比较政治制度.doc

授 课 计 划 2016 — 2017 学年第 1 学期 学 院： 政法学院 课程名称： 比较政治制度 课程编码： 23A03021 课程类别： 专业基础课 计划学时： 48 （理论：48 学 3.0 分： 授课时间： 实验：0 ） 周一 1-2 节、5-6 节 周三 5-6 节（单）、周三 7-8 节（单） 授课地点： 10J108、10J303、10J305、10J205 教 学 班： 思政 1501-02、政行 1501、国政 1501、行管 1501-03 授课教师： 填报日期： 王彩云 张平 2016 年 8 月 27 日 比较政治制度课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容简介 本课程以世界主要国家政治制度为研究内容，分析比较当代各类政治制度的共性和特点。本 课程讲授的重点主要有两部分内容：一是比较政治制度的基本概念和基础知识，包括政治制度及 政治制度的基本问题、宪法的基本内容和宗旨、宪政制度及其本质和目的、民主制度的基本原则 和基本形式等；二是比较政治制度的主要理论内容，包括比较选举制度、比较政党制度、比较代 议制度、比较行政制度、比较司法制度等。 （二）课程目标和教学目的 通过本课程的教学，使学生掌握比较政治制度的基本概念和基本理论，了解选举制度、政党 制度、议会制度、行政制度以及司法制度及其在各国的基本内容和异同，使学生能够正确地运用 比较政治制度的基础理论、观点和方法观察问题和分析问题，增强判断力和鉴别力。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求 要求学生完成各章内容的学习，认真阅读课程要求的著作；要求学生遵守课堂纪律，积极参 加课程讨论，课堂积极发言；鼓励学生进行科研尝试；写作课程论文；期末闭卷考试。 （二）教学活动项目及学时分配 本课程理论性和现实性均较强，内容复杂，因此在教学过程中以讲授和播放相关的视频内容 为主，在课堂教学中穿插课程讨论；课程论文在教师指导下于课外完成；课程要求的原著阅读于 课外完成，教师适当检查；辅导答疑除随堂进行外，还可以通过网络、电话随时为学生提供辅导。 三、成绩考核 本课程的考核成绩由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩占总成绩的 30%，期末考试成 绩占 70%。 （一）平时成绩：主要包括考勤、课堂表现、课外作业等。其中，作业占平时成绩的 80%， 考勤和课堂表现分别占 20%。 （二）期末考试成绩:闭卷、笔试等。 （三）最终成绩采用百分制，总成绩=期末考试成绩 70%+平时成绩 30%。 四、教材及参考资料 教材：曹沛霖等：《比较政治制度》 ，高等教育出版社，2005 年。 参考书： 1.宋玉波：《比较政治制度》，法律出版社，2001 年。 2.劳伦斯•迈耶等：《比较政治学》，华夏出版社，2001 年。 3.罗豪才：《资本主义国家的宪法和政治制度》 ，北京大学出版社，1997 年。 4.刘玉萼等：《西方政治制度》，中国人民大学出版社，2002 年。 5.浦兴祖：《当代中国政治制度》 ，复旦大学出版社，1999 年。 课程参考网站： 1. http://www.gov.cn/(中华人民共和国中央人民政府门户网站) 2. http://www.chinainnovations.org/Index.asp(中国政府创新网) 3. http://www.chinanewsweek.com.cn/(中国新闻周刊网) 4. http://www.xinhuanet.com/(新华网) 5. http://www.godpp.gov.cn/(中国文明网) 6. http://www.china.com.cn/(中国网) 7. http://www.people.com.cn/(人民网) 8. http://www.china.com.cn/xxsb/(学习时报网) 9. http://www.youth.cn/(中青网) 10. http://www.gmw.cn/(光明网) 11. http://www.southcn.com/(南方网) 12. http://ga.nju.edu.cn/website(南京大学公共事务与公共政策研究所) 13. http://www.wiapp.org/(制度分析与公共政策网) 五、教师联系方式及答疑要求 联系电话:15866777077 邮箱:sss_wangcy@ujn.edu.cn 课程网址： 答疑时间、地点：1.教学过程中随堂答疑。2.通过网络，时间地点不限。3.17-18 周集中答 疑。 六、课程教学计划安排及策略 第1周 学时：2 授课内容： 绪论 第一节 《比较政治制度》的研究对象 第二节 《比较政治制度》的研究方法 第三节 学习《比较政治制度》的意义 目的要求：使学生对《比较政治制度》的研究对象、研究方法有一个较为全面的了解，并理 解学习《比较政治制度》的意义。 