2013-2014年师生工作室项目情况简报.doc

福州职业技术学院教务处 “师生工作室”工作简报 （第 01 期） 福州职业技术学院教务处编 2014 年 1 月 5 日 为深化学院人才培养模式改革，以师生工作室为切入点，突出职 业能力培养，提高教育教学质量，贯彻落实《2013—2014 学年为学 生办实事项目》（榕职院党〔2013〕59 号）的通知精神，教务处于 2014 年 1 月对学院 2013-2014 年“师生工作室”工作情况做了调 查，总体开展情况良好，但部分项目存在问题，现将调查“工学结合 实践项目”工作结果通报如下： 一、调查基本情况 11 个“师生工作室”组建工作基本有条不紊地开展中。各系均 已建立师生工作室，并有工作计划，组织机构、人员（含教师、企业 骨干及学生组成）及工作内容等均已初步完善，并形成组织结构系统。 具体详见附件 1：2013-2014 年学院“师生工作室”情况一览 表 选取“物联网网络师生工作室”和“工程造价工作室”为例。 具体详见附件 2 和附件 3。 二、调查中发现的问题 1、部分工作室环境改造资金不足。 2、部分工作室缺少场地、设备及相关配套物品 3、部分工作室缺少行业指导，需聘请行业指导老师进行辅导 三、解决方案 1、协助各系部解决“师生工作室”开展中的经费使用； 2、协调相关部门处理项目设备及场地使用的问题，尽可能发 挥学院资源优势，做到资源共享，确保各项目正常开展； 3、对未按进展缓慢的项目，加强监督、检查及协调力度，确 保项目按进度完成。 附件 1：2013-2014 年学院“师生工作室”情况一览表 序列号 项目名称 系部 负责人 12 月工作室建设进展情况 目前项目存在困难 项目建设工作后续发展思路 1 3D 创意设计工作室 机械工程系 林峰 1.已建立师生工作室，并有工作计 划，组织机构、人员（含教师、 企业骨干及学生组成）及工作内 容等均已初步完善，并形成组织 结构系统 2.目前已按时进行完成工作：组织 学生进行创新发明造型，并制作 自己的产品造型； 暂无 2014.01.01 – 2014.02.30 进行专利申报探索，争取申报 1 项外 观专利或实用新型专利； 2014.03.01 – 2014.04.30 组织培训学生参加省职业技能大赛； 2014.05.01 – 2014.05.31 总结 2 物联网网络师生工作室 计算机系 魏明桦 1. 思科公司为我金科网络技术管 理学院授牌“思科网院实践与创 新中心” 。 2. 工作室主要承担中心的“工作 室子项目”的建设工作。 3. 继续推动校内实训中心服务项 目。 4. 继续推动校内网络服务中心项 目。 缺少新的业务输入。 1. 合理制定校内实训中心服务项目 收费表格。 2. 为校内网络服务中心项目多储备 人才。 3. 拓展新的业务增长点。 3 婚庆师生工作室 人文社科系 郑晓星 1.进一步与企业进行对接，用实践 1.设备维护及管理人 项目培训学生婚庆策划、沟通、 员的经费无法提供。 布展及设计等能力及技能。 2.为更好将工作室推 2.积极服务于系部各项学生活动， 向社会，面临巨大的 做好活动策划、布置、灯光音响 问题就是营销方案的 等工作。 实施，洽谈店面、网 3.配合系部实训中心教学耗材入 络营销、电话营销、 1.建设营销网络； 2.培训专业的策划及客服人员； 3.教师自身策划能力提升； 4.逐步加入婚庆协会。 库相关工作，规范使用教学耗材， 酒店洽谈合作意向等 制定相关规章制度及审批流程。 方面，需学院给予支 持。如市区的店面提 4.培训新进人员。 5.规范工作室日常管理及值班制 供、电话设备的配备 等。 度。 6.整合资源，进一步与企业签订校 企合作协议。 