土木工程专业导引教学大纲-土木本2023.docx

《土木工程专业导引》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业课程 课程性质 必修 课程属性 理论 课程名称 土木工程专业导引 课程英文名称 Introduction to Civil Engineering 课程编码 H37B019B 适用专业 土木工程 考核方式 考试 先修课程 无 总学时 8 学分 0.5 理论学时 8 实验学时/实训学时/实践学时/上机学时 0 开课单位 城建与环境学院 二、课程简介 《土木工程专业导引》是土木工程专业的学科基础课程。本课程的内容包括三部分：研 究土木工程专业的培养目标和课程设置，土木工程的发展历程，所涉及领域的内容和成就； 研究土木工程中的房屋建筑、道路桥梁等方向的一般知识；研究土木工程的发展前景。学习 本课程是为解决让学生了解土木工程专业，应遵循的学习规律和掌握的学习方法，建立热爱 土木工程的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好专业课程，培养自主学 习的能力打下思想基础。 三、课程教学目标 课程教学目标 知 识 目 标 能 力 目 标 目标1： 了解土木工程专业的培养目标和课程设 置。了解土木工程的地位和作用。掌握 土木工程的发展历史、所涉及领域的内 容、成就和现状 目标2： 了解土木工程使用的各种材料及其应用 概况，了解建筑结构的定义，能够对建 筑结构进行分类。了解土木工程中的房 屋建筑、道路桥梁等方向的一般知识， 掌握各类结构的受力特点 支撑毕业要求指标点 支撑毕业要求 1.1:能够将数学和自然科 学知识用于解决土木工程 领域复杂工程问题。 1.工程知识 2.1:具有应用数学与和自 然科学的基本原理对土木 工程问题进行识别和分析 的能力。 2.问题分析 素 质 目 标 目标3： 具备土木工程行业的自主学习素养，掌 握专业知识拓展的能力。能够从适应社 会和科技的发展。 4.2:能够采用科学方法对 土木工程专业的复杂工程 问题进行研究，包括设计 实验、收集、处理、分析 与解释数据，通过信息综 合得到合理有效的结论。 4.研究 目标4： 了解土木工程的广阔领域，具备获得大 量的行业信息及研究动向的能力，建立 献身土木工程事业的信念 5.1:能够针对土木工程专 业的复杂工程问题，开 发、选择与使用恰当的技 术、资源对复杂工程问题 的预测与模拟并理解其局 限性。 5.使用现代工具 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 （一）理论教学 教学模块 土木工程 专业概论 土木工程 材料和结 构体系 土木工程 发展趋势 和前景 学时 主要教学内容与策略 学习任务安排 支撑课 程目标 2 重点：土木工程专业的培养目标和课程 设置，土木工程的发展历程，所涉及领 域的内容和成就。 难点：土木工程的发展历程。 思政元素：通过对国内土木工程的发展 历程的讲解，激发学生们对中国基建强 国的民族自豪感。 教学方法与策略：线下教学。举例讲 解、模型讲解、课堂练习结合 课前：了解土木工 程专业的培养目 标。 课堂：知识点讲 解。 课后：国内外著名 的土木工程代表 作。 目标1 目标2 目标3 4 重点：土木工程材料；建筑结构的定 义；房屋建筑、道路桥梁等方向的一般 知识；各类结构的受力特点。 难点：各类结构的受力特点。 思政元素：培养学生掌握复杂问题简单 化，抽象问题具体化的思想方法。 教学方法与策略：线下教学。理论推 导，举例讲解、课堂练习结合 课前：预习，了解 房屋建筑、道路桥 梁等方向的一般知 识。 课堂：知识点讲 解。 课后：各类结构的 受力特点及结构体 系选型思考。 目标1 目标2 目标3 目标4 2 重点：绿色建筑与可持续发展、地下工 程的发展前景，装配式建筑的发展现状 和前景。 难点：装配式建筑的发展前景。 思政元素：无。 课前：预习，了解 绿色建筑和装配式 建筑。 课堂：知识点讲 解。 目标1 目标3 目标4 教学方法与策略：举例讲解、多媒体讲 解、模型讲解、实物讲解、课堂练习结 合 课后：职业思考。 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评 价。在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩和期末论文两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。平时成绩分为作业（占20%）、考勤 （占10%）两个部分。 评 等级 分 标 准 1.作业；2.考勤 90～100分 80～89分 70～79分 1.按时提交作业；作业书写工整、书面整洁；90％以上的习题解答正确； 2.按旷课、迟到、早退和请假的次数扣分，出勤成绩达到90～100分。 1.按时提交作业；作业书写工整、书面整洁；80％以上的习题解答正确。 2.按旷课、迟到、早退和请假的次数扣分，出勤成绩达到80～89分。 1. 按时提交作业；作业书写较工整、书面较整洁；70％以上的习题解答 正确。 2.按旷课、迟到、早退和请假的次数扣分，出勤成绩达到70～79分。 1.基本按时提交作业；作业书写一般、书面整洁度一般；60％以上的习题 60～69分 60以下 解答正确。 2.按旷课、迟到、早退和请假的次数扣分，出勤成绩达到60～69分。 1.不能按时提交作业；字迹模糊、卷面书写零乱；习题解答正确率不足60%。 2.按旷课、迟到、早退和请假的次数扣分，出勤成绩达到60分以下。 2.期末论文（占总成绩的70%）：采用百分制。 考核 模块 土木工程材料 和结构体系、 土木工程发展 趋势和前景 考核内容 土木工程材料、结构体系和行业发展趋势、就 业思考等内容 主要 题型 支撑 目标 分值 论文 目标1 目标2 目标3 目标4 100 六、教学安排及要求 序号 教学安排事项 要 求 1 授课教师 职称：讲师及以上 学历（位）：本科及以上 其他：教师所学专业为土木工程及相关专业 2 课程时间 周次：1-4周 节次： 3 授课地点 教室 □其他： 4 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信课程群，授课期间全部课余时间 线下地点及时间安排：教师办公室，教师在岗时间 □实验室 □室外场地 七、选用教材 [1]朱彦鹏，王秀丽主编.《土木工程导论》(第二版).北京：化学工业出版社，2021 年1月． [2]刘伯权，吴涛主编.《土木工程概论》(第二版).武汉：武汉大学出版社，2017年7 月． 八、参考资料 [1] 李宏男.《什么是土木工程》.大连：大连理工大学出版社，2021年9月. [2] 刘学应主编.《建筑工业化导论》.北京：清华大学出版社，2021年2月. [3] 刘荣桂，胡白香，唐小卫主编.《土木工程道路》（第3版）.苏州：江苏大学出版 社，2022年8月. 网络资料 [1]中国大学慕课https://www.icourse163.org/course/XAUAT- 1206687840?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_ 大纲执笔人：吴建明 讨论参与人：张小燕、朱伟超 系（教研室）主任：侯荣立 学院（部）审核人：肖红飞