授课方式：课堂讲授 其它说明：布置课外阅读： 1.佐藤功：《比较政治制度》，法律出版社 1984 年。 2.宋玉波《比较政治制度》，法律出版社 2001 年。 3.劳伦斯•迈耶等：《比较政治学》，华夏出版社 2001 年。 第 1-2 周 学时：4 授课内容： 第一章 宪法与政治制度 第一节 制度与政治制度 第二节 宪法与宪政 目的要求：了解政治制度的含义与政治制度的基本问题，了解宪法的主要内容，把握宪政制 度的实质以及建立宪政制度目的。 授课方式：课堂讲授 其它说明：布置讨论题目：中国推进依法治国的关键是什么？ 第3周 学时：4 授课内容： 第二章 民主制度的基本原则与形式 第一节 人民主权原则 第二节 代议制原则 第三节 分权制衡原则 第四节 法治原则 第五节 民主制度的形式 目的要求：通过本章的学习，使学生对现代民主制度在建立过程中所遵循的理念和原则及其 制度形式有深刻和清晰的认识，掌握相关的政治学理论，并理解政治理念和原则对制度建设重大 而深远的意义。 授课方式：课堂讲授、课堂讨论 其它说明：布置课外阅读： 1.张凤阳：《政治哲学关键词》，江苏人民出版社 2006 年。 2.任剑涛：《政治学：基本理论与当代视角》，中国人民大学出版社 2009 年。 3.任剑涛：《政治哲学讲演录》，广西师范大学出版社 2008 年。 第 4-7 周 学时：8 授课内容： 第三章 比较选举制度 第一节 选举制度的基本原则 第二节 选举的基本过程和程序 第三节 选举制度的意义 目的要求： 通过本章的讲授，要求学生对选举制度的基本原则、过程、程序、本质和功能等 有一个全面的认识，了解、思考西方选举制度对当代民主制度的重要意义和作用，及西方选举制 度存在的缺陷。 授课方式：课堂讲授、播放视频。在讲授第二节（竞选）时播放 15 分钟、第三节（选举制度 的作用）时播放 11 分钟的视频内容 其它说明：布置课外阅读，胡盛仪等：《中外选举制度比较》 ，商务印书馆 2000 年。 第 7-9 周 学时：8 授课内容： 第四章 比较政党制度 第一节 政党的含义、特征和类型 第二节 政党制度的类型 第三节 政党的地位 第四节 政党制度考评 目的要求： 通过本章的学习，要求学生对政党的产生、含义、特征、职能、地位和类型，政 党制度及其类型、政党机构与组织原则、中国的政党制度、政党制度的意义和局限性等有比较全 面的了解。 授课方式：课堂讲授、播放视频。在讲授第二节时播放 12 分钟视频内容。 其它说明：布置课外作业： 1.怎样看待多党竞争？ 2.分析评价意大利的多党制。 布置课外阅读： 1.萨托利：《政党与政党体制》，商务印书馆 2006 年。 2.傅金铎等：《国外主要国家政党政治》华文出版社 2001 年。 3.王长江等：《现代政党执政方式比较研究》上海人民出版社 2002 年。 第 10-12 周 学时：8 授课内容： 第五章 比较代议制度 第一节 代议制的组织体系 第二节 代议机关的职权 第三节 代议机关的议事规则与程序 第四节 代议制度的作用与前景 目的要求： 要求学生对代议机关组织体系、议会的内部组织及运行机制、代议机关的职权和 工作制度、代议制度的意义、议会政治的危机及其改革等问题有比较全面的了解。 授课方式：课堂讲授、播放视频，在讲授第二节（代议机关的监督权、弹劾权、调查权）时 播放 20 分钟、第三节（代议机关的立法程序）时播放 10 分钟的视频内容 其它说明：布置课外阅读： 1.亨利•罗伯特：《罗伯特议事规则》,上海人民出版社 2008 年。 2.田穗生等：《中外代议制度比较》 ，商务印书馆 2000 年。 第 13-15 周 学时：8 授课内容： 第六章 比较行政制度 第一节 国家元首与政府行政制度 第二节 政府制度的类型 第三节 政府机构的设置和职能 目的要求： 本章要求学生对国家元首制度、政府行政制度的类型、政府机构的类型、行政机 关的职能及其发展与转变、政府体制的改革及其方式等有比较详细、科学的了解和认识。 授课方式：课堂讲授、播放视频、课堂讨论。在讲授第二节（总统制政府类型、内阁制政府 类型）时播放 20 分钟、第三节（政府机构的职能）时播放 5 分钟的视频内容 其它说明：布置课外阅读，曹沛霖等：《比较政府体制》，复旦大学出版社 1993 年。 第 15-17 周 学时：6 授课内容： 第七章 比较司法制度 第一节 法系与司法原则 第二节 司法机关和司法行政机关的组织结构 第三节 审判制度 第四节 司法审查制度和行政裁判制度 目的要求： 本章要求学生掌握司法独立原则、司法机关的组织结构、审判制度、司法审查制 度和行政裁判制度等内容。 授课方式：课堂讲授。 其它说明：布置课外阅读： 陈业宏等：《中外司法制度比较》 ，商务印书馆 2000 年。 第 17-18 周 集中答疑，期末复习。