西安财经学院2013年度本科教学质量报告.doc

西安财经学院 2013 年度本科教学质量报告 （一）学校简介。 Commented [zg1]: 院办 （二）本科教育基本情况。包括 本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况， Commented [zg2]: 教务处教学科 各类全日制在校学生情况及本科生所占比例， Commented [zg3]: 教务处学籍科 本科生源质量情况， Commented [zg4]: 教务处招生科 留学生教育及本科生海外交流情况。 Commented [zg5]: 国际交流处 （三）师资与教学条件。描述 学校师资队伍数量及结构情况、生师比、 Commented [zg6]: 人事处 本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况， Commented [zg7]: 教务处教务科 教学经费投入情况， Commented [zg8]: 财务处 教学用房、设备、 Commented [zg9]: 国资处 图书、 Commented [zg10]: 图书馆 信息资源及其应用情况。 Commented [zg11]: 信息与技术中心 （四）教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节，包括 教材建设 Commented [zg12]: 教务处教材科 专业建设、课程建设、教学改革等。特别是培养方案特点、毕业论文（设计）、 Commented [zg13]: 教务处教学科 开设课程门数和门次数、选修课程开设情况、课堂教学规模、 Commented [zg14]: 教务处教务科 实践教学、以及学生创新创业教育等。 Commented [zg15]: 实验实训中心 团委 （五）质量保障体系。阐述 学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相 关政策措施， Commented [zg16]: 教务处综合科 教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况，本科教学基本状态分析，开展专 业评估、专业认证、国际评估情况等。 Commented [zg17]: 教学评估中心 （六）学生学习效果。呈现 学生学习满意度、 Commented [zg18]: 教务处教务科 应届本科生毕业情况、 Commented [zg19]: 教务处学籍科 学位授予情况、 Commented [zg20]: 教务处综合科 攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。 （七）特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。 Commented [zg21]: 学工部 Commented [zg22]: 高教研究所 （八）需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提 Commented [zg23]: 教务处综合科 出解决问题的措施及建议。 西安财经学院 2013 年度本科教学质量报告 支撑数据表 2012 年 2013 年 备注 本科生 全日制在校生人数 硕士生 博士生 当年应届本科生人数 教务处学籍科 当年应届本科生毕业人数 当年应届本科生学位授予人数 毕业生 学生基本 情况 当年应届本科生初次就业人数 当年应届本科生攻读研究生人数 学工部 本科生获省级及以上课外竞赛奖励项目数 教务处教务科 本科生获省级及以上课外竞赛奖励人次数 实验教学中心 团委 本科生体质测试达标率 体育部 学生学习满意度（备注说明调查方法与结果） 教务处教务科 用人单位对毕业生的满意度（备注说明调查方法与结果） 学工部 正高级职称人数 职称结构 （未定职称按初级 统计） 副高级职称人数 中级职称人数 初级职称人数 35 岁以下教师人数 教师数量 与结构 年龄结构 36-45 岁教师人数 46 岁以上教师人数 博士学历教师人数 学历结构 硕士学历教师人数 本科教师人数 专科及以下教师人数 人事处 专业数量 全校本科专业总数 教务处教学科 当年本科招生专业总数 教务处招生科 当年新增专业数（名称） 教务处教学科 当年停招专业数（名称） 教务处招生科 全校开设课程总门数（跨学期讲授同一门计一门） 必修课门数 课程 教务处教务科 选修课门数 课程门次总数 教授总人数 人事处 在岗教授人数 教授授课情况 主讲本科课程的教授人数 教务处教务科 教授独立讲授的课程门次数 合代课中教授承担的课程门次数 仪器设备 教学科研仪器设备值（万元） 总 值 生 均 国资处 当年新增教学科研仪器设备值（万元） 总册数 生均册数 图书 图书馆 电子图书种数 电子期刊种数 总面积 教学行政用房 面积（平方米） 国资处 生均面积 实验室总面积 实验实训中心 生均实验室面积 生均本科教学日常运行总支出（万元） 本科专项教学经费（万元） 经费投入 本科实验经费（万元） 本科实习经费（万元） 总 值 生 均 总 值 生 均 财务处 省级及以上教学成果奖数量 专业综合改革试点项目数量 省级及以上教学团队个数 教务处教学科 省级及以上精品课程和精品资源共享课数量 人才培养模式创新实验区数量 省级及以上实验教学示范中心数量 实验实训中心 经济学 法学 学生毕业要求 的总学分数 文学 理学 工学 管理学 艺术学 经济学 法学 学生毕业要求的 实践学分总数 文学 理学 教务处教学科 工学 管理学 艺术学 经济学 法学 学生毕业要求 的选修课学分 总数 文学 理学 工学 管理学 艺术学 注：1．数据的计算方法参照《教育部关于印发<普通高等学校基本办学条件指标（试行）> 的通知》教发[2004]2 号文件； 2．生均本科教学日常运行支出：此项数据参照《教育部办公厅关于开展普通高等学校 本科教学工作合格评估的通知》教高厅[2011]2 号文件，是指学校开展普通本科教学 活动及其辅助活动发生的支出，仅指教学基本支出中的上品和服务支出（302 类） （不含教学专项拨款支出），具体包括：教学教辅部门发生的办公费（含考试考务 费、手续费等）、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修（护） 费、租赁费、会议费、培训费、专用材料费（含体育维持费等）、劳务费、其他教 学商品和服务支出（含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科研业务 费、委托业务费等）。取会计决算数。 3．学生学习满意度和用人单位对毕业生满意度两项数据本次可视本校此项工作基础酌 情公布。 4．课程门次总数按全年课头总数计算； 5．合代课中教授承担的课程门次总数：多名教师共同承担的课程，教授承担的门次数 计为教授承担的学时比例。