关于印发《2011湖南省普通高等学校青年教师课堂教学竞赛活动实施方案》的通知.doc

湖 南 省 教 育 厅 湘教通〔2011〕151 号 关于印发《2011 年湖南省普通高等学校 青年体育教师课堂教学竞赛活动 实施方案》的通知 各普通高等学校： 现将《2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学竞 赛活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。 湖南省教育厅 二 O 一一年四月六日 2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师 课堂教学竞赛活动实施方案 一、主办单位 湖南省教育厅 二、承办单位 湖南师范大学 三、协办单位 湖南省高等学校体育教学指导委员会 四、活动时间 初赛：2011 年 4 月至 7 月 决赛：2011 年 8 月至 9 月 五、活动要求 本次活动要充分体现务实、改革的精神，以考察青年体育教师 的教学基本功、促进青年体育教师投身教学研究与改革为重点，参 赛教师一方面要充分展示自己的教学基本功以及对教学内容的研 究水平，另一方面要创造性地改革教学方法，充分调动学生学习的 积极性，合理地运用各类现代化教学手段，切实提高课堂教学质量。 六、参赛对象及分组 （一）参赛对象：全省普通高等学校专（兼）职公共体育课年 轻教师（1971 年 1 月 1 日以后出生） 。 （二）分组：本科组、高职专科组 七、实施步骤 本次竞赛活动分为初赛和决赛二个阶段进行，初赛由各校负责 组织。决赛由省高等学校体育教学指导委员会承担具体组织工作。 步骤如下： （一）宣传发动 各校要充分认识青年体育教师课堂教学竞赛的重要意义，结合 本校实际，本着有利于促进青年体育教师发展，有利于提高体育教 学、科研质量的原则，认真制定本校具体的实施办法。要广泛宣传 发动，加强组织领导，发挥体育教学部（室）在体育教学管理中的 重要作用，调动本单位所有青年体育教师积极参赛，组织教师观摩 学习，进行广泛的交流研讨，以推动全省高校体育教学改革的深入 开展。 （二）初赛 1．以各校为单位，根据方案要求，成立以学校主管校领导牵 头的学校评委会，对本单位初赛工作进行统一领导和组织。 2．教学主教材内容依据《全国普通高等学校体育课程教学指 导纲要》的要求和各校公共体育课程教学大纲，以及“目标统领教 材”的原则，由授课教师确定。 3．课堂教学评价内容以听课评分表（见附件 1）为主要依据。 4．授课班级学生人数为 30 人左右，授课时间 45 分钟。 5．各校根据本单位初赛成绩择优推荐参加省级决赛的选手， 推荐指标为每所本科学校 1-2 名，每所高职、专科学校 1 名，并做 好决赛相关准备工作。 （三）决赛 1．各校于 2011 年 7 月 20 日前上报初赛活动有关材料，包括： （1）青年体育教师情况一览表（见附件 5） ； （2）青年体育教师课堂教学竞赛初赛得分汇总表（见附件 4）； （3）推荐报名表（见附件 3）； （4）参加省级决赛评审教师的授课教案、教学设计（1 式 5 份）以及该堂课（45 分钟）的教学现场 DVD 光盘（1 式 3 份） 。教 案应包括：题目、授课教师、授课时间、授课场地、授课对象、授 课内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法与手段、教学 过程、课时安排、练习密度等。 （5）所有参加初赛教师的授课教案（1 式 1 份）。 2．对决赛选手的材料进行审查，确定选手决赛资格。 3．采用集中评审的方式，按照课堂教学竞赛听课评分表，分 组别对各学校上报的 DVD 光盘进行评审，各组别分别确定 80%左 右的获奖者。 4．省级评委会专家对获奖者，按一等奖 20%左右，二等奖 30% 左右，三等奖 30%左右的比例，采用票决方式，评出一、二、三等 奖获奖者。 5．