改革与探索 - 52 - 蒋巍 “行走的新闻”：行、访、叙、 刘建民、王军伟、胡晓梅、李炜、吴 79 写实践教学改革与课程思政 飞、李义杰、彭增军、陈雪军、朱小 浙大宁波理工学院 育人的创新探索 红、文娟 数字化背景下的《包装机械设 高德、张炜、张学昌、陆俊杰、许少 浙大宁波理工学院、 80 计》国家一流课程十年建设范 锋、裴磊、王炳涛、查支祥、陈根浪、 哈尔滨商业大学 式与实践 孙智慧 （三）二等奖（100 项） 序号 成 果 名 称 主要完成人 推荐单位 一横两竖，纵横协同： 综合 汪蕾、魏江、潘健、陈熹、陈俊、马 1 型大学管理类本科生培养体 弘、邢以群、王小毅、张世琪、朱纪 浙江大学 系改革与实践 平、周伟华、吴为进、高晨、陈璞 生物医学创新人才国际联合 欧阳宏伟、鲁林荣、王青青、陈晔、 2 浙江大学 培养模式 王玉芬、周金其、周婕、薛倩 环境类本科生多维创新能力 胡宝兰、陈宝梁、沈超峰、杨坤、郑 3 浙江大学 培养模式的探索与实践 平、张建英 潘鹏举、徐国华、李伯耿、王盎然、 走进“一带一路”沿线国家的中 任其龙、胡远华、孙方娇、蔡祖森、 浙江大学、浙江恒逸 4 国高等化工教育实践 沈黎勇、余凯琳、陈丰秋、张红、何 集团有限公司、 奕、沈律明、沈文华、邢华斌 5 “一体两翼、创新驱动”的新工 侯迪波、梁军、熊蓉、冯毅萍、邵之 浙江大学 科自动化专业人才培养模式 江、叶松、戴连奎、谢依玲、王酉、 - 53 - 探索与实践 6 基于 TBL 的医学教育课程体 系探索与实践 7 食品专业研究生国际竞争力 提升培养模式创新与实践 8 全球化背景下土建类研究生 培养国际化提升 9 儿科专业人才创新培养模式 的探索与实践 10 11 “ 查 研 展 赛 ”——艺 术 院 校 教 学质量保障机制的构建和实 践 以卓越设计人才培养为目标 的视觉传达多维教学体系的 构建与实践 周春琳、刘勇、黄平捷、杨亮、赵豫 红、谢颖峰 柳华、沈静、宓旭峰、张园园、肖希 斌、余沛霖、王伟斌、白晓霞、徐骁、 浙江大学 韩魏、吕寒冰、王迪、夏强、孙熠、 沈炜亮、杨海萍 刘东红、程焕、卢黄娉、王晓燕、程 萌、丁甜、陈士国、陈启和、冯水娟、 浙江大学 章宇 吕朝锋、罗尧治、吴越、陈喜群、王 卡、胡安峰、路琳琳、陈辰星、张莹 浙江大学 砾 舒强、杜立中、陈志敏、洪云霞、张 园园、毛建华、傅君芬、赵正言、邹 浙江大学 朝春、陈青江、谈林华、徐玮泽、朱 智瑞 曹晓阳、陈正达、王一飞、沈乐平、 段卫斌、余晨星、于朕、宣学君、胡 中国美术学院 敏、韦乐 陈正达、毕学锋、方舒弘、王弋、胡 珂、吴炜晨、郭锦涌、石建航、郑朝、 中国美术学院 周峰 吴海燕、陶音、郎青、姜图图、徐燚、 "东方设计语境下的"中国独立 12 凌雅丽、黄思文、安郁汐、王小丁、 中国美术学院 设计师培养模式 王书莹 中国当代本土建筑设计本科 王澍、陆文宇、陈立超、宋曙华、蒋 13 中国美术学院 教学体系 伟华、阮昊、刘畅、王欣、任天 面向中国制造战略转型的设 王昀、刘征、杭间、王菁菁、严增新、 14 计智造协同创新人才培养体 谷丛、章俊杰、熊娜、朱发运、陈赟 中国美术学院 系 15 佳 面向数字经济的计算机类创 范菁、江颉、王万良、朱李楠、戴光 浙江工业大学 - 54 - 新人才培养模式探索与实践 麟、陈朋、毛诗焙、雷艳静、王卫红、 陈蓉蓉 卢纯福、朱意灏、傅晓云、吴剑锋、 企业创新需求导向的工业设 16 