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比较政治制度.doc

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授 课 计 划 2016 — 2017 学年第 1 学期 学 院: 政法学院 课程名称: 比较政治制度 课程编码: 23A03021 课程类别: 专业基础课 计划学时: 48 (理论:48 学 3.0 分: 授课时间: 实验:0 ) 周一 1-2 节、5-6 节 周三 5-6 节(单)、周三 7-8 节(单) 授课地点: 10J108、10J303、10J305、10J205 教 学 班: 思政 1501-02、政行 1501、国政 1501、行管 1501-03 授课教师: 填报日期: 王彩云 张平 2016 年 8 月 27 日 比较政治制度课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 (一)课程内容简介 本课程以世界主要国家政治制度为研究内容,分析比较当代各类政治制度的共性和特点。本 课程讲授的重点主要有两部分内容:一是比较政治制度的基本概念和基础知识,包括政治制度及 政治制度的基本问题、宪法的基本内容和宗旨、宪政制度及其本质和目的、民主制度的基本原则 和基本形式等;二是比较政治制度的主要理论内容,包括比较选举制度、比较政党制度、比较代 议制度、比较行政制度、比较司法制度等。 (二)课程目标和教学目的 通过本课程的教学,使学生掌握比较政治制度的基本概念和基本理论,了解选举制度、政党 制度、议会制度、行政制度以及司法制度及其在各国的基本内容和异同,使学生能够正确地运用 比较政治制度的基础理论、观点和方法观察问题和分析问题,增强判断力和鉴别力。 二、课程要求及教学活动项目 (一)课程要求 要求学生完成各章内容的学习,认真阅读课程要求的著作;要求学生遵守课堂纪律,积极参 加课程讨论,课堂积极发言;鼓励学生进行科研尝试;写作课程论文;期末闭卷考试。 (二)教学活动项目及学时分配 本课程理论性和现实性均较强,内容复杂,因此在教学过程中以讲授和播放相关的视频内容 为主,在课堂教学中穿插课程讨论;课程论文在教师指导下于课外完成;课程要求的原著阅读于 课外完成,教师适当检查;辅导答疑除随堂进行外,还可以通过网络、电话随时为学生提供辅导。 三、成绩考核 本课程的考核成绩由平时成绩和期末考试成绩组成,平时成绩占总成绩的 30%,期末考试成 绩占 70%。 (一)平时成绩:主要包括考勤、课堂表现、课外作业等。其中,作业占平时成绩的 80%, 考勤和课堂表现分别占 20%。 (二)期末考试成绩:闭卷、笔试等。 (三)最终成绩采用百分制,总成绩=期末考试成绩 70%+平时成绩 30%。 四、教材及参考资料 教材:曹沛霖等:《比较政治制度》 ,高等教育出版社,2005 年。 参考书: 1.宋玉波:《比较政治制度》,法律出版社,2001 年。 2.劳伦斯•迈耶等:《比较政治学》,华夏出版社,2001 年。 3.罗豪才:《资本主义国家的宪法和政治制度》 ,北京大学出版社,1997 年。 4.刘玉萼等:《西方政治制度》,中国人民大学出版社,2002 年。 5.浦兴祖:《当代中国政治制度》 ,复旦大学出版社,1999 年。 课程参考网站: 1. http://www.gov.cn/(中华人民共和国中央人民政府门户网站) 2. http://www.chinainnovations.org/Index.asp(中国政府创新网) 3. http://www.chinanewsweek.com.cn/(中国新闻周刊网) 4. http://www.xinhuanet.com/(新华网) 5. http://www.godpp.gov.cn/(中国文明网) 6. http://www.china.com.cn/(中国网) 7. http://www.people.com.cn/(人民网) 8. http://www.china.com.cn/xxsb/(学习时报网) 9. http://www.youth.cn/(中青网) 10. http://www.gmw.cn/(光明网) 11. http://www.southcn.com/(南方网) 12. http://ga.nju.edu.cn/website(南京大学公共事务与公共政策研究所) 13. http://www.wiapp.org/(制度分析与公共政策网) 五、教师联系方式及答疑要求 联系电话:15866777077 邮箱:sss_wangcy@ujn.edu.cn 课程网址: 答疑时间、地点:1.教学过程中随堂答疑。2.通过网络,时间地点不限。3.17-18 周集中答 疑。 六、课程教学计划安排及策略 第1周 学时:2 授课内容: 绪论 第一节 《比较政治制度》的研究对象 第二节 《比较政治制度》的研究方法 第三节 学习《比较政治制度》的意义 目的要求:使学生对《比较政治制度》的研究对象、研究方法有一个较为全面的了解,并理 解学习《比较政治制度》的意义。 