“教、学、做”一体化教学竞赛通知.doc

河南工业和信息化职业学院关于开展 2016～2017 学年第一学期 “教、学、做”一体化教学竞赛的补充通知各系部：根据《河南工业和信息化职业学院关于开展 2016～2017 学年第一学期“教、学、做”一体化教学竞赛的通知》（2016 年 11 月 7 日印发）要求，经个人申报、系部初选，现有白香鸽等 19 人参加本次竞赛。按照工作安排，现定于第 15 周（12 月 6 日-8 日）进行竞赛，具体安排如下：一、组织领导为确保本次讲课比赛工作顺利开展，学院成立“教、学、做”一体化教学竞赛领导小组，全面负责该活动的组织协调、评选等工作。小组全体成员即为本次比赛评委。组长：王海长张树岭副组长：毋虎城陈荣邦席振修吕成员：张长喜郭奉贤李华奇何全茂焦贺彬韩应军贾西科聂程自场尹国柱雒有成张书灿李占宏李冯新顶静况桦 -1- 李文君王国文高喜玲杨文选丁晓胡苗霞领导小组下设办公室，负责本次竞赛的具体工作。办公室设在教务处，办公室主任：张长喜（兼），成员：屈扬、齐运瑞、李晨、陈竞、林刘军、樊磊。二、竞赛时间、地点及分组情况见附件 1。三、评分要求及奖项设置 1.《“教、学、做”一体化教学竞赛评分标准》（见附件 2）。 2.评分与计分。参赛教师讲课结束，评委按评分标准采用记名、百分制打分。工作人员统计每位参赛教师得分，采用去掉一个最高分和一个最低分，其余分值相加求平均值，计算出最终得分。 3.奖项设置。本次竞赛按照参赛人数的 10%、20%、30% 分别评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学院将给获奖教师颁发荣誉证书和奖品，并优先推荐获奖教师参加校外的教学竞赛。另按照系部教学管理考核指标给予系部相应加分。附件：1.“教、学、做”一体化教学竞赛安排表 2.“教、学、做”一体化教学竞赛评分标准 -2- 河南工业和信息化职业学院 2016 年 12 月 5 日 -3- 附件 1 教、学、做”一体化教学竞赛安排表组别第一组第二组评委王海长、毋虎城、席振修、张长喜、李华奇、韩应军、聂静、程自场、尹国柱、雒有成、李占宏、李桦、李文君、丁晓张树岭、陈荣邦、吕况、郭奉贤、何全茂、焦贺彬、贾西科、张书灿、冯新顶、王国文、高喜玲、杨文选、胡苗霞 -4- 参赛教师上课时间上课地点课程类型田小涛星期二第 5 节一组团实训 215 专业课张翠云星期二第 6 节一组团实训 307 专业课申贝贝星期二第 7 节 1105 基础课何有生星期二第 8 节信息楼前广场专业课许波星期三第 5 节一组团实训 205 专业课高云涛星期三第 6 节信息楼电商实训室专业课樊磊星期三第 7 节一组团西附楼二层专业课高雁青星期四第 5 节信息楼前广场专业课卢博文星期四第 6 节 1105 基础课刘广超星期四第 7 节一组团实训 320 专业课李红霞星期二第 5 节 1106 专业课卢争艳星期二第 6 节一机房专业课张洁星期二第 7 节一组团实训 121 专业课白香鸽星期三第 5 节二组团实训 201 专业课王淑君星期三第 6 节 1106 基础课刘紫红星期三第 7 节一组团实训 404 专业课宋素玲星期四第 5 节信息楼 5 楼多媒体训练中心专业课王绪科星期四第 6 节一组团实训 117 专业课王敏星期四第 7 节 1106 基础课工作人员屈李樊扬晨磊齐运瑞陈竞林刘军附件 2 “教、学、做”一体化教学竞赛评分标准教师姓名：评价内容标准分序号项目 1 总体设计符合学生认知规律，学情分析合理，特点鲜明；层次清楚，过渡自然，有职教特色。 5分 2 内容设计符合教学目标要求，结合学科特点，具有可操作性；有利于学生学习、教师引导。 10 分 3 重点设计突出教学重点、难点；教学做一体化；有学科特点，吻和性好。 5分 4 任务描述新课导入或情景创设自然流畅，能适时激发学生学习兴趣。 5分 5 知识讲授内容正确，过程清晰，方法得当，注重合作学习，师生互动效果好。 10 分 6 示范操作准备充分，选例恰当，示范正确，可操作性强，效果好。 10 分 7 学生实操注重实际操作，突出技能训练，会分析会应用会操作。 20 分 8 考核评价注重过程指导，强化个体或合作训练，考核及时到位。 5分 9 学生参与学生参与学习的时间长，学生参与学习的人数多（50%以上）。 15 分 10 会学会做学生会自学，学生会合作学习，学生会模仿做，学生会独立做，学生会创新做。 15 分 11 特色或创新教学设计、教学方法、教学模式、教学组织、教学评价等方面是否有特色或有创新。 1～10 分总分实得分 100～ 110 分评委签名：注：教师在教学中有特色或创新，评委认可后可加 1～10 分。 -5-