唐智川、王建胜、张露芳、朱昱宁、 浙江工业大学 计人才培养体系改革与实践 华尔天、朱上上 潘柏松、金伟娅、姚建华、章嫦华、 “ 四融合四转变 ” 机械类创新 17 林洁、梁利华、谭大鹏、朴钟宇、鲁 浙江工业大学 人才培养模式探索与实践 建厦、王秋成 俞立、南余荣、杨东勇、戴光麟、贾 工程化多态化立体化多元协 18 立新、仇翔、吴根忠、屠佳、张有兵、 浙江工业大学 同，培养自动化专业创新人才 杨马英 课程链·实践链·研究链·竞赛链 胡晓君、侯广亚、王旭、陈耀、车声 19 四链协同培养材料类学生创 雷、张林、李涓、郑国渠、唐谊平、 浙江工业大学 新能力探索实践 周成双 蔡袁强、许四法、刘宏远、卢成原、 地方高校土木类专业工程能 20 付传清、彭国军、夏才安、张豪、王 浙江工业大学 力“浸润式”培养探索与实践 建东 “ 创新引领、协同育人 ”—地 郑华均、俞立、王哲、艾宁、方喆、 21 方高校博士研究生培养机制 何晓英、仇翔、李研彪、陶新永、郑 浙江工业大学 改革与实践 仁朝 - 55 - “大文学教育”：汉语言文学专 吴翔宇、汤汤、邱江宁、葛永海、吴 22 浙江师范大学 业人才培养模式新探索 述桥、李蓉 全域融通 • 和合共生：卓越幼 李伟健、朱宗顺、赵一仑、秦金亮、 23 24 25 26 浙江师范大学 儿园教师人才培养模式探索 刘宝根、董文明、王丽燕 本土国际化、国际本土化：商 科国际人才培养模式的宁大 探索 高校与中小学“双轮驱动”的卓 越教师培养体系研究与实践 邱妘、钱树静、盛沛锋、周新苗、汪 娓娓、朱一鸿、陆智强、施颖燕、彭 宁波大学 新敏、陈涛 贺国庆、冯铁山、张宝歌、张林、邵 宁波大学 光华、吴小鸥、周勇、刘希伟 张真柱、屠春飞、梁卿、李包庚、孙 “ 一核两翼三协同 ” 文化育人 欢欢、张乐、汪盛科、孙善根、张义 宁波大学 模式的十五年探索与实践 廉、胡斌 “渔业发展”专硕研究生 “三三三” 王春琳、蔡真亮、母昌考、屠春飞、 27 复合型人才培养的研究与实 戚家超、陈炯、李成华、李政、包红 宁波大学 践 燕、史西志 对接国家发展战略、服务港城 周新苗、盛沛锋、陈涛、邱妘、彭新 28 经济需求：多元化 MBA 人才 敏、杨丽华、张向群、张聪群、应志 宁波大学 “四新”培养模式 芳、何跃军 学科引领、平台构建、社会服 渠长根、陶伟华、肖香龙、贺俊杰、 29 务 ——红色文化协同育人探 浙江理工大学 王艳娟、范冰川、仰滢、胡坚、何凡 索与实践 五为引领，课程融贯，平台联 吴锋民、郜正荣、季晓芬、陈敏之、 30 动：行业特色高校国际化人才 浙江理工大学 任宁、傅翔、胡文斌、楼盛华 培养改革与实践 - 56 - 全产业链、集产研院、跨学科 于斌、祝成炎、郭玉海、陈建勇、王 31 链“一体两翼”纺织研究生培养 晓蓬、徐阿进、朱斐超、刘国金、于 浙江理工大学 的探索和实践 张颖、王成龙 “ 科学评估、精准监控、持续 陈建华、胡海滨、刘建、黄鹤、赵晓 32 改进 ” 地方高校教学质量保障 杭州电子科技大学 东、夏涛 体系的构建与实践 冯建文、包健、赵伟华、赵建勇、严 地方高校创新型计算机系统 33 义、周旭、邬惠峰、谌志群、刘鹏、 杭州电子科技大学 能力培养体系的改革与实践 贾刚勇 基于新文科理念的“四链联动” 都红雯、田穗、郑海味、张辽、李淑 34 金融科技创新人才培养模式 锦、高蓉、申琳、李甫伟、薛文忠、 杭州电子科技大学 探索与实践 