中共河南省委教育工作领导小组秘书组秘书处 中共河南省委高校工委办公室 河南省教育厅办公室 关于申报2021年度宏观教育政策研究课题的通知.doc

中共河南省委教育工作领导小组秘书组 中 共 河 南 省 委 高 校 工 委 河 南 省 教 育 厅 教组秘〔2021〕1 号 中共河南省委教育工作领导小组秘书组秘书处 中共河南省委高校工委办公室 河南省教育厅办公室 关于申报 2021 年度宏观教育政策研究课题的 通 知 各省辖市、济源示范区党（工）委教育工作领导小组秘书组、教 育体育局，各高等学校，厅直属各单位（学校）： 为加强教育领域党的建设和思想政治建设政策、教育发展战 略规划、重大改革方案的研究，服务提升教育决策的科学性，现 决定组织开展 2021 年度宏观教育政策研究课题申报工作。现将 有关事项通知如下： 一、申报要求 — 1 — （一）2021 年度河南省宏观教育政策研究课题拟立项 20 项。 每项资助经费 3 万元，申报者须从《2021 年度河南省宏观教育政 策研究课题选题指南》（见附件 1）中选报，题目不得更改，研 究工作须在自立项之日起一年内完成。 （二）本研究课题为应用对策型研究。申报者在进行课题论 证设计时，要坚持问题导向，突出时代特征，把握发展规律；在 充分的调查研究基础上，梳理省内外、国内外相关问题现状，并 分析原因、借鉴经验、提出对策；注重运用科学数据、客观事实 研究问题，保证科学性，注重应用性，突出实践性，彰显创新性。 （三）课题申报及评审工作在中共河南省委教育工作领导小 组秘书组秘书处及省委高校工委、省教育厅办公室指导下，由河 南省宏观教育政策研究中心负责组织实施。 二、申报条件 （一）申报者须符合以下条件： （1）遵守中华人民共和国宪法和法律，具有正确的政治方 向和较高的政治素养； （2）具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担 实质性研究工作； （3）具有副高级以上（含）专业技术职称或博士学位或副 处级以上（含）行政职务； （4）主持并完成过省厅级以上教育科学规划课题或省级以 上哲学社会科学项目。 — 2 — （二）申报者每人只能申报 1 项课题，且不能作为课题组成 员参与其它河南省宏观教育政策研究课题的申请；课题组成员只 能参与 1 项课题，且不能作为其它河南省宏观教育政策研究课题 的成员参与申请。 （三）已主持承担河南省宏观教育政策研究课题未结项者不 能申报；已参与河南省宏观教育政策研究课题申报并确定立项的， 不能再次作为课题主持人或课题组成员申报。 （四）课题申请单位须符合以下条件：（1）了解并能够遵 守河南省宏观教育政策研究规划课题的有关管理规定；（2）在 相关领域具有较雄厚的科研资源、研究基础与必要条件，支持课 题组开展研究并承诺信誉保证。 三、课题管理 （一）课题由河南省宏观教育政策研究中心和课题承担单位 共同管理。课题承担单位要将批准立项的河南省宏观教育政策研 究课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，按照不低于 1:1 的比例给予配套经费支持，加强监督检查并及时解决存在的问题， 以保障如期高质量完成研究任务。 （二）课题经评审批准立项后，不得变更课题名称、课题承 担单位和课题主持人。因不可抗力致使课题研究无法进行的，河 南省宏观教育政策研究中心将予以撤项，并追回已拨付的课题经 费。 （三）课题自批准立项之日起第三个月末组织中期评估验收， — 3 — 中期验收需提交研究成果如下：（1）不少于 2 万字的研究总报 告；（2）5000 字左右的教育改革和发展政策建议。 研究总报告和教育改革和发展政策建议在内容上应该包括： 引言、国内外发展现状及存在问题、原因分析、对策建议四部分 内容。其中研究总报告要有必要的理论分析框架和充实的调查数 据支撑；教育改革和发展对策建议应该与研究总报告内容相匹配， 能较好回应区域教育发展改革实践的现实需求，语言精炼、内容 详实，具有较强的针对性和可行性，不能脱离课题研究中心任务 空洞地为了制定政策而制定政策。 （四）课题完成全部研究任务后，课题主持人应及时申请结 项。课题结项鉴定需提交的研究成果主要包括：（1）不少于 2 万字的研究总报告；（2）5000 字左右的教育改革和发展政策建 议；（3）不少于 3000 字的中文核心期刊论文一篇。 教育改革和发展政策建议获得省委、省政府领导批示的，结 项时可免去论文发表要求，同时列入“河南省教育宏观政策研究 优秀成果”，给予表彰奖励。 （五）课题所有研究成果，包括阶段性成果、最终成果等发 表或出版时，须独家注明“河南省宏观教育政策研究课题”或 “河南宏观教育政策研究中心资助”字样。 四、申报办法 （一）课题实行开放申报，不做数量限定，各地党委教育工 作领导小组秘书组、各省辖市及济源示范区教育体育局、各普通 — 4 — 高等院校、厅直属各单位（学校）均可单独或联合申报。鼓励不 同类型单位发挥各自优势进行联合申报。 （二）申报资料由所在单位审核、汇总后直接报送，两个或 以上单位联合申报的，由牵头单位审核、汇总后报送。