根据组织奖评选条件，各组别按实际参加省级竞赛的学校 数评选出一定比例组织奖。 6．所有奖项在省教育政务网上公示 1 周。 八、奖励与表彰 （一）初赛获奖名额及奖励办法由各学校确定。 （二）省教育厅向决赛阶段获得 “一、二、三等奖”的执教 教师和获得“组织奖”的单位颁奖。 （三）省教育厅将发文公布决赛阶段获奖个人和单位，同时通 报未参加活动的学校名单。 九、评选人员 （一）省评选委员会由省高等学校体育教指委委员组成。 （二）各学校评选组由学校聘请有关人员组成。 十、材料报送 请各校将活动材料于 2011 年 7 月 20 日前报湖南师范大学（北 院）公共体育教学部 邮编：410081 电子邮箱：49290520@qq.com 联系人：唐雪姣 电话：0731—88872615，13873188541 附件：1、2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学 竞赛活动听课评分表 2、2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学 竞赛活动组织奖评选条件 3、2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学 竞赛活动推荐报名表 4、2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学 竞赛活动初赛得分汇总表 5、各校青年体育教师情况一览表 附件 1 ： 2011 年湖南省普通高等学校 青年体育教师课堂教学竞赛活动听课评分表 参赛教师： 所在单位： 课程名称： 评价指标 一级 指标 及 权重 教学 准备 （10） 教师 教学 能力 （40） 授课时间： 评 价 标 准 优（100-86 分） 良（85-76 分） 中（75-60 分） 差（59 分） A B C A B C A B C A 教案 （8） 教材选用适当，目标明 确，重点突出，要求具 体；步骤清晰，图文规 范，体现教师对教材的 研究，对教学的理解。 8 7. 5 6. 9 6. 8 6. 5 6. 1 6 5. 4 4. 8 4. 7 场地设计 与器材布 置（2） 布局科学合理，符合学 生生理心理特点，场地 器材资料利用率高。 2 讲解 （5） 普通话标准，讲课思路 清晰，重点突出，难点 透彻，语言生动简练， 表达准确。 5 4. 7 4. 3 4. 2 4 3. 8 3. 7 3. 4 3 2. 9 示范 （5） 动作正确、规范，技术 娴熟，位置适宜，与讲 解手段有机结合。 5 4. 7 4. 3 4. 2 4 3. 8 3. 7 3. 4 3 2. 9 教学步骤 与组织 （12） 步骤合理、张驰适宜， 善于营造学生自主活动 的空间，能依据教学实 际，灵活把握、运用教 学原则，课堂的教学、 管理应变能力强。 12 11. 2 10. 3 10. 2 9. 7 9. 1 9. 0 8. 1 7. 2 7. 0 教法选择 与运用 （12） 能充分启发学生思维， 激活学生兴趣，注重教 与学的双边性，引导和 鼓励学生主动、探究、 合作的进行学习，针对 性强，合理运用现代化 教学手段。 12 11. 2 10. 3 10. 2 9. 7 9. 1 9. 0 8. 1 7. 2 7. 0 区别对待 （6） 尊重学生的个体差异， 着力于个人发展率的提 高，注重因材施教，体 现教学的保护与帮助能 力，充分体现学生在教 学中的主体地位。 6 5. 6 5. 2 5. 1 4. 9 4. 6 4. 5 4. 1 3. 6 3. 5 二级指标 及分值 评价内容 1. 6 1. 4 B C 指标 得分 评价指标 一级 指标 及 权重 学生学 习态度 （15） 二级指标 及分值 优（100-86 分） 良（85-76 分） 中（75-60 分） 差（59 分） B C A B C A B C A 听讲 （5） 认真、注意力集中，思维积极。 5 4. 