胡文彬 需求引领，协同育人，具有创 程知群、刘国华、王光义、程瑜华、 35 新能力和国际视野的研究生 杭州电子科技大学 游彬、关阳阳、陈科明 培养模式构建与实践 培养“智工商”型创造者：数智 俞荣建、岑杰、项丽瑶、叶庆燕、向 浙江工商大学、浙江 36 时代工商管理人才培养新模 荣、郝云宏、江辛、楼天阳、王永跃、 财经大学 式的探索与实践 肖迪 基于产教深度融合的“三化”新 柯孔林、方霞、施建祥、邓弋威、古 37 浙江工商大学 金融人才培养模式改革与实 昕、韦宏耀、傅利福、吕凯波、钱水 - 57 - 践 土、马丹 浙江工商大学、浙江 省文化产业创新发 艺商融合、双轨三阶：设计类 高颖、许晓峰、赵侃、陈岫、王怡、 展研究院、浙江大学 38 复合型人才培养模式创新与 陶伦、蓝辉、贺程飞、李磊、邹宁 现代工业设计研究 实践 所、天目传媒有限公 司 “ 五育并举、多元融合、数字 赵英军、厉小军、江辛、裴蓓、伍蓓、 39 驱动” ——新时代商科院校人 浙江工商大学 马丹、郑晓春、谢满德、陈宜治 才培养体系构建与实践 通识四法：地方高校通识教育 陈寿灿、厉小军、施建祥、裴蓓、郑 40 浙江工商大学 十年的探索与实践 晓东、王歆玫、李蓉、于希勇、赵霞 基于 BSP 理念的统计学研究 陈振龙、苏为华、程开明、郭宝才、 41 生应用能力培养模式探索与 向书坚、徐蔼婷、陈钰芬、王伟刚、 浙江工商大学 实践 陈庭贵、王江峰 深耕特色，平台支撑，内外协 宋明顺、余晓、周立军、黄乐富、王 42 同：标准化教育的国际化创新 中国计量大学 鉴棋、胡静、郑素丽、乐为、吴宏宽 与实践 43 竞赛赋能数模育人：构建大学 王义康、刘学艺、李有梅、蒋伟峰、 中国计量大学 - 58 - 生创新能力培养体系的研究 柴中林、赵承业、王成、陈玲玲、杨 与实践 静华、张艳 产教融合、多元协同 --- 生物 叶子弘、张拥军、郝培应、李红亮、 44 检验检测类本科创新人才培 中国计量大学 徐鎏、方结红、申屠旭萍、管峰 养的探索与实践 新工科视角下个性化人才培 毛成、赵春鱼、李一星、孙卫红、蔡 45 养模式的改革与实践 ——以 晋辉、王晓娜、于兹瀛、吴昕、杨娜、 中国计量大学 中国计量大学工试班为例 沈忠伟 读经典 跟名师 强临床 善创 范永升、吴承亮、吴建浓、张翼宙、 46 新 ——中医优秀人才培养 “ 浙 陈健、包素珍、夏永良、卢建华、来 浙江中医药大学 江模式”的探索与实践 平凡、丁曦 方剑乔、马睿杰、林咸明、王樱、张 “ 双通双融 ” 针灸推拿学专业 47 全爱、吕立江、许丽、孙晶、陈晓军、 浙江中医药大学 人才培养模式的探索与实践 梁冬艳 孙秋华、沈翠珍、何桂娟、汪国建、 基于“六位一体”卓越护理人才 48 林觐民、方年根、裘秀月、马小琴、 浙江中医药大学 培养模式的创新与实践 沈勤、王俊杰 创新村医培养、服务乡村振兴 阮叶萍、陈忠、来平凡、刘英超、黄 49 ——新时代“赤脚医生”培养的 建波、季旭明、张芯、邬元曦、李贵 浙江中医药大学 浙江模式 洪、薛峰 - 59 - 50 51 52 53 54 尚德重能、传承创新、交叉融 温成平、张翼宙、夏道宗、杨伟吉、 合 ——大健康理念下的中医 张文恺、葛琳仪、袁强、陈健、曹岗、 浙江中医药大学 药院校研究生培养体系 许正浩 傅纪良、王裕桂、刘伯煜、刘小虎、 浪尖上的体育：基于海洋地域 卢海英、魏汝领、黄永良、张同宽、 浙江海洋大学 