巢湖学院教学仪器设备年度使用效益及管理考核评价表.doc

附件 1: 巢 湖 学 院 教学型仪器设备年度使用效益及管理 考核评价表 （ 学年） 仪器设备名称： 类型（通用/专用）： 购置日期： 规格型号： 仪器设备编号： 单价(万元)： 评价日期： 仪器设备所在单位： 仪器设备负责人： 单位负责人： 巢湖学院国有资产管理处制表 年 月 0 一级指标 二级指标 加权得分 分项得分 序 号 分项 得分 项目 权重 机 时 1 利用 内容 数量 满分 有效机时 40% 定额机时 100 评分标准 定定定定 定定定定 具有独立操作资格人员数 2 人 才 培养 10% 在老师指导下，学生利用设 备进行实验、测试人数 3 4 科 研 成果 功 能 利 用 与 功 能 开 发 校级科研项目、成果及奖项 5% 20分/项 论文（一般期刊） 5分/篇 与设备相关的横向课题 3分/千元 原有功能数 5 设 备 管理 40% 100 ×100% 10分/项 20分 10分 100 10分 环境评价(实验室环境干净、整洁) 设备完好率（此项满分为50分） 100% 90分 ≥80% 72分 ≥60% 54分 ≥40% 36分 ≥20% 18分 ＜20% 0分 功能利用数 原有功能数 本年度新增加功能数 设备管理制度、操作规程、维护保 养规程的制定和上墙、设备标签的 粘贴 使用与维护、维修记录的填写和存 档 设备技术资料档案管理（如设备说 明书等） 考核 60分/项 原有功能利用数 5% 自查 80分/项 10分/篇 10分 完好天数/360天×50分 合计得分（请将加权后的5项合计得分填在此栏，并精确到小数点后两位） 单位自查 学校考核 1 考核 考核 1分/20人 论文（核心期刊） 自查 自查 1分/人 100 学校 学校 100 省部级科研项目、成果及奖 项 单位 单位 5分/人 老师进行教学演示实验，学 生观摩人数。 国家级科研项目、成果及奖 项 100分计算） 学校 10分/人 在老师指导下能独立完成 部分测试的人员数 超过100分的，按 单位 ×100分 (总计×权重) （分项得分总计 填表说明 一、范围 此评价体系适用于高等学校仪器设备分类中的 03、04 类，单价或成套价值大于 等于 10 万元人民币，且使用年限超过一年的通用和专用的教学科研仪器设备。 通用型是指设备通用性强、用途广泛,主要用于基础实验教学和基础科研分析测 试的仪器设备。 专用设备是指使用面比较窄,用于专业实验教学或进行特定方向的科学研究的仪 器设备。 二、规定 此评价体系可评出优秀、良好、合格、不合格四类档次的仪器设备效益标准。 优秀设备：≥90 分；良好设备：≥75 分<90 分；合格设备：≥60 分<75 分；不 及格设备：<60 分。 三、 数据填写 （一）机时利用 1 定额机时 （1）通用设备其额定机时数: 600 机时/年，公式=3 机时×5 天×40 周=600 机时 /年； （2）专用设备额定机时数：300 机时/年，公式=1.5 机时×5 天×40 周=300 小时。 2.有效机时：必要的开机准备时间+测试时间+必要的后处理时间。该学年度设备 使用记录，属教学机时应附教学计划，或“实验室任务及人员情况简表”，以说明该设 备用于哪个实验（包括学生人数、学时数、每组人数等），对教学时数多的在评价时给 予适当倾斜。 （二）人才培养 1.有独立操作资格人员数：指通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承 认具有独立操作资格的人员数。如有部级或市级有关部门在该学年度内核发的操作 证、上岗证可以列入（需交复印件）。首次参加评价的设备当年最多可报 3 人（需 落实到具体人）。 2.在老师指导下能独立完成部分实验的人数：指在仪器设备工作人员指导下能 独立完成部分测试实验的人员数。指该学年新增加的能局部操作的人员数（包括教 师、学生等），以记录本记录的人员为准。 3.教学演示实验和参观人数：按照使用记录可查的教学演示及参观人员数，校 外人员及本校参观的学生均可列入。 （三）科研成果 1.获奖：该学年度科研、教学等方面的获奖证书（或已登报）的复印件，该项 目负责人须在上面签字证明获奖与使用该仪器设备有关。各类奖中包括同级的奖项 和专利。 2.论文：核查在该学年度正式发表（或已有校对稿清样）的论文，复印杂志封 面和文章全文，并圈出论文中使用该设备的文字叙述、利用该设备做出的测试曲线 (图)，如文中不能说明该设备为巢湖学院的，请主要作者签字证明。核心学术期刊 论文和一般学术期刊论文，按照学校的有关规定界定。 （四）服务收入 2 服务收入系指对校内、校外服务的测试费，不包括本机组的科研经费收入。 （五）功能利用与功能开发 1.原功能数系指仪器设备本身原有的功能数。 2.新增加功能数系指自行研制开发，包括档次升级、技术改造及引进先进的软 件功能等。 3.功能利用数包括新增加功能利用数。 即：功能利用数=原有功能利用数+新增加功能利用数。 根据说明书或历年上报记录查原有功能数，根据使用记录核对本学年功能利用 数。新增功能数应通过验收（鉴定）手续并报国资处备案。如果有关增加功能的内 容在学术刊物上发表，也予承认。 四、数据审核办法 有效机时数 查使用记录 定额机时数 查本说明的三（一）1 获得独立操作资格人员数 查有关证件或考核审批记录 在指导下能独立完成部分测试人员数 查使用记录操作人员名单 教学演示实验和参观人数 查演示实验记录 国家、国际奖 查本年度获奖证书 省、部级奖 查本年度获奖证书 校级奖 查本年度获奖证书 论文 查本年度出版的刊物 校外服务收入 查本年度财务收入帐证明 校内服务收入 查本年度财务收入帐证明 原有功能利用数 查实验内容记录 原有功能数 查仪器设备说明书 本年度新增加功能 看本年度新增加功能演示 3