附件：西南政法大学2019-2020学年虚拟仿真实验教学一流课程（培育）申报书.doc

西南政法大学 2019-2020 学年 虚拟仿真实验教学一流课程（培育） 申报书 课 程 名 称 申 报 人 （课程负责人） 联 系 电 话 电 子 邮 箱 填 表 日 期 西南政法大学教务处 制表 课程基本情况 申报课程名称 课程负责人 课程所在学院 开课年级 姓名 性别 职称 所在学院 项目分工 项目成员 （暂不要求详 细填写） 必要性分析 从为何必须采用虚拟仿真方法与技术进行（本课程）实践与实验实训教学、与国家重大 战略和社会急需人才对接等方面进行分析（不超过 1000 字） 。 2 现有基础与有利条件 结合国家级虚拟仿真实验教学一流课程申报条件进行阐述（不超过 1000 字） 。 3 尚有不足与建设举措 结合国家级虚拟仿真实验教学一流课程申报条件进行阐释。建设举措可包括但不限于寻 求学校层面、学院层面支持以及课程团队建设举措等方面的情况（不超过 1500 字）。 4 申报人承诺 本人申报书的内容完全真实，申报人愿意遵守国家和学校相关规定，服 从学校管理，积极承担建设的责任。 申报人（签字）： 年 月 日 年 月 日 推荐单位意见 （可多个学院或部门联合推荐） 同意推荐 推荐单位（盖章）： 负责人（签字）： 备注：申报人可酌情提供相关支撑材料。 5 附注：国家级虚拟仿真实验教学一流课程申报条件 1. 项目负责人须为申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验，教学 能力强，师德好，积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。项目团队 组成结构合理、人员稳定，须保障线上线下教学应用正常有序运行。 2. 申报项目应为高校开展实验教学的基本单元，符合国家虚拟仿真实验教 学项目的要求。凡涉及国家保密要求的项目均不能申报。 3. 申报项目应是面向实验教学培养目标，针对实物实验安全性差、难以实 现、成本高昂、时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务。项目应实现实验 核心要素，项目的仿真度应着力于还原真实实验的教学要求、实验原理、操作环 境及互动感受。 4. 申报项目应支撑学生综合能力培养，纳入本专业教学计划，且满足 2 个 课时的实验教学需求，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于 10 步，原 则上不少于两个学期的实际教学应用。 5. 申报项目的实验教学设计须具有原创性。仅拥有实验软件系统使用权的 项目，或者购买实验软件系统使用的，不在申报范围内。 6. 项目所属学校须对本实验项目全部内容独有或共有著作权，并确保项目 内容及使用项目内容的行为不侵犯任何第三方的合法权益。为保障获得认定后的 共享服务工作，共有著作权的项目须经全部共有方同意，在项目获得认定后可按 照相关规定进行免费共享及进行其他符合项目需求的使用。建议学校进行与项目 相关的软件著作权登记。 7. 申报项目的有效链接网址应直接指向实验项目，且保持链接畅通；应确 保在承诺并发数以内的网络实验请求及时响应和对超过并发数的实验请求提供 排队提示服务。 6