的特色体育课程创新与实践 黄玲、黄晓东 浙江海洋大学、厦门 下海问道、科教融合 ——海 王健鑫、郑爱榕、吴克俭、李培良、 大学、 中国海洋大学、 洋科学类专业校际联合实习 范美华、刘丽华、李铁、魏永亮、王 上海海洋大学、浙江 模式的探索与实践 龙樟、黄永良 大学 以 “ 规划引领，资源集约，评 梅亚明、陈方、李燕、钱光辉、杜春 价驱动 ” 筑牢人才培养中心地 华、梅雨晴、董杜斌、郭建忠、孙伟 浙江农林大学 位的探索与实践 圣 “ 产研教赛 ” 深度融合的农林 徐爱俊、冯海林、戴丹、吴达胜、方 院校电子信息类人才培养改 陆明、任俊俊、曾松伟、周素茵、徐 浙江农林大学 革与实践 达宇 “卓越引领、素养为本”的林业 金春德、李光耀、姚立健、张晓春、 浙江农林大学、江山 55 新工科人才培养模式探索与 俞友明、何振波、余肖红、李松、苏 欧 派 门 业 股 份 有 限 实践 小菱、吴水根 公司 基于卓越农林计划的 “124” 复 刘庆坡、甘毅、饶琼、戎均康、刘兴 56 合应用型农科人才培养体系 泉、董杜斌、庞林江、赵光武、张传 浙江农林大学 的创新与实践 清、吕尊富 李占荣、李政辉、童志锋、李海龙、 经济转型背景下非诉法律人 57 康莉莹、曾章伟、孟涛、王俊、冯姣、 浙江财经大学 才培养模式改革 严城 一核多能 层级递进的融通式 董进才、王建明、沈渊、陈颖、叶 58 新商科人才培养模式创新与 浙江财经大学 舟 、倪文斌、赵昶、吴丽民 实践 - 60 - 李文冰、崔波、李欣、黄寒冰、张博、 卓越新闻传播人才“ 三结合、 59 郭璇、焦俊波、周玉兰、李灵革、李 浙江传媒学院 两保障”培养模式探索与实践 新祥 徐小洲、张雷、梅伟惠、傅梅烂、黄 传媒“三创”育人生态系统构建 60 浙江传媒学院、浙江 寒冰、俞定国、卢炜、戴运财、黄巧 与实践探索 大学 玲、刘召鑫 基于校台校企深度合作的播 杜晓红、石艳华、倪琦珺、刘力军、 61 音主持卓越人才培养的改革 周甄陶、王一婷、鲍芳、邱蔚、郎君、 浙江传媒学院 与实践 任彬彬 理念•课程•实践：高校生命教 何仁富、汪丽华、张方圆、马九福、 62 浙江传媒学院 育体系的十五年探索与实践 王国雨、李琼瑶、袁蕾 数智化情境牵引下“业财融合” 嘉兴学院、中国会计 潘煜双、李郁明、崔晓钟、王筱萍、 63 型会计人才培养路径的探索 学会会计教育专业 杨行翀 、毕华书、蒋定福、童建华 与实践 委员会 一专多能•交叉融合•共建共赢 杨培强、王敏、张辉、徐利平、邢博、 嘉兴学院、嘉兴南湖 64 —地方高校应用型跨界人才 喻锋平、李郁明、孙德发、黄立新、 学院 培养模式创新与实践 彭文利 基于化工与制药大类人才培 李蕾、刘海清、曹红、宗乾收、李以 65 养的“突破•构建•融合”实验教 名、刘丹、朱连文、曾延波、李加友、 嘉兴学院 学体系探索与实践 朱长俊 - 61 - “ 青年学子学青年习近平 ” 学 宣勇、徐勇、傅尧力、方 浩、毛振 66 习教育“三进四融”大思政育人 华、周明宝、田俊杰、陈锋、尹铁、 浙江外国语学院 体系的探索与实践 屠立达 蒋建军、王伟忠、林德操、孙叶飞、 基于“生活思政”互嵌融合的高 67 朱美燕、向娴华、周娟、丁守年、林 浙江万里学院 校思政课教学改革与创新 怡、汪源 应用型高校创业人才“双循环、 应敏、蒋建军、王伟忠、林德操、吴 68 全链条 ” 培养模式的探索与实 章健、向娴华、芦群、陈清升、陈金 浙江万里学院 