4 启商金贸呼叫中心工作 室 商贸系 曾繁斌 1、安排经济系 2012 级投资理财 1、工作室的环境改造 1、做更深入的调研，并拟定呼叫中心 专业 1、2 班同学进行电话沟通能 需要资金； 环境改造方案，报请审批后开始环境 力训练，完成成功话单 8000 余单； 2、工作任务多，没有 改造，争取在 2 月底前完成； 2、对社会呼叫中心进行了初步调 时间做更深入细致的 2、修订、完善呼叫中心的管理制度； 研，了解呼叫中心的环境布置； 调研； 3、制定下学期的电话沟通能力训练方 3、制定了呼叫中心管理制度（初 3、 12 月份网络不稳定。 案； 4、请现代教育技术中心支持，保证网 稿）和实训指导书（初稿）。 络的稳定，确保下学期电话沟通能力 训练的正常运行。 5 工程造价工作室 管理系 张文丽 1.已建立师生工作室，并有工作计 划，组织机构、人员（含教师、 企业骨干及学生组成）及工作内 容等均已初步完善，并形成组织 结构系统 2.已承接学院的修缮项目。 1、场所问题还没有落 实； 2、配套的软件和硬件 还没有齐全； 3、还没有挂牌。 1、制定规章制定，并完善组织机构。 2、更好的让学生融入进来。 6 玛珂立国际电子商务工 作室 应用外语系 江华鹏 1.已建立师生工作室，并有工作计 划，组织机构、人员（含教师、 企业骨干及学生组成）及工作内 容等均已初步完善，并形成组织 审批手续复杂，预计 需要时间比较长 组织学生进行培训，下一步将让一些 老师也参与培训 结构系统。 2.正在进行材料采购，装修审批手 续 7 机器人应用工作室 电子信息工 程系 陈相德， 张建彬 1、 暂定实训楼 501 作为师生工 暂无 作室活动场所； 2、 设计并定制一个木制平台， 长 10 米、宽 7 米、高 0.25 米，作 为机器人运行路线图； 3、 将 2013 年参加国赛的自动机 器人平台和手动机器人平台，以 及旅游机器人平台作为机器人应 用工作室的基本硬件平台，在此 基础上开展各项活动； 4、 组织学生建立若干个机器人 队伍，三人一组，作为机器人应 用工作室的活动主体； 5、 组织一队参加第三届海峡两 岸大学生职业技能大赛的机器人 游西湖项目，荣获该项目一等奖； 1、2014 年我院承办省赛，机器人应 用工作室将贡献自己的力量； 2、继续组织成立机器人兴趣小组，丰 富学生的学术生活； 3、可作为第二课堂活动的载体； :8 汽车服务工作室 交通工程系 林少芳 1、建立汽车服务师生工作室，待 挂牌。 2、完成汽车服务师生工作工作计 划，组织机构、人员（含教师 4 名、 企业骨干 2 名及学生人左右 10 组成）及工作内容。 开展服务学院、教师、学生及社会等 一系列活动 缺乏户外场地。希望 学院给予协调解决。 9 10 数学建模工作室 会计技能工作室 公共基础部 经济系 缪雪峰 连宏玉 1、制定《师生工作室计划任务书》 目前尚未有资金。 1、培训技能竞赛：争取在省技能竞赛 2、组织学院数学建模竞赛 和国赛中取得良好成绩； 3、实验室文化建设 2、 科研合作：制作调研的调查问卷 4、组队培训省技能大赛 及相关工作。 1、制定工作计划 系里很支持工作室工 1.将拟定工作内容尽快开展起来。 作，并给出了工作室 2.开展新成员招募工作，扩大工作室 计划任务书。 的场所，但目前该场 队伍。 2、设置组织机构 所尚无办公设备。 3.发动工作室成员与企业的联系，从 目前只做了会计技能工作室 教师部：负责工作室教师开 展科研合作、论文发表、教学交 流、师资培训/继续教育、师德建 设及技术服务等工作。 技术部：负责工作室网站的 建立、维护，推广；负责工作室 的技训工作；接到的项目，负责 技术方面的工作。 市场部：负责寻找项目合作； 企业中拿项目。 活动组织策划；负责各项目的推 广运营工作。 行政部：负责工作室的各项 服务；工作室财务。 宣传部：工作室宣传；工作 室网站内容更新；工作室简报、 成长记录、新闻发布。 