市教委关于印发全面落实研究生导师立德树人职责实施意见的通知.docx

市教委关于印发全面落实研究生导师立德树人职责 实施意见的通知 津教委办〔2018〕86 号 2018-09-07 天津市教育委员会文件 津教委办〔2018〕86 号 __________________________________________________ _____ 市教委关于印发全面落实研究生导师立德 树人职责实施意见的通知 各有关高等学校： 为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，落实党 的十九大关于加强师德师风建设的要求，建立一支高素质 的研究生导师队伍，全面落实立德树人根本任务，按照《教 育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教 研〔2018〕1 号，以下简称《意见》）文件精神，市教委研 究制定了《全面落实研究生导师立德树人职责实施意见》， 现印发给你们，望遵照执行。 2018 年 8 月 23 日 （此件主动公开） 全面落实研究生导师立德树人职责实施意 见 为贯彻全国高校思想政治工作会议精神，造就一支有 理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师 队伍，全面落实研究生导师立德树人职责，进一步提升高 层次创新人才培养能力，依照《教育部关于全面落实研究 生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1 号），制定 本实施意见。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发 展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强 中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化 自信。全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生导 师的首要职责，以理想信念教育为核心，为实现"两个一百 年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，统筹推进" 五位一体"总体布局、协调推进"四个全面"战略布局在天津 的实施，落实习近平总书记对天津工作"三个着力"的重要 要求，加快建设"五个现代化天津"储备坚实力量、提供有 力保障。 二、 总体要求 导师是研究生培养第一责任人，导师的首要任务是培 养研究生，基本要求是责任心，导师评价的首要标准是师 德师风。要坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本， 以培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人 为目标，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一， 坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规 范相统一，着力解决重教书轻育人、重智育轻德育、重科 研轻教学等问题。要以德立身、以德立学、以德施教，遵 循研究生教育规律，创新研究生指导方式，潜心研究生培 养，全过程育人、全方位育人，把思想价值引领贯穿教育 教学科研全过程，做先进思想文化的传播者、党执政的坚 定支持者，学生成长成才的指导者和引路人。 三、强化研究生导师基本素质要求 （一）政治素质过硬。坚持正确的政治方向，拥护中 国共产党的领导，不断提高思想政治觉悟；贯彻党的教育 方针，严格执行国家教育政策，坚持教育为人民服务，为 中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主 义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；自 觉维护祖国统一、民族团结，具有高度的政治责任感，将 思想教育与专业教育有机统一，成为社会主义核心价值观 的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。 （二）师德师风高尚。模范遵守教师职业道德规范， 为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染、 引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极 推动者；谨遵学术规范，恪守学术道德，自觉维护公平正 义和风清气正的学术环境；科学选才，规范招生，正确行 使导师权力，确保招生录取公平公正；有责任心和使命感， 尽职尽责，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和 指导；有仁爱之心，以德育人，以文化人。 （三）业务素质精湛。具有深厚的学术造诣和执着的 学术追求，关注社会需求，推动知识文化传承发展；熟悉 国家招生政策，胜任考试招生工作。秉承先进教育理念， 重视课程前沿引领，创新教学模式，丰富教学手段；不断 提升指导能力，着力培养研究生创新能力，实现理论教学 与实践指导之间的平衡，助力研究生成长成才。 四、明确研究生导师立德树人职责 （一）提升研究生思想政治素质。引导研究生正确认 识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较， 正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏 实地；树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定为共产 主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念， 成为德智体美全面发展的高层次专门人才。 （二）培养研究生学术创新能力。按照因材施教和个 性化培养理念，积极参与制定执行研究生培养计划，统筹 安排实践与科研活动，强化学术指导；定期与研究生沟通 交流，指导研究生确定研究方向，深入开展研究；营造和 谐的学术环境，培养研究生的创新意识和创新能力，激发 研究生创新潜力；引导研究生跟踪学科前沿，直面学术问 题，开拓学术视野，在学术研究上开展创新性工作。 （三）培养研究生实践创新能力。鼓励研究生积极参 加国内外学术和专业实践活动，指导研究生发表各类研究 成果，培养研究生提出问题、分析问题和解决问题的能力， 强化理论与实践相结合；支持和指导研究生将科研成果转 化应用，推动产学研用紧密结合，提升创新创业能力。 （四）增强研究生社会责任感。鼓励研究生将个人的 发展进步与国家和民族的发展需要相结合，为国家富强和 民族复兴贡献智慧和力量；支持和鼓励研究生参与各种社 会实践和志愿服务活动，在服务人民与奉献社会的过程中 实现自己的人生价值；培养研究生的国际视野和家国情怀， 积极致力于构建人类命运共同体，努力成为世界文明进步 的积极推动者。 （五）指导研究生恪守学术道德规范和职业伦理。培 养研究生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自 觉遵守科研诚信与学术道德，自觉维护学术事业的神圣性、 纯洁性与严肃性，杜绝学术不端行为；在研究生培养的各 个环节，强化学术规范训练，加强职业伦理教育，提升学 术道德涵养；培养研究生尊重他人劳动成果，提高知识产 权保护意识。 （六）优化研究生培养条件。根据不同学科、类别的 研究生培养要求，积极为研究生的学习和成长创造条件， 为研究生开展科学研究提供有利条件；鼓励研究生参与各 种社会实践和学术交流；积极创设良好的学术交流平台， 增加研究生参与社会实践和学术交流的机会；鼓励研究生 积极参与课题研究，并根据实际情况，为研究生提供相应 的经费支持。 （七）注重对研究生人文关怀。要加强人文关怀和心 理疏导，加强校规校纪教育，把解决思想问题同解决实际 问题结合起来，了解学生成长环境和过程，在关心帮助研 究生的过程中做好教育和引导工作。加强与研究生的交流 与沟通，建立良好的师生互动机制，关注研究生的学业压 力，营造良好的学习氛围，提供相应的支持和鼓励，保护 研究生合法权益；关注研究生的就业压力，引导研究生做 好职业生涯规划，关心研究生生活和身心健康，不断提升 研究生敢于面对困难挫折的良好心理素质。 五、 健全研究生导师评价激励机制 （一）完善遴选评价考核机制。各研究生培养单位要 把政治素质放在研究生导师遴选的首位，首关不过、余关 莫问。要坚持立德树人，把教书育人作为研究生导师评价 的核心内容，突出教育教学业绩评价，将人才培养中心任 务落到实处。要把立德树人成效纳入导师遴选、教学评估 和学科评估指标体系，加强对研究生导师立德树人职责落 实情况的评价，并将评价结果用于考核、选优、晋升全过 程；鼓励研究生培养单位结合自身办学实际和学科特色， 建立研究生导师分层分类管理体系，将校外行业导师、兼 职导师纳入管理体系，明确绩效管理标准，制定立德树人 职责考核办法，将思想政治素质、培养质量控制、学位论 文指导、学科建设贡献等纳入绩效管理体系。以年度考核 为依托，坚持学术委员会评价、教学督导评价、研究生评 价和导师自我评价相结合，建立科学、公平、公正、公开 的考核体系。 （二）明确表彰奖惩机制。研究生培养单位要将研究 生导师立德树人评价考核结果，作为人才引进、职称评定、 职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据，充分发挥考 核评价的鉴定、引导、激励和教育功能，强化示范引领， 对于立德树人成绩突出的研究生导师，研究生培养单位要 给予表彰与奖励，推广复制优秀导师、优秀团队的成功经 验。对于履行立德树人职责不力的导师、研究生培养单位 要给予相应的处罚、停止其招生资格直至取消导师资格。 （三）落实督导检查机制。各培养单位和研究生培养 单位要把研究生导师立德树人职责落实情况纳入教学督导 范畴，加强督导检查。对于未能履行立德树人职责的研究 生导师，研究生培养单位视情况采取约谈、限招、停招、 取消导师资格等处理措施；对有违反师德行为或者学术不 端的，实行一票否决，并依法依规给予相应处理。 六、强化组织保障 （一）市教委加强组织领导。市教委研究生管理部门、 人事管理部门、德育管理部门、高校督导部门协同联动， 尊重高校办学自主权，优化管理，强化服务，加强宏观指 导；统筹协调各方资源，切实保障各项投入，为研究生导 师队伍建设积极创造条件；强化督导检查，确保政策落实； 突出制度建设，形成落实导师立德树人职责的长效机制。 （二）研究生培养单位全面贯彻落实。研究生导师管 理部门、组织人事部门、教师工作部门等相关管理部门应 组成专门领导小组，制定和完善相关规章制度，强化落实， 确保实效；安排专项经费用于导师队伍建设，定期组织交 流、研讨，提升导师学术研究水平和研究生指导能力；尊 重和保障导师自主性，维护和规范导师在招生、培养、资 助、学术评价等环节中的权利；保障导师待遇，加强导师 培训，支持导师参加学术交流活动和行业企业实践，逐步 实现学术休假制度；改善导师治学环境，提供必要的工作 场所、实验设施等条件；积极听取导师意见，营造良好校 园文化环境，提升导师工作满意度。 （三）倡导全社会共同关心协同参与。积极营造全社 会尊师重教的良好氛围，动员各界力量关心导师队伍建设； 大力宣传导师立德树人先进典型，加强榜样示范教育；倡 导全社会共同关心、协同参与，促进导师立德树人工作机 制的常态化科学化。 天津市教育委员会办公室 2018 年 8 月 23 日印 发