践 龙、黄文军 浙江树人学院、浙江 大华技术股份有限 “ 三链对接、双向嵌入、六阶 李鲁、姜文杰、金建昌、陈慰浙、陈 公司、物产中大金石 69 推进 ” 的应用型人才培养改革 丹维、朱红缨、楼五艳、傅利泉、王 集团有限公司、七彩 与实践 洪林、徐小卫 文化科技集团有限 公司 以艺育德•以美润教：以“新六 戴丽敏、许建美、严从根、蒋璐敏、 70 艺 ” 提升师范生综合素质的教 陈继旭、杨茜、赵立、丁星、叶剑波、 杭州师范大学 育改革与实践 刘勇 “ 五位一体、四个整合 ”—— 谢恬、张丽慧、隋新兵、曾昭武、殷 71 杭州师范大学 构建创新型复合型应用型药 晓浦、周建良、陈功星、唐婷、王丽 - 62 - 学人才培养新模式 薇、李成檀 “一站六环”：名师引领下小学 严从根、童富勇、王晨、肖正德、周 72 教育硕士培养模式探索与实 杭州师范大学 佳、徐洁、程建坤 践 施晓秋、刘军、徐嬴颖、金可仲、黄 “ 三轮递进 ” 的网络工程人才 73 辉、徐玉、唐震洲、厉旭杰、励龙昌、 温州大学 培养共同体探索与实践 王咏 “ 一体两翼 ” 下土木工程专业 王军、蔡袁强、吴冬雁、孙林柱、刘 74 温州大学 实践教学改革与探索 谨、谷川、郭林、赵俊亮 衢州学院、柯城区大 适应乡村学校小规模化趋势 余小红、章味珍、周兴平、翁琴雅、 成小学、开化县教育 75 的全科教师培养十年探索与 陈川、汪伟俊、徐国群、卢晓文、王 局、衢州求是科技联 实践 工一、许玲俊 合会 新建本科高校“四融三通两化” 周兆忠、周建强、谢志远、林峰、吴 76 新技术应用人才培养体系的 以莉、方兴、叶虹、邓小雷、杨娥、 衢州学院 构建与实践 兰章宣 “三表•四阶•五协同”：专业课 沈赤、张宏、陈均土、陈伟鸿、张颖、 77 实施课程思政路径的研究与 绍兴文理学院 谷江稳、章越松、梁瑜、李黎、冯晟 实践 78 “ 三维一体 ” 地方高校集成电 方泽波、李志彬、朱敏杰、吴海飞、 绍兴文理学院、绍兴 - 63 - 路人才实践创新能力培养的 盛锡红、姚博、于梅、余庆、方小利、 市职业教育中心、中 探索与实践 赵伟强 芯集成电路制造 （绍兴）有限公司 竞赛牵引、产教融合、一二课 段亚峰、陈伟鸿、钱红飞、纪晓峰、 绍兴文理学院、中国 79 堂联动 ——纺织服装创意设 朱昊、李旭明、邹专勇、洪剑寒、孟 纺织服装教育学会 计人才培养 12 年探索 旭、占海华 三阶嵌合、三维耦合、三方协 柳国庆、孙一勤、陈三妹、黄丹文、 80 同 —综合性高校医学人文教 绍兴文理学院 陈小萍 育路径的探索与实践 湖州师范学院、浙江 师范大学、吴兴区教 固本强基•校地融合：“一体双 唐笑敏、刘太顺、唐恒钧、赵建平、 育局教学研究与培 81 核三阶 ” 中学数学师范教育体 吴利敏、褚水林、刘东、唐矛宁、吕 训中心、南浔区教育 系的探索与实践 小芬、黄韬 教学研究和培训中 心 82 “三协三融”：大陈岛垦荒精神 崔凤军、周良奎、金松、盛跃明、林 台州学院、中共台州 融入当代大学生思政育人体 杰、张梅芬、潘垚、周瑶、李仲斐、 市委宣传部、大陈镇 系的探索与实践 沈星虎 党委 校地共生三对接 • 产教协同六 陈光亭、李银丹、王小岗、张永炬、 83 融合 ——应用型人才培养体 李钧敏、金燕仙、苏岐芳、杜才平、 台州学院 系创新与实践 84 褚孔志、范剑 地方高校医药化工类应用型 金燕仙、韩得满、陈基根、武承林、 台州学院、台州生物 - 64 - 人才“三院协同”培养模式的探 余彬彬、吴建波、李银丹、黄国波、 医化产业研究院、头 索与实践 李嵘嵘、张杰 门港产业学院 音乐学专业 “ 民族 +” 创新型人 罗俊毅、夏伟涛、程远、吴士祥、谢 85 丽水学院 才培养模式改革与实践 华丽、黄丽群、王茜、刘志强 地方高校 “ 三色嵌入、四维联 李俊杰、刘克勤、张龙、胡锋吉、高 86 动 ” 培养山区特色人才探索与 丽水学院 树昱、朱银法、陈一艳 实践 徐可明、程晓民、陈晓平、李发宗、 “ 三园融合 ” 应用型汽车人才 87 尚伟燕、张爱群、郑书华、韩玉、严 宁波工程学院 培养模式 的探索与实践 子期 浙江警察学院、浙江 《思想政治理论综合实训》课 龚正荣、朱建一、魏长青、王雅君、 省长兴县公安局、海 88 程“两融三全”教学模式改革与 谢林淙、武鹏、傅雅婷、江涛、朱潇 宁市公安局、萧山区 实践 婷、吴心怡 公安分局 “ 一带一路 ” 视域下汉语国际 朱文斌、刘家思、杨锋、孙永红、姜 浙江越秀外国语学 89 教育专业 “ 汉语 +” 双栖人才培 兴鲁、王海红、刘召明、李巧兰、余 院 养模式探索与实践 群、曹笑玮 标准引领 • 能力主线：大宗商 宁波财经学院、中基 王瑞、魏麒、周巧萍、王芬、叶素文、 90 品流通领域人才培养的宁波 宁波集团股份有限 范春风、王叶峰、张福健、韩庆军 实践 公司、宁波港东南物 - 65 - 流集团有限公司、新 湖期货股份有限公 司宁波营业部、绍兴 市新宇资产管理有 限公司 全要素融入、全流程重塑、全 李羽、叶伟剑、李晓文、章秋红、叶 91 过程监测：构建课堂教学新形 静、葛云锋、吴用、施晓珍、王琦、 宁波财经学院 态的探索和实践 陈文颖 创意点亮乡村：艺术设计类专 漆小平、樊燚琴、刘岚、梁伟、漆菁 92 业人才“三真合一”实践能力培 宁波财经学院 夫、王楠、吕焕琴、陈欢、余毅 养路径探索与实践 93 94 95 96 面向中小企业发展需求 “ 创产 王云儿、李羽、李继芳、 宣葵葵、 教一体化 ” 人才培养模式的探 朱凤梅、王媛、董超、赵迎军、李晓 宁波财经学院 索与实践 蕾、李书进 董德君、刘瓅元、李艺花、李佳胤、 室内乐（Ⅰ-Ⅰ）系列课程“四维 杨光、付珍珍、王丹迪、吉祥、王佳 浙江音乐学院 联动”的教学改革与实践 琪、翟星星 跨学科交融的 “ 中国音乐理论 林林、南鸿雁、杨成秀、吴凡、温和、 浙江音乐学院 课程体系”建构之探索实践 洪艳、孙焱 “双链融合、三方协同”的新药 梁广、施菁、杜文婷、陈婷、王欣、 研发技术服务型药学人才培 李军、吕海峰、张信岳、黄文海、倪 杭州医学院 养的改革与实践 晓莉 地方高校思政课“微”教学改革 伍醒、聂迎娉、冯建波、顾琼莹、吴 97 浙大宁波理工学院 与实践 新林、代玉启、陈伟、刘炳辉 公益创业驱动的创新创业人 鞠芳辉、余志伟、袁彦鹏、刘艳彬、 98 浙大宁波理工学院 才培养模式 - 66 - 疏礼兵、苗青、李萍萍、周国红、张 雪晶、姜卫韬 “ 三创融合 四轮驱动 五链协 王大将、吴飞霞、毛传雨、温长秋、 99 同 ” ：创新创业人才培养模式 温州理工学院 苏忠根、薛玉香、连新泽、孙小红 的二十年探索实践 基于产教协同的时尚智造类 徐光辉、李叔君、钟炳伟、李文莉、 浙江农林大学暨阳 100 “ 二三四六 ” 人才培养模式的 王钟、王丽、姚文斌、吴延熊、晨晓、 学院 探索与实践 汪永奇 - 67 - - 68 -