人力资源管理部：工作室的 招聘宣传、考核计划、面试考核 标准安排；各项目的人员分配。 3、招聘人员（含教师、企业骨干 及学生组成）及拟定工作内容。 已经招聘老师：杨秀平、陈 红、周晓慧、许新、吴宁、陈爱 香、吴真 企业骨干（拟招聘）：谢飞 （用友公司） 、高雪青（注册会计 师） 学生成员：许政、彭少伟、郑 秋佳、王贤、蔡婷婷、林丽平、 蔡梦婷等 拟定工作内容： 1、培训业务 （1）开展会计技能培训。 （2） 开展会计综合模拟实训。 （3）组织企业骨干到工作室 开讲座和交流，组织工作室学生 和老师参加。 （4）开展沙盘模拟经营培训 课。 （5）对我系学生开展会计技 能竞赛指导课和会计电算化竞赛 指导。 接下来，我们工作室将开展 新成员招募工作。另外，除已有 的培训业务外，还将举办会计从 业资格考试培训。 2、技能大赛 本工作室的指导教师有丰富 的组织和指导竞赛的经验，工作 室将协助系里组织学生参加企业 经营管理沙盘竞赛和会计技能竞 赛两项省级技能大赛。 3、会计业务 (1) 代办费核算业务， 由陈红、 连宏玉老师指导，每学期学生自 主完成教务处代办费核算业务。 (2)科研经费审计业务，由吴 宁、连宏玉、周晓慧、陈爱香老 师指导，师生合作完成我院科研 经费审计业务。 (3)推荐学生到院财务部勤工 俭学。 今后我们将更多的发动工作室成 员与企业的联系，从企业中拿项 目。 4、科研合作 组织工作室教师开展科研合 作、论文发表、教学交流等工作。 5、公益事业 结合所学专业，开展为全院师生 免费会计业务咨询活动。为残疾 学生免费开展会计培训业务。 11 “阳光心理之家”导师 思政部 1.面向全校学生开展“阳光心 陆芳 理之家”服务需求调研，回收有 工作室 效问卷 3690 份，完成调研分析报 告。 1.工作室的设计 图纸还在修改中 2.硬件、软件设备 尚未采购 2. 考核选拔 10 名教师，经院 党委研究同意组建首支院阳光心 理之家导师团队。 1.按照“阳光心理之家”工作计 划，责任到人，逐项如期完成项目建 设工作； 2. 配合总务处和教务处，建设导 师工作室和多功能咨询室软硬设施， 争取在计划时间内建成。 3.制定导师工作条例，实施导 师工作例会制度、导师联系系部 工作制度、导师轮流值班制度， 加强导师团队建设， 4.建立完善院、系、班级、宿 舍学生心理健康教育四级工作系 统，加强信息反馈。 5.组建学生心理健康社团，制 定社团活动、考勤制度，指导学 生心理健康社团开展活动。 6. 开辟阳光心理之家宣传网 页，建立并公开导师工作 QQ 群、 开通阳光心理之家新浪微博，心 理咨询电话 24 小时呼叫转接。向 全院学生公布心理咨询服务流程。 7. 根据工作需要提出建设导 师工作室及多功能心理咨询室的 申请报告，经过院领导审批，设 计、建设及硬件设施采购由总务 处负责，多媒体设备采购由教务 处负责。 8. 聘请校外心理学专家为院 大学生心理健康教育四级工作系 统业务骨干开设《大学生心理健 康工作与心理危机干预》讲座， 加强业务培训。 9.组织实施 2013 级新生心理 健康普查，历时 2 个月，涉及 10 个系、67 个班级、2594 名新生， 通过 2 轮测试，累计 14646 人次 （首轮 3 个量表 6882 人次，第 2 轮 3 个量表 7764 人次），完成新 生心理健康普查报告。 10.加强学生日常心理健康教育、 心理疏导、心理咨询等工作，实 施学生心理危机预警与危机干预。 截止 2013 年 12 月底，通过电话、 邮件、面询等方式共接待咨询 45 人次；学生心理危机预警 1 人， 危机干预 5 人次；协助系部完成 学生心理问题介入辅导 3 人次。 福建省思科网络技 师生工作室推进情 术学院学生工作室 况信息1.9\附件3：工程造价工作室运作模式.doc