7 4. 3 4. 2 4 3. 8 3. 7 4. 3 3 2. 9 练习 （10） 乐于与教师、同学交换意见， 10 积极、主动、活泼、有序。 9. 3 8. 6 8. 5 8. 1 7. 6 7. 5 6. 8 6 5. 9 6. 5 6 5. 9 5. 6 5. 3 5. 2 4. 7 4. 2 4. 1 6. 5 6 5. 9 5. 6 5. 3 5. 2 4. 7 4. 2 4. 1 5. 6 5. 2 5. 1 4. 9 4. 6 4. 5 4. 1 3. 6 3. 5 4. 7 4. 3 4. 2 4 3. 8 3. 7 3. 4 3 2. 9 4. 7 4. 3 4. 2 4 3. 8 3. 7 3. 4 3 2. 9 4. 7 4. 3 4. 2 4 3. 8 3. 7 3. 4 3 2. 9 体育素养 （7） 教育 （6） 练习密度 （5） 创新与 特 色 （10） 评价内容 A 课堂气氛 （7） 教学效 果（25） 评 价 标 准 创新 （5） 教学特色 （5） 善于帮助学生形成良好的情 感体验，师生、学生间相互配 7 合、多向交流、关系融洽、课 堂气氛活跃。 注重学生自组、自练、自评的 实践和能力培养，不同的学生 个体在原有的基础上，体育的 7 基本知识、技术、技能和情感 方面有所进步。 结合体育特点， 进行思想品德 及意志品质培养， 体现教书育 6 人。 35%——45% 5 运用先进的教育思想指导教 学实践，融知识传授、能力培 5 养、素质教育于一体，能启迪 学生的思考、体现创新意识。 在构思、组织、讲解、模式、 方法、手段、见解等方面有独 5 到之处，特色显著 对课堂教学其它方面具体意见或建议： B C 指标 得分 总评分： 评委签名： 附件 2： 2011 年湖南省普通高等学校 青年体育教师课堂教学竞赛活动 组织奖评选条件 一、评选条件 1、参与面广。凡 40 岁以下（含 40 岁）的青年体育教师都要 参加竞赛。 2、组织得力。领导重视，按时递交材料，材料整理规范。 3、参赛选手水平较高。 二、评分表 评选条件 参与面广 （100 分） 组织得力 （100 分） 得 分 (满分 300 分) 评分依据 A=实参加初赛的人数（ ） 应参赛人数（ ） B=参加省级赛人数（ ） 实参赛人数（ ） 1 领导重视 30 分 2 按时递交各种材料 30 分 3 材料整理规范 40 分 C=获省级奖人数（ ） 参加省级赛人数（ ） 水平较高 （100 分） 总分 D=获一、二等奖人数（ 获省级奖人数（ ） E=获一等奖人数（ ） 获省级奖人数（ ） 以上得分累加 ） 备 注 A×50 B×50 100 未按时交材料，此项 为零。 C×30 省级奖 （含三等奖） D×30 E×40 附件 3： 2011 年湖南省普通高等学校青年 体育教师课堂教学竞赛活动推荐报名表 单 位 联 系 人 电 话 电子邮箱 详细通讯地址 邮 编 推荐参加省级评审的授课教师情况 序号 姓名 性别 职称 主教材内容 参赛组别 1 2 注：此表请同时提交纸质文档和电子文档 主管校领导签名： 学校公章： 填报时间：2011 年 月 日 附件 4： 2011 年湖南省普通高等学校青年体育教师 课堂教学竞赛活动初赛得分汇总表 序 号 1 姓 名 主讲课程 得 分 是否提交该堂课的 授课教案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 备注：此表请同时提交纸质文档和电子文档。 主管校领导签名： 学校公章： 填报时间：2011 年 月 日 附件 5 各校青年体育教师情况一览表 序 号 姓 名 性 别 出生年月 职 称 备 注 (专职或兼 职) 主 讲 课 程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 备注：此表请同时提交纸质文档和电子文档。 主管校领导签名： 学校公章： 填报时间：2011 年 月 日