《用3D One软件设计花瓶》教学设计.doc

《用 3D One 软件设计花瓶》教学设计 江西省永丰中学 金桦勇 一、教学目标： （一）知识与技能目标 1．学会使用 3D One 软件中的旋转命令构造三维实体的方法; 2．熟练使用 3D One 软件中的二维草图相关绘制工具; 3. 学会使用 3D One 软件中的浮浅贴图功能。 （二）过程与方法目标 1．通过老师讲解，学生能利用 3D One 软件中的相关命令完成操作； 2．能进行项目学习法与小组合作探究学习法完成老师布置的任务； 3．观赏自己和同学的作品，互相学习与提高自己的动手操作能力。 （三）情感态度与价值观目标 1．体验 3D One 软件给我们学习创客知识带来的便利，形成和保持对信息技术与创客教育学 习的求知欲。 2．培养学生的创客动手能力与实验操作能力，养成积极主动地学习和使用信息技术，积极 参与信息活动与社会实践； 3．培养学生热爱生活、改变生活的能力。 二、教学内容： 1．要求学生掌握 3d one 软件的基本操作。 2．掌握 3D One 软件中的旋转命令构造三维实体的方法。 3．掌握使用 3D One 软件中的二维草图相关绘制工具和浮浅贴图功能。 三、教学重点： 本节课的教学重点是学会使用旋转命令构造三维实体的方法。 四、教学难点： 本节课的难点是 3D One 软件中的抽壳命令和浮浅贴图功能的使用。 五、教学环境及课时安排： 教学环境：基于因特网的多媒体网络教室，教师机和学生机上均安装 3d one 软件。3D One 三维创意设计软件下载网址为：www.i3done.com，本节课微课视频播放网址：“高中 信息技术教学网” www.gzxxjs.cn。 课时安排：1 课时。 六、教学方法： 本节课教学方法有： （1）讲解法（2）演示法（3）微课教学法（4）实验教学法 （5）观察法（6）小组合作学习法（7）项目学习法（8）上机操作法 七、教学过程： 1．画出花瓶整体轮廓： 选择通过点绘制曲线命令，利用网络特性，依次选取四点，绘制花瓶的整体轮廓如图 1 所示。 图1 2．选择直线工具，将曲线连接成下图 2 所示的封闭草图。 图2 3．选择旋转命令，按照下图 3 所示的设置绘制出花瓶的整体轮廓。 图3 4．选择抽壳命令，造型选择整个实体，厚度值为-3，开放面选择花瓶的上表面，如下图 4 所示。 图4 5．确定之后可将网络隐藏，选择隐藏网格命令，最后得到下图 5 所示模型。 图5 6．选择视觉管理命令，文件名选择贴图资源库中的大理石，面选择花瓶的外表面，其他值 均为默认，如图 6 所示 图6 7．花瓶贴图完毕，如下图 7 所示。 图7 8．给花瓶剩余表面贴图。选择视觉管理命令，文件名选择贴图资源库中的毛玻璃，面选择 花瓶的内表面和上表面，其他值均为默认，如图 8 所示 图8 9．3DOne 花瓶设计完毕，如图 9 所示。 图9 八、操作练习： 要求学生使用 3d one 软件中设计花瓶的方法，用旋转命令方法设计罗马柱、矿泉水瓶、 酒杯等物品，学生可以互相学习、自我探究，如不清楚操作步骤，可以在线观看本节课微课 视频。 九、课堂总结，巩固知识： 本节课的主要内容总结如下 1. 画出花瓶整体轮廓； 2. 使用抽壳命令给花瓶造型； 3. 给花瓶贴浮雕； 4. 给花瓶剩余表面着色或贴图。 5. 保存设计 十、教学反思与自我评价 课程基本结束时，展示学生作品，指导学生进行教学评价。教师明确评价的具体内容， 以学生自评为主，学生互评，教师评价为辅。在肯定优点的同时，指出问题所在，以及改进 建议等。 通过本节课的实验教学，学生掌握了旋转命令构造三维实体的方法，能熟练使用二维草 图相关绘制工具和命令修改实体，学会使用浮浅贴图功能。 像罗马柱、矿泉水瓶、酒杯等旋转体都可以使用本节设计花瓶的方法进行制作，同学们 可以使用旋转这种方法试着设计这些作品。