关于印发《福州职业技术学院学生参加生产性实训平行课程教学管理实施细则（试行）》的通知.doc

福 州 职 业 技 术 学 院（教 务 处） 榕职院教务〔2016〕91 号 关于印发《福州职业技术学院学生参加生产性实训平行课程教学管理实施 细则（试行） 》的通知 各系（部、院）： 为保障平行课程教学顺利开展和生产性实训任务的顺利完成，特制定 《福州职业技术学院学生参加生产性实训平行课程教学管理实施细则（试 行）》 ，现印发给你们，请认真执行。 教务处 2016 年 10 月 24 日 福州职业技术学院教务处 2016 年 10 月 24 日印发 福州职业技术学院学生参加生产性实训平行课程 教学管理实施细则（试行） 职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基 本环节，是教育教学的核心部分。受实习企业实训项目容量和实训工位等 条件限制，部分实训项目无法接收成建制自然班开展实训，不得不采取分 批分期、岗位不间断的轮训方式，致使部分学生会出现“参加生产性实训， 就无法参加平行课程学习”的情况。为保障平行课程教学顺利开展和生产 性实训任务的顺利完成，特制定本实施细则。 一、指导思想 生产性实训是学生在学校教师和企业导师的共同指导带领下，按照职 业岗位和工作质量的要求，运用企业真实的业务对学生开展职业技能训练， 实现“教、学、做”一体化。生产性实训能够真正体现职业岗位要求，提 升学生职业素养与技能，是“工学结合”的人才培养主要形式，是高职教 育教学改革的有益探索，支持鼓励各专业和实习单位合作探索工学交替、 多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。 二、实训方式 1、学生参加生产性实训以 2-4 周的短期轮训为主要形式，主要是对企 业业务进行了解、熟悉，并在学校教师和企业导师的共同指导带领下，掌 握基本操作。 2、在实训过程中，部分学生对实训项目有深度参与、精细掌握需求的， 希望延长参与实训时间的，本着尊重学生个性发展的原则，征得实训基地 同意接收，并报经系部批准可延长实训时间。 三、学生参加生产性实训出现平行课程时，参加生产性实训的学生主 要以课后自学和教师个别辅导的方式完成平行课程的学习任务。 四、学生参加生产性实训的平行课程考勤 1、学生按照实训基地编排的时间顺序参与生产性实训。参训学生一般 在开训前两周，向任课教师提交有辅导员、专业负责人、实训基地负责人 签字的《福州职业技术学院学生参加生产性实训平行课请假单》（见附件 1）。 2、实训的学生在参加实训期间，任课教师以“实习”计入其考勤。 五、学生参加生产性实训的平行课程考核成绩评定 1、生产性实训后，学生按照规定时间返回，参加课程学习，并向任课 教师提交有实训指导教师、企业导师、实训基地负责人签字的《福州职业 技术学院学生生产性实训成绩评定通知单》（见附件 2）； 2、生产性实训期间的考核成绩，由实训基地按照实训考核办法给予 “优、良、中、及格、不及格”的五级评价。其中“优”控制在同期同项 目实训学生数的 10%以内， “良”控制在 30%以内。 3、平行课程任课教师根据实训基地评定的成绩等级，参照学生日常表 现，结合课程实际，置换为学生参与生产性实训期间的课程成绩。 原则上，评定“优”成绩等级的，计为班级成绩名次（从高到低）名 列前 10%；评定“良”成绩等级的，计为班级成绩名次（从高到低）名列前 10%至 40%；评定“中、及格”成绩等级的，计为班级成绩名次（从高到低） 中名列 40%之后；评定“不及格”成绩等级的，班级成绩评定为 60 分以下。 具体分值由任课教师确定。 教务处 2016 年 10 月 24 日 福州职业技术学院学生参加生产性实训平行课请假单 实训项目 实训地点 实训时间 专业 年 月 年级 班级 日至 年 姓名 月 日 学号 参加生产 性实训学 生名单 校内带队 导师 专业主任 确认 辅导员确 认 企业导师 确认 系部确认 联系电话 签字： 年 月 日 签字： 年 月 日 签字： 年 月 日 签章： 年 月 日 福州职业技术学院学生参与生产性实训成绩评定通知单 基 姓名 本 参训时间 情 况 实训项目 隶属 专业 年 月 级 日至 班学号： 年 月 日 年 月 日 实 训 内 容 具 体 业 绩 个 人 小 结 实 训 表 现 评 价 导 师 评 鉴于该同学在实训期间的表现，建议评为： 价 （考核可分为优、良、中、及格、不及格五个等级） 实训项目企业导师： 经审核，该同学本次实训成绩评定为： 校内带队导师（签字）： 年 月 日 经审核，该同学本次实训成绩评定为： 专业主任（签字）： 年 月 日（系部盖印）