河南省宏 观教育政策研究中心不受理个人申报。 （三）申报者可登陆电子邮箱 hgjyzhx@163.com （密码 hgjy1234 ）下载填写《2021 年度河南省宏观教育政策研究课题 申报书》（见附件 2）、《2021 年度河南省宏观教育政策研究课 题论证活页》（见附件 3）、《2021 年度河南省宏观教育政策研 究课题申报汇总表》（见附件 4）。 五、报送材料要求 （一）《2021 年度河南省宏观教育政策研究课题申报书》纸 质文本 1 份。 （二）《2021 年度河南省宏观教育政策研究课题论证活 页》，纸质文本 5 份。 （三）《2021 年度河南省宏观教育政策研究课题申报汇总 表》，纸质文本 1 份（即使申报 1 项课题也要填报）。 （三）各单位将纸质文本报送至河南省宏观教育政策研究中 心（河南省新乡市牧野区建设东路 46 号河南师范大学田家炳楼 818 办公室，邮编 453007。）；相应的电子文本汇总编序后发至 电子邮箱 qixiao@htu.edu.cn ，邮件主题为“2021 课题+单位名 称+主持人姓名”。 — 5 — （四）申报截止时间：2021 年 6 月 30 日下午 18:00 前，逾 期不予受理。 联系人：祁晓 苗学杰 电话：13569877085；0373-3326146 附件：1.2021 年度河南省宏观教育政策研究课题选题指南 2.2021 年度河南省宏观教育政策研究课题申报书 3.2021 年度河南省宏观教育政策研究课题论证活页 4.2021 年度河南省宏观教育政策研究课题申报汇总表 中共河南省委教育工作领导小组秘书组秘书处 中共河南省委高校工委办公室 河南省教育厅办公室 2021 年 6 月 16 日 — 6 — 附件 1 选 题 指 南 1.党的领导贯穿办学治校与教书育人全过程体制机制研究； 2.贯彻落实立德树人根本任务体制机制研究； 3.大中小学“双轨”育人体系建设研究； 4.民办学校党的组织机构建设研究； 5.乡村振兴战略背景下河南农村教育发展问题研究； 6.民办公助与普惠性学前教育资源扩容机制研究； 7.河南省义务教育优质均衡发展研究； 8.河南省中小学布局调整与资源整合改革研究； 9.河南省基础教育学校落实劳动教育机制与路径研究； 10.河南省中小学校长职级制改革研究； 11.“五育并举”育人体系建设与中招考试制度改革研究； 12.河南省基础教育课后校内托管模式研究； 13.河南省规范民办义务教育发展机制与路径研究； 14.河南省校外培训机构监管体制机制改革研究； 15.乡村振兴背景下河南省职业教育产教融合机制研究； 16.河南省现代职业教育体系建设研究； 17.河南省“技能强省”建设研究； 18.河南省职业教育“现代学徒制”机制与路径研究； — 7 — 19.“职教高考”制度研究； 20.高等教育普及化阶段发展研究； 21.河南省特色骨干大学学科建设绩效评价机制研究； 22.河南省高等院校管理大部制改革研究； 23.河南省高校书院和学院双轨协同育人模式改革研究； 24.河南省高等院校产业学院建设研究； 25.河南省高等院校布局优化研究； 26.河南省高等院校学科建设研究； 27.河南省高等院校专业设置和产业需求的匹配度研究； 28.河南省高等教育分类发展的成效、问题和改进建议。 — 8 — 附件 2 项目登记号 项目序号 2021 年度河南省宏观教育政策研究课题 申 请 书 学 科 分 类 项 目 类 别 课 题 名 称 申 请 人 姓 名 申请人所在单位 填 表 日 期 河南省宏观教育政策研究中心 2021 年 6 月 — 9 — 课题负责人承诺： 我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识 产权争议。如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协 议，遵守河南省宏观教育政策研究中心的相关规定，按计划认真开展 研究工作，取得预期研究成果。河南省宏观教育政策研究中心有使用 本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承 担全部责任。 课题负责人（签章） 年 填 写 说 月 日 明 一、《申请书》请用计算机填写，所用代码请查阅《全国教科规 划基金项目申报数据代码表》，所有表格均可加行加页，排版清晰。 二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写， 其中“学科分类”填写二级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。 详见填写《数据表》注意事项下相关内容。 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》。 四、《课题论证》活页与《申请书》中“表二.课题设计论证”内 容略有不同，请参阅表内具体说明。 五、《申请书》报送一式 5 份，统一用 A3 纸双面印制、中缝装订， 《课题论证》活页夹在申请书内。 