植物学实验教学大纲.docx

植物学实验教学大纲 课程名称：植物学 实验学分：0.5 实验学时：12 适用专业：农学、烟草、园艺、风景园林、生物教育、生物科学、园林技术等 教学目标：1. 价值塑造目标：（1）对学生进行理想信念和核心价值观教育；（2）培养学 生良好的职业素养。 2.能力培养目标：（1）掌握显微镜的使用技术；（2）掌握植物解剖的基本实验 技能；（3）了解植物分类和鉴定的方法，能准确识别常见的作物、景观植物和药用植物等； （4）掌握植物分类标本的采集与制作方法。 实验名称与学时安排 序 号 实验名称 学时 分配 序 号 实验名称 学时 分配 1 显微镜使用与种子幼苗观察 1 6 叶的形态结构与变态器官观察 2 2 植物细胞的分离与结构观察 1 7 花、果实与种子的结构观察 2 3 植物组织的类型与鉴别 1 8 徒手切片技术； 1 4 根的形态与结构观察 1 5 茎的形态与结构观察 1 9 不同类型植物根、茎、叶形态与 结构比较观察 2 实验一、显微镜使用与种子幼苗观察 实验性质：验证性实验 实验内容：显微镜的结构、使用和保养；种子和幼苗的类型和组成；学生课余观察、记录与 描述不同类型植物种子萌发、幼苗形成的过程与特征。 实验目的与要求：了解和掌握显微镜的结构和使用方法；掌握单双子叶植物种子的基本结构。 注意要点：严格按规程操作使用显微镜；注意区分单双子叶植物胚芽的结构异同。 实验二、植物细胞的分离与结构观察 实验性质：验证性实验 实验内容：光学显微镜下植物细胞的形态与结构。临时玻片的制作与细胞结构观察；植物细 胞的细胞壁、后含物；植物细胞的分裂类型与特征。 实验目的与要求：掌握光学显微镜下细胞的结构组成；学会临时玻片的制作技术；了解植物 细胞的分离与观察方法；了解植物细胞分裂的类型和特征。 注意要点：正确使用光学显微镜；正确配制植物细胞的酶解液；严格控制细胞酶解的温度和 时间；注意细胞分裂各时期特征的区别和联系。 实验三、植物组织的类型与鉴别 实验性质：验证性实验 实验内容：分生组织的类型与鉴别； 成熟组织的类型与鉴别。 实验目的与要求：了解和掌握植物组织的类型和鉴别方法；了解植物组织化学染色染色的基 本原理与方法；理解植物不同组织间的结构和功能的统一性。 注意要点：严格按规程操作和使用显微镜；注意正确配制固定剂、染色剂、离析液等试剂； 注意区分不同植物组织在体内的分布和相互关系。 实验四、根的形态与结构观察 实验性质：验证性实验 实验内容：植物根系类型、生长与分布；植物根的根尖分区；双子叶植物根的初生结构；禾 本科植物根的结构；双子叶植物根的次生结构；根瘤与菌根。 实验目的与要求：了解根系的类型和生长与分布； 掌握单双子叶植物根的初生和次生结构 特征；了解根瘤和菌根结构与功能的相互关系 注意要点：正确使用显微镜；理解植物体根的结构和功能的相互统一性。 实验五、茎的形态与结构观察 实验性质：验证性实验 实验内容：茎的基本形态；芽的类型与结构；茎的分枝；植物的茎尖分区；单、双子叶植物 茎的结构。 实验目的与要求：了解和掌握茎、芽的类型和结构；了解茎尖分区和植物茎生长发育的相互 关系；掌握茎的初生、次生结构特征。 注意要点：正确操作和使用显微镜；注意区别根茎初生结构的差异。 实验六、叶的形态结构与变态器官观察 实验性质：验证性实验 实验内容：单、双子叶植物叶片的形态与组成；单、双子叶植物叶的结构；根、茎、叶营养 器官的变态类型与特征。 实验目的与要求：了解单双子叶植物叶的类型和形态组成；掌握单双子叶植物叶的基本结构 特征；了解叶的形态结构和生态环境的关系。 注意要点：正确使用显微镜；注意区别单双子叶植物叶的结构差异和联系。 实验七、花、果实与种子的结构观察 实验性质：验证性实验 实验内容：花的类型、组成与花芽分化； 雄蕊、雌蕊的类型与结构； 种子和果实的发育与结构。 实验目的与要求：了解雌蕊类型和花芽分化过程和特征；掌握雌雄蕊的发育和结构特征；掌 握双受精的过程和特征。 注意要点：正确使用显微镜；注意区分雌雄蕊发育中两种配子发育的异同点和联系；注意各 相关结构发育动态和相互关联。 实验八、植物徒手切片技术 实验性质：综合性实验 实验内容：选用较嫩（木质化程度低）的植物茎段或有一定强度的叶做材料，学习植物徒手 切片的方法和技术。 实验目的与要求：通过植物徒手切片方法和技术的学习与训练，要求同学掌握植物徒手切片 技术和临时玻片、永久玻片的制作方法。 注意要点：分组实验、每组 5~6 人；利用教师提供的材料、在教师的指导下正确使用单双 面刀片；配制稀盐酸等药液时，严防触及皮肤和眼睛。 实验九、不同类群植物根、茎、叶形态与结构比较观察 实验性质：综合性实验 实验内容：选用不同类型的植物种子（单子叶植物、双子叶植物的子叶出土和子叶留土四种 类型的种子，沙培萌发生长，比较观察、记录并描述单、双子叶植物根、茎、叶形态建成规 律，解剖结构特征等的差异。 实验目的与要求：要求同学在对不同类型的种子萌发和新个体建成过程观察的基础上，比较 解剖和描述单、双子叶植物的根、茎、叶的形态发生与结构特征差异，掌握单、双子叶植物 根、茎、叶形态与结构特征间的异同点；严格按规程进行植物切片制作；正确使用多用途显 微镜、数码图像采集设备；利用所学知识、切片技术、多用途显微镜、数码照相等手段，进 行所观察对象的图象采集和特征的比较与描述。 注意要点：分组实验、每组 5~6 人； 利用教师提供的材料、在教师的指导下进行相关试验的设计与实施，并对相关资料、数据进 行整理分析，写出报告。 实验教材： 1．金银根等主编 《植物学实验与技术》 （国家十一五规划教材） 、北京：科学出版社、2007 年