授课方式:课堂讲授 其它说明:布置课外阅读: 1.佐藤功:《比较政治制度》,法律出版社 1984 年。 2.宋玉波《比较政治制度》,法律出版社 2001 年。 3.劳伦斯•迈耶等:《比较政治学》,华夏出版社 2001 年。 第 1-2 周 学时:4 授课内容: 第一章 宪法与政治制度 第一节 制度与政治制度 第二节 宪法与宪政 目的要求:了解政治制度的含义与政治制度的基本问题,了解宪法的主要内容,把握宪政制 度的实质以及建立宪政制度目的。 授课方式:课堂讲授 其它说明:布置讨论题目:中国推进依法治国的关键是什么? 第3周 学时:4 授课内容: 第二章 民主制度的基本原则与形式 第一节 人民主权原则 第二节 代议制原则 第三节 分权制衡原则 第四节 法治原则 第五节 民主制度的形式 目的要求:通过本章的学习,使学生对现代民主制度在建立过程中所遵循的理念和原则及其 制度形式有深刻和清晰的认识,掌握相关的政治学理论,并理解政治理念和原则对制度建设重大 而深远的意义。 授课方式:课堂讲授、课堂讨论 其它说明:布置课外阅读: 1.张凤阳:《政治哲学关键词》,江苏人民出版社 2006 年。 2.任剑涛:《政治学:基本理论与当代视角》,中国人民大学出版社 2009 年。 3.任剑涛:《政治哲学讲演录》,广西师范大学出版社 2008 年。 第 4-7 周 学时:8 授课内容: 第三章 比较选举制度 第一节 选举制度的基本原则 第二节 选举的基本过程和程序 第三节 选举制度的意义 目的要求: 通过本章的讲授,要求学生对选举制度的基本原则、过程、程序、本质和功能等 有一个全面的认识,了解、思考西方选举制度对当代民主制度的重要意义和作用,及西方选举制 度存在的缺陷。 授课方式:课堂讲授、播放视频。在讲授第二节(竞选)时播放 15 分钟、第三节(选举制度 的作用)时播放 11 分钟的视频内容 其它说明:布置课外阅读,胡盛仪等:《中外选举制度比较》 ,商务印书馆 2000 年。 第 7-9 周 学时:8 授课内容: 第四章 比较政党制度 第一节 政党的含义、特征和类型 第二节 政党制度的类型 第三节 政党的地位 第四节 政党制度考评 目的要求: 通过本章的学习,要求学生对政党的产生、含义、特征、职能、地位和类型,政 党制度及其类型、政党机构与组织原则、中国的政党制度、政党制度的意义和局限性等有比较全 面的了解。 授课方式:课堂讲授、播放视频。在讲授第二节时播放 12 分钟视频内容。 其它说明:布置课外作业: 1.怎样看待多党竞争? 2.分析评价意大利的多党制。 布置课外阅读: 1.萨托利:《政党与政党体制》,商务印书馆 2006 年。 2.傅金铎等:《国外主要国家政党政治》华文出版社 2001 年。 3.王长江等:《现代政党执政方式比较研究》上海人民出版社 2002 年。 第 10-12 周 学时:8 授课内容: 第五章 比较代议制度 第一节 代议制的组织体系 第二节 代议机关的职权 第三节 代议机关的议事规则与程序 第四节 代议制度的作用与前景 目的要求: 要求学生对代议机关组织体系、议会的内部组织及运行机制、代议机关的职权和 工作制度、代议制度的意义、议会政治的危机及其改革等问题有比较全面的了解。 授课方式:课堂讲授、播放视频,在讲授第二节(代议机关的监督权、弹劾权、调查权)时 播放 20 分钟、第三节(代议机关的立法程序)时播放 10 分钟的视频内容 其它说明:布置课外阅读: 1.亨利•罗伯特:《罗伯特议事规则》,上海人民出版社 2008 年。 2.田穗生等:《中外代议制度比较》 ,商务印书馆 2000 年。 第 13-15 周 学时:8 授课内容: 第六章 比较行政制度 第一节 国家元首与政府行政制度 第二节 政府制度的类型 第三节 政府机构的设置和职能 目的要求: 本章要求学生对国家元首制度、政府行政制度的类型、政府机构的类型、行政机 关的职能及其发展与转变、政府体制的改革及其方式等有比较详细、科学的了解和认识。 授课方式:课堂讲授、播放视频、课堂讨论。在讲授第二节(总统制政府类型、内阁制政府 类型)时播放 20 分钟、第三节(政府机构的职能)时播放 5 分钟的视频内容 其它说明:布置课外阅读,曹沛霖等:《比较政府体制》,复旦大学出版社 1993 年。 第 15-17 周 学时:6 授课内容: 第七章 比较司法制度 第一节 法系与司法原则 第二节 司法机关和司法行政机关的组织结构 第三节 审判制度 第四节 司法审查制度和行政裁判制度 目的要求: 本章要求学生掌握司法独立原则、司法机关的组织结构、审判制度、司法审查制 度和行政裁判制度等内容。 授课方式:课堂讲授。 其它说明:布置课外阅读: 陈业宏等:《中外司法制度比较》 ,商务印书馆 2000 年。 第 17-18 周 集中答疑,期末复习。

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