填 写 《数 据 表》 注 意 事 项 — 10 — 一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项如实填写。填 表所用代码以当年发布的《全国教科规划基金项目申报数据代码表》 为准。 二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。 若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框 内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。 四、部分栏目填写说明： 课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题， 不超过 40 个汉字（含标点符号）。 关 键 词——按研究内容设立。最多不超过 3 个主题词，词与词 之间空一格。 学科分类——系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报 1 项。 例如： I∣ 高等教育 A.教育基本理论 D.比较教育 B.教育心理 E.德育 C.教育信息技术 F.教育经济与管理 G.教育发展战略 H.基础教育 I.高等教育 J.职业技术教育 K.成人教育 L.体育卫生美育 M.民族教育 N.国防军事教育 O.教育史 跨学科的课题，请选为主的学科填写。 项目类别——本项目均为一般项目，不再区分为重点、一般以及 — 11 — 青年项目； 课题组成员——必须是真正参加本课题的研究人员，不含课题负 责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 预期成果——指最终研究成果形式，可多选。例如，预期成果为 “专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数 以中文千字为单位。结项成果原则上须与预期成果一致，如计划用少 数民族语言或者外语撰写成果，请在论证中予以说明。 申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参考 本年度申报公告。 — 12 — 一、数据表 课题名称 关键词 学科分类 课题负责人 性 别 行政职务 专业职称 研究专长 最后学历 最后学位 担任导师 民族 出生日期 工作单位 月 身份证 件号码 出生年月 专业 职称 是否在内地（大陆）工 作的港澳台研究人员 学位 工作单位 研究专长 （是/否） 本人签字 课题 组成 员 预期 成果 日 联系电话 身份证 件类型 姓名 年 A.专著 B.译著 C.论文集 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.其他 申请经费（单位：万元） 计划完成时间 年 月 字数 （千字） 日 — 13 — 二、课题设计论证 本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。除“研 究基础”填在表三外，本表内容与《课题论证活页》内容一致。 1. [研究概述] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研 究的独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3．[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4．[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5．[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6．[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 — 14 — 三、研究基础和条件保障 本表参照以下提纲撰写，要求填写内容真实准确。 1．[学术简历] 课题负责人的主要学术简历、学术兼职，在相关研究领域的学 术积累和贡献等。 2．[研究基础] 课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等。 3．[承担项目] 负责人承担的各级各类科研项目情况，包括项目名称、资助机 构、资助金额、结项情况、研究起止时间等。 4．[条件保障] 完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。 说明：前期相关研究成果限报 5 项，成果名称、形式（如论文、专著、研究报告等） 须与《课题论证活页》相同，活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表 或出版时间等信息要在本表中加以注明。与本课题无关的成果不能作为前期成果填写；合 作者注明作者排序。 — 15 — 四、经费概算 序号 直接 费用 经费开支科目 金额（万元） 序号 经费开支科 目 1 资料费 5 专家咨询费 2 数据采集费 6 劳务费 3 会议费/差旅费/国 际合作与交流费 7 印刷出版费 4 设备费 8 其他支出 间接 费用 金额（万元） 合计 注：经费开支科目参见《全国教育科学规划基金项目资金管理办法》。 五、课题负责人所在单位审核意见 申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人及参加者的政治和业务素质是否适合承担本 课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项 目的管理任务和信誉保证。 申请书所填写的内容属实；该课题负责人及参加者的政治和业务素质适合承担本课题的研 究工作；本单位能提供完成本课题所需的时间和条件；本单位同意承担本项目的管理任务和 信誉保证。 单位公章 年 — 16 — 月 日 六、评审意见 学科组人数 实到人数 表决结果 赞成票 反对票 弃权票 建议资助金额 主审专家意见 万元 学科评审组意见 万元 1.立项依据；2.改进建议。 主 审 专 家 意 见 — 17 — 主审专家签字： 年 学 科 组 意 见 日 学科组召集人签字： 年 — 18 — 月 月 日 附件 3 项目登记号 项目序号 2021 年度河南省宏观教育政策研究课题 评审意见表 评价 指标 权 重 指标说明 研究 基础 3 主要考察对国内外研究状况、 省内有关实践的总体把握程 度。 10 分 9 分 8分 7分 6分 5分 4分 3分 论证 5 主要考察研究内容、基本观点、 研究思路、研究方法、创新之 10 分 9 分 处。 8分 7分 6分 5分 4分 3分 前期 成果 2 主要考察课题负责人的研究 积累和成果。 8分 7分 6分 5分 4分 3分 综合 评价 是否建议入围 专 家 评 分 10 分 9 分 A.建议入围 B.不建议入围 备注 评审专家（签章）： 说明：1.本表由评审专家填写，申请人不得填写。项目登记号和项目序号不填。 2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画， 权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏 A 上画圈，不建议入围的圈选 B。“备 注”栏可简要填写需要说明的其他事项或不填写。本表须评审专家本人签字或盖章有效。 — 19 — 课题论证活页 课题名称： 本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。除“研究 基础”外，本表与《申请书》表二内容一致，总字数不超过 7000 字。 1. [研究概述] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的 独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3．[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4．[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5．[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6．[研究基础] 课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。 7．[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 说明： 1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。 2.课题名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。前期相关研究成果限报 5 项，只填成果 名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者 姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。申请人承担的已结项或在研项目、与本 课题无关的成果等不能作为前期成果填写。申请人的前期成果不列入参考文献。 3.本表须用 A3 纸双面印制中缝装订，一般为 8 个 A4 版面，《通讯评审意见表》作为第一页。 正文请用合适字号行距排版，各级标题可用黑体字。 — 20 — 附件 4 2021 年度河南省宏观教育政策研究课题申报汇总表 填表人： 序号 申请课题名称 联系电话： 主持人 姓 名 填报日期： 主持人 所在单位 课题组 成员 联系 电话 年 月 日 报送单位盖章： 主持人所在单位接收资助经费银行账户信息 开户名（全称） 开户行（全称） 账号 注：本表由课题主持人填写、报送单位核实汇总，一